大家一定都接觸過作文吧，特別是作爲主要學習作文類別之一的話題作文，話題作文是提供了個話題，但對取材範圍和表達方式不予限制的作文形式。我們該怎麼去寫這類型的作文呢？以下是小編收集整理的以時光爲話題的作文（精選8篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
以時光爲話題的作文1
今天媽媽值夜班不在家，誰和我玩呀?我看了看旁邊悠閒的爸爸，急忙問：“您能陪我玩會兒嗎?”爸爸爽快地答應了。
“一不許動，二不許笑，三不許露出大白牙!”我一邊說，一邊將枕巾放到臉上，哈哈!這下爸爸可看不見我的表情了，我太聰明瞭……，過了一會兒，我才發覺有點不對勁，我同樣也看不見爸爸呀，糟糕!我嘴裏急忙喊“暫停!”爸爸在一旁笑着說：“我剛纔一直在動，你沒看見嗎?”“不玩這個遊戲了，沒意思”我假裝生氣地說。
經過商量，我們決定玩“枕巾大戰”，每人的武器就是一條枕巾，趁爸爸不注意，我偷偷地藏了一條枕巾，又在牀上用被子建了一個“堡壘”。用手拿枕巾容易被爸爸搶走，不如把枕巾綁在手錶上，《弟子規》裏面有句“事勿忙，忙多錯”，爲了避免出錯，我不慌不忙地綁枕巾。“開戰!”一聲令下，我向爸爸發起了強烈的進攻，爸爸也毫不示弱，我們打的天昏地暗，不是杯子倒，就是裝飾滿天飛舞，牀上一片狼籍。
天黑了，我看了看手錶，時間不早了，就很不情願地從牙縫裏擠出兩個字：“停——戰——”，爸爸高興地說“睡覺嘍!”
這是我和爸爸度過的最快樂的一個晚上，聽爸爸說，我在夢裏還咯咯的笑呢……
以時光爲話題的作文2
閒暇時，我走進了這條“時光隧道”，伸手觸摸以前的記憶，依稀間，我回到了十年前。
五歲那年，我不小心打碎了一個碗，碗裏的飯灑得到處都是。當時，我被碗打碎的聲音嚇到了，又害怕媽媽會責備我。所以，我索性坐在地上，嚎啕大哭起來。媽媽聽見了聲音從廚房趕來，看見我正坐在地上哭，不僅沒有責備我，還手忙腳亂地安慰我。而在一旁的爸爸，就把這一情景拍了下來。
順着這條“時光隧道”繼續走，我看到了八年前的自己。
那是我在過生日，媽媽給我買了一個大大的蛋糕。正當我狼吞虎嚥，津津有味地大口吃着蛋糕時，姐姐卻在我沒有防備的情況下，拍下了我最狼狽的一張照片。
在那條屬於我自己的“時光隧道”中，有許許多多美麗的瞬間，這些美麗的瞬間有開心的，高興的，傷心的，哭泣的，生氣的······每個瞬間都有一段使人忍俊不禁的故事，而每一個故事都與我的家庭，我的家人有關。所以說與家人在一起的時候，我是最快樂的，那些事也是最令人難忘的。
“時光隧道”記錄了我的生活點滴，記錄了我的成長曆程!
以時光爲話題的作文3
日子一天天過去，不知不覺中，四千多日子已經向東流去。四千多日子，將要結束了我的小學生活。我有曾留着些什麼呢?
不到兩個月的時間，我們就要離開伴我們六年來時光的小學，走向一個陌生的學校。幾年後，我們就要走上人生的道路。
過去的時間，如輕煙，被微風吹散了;如薄霧，被初陽蒸融了。我們有留着些什麼?只有徘徊，只有回憶罷了。
在小學的六年生活中，和同學們打打鬧鬧，談天說地。課堂上，一起積極回答問題，明辨是非。老師教會了我們做人的道理，引領我們走上成功的道路。這一切在兩個月後就散了嗎?
時光如劍，歲月如梭。現在終於體會到一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的含義了。多少金錢也買不來同學們珍貴的情誼，那份純真的友誼，買不來我們在一起的時間。
時間過的好快呀，一轉眼，六年了。畢業之際，心裏空空的，因爲我們畢業後重聚的.日子不多了。
人生中，還有幾次分別呢?每一次的分別，辛酸，流淚······在一起時，不知道珍惜，真正離開後，纔會想念。
我們漸漸長大了，爸爸媽媽也漸漸的老了，一絲絲皺紋浮現在了他們的臉上，一絲絲白髮緩緩爬上了他們的頭稍。
珍惜吧，珍惜一去不返的時光，珍惜我們在一起的時光，珍惜人生中的每一分每一秒!
以時光爲話題的作文4
上小學時，我把天真遺失;上初中時，我把童年遺失。幡然醒悟：時光荏苒。——題記
歲月如梭，轉眼間，暑假已過去一半。無力感嘆生命的匆匆，在每一個期盼希望眷顧的瞬間，時間如一隻頑皮的小精靈竊笑着從指尖的縫隙中鑽過，再一躍，便躥了出。試圖抓住往昔無憂無慮的生活，可那些早已如夢般的散去。那些自由浪漫的往事，也隨着日曆一頁頁地撕落，而飄逸在歲月的風中，時光荏苒，往事煙雲如夢，也只能存於記憶的光盤。過往的回憶抓不住，未來的時光又如一條無聲的河流，以致我們看不清，只得無奈嘆息。
時光不再，但生命依舊如雲朵般輕盈自在，面對新學期，又是一番如火如荼的拼搏。
暑假過的懶懶散散，在這個七月的雨季，我的享受將成爲過去。初一的拼搏過後，我也長大如許，明白了曾經母親常說的東西。歲月的洗禮教會我必須獨自面對生活的點點滴滴，方方面面。肆無忌憚的玩耍已成爲過去，我必須先完成我的課業，即便完成，也得時時刻刻僞裝，像戴着面具生活。
兒時期盼長大，但從未想過會有長大的煩惱，上學時期盼暑假，但從未想過會有暑假的寂寞，無知時期盼懂事，但從未想過會有懂事的辛酸。
暑假很靜很靜。我不時託着頭在思考，仍不知這是盛夏的傷感還是初冬的感動。淚水滴落的那一瞬間，感覺到人心的脆弱。別人看到的總是成長的幸福，而我看到的總是無奈。炎熱的夏季如同求知的大門，往往考驗着我們的毅力與勇氣。但求知的大門永遠敞開，只看你有沒有勇氣和毅力去走近。
時光荏苒，我猛然發現，自己有了勇氣，向那扇大門邁去，有了毅力，這大門中接受考驗。
既然遺失了天真和童年，就不要讓它們白白浪費。用努力來彌補，還自己一個沒有遺憾的青春。
以時光爲話題的作文5
現在的我們已不再做廣播體操了，每每望着花壇對面朝氣蓬勃的七年級師弟師妹有模有樣的學着“舞動青春”彷彿昨天我還在那裏，我只能在另一個地方練着跳遠，諸如此類的應付中考的訓練，早上的霧霾濃稠，緊緊的把我裹在它的襁褓中，任我如何掙扎也觸不到隔着花壇那個我開始的地方。
走在昔日朝陽般的風雨走廊，他拍了拍我的肩膀笑着對我說：畢業的時候我會給你一份大禮。聽完這話，心裏萬分感慨，愁苦卻又竊入心房。說完他便直徑回了宿舍。踽踽獨步，光照在眼裏，眼睛在衣袖觸到之前模糊。
整間教室處處被離別滲透
上個開着小差，手指的筆尖多次劃到了我的校服。眼睛多次看到班主任重重寫下的中考倒計時。腳多次觸到堆積成山的資料。
人生如霧亦如夢，緣盡緣滅還自在。
傾聽着，靠近着，在教室邊我清楚的聽見：
三年時間很短，轉眼間。
以時光爲話題的作文6
六年，就這樣匆匆流逝，多麼渴望時光停留。讓我再回味回味美好的時光，回味和同學們在一起的一點一滴。可惜，時間能停留嗎?
回憶起那年的點點滴滴，我的心砰砰直跳，沒有一顆想停留的心。可是至今，我是多麼希望時間停留下來，因爲我快要離開同學和老師了。記得那一年，全校比賽詩歌朗讀比賽。我清楚地記得，輪到我上臺了，我很緊張，張老師一直在我旁邊鼓勵我，我上臺了，她就在臺下一直爲我加油。至今我都不會忘記她。在學習上，她默默的輔導我，很難做的題，她想盡一切辦法讓我學會這道題。一切的一切，我想給她說一聲：張老師，您幸苦了。
我的朋友在生活中對我也很好。那一次，我在晚自習時給吐了，還好有同學的幫助，陪我度過了煎熬的一晚。我的朋友們：謝謝你們，在六年來對我的無微不至的關心。
還有我的校長，對我們六年級很好，有了校長，我們六年級有很多特殊權，當然我們不會辜負校長的一片苦心，我們會努力在學期末取得很好的成績。我們的校長：我代替全班，向您說一聲，謝謝您，我們崇高的校長。
就這樣的一點一滴，陪我度過了六年，花開花落總無窮，枝繁葉茂總是春。就讓爲這六年的時光而嘆息吧!希望我們的友誼能更加長久!
以時光爲話題的作文7
過去時·童真
靜夜思，驅不散，風聲細碎雲影亂，童真無價，一日清輝，霞影照入水晶簾!
“童真”，一個很孩子氣的話題，卻又是一個在這燈紅酒綠的世間過往匆匆的話題。童真像鄰家大男孩遺漏的風箏，它承載着太多的夢想起航，見證蒼天，記憶童真，留念我那可愛的清香。
現在時·雨季
情綿綿，心有相思弦，指纖纖，曲終人相見。從來夜宵斷，只恨青絲長，青絲長，坐看雲中天。
青春，永遠屬於雨季，這個青澀的季節。
風，沒有方向的吹來，我不知青春將何時到來，雨，把淚水灑向大海，我不知青春何時離開。
青春的長笛吹響我人生的樂曲，青春的故事將講述我所有美好的回憶!
記憶雨季，留念我那青澀的青春!
將來時·留念
我不知，誰在某年，某月，某一天，記住了某人一張憂傷的臉。那是留念青春的臉!是一張充滿夢幻的臉!
——也許，在不久後，我的青春會慢慢的逝去，我知道，我不能阻止青春的腳步，我不能阻止青春的逝去。
既然，我留不住青春，那就把曾經一切的記憶都所在回憶的匣子裏吧!我會一直會心會意的去收藏我那夢幻般的歲月!那夢幻般的青春!
後記：誰與誰錯肩，誰和誰永遠，誰在殘陽如血的夕陽中，等待風起!誰又在紀念夢幻的青春，紀念誰的唏噓……
以時光爲話題的作文8
“我們放假啦!”一聲歡呼!我有一種展翅欲飛的感覺，但不知怎的，卻飛不起來。
因爲我明白，任何一個結束都等於一個新的開始，知識的海洋中還有更多的魚讓我們去捕捉，我一定要在寒假裏把握住屬於我自己的每一分每一秒，揚起知識的帆船，航行在大海之中。我一定要在寒假裏計劃好下學期的學習計劃，使自己的帆船不被大風吹倒。
“我們放假啦!”曾記得放假以前，我們臨陣磨槍，我們挑燈夜戰，我們開着夜車，爲什麼不珍惜以前擁有的時光?爲什麼不把握課上的一分一秒?這讓我懂得了珍惜。
“走路時，日子從腳底滑過。說話時，日子從嘴角逃走。睡覺時，日子從枕頭底下逃竄……”
時間是不能用金錢購買的，它不會因爲某個人已經奄奄一息了而多給他一秒，也不會因爲他是個新生兒而少給他一秒，所以，時間是世界最真正的法官。
珍惜時光吧!別讓日子從腳底滑過，別讓日子從嘴角逃走，別讓日子從枕頭下逃竄。時間就像海綿裏的水，只要你擠，總是有的。讓我們充分利用自己的時間，圓自己美好的夢想。加油吧!
