小學生辯論會主持詞
各位老師、各位同學，
大家好!
這裏是天津師範大學2016年“學風杯”校園辯論賽初賽a組第一場比賽的比賽現常
(1) 首先，請允許我作一下自我介紹，我是來自於--------學院的--------，很榮幸能夠擔任本場辯論賽的主席，來爲大家主持這場辯論賽!
(2)下面就讓我們一起來了解一下本次辯論賽的比賽規則(宣讀辯論賽規則)
(3)下面我將爲大家介紹本場比賽的評委老師，今天我們很榮幸地請到了：
讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎各位評委老師的到來!
(4)衆所周知，大學生逃課現象，不是個別現象，而是早已在各大高校蔚然成風了。如今，更有教育學者斷言：大學進入了逃課時代!雖然聽起來好像有些誇張，但我想誰都不能否認逃課作爲衆多高校校園裏的普遍現象，已逐漸引起了社會的廣泛關注。而關於產生這一現象的根本原因以及主要責任在於誰的問題更是衆說紛芸，莫衷一是。我們今天這場議論賽就是圍繞着“大學生逃課的責任主要在於學生還是在於教師”這一辯題展開的。相信這一問題會在今天的比賽中越辯越明!
接下來就讓我們一起來認識一下雙方辯手以及它們所持的觀點：
坐在我(__)手方的是今天的正方——華夏集英社代表隊，辯手分別是：
正方一辯 ()同學， 正方二辯 正方三辯 正方四辯
他們的觀點是：大學生逃課的責任主要在學生
坐在我(__)手方的是今天的反方——體育競訓中心代表隊，辯手分別是：
反方一辯()同學， 反方二辯 反方三辯 反方四辯
他們的觀點是：大學生逃課的責任主要在教師
那麼現在就讓我們以熱烈的'掌聲送給場上辯手一些鼓勵，預祝雙方辯手都能發揮出最好的水平，取得理想的成績!―――
(5)下面我宣佈天津師範大學2016年“學風杯”校園辯論賽初賽a組第一場比賽正式開始!!!下面我們將進入開篇立論階段，首先由正方闡述觀點，時間爲2分30秒，有請正方一辯――
謝謝!下面由反方闡述觀點，時間爲2分30秒，有請反方一辯――
(6)謝謝反方一辯!接下來是對辯階段，請雙方從本方二、三、四辯中各定一人進行，時間各爲一分鐘。有請――
(7)謝謝兩位辯手精彩的對辯，接下來我們將進入的是攻辯階段，首先由正方二、三、四辯中未進行對辯的任一位辯手進行攻辯，時間爲1分30秒，有請――
謝謝!下面由反方二、三、四辯中未進行對辯的任一位辯手進行攻辯，時間同樣爲1分30秒，有請――
謝謝!下面由正方二、三、四辯中最後一位辯手向反方攻辯選手任一位提問，時間爲1分30秒，有請――
謝謝!接下來由反方二、三、四辯中最後一位辯向反方攻辯選手任一位提問，時間爲1分30秒，有請――
(8)謝謝!下面有請正方一辯進行攻辯小結，時間爲1分30秒，有請――
謝謝正方一辯，下面有請反方一辯進行攻辯小結，時間同樣爲1分30秒，有請――
(9)謝謝反方一辯!經過了剛纔一番激烈的論戰，我們比賽現場的氣氛也在逐漸升溫，那麼下面就讓我們進入到大家最爲期待的、最具挑戰性的**辯論階段。這一環節從反方開始，雙方交替進行，時間爲8分鐘，雙方各4分鐘。有請反方辯手――
好一場激烈的脣槍舌戰，果然是一場沒有硝煙的戰爭啊!感謝雙方辯手的精彩論辯!那麼接下來我們將進入提問階段。首先由提問評委向反方提問，有請評委老師――
好，感謝評委教師的提問。請反方辯手回答提問，回答時間不超過一分鐘，有請――
