篇一：和時間賽跑
星期五的下午，鄭老師帶領我們大家和時間進行了一次賽跑。
鄭老師笑容滿面地對大家說：“人生有一道難題，那就是怎樣使一寸光陰等於一寸生命。林清玄說‘假如你一直和時間賽跑，你就可以成功!’同學們，今天我們也來和時間賽跑。首先請大家把書包裏的東西全部拿出來，然後一大組一大組地輪流收拾書包，拉好桌椅，最後排好隊伍，看那一組最快。”
遊戲開始了，我們第二組先被老師抽中，當時我十分緊張。老師一聲令下，我眼疾手快，第一個收拾好書包，然後把書包迅速拎到門外，接着奔回教室把桌椅拉好。我們組同學互相幫助，很快擺好了桌椅，可就在我們急匆匆跑出去排隊時，不知誰把一張桌子撞歪了，老師及時提醒了我們。於是，我又三步並做兩步跑回去，把它拉好，再跑出來。由於這張桌子耽誤了時間，我們最後的成績是1分33秒。後面的三組速度也十分快，尤其是第一組，他們行動快捷，桌椅整齊，只用了1分24秒，獲得了第一名，我們組取得了第二名，我還得了個“風度獎”。
接着進行第二個遊戲。規則是這樣的：翻開語文書的《寫字表》，打開寫字本，把1--50個字寫在寫字本的P13頁，時間三分鐘，看誰的字寫得又快又好。爲了把字寫漂亮，一開始我就寫得很慢，就像蝸牛漫步一樣。時間很快到了，我只寫了24個字，但我的字卻比平常整潔、美觀得多。雖然我沒有像有的同學那樣達標，但我也十分開心。我以後也要把字練得又快又好。
時間給予我們每個人金子般的年華，我們每個人也應讓時間像金子般閃光。我以後也要像林清玄那樣，經常和時間賽跑，把每張日曆變成一張獎給自己和時間賽跑的獎狀!
篇二：讀了《和時間賽跑》有感
暑假裏，我翻出已學過的語文書，津津有味的讀了起來。其中，《和時間賽跑》又一次讓我受益無窮。
這篇課文通過外祖母去世後，“我”知道了時間的寶貴，一旦時間過去，就永遠不會返回的道理。它啓示我們：在工作和學習上要有何時間賽跑的精神，正像文中的那句話，“假若你一直和時間賽跑，你就可以成功”。
我對這句話感受挺深的。衆所周知，驕傲的同學最終會落後，而持之以恆的同學必然會領先。驕傲的同學總覺得自己學得差不多了，所以就“停”了下來。學習優秀的同學總覺得自己學得太少了，所以就不停的往前“跑”，成績也就不斷的上升。就像跑步一樣，要用一生的時間“賽跑”，才能把握生命中的一分一秒。
我想，它是在告訴我們：要我們珍惜每分每秒，真正的和時間賽跑。
篇三：學和時間賽跑一課有感
這幾天，我們在老師的指導下，學習了《和時間賽跑》一課。文章講得是：作者讀小學的時候，他的外祖母去世了，使作者懂得了時間一去不復返的道理。接着，作者就開始和時間賽跑，嚐到了勝利的快樂和時間的寶貴。這篇文章告訴我們：要珍惜時間。
讀完了這篇課文，我非常佩服作者和時間賽跑的精神。想想我們班的有些同學，和作者相比真是相差太遠了，他們不但不和時間賽跑，還讓時間白白浪費掉：早上早讀的時候不專心，白白的耽誤了早晨讀書的美好時光;上課的時候不專心去聽講，在下面偷偷地做小動作，讓時間從手中溜走;幹什麼事情都磨磨蹭蹭，拖拖拉拉的，讓時間從這慢慢悠悠中溜走;在讀書、寫字的時候一直想着去玩耍，讓時間在這分心中溜走。這樣子，他們拋棄了時間，時間也會這樣拋棄他們。
一天只有24個小時，人們每天睡覺需要10個小時，剩下吃飯、洗臉、刷牙、上學等一些事大概需要四五個小時，上學的課間加起來也需要一兩個小時，總而言之，一天裏只有四分之一的時間可以學習。難道你們不覺得用來學習的時間有多麼珍貴嗎?我要像本文的作者一樣和時間賽跑，因爲我懂得“時間好比河中水，向前流去不復回，”我更知道：“珍惜時間就是珍惜生命。”
篇四：和時間賽跑讀後感
常言道：一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。由此可見，時間是多麼可貴啊!要是你想成功，就得努力去爭取，去和時間賽跑。今天，我讀了臺灣作家林清玄的'《和時間賽跑》。這篇文章講的是，作者小時候因外祖母去世而常常憂傷。後來在爸爸的啓發下，從太陽落山中，他明白了珍惜時間的重要性，並從此和時間賽跑，從而贏得了許多時間，並獲得了成功。掩卷沉思，頓覺豁然開朗。作者在告訴我們：勤奮就是和時間賽跑，勤奮就是成功的基石。其實我們每個人都一樣，都有童年，都會長大，都會變老。事實也正是這樣，古今中外一切有成就的人，都是爭分奪秒，勤奮工作學習的人，都是走在時間前面的人。
不珍惜時間，就會遠離成功，浪費生命。現在我痛下決心：“要和時間賽跑!”現在，七點完成的作業，六點就必須完成。六點半吃完飯，六點就必需吃完。學了這一課，我受益無窮。我也要抓緊分分秒秒和時間賽跑。
篇五：讀《和時間賽跑》有感
前幾天，我們學習了《和時間賽跑》的課文。
通過讀課文，我瞭解到了小作者是多麼珍惜時間呀。他有時和太陽賽跑，有時和西北風比賽，甚至一個暑假的作業十天就做完了，再把哥哥五年級的作業拿來做。
說到這兒，我想起了自己。我把很多的時間用在玩上了，只用一點點時間去學習。讀了《和時間賽跑》後，我很後悔。我沒有珍惜時間，而是浪費時間。
同學們，讓我們珍惜時間吧。金錢買不到光陰，金錢買不到日月，金錢更買不到時間。你的今天過去了，明天再也不能回到今天了;今天的太陽沒了，明天再也不會有今天同樣的太陽了。你聽說過這樣一句話嗎?一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這裏面的意思不正是讓我們珍惜而不要浪費時間嗎。
相信我，珍惜時間是最棒的。
篇六：讀《和時間賽跑》有感
讀了《和時間賽跑》有感河北省滄州95949部隊繼紅小學五年級彭宇雁前幾天，我們學習了《和時間賽跑》的課文。通過讀課文，我瞭解到了小作者是多麼珍惜時間呀。他有時和太陽賽跑，有時和西北風比賽，甚至一個暑假的作業十天就做完了，再把哥哥五年級的作業拿來做。說到這兒，我想起了自己。我把很多的時間用在玩上了，只用一點點時間去學習。讀了《和時間賽跑》後，我很後悔。我沒有珍惜時間，而是浪費時間。同學們，讓我們珍惜時間吧。金錢買不到光陰，金錢買不到日月，金錢更買不到時間。你的今天過去了，明天再也不能回到今天了;今天的太陽沒了，明天再也不會有今天同樣的太陽了。你聽說過這樣一句話嗎?一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這裏面的意思不正是讓我們珍惜而不要浪費時間嗎。相信我，珍惜時間是最棒的。
篇七：讀《和時間賽跑》有感
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話時刻地在提醒我：“珍惜時間，和時間賽跑。”今天我又讀了《和時間賽跑》這篇文章，對這句格言又有了新的理解。
《和時間賽跑》這篇課文告訴我們：假如你一直和時間比賽，你就可以成功。讀了這篇課文使我受益不淺。作者在文章中寫到：“所有時間的事物，都永遠不會回來。你的昨天過去了，它就永遠變成昨天，你不能再回到昨天”。是啊，時間是自私的、無情的。只有緊緊抓住時間，賦予它創造性的勞動，才能在有限的時間內，做出無限貢獻來。
當我讀到作者聽了父親的話，作者就每天都要和太陽比賽，和西北風賽跑。把一個暑假的作業，十天就做完了，三年級就把哥哥五年級的作業拿來做時。我就會想到我家的鄰居----柯少傑，她每天作業本來很少，可她也要做到七八點，每個星期六日，作業非要捱到星期日的下午才做，，所以她每次和時間賽跑都失敗了;而象我們班上的餘鑫，他就是一個和時間賽跑的明顯例子，每天中午，我們都在那兒玩耍，有的在下象棋，有的在"度電"……你瞧，在那兒，餘鑫正在那兒奮筆疾書，本來天氣不是很熱，可他在那爲了一道數學難題，熱得滿頭大汗。
再回到課本，作者在後來的二十年裏受益非淺:"雖然我知道人永遠跑不過時間，但是可以比原來跑快一步，如果加把勁，有時可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大。"唉!想想我自己，感到太慚愧了。
在學校雖然我也是一個和時間賽跑的學生，但是在家裏，我卻不是如此，做事漫不經心，慢慢吞吞，不願意作任何事，在學校吃飯是風捲殘雲，在家裏是細嚼慢嚥，希望時間過慢一些，平時我一醒就起牀，而星期六。日雖然醒了，但是還要賴上一兩個小時，才起牀。
我現在暗暗地下決心:我不僅要在學校和時間賽跑，在家裏也要和時間賽跑。在任何時候都要和時間賽跑!
