各位評委、各位老師，大家好！
我是上饒市一小的信息技術教師，今天我說課的題目是《美化幻燈片》。（下面我將圍繞說教材、說教法、說學法和說過程四個方面進行說課）
本課是在學習了在pwerpint插入文字和表格的基礎上學習如何美化幻燈片。
我主要以任務驅動法和演示法，完成本課教學內容。
根據建構主義學習理論所強調的以學生爲主體：學生由知識的灌輸對象轉變爲信息加工的主體。在這節課中，通過自主探索獲取知識與技能。把“自學——嘗試——創新”的學習方式滲透在整個教學過程中，使學生在明確目標任務的前提下，充分發揮主體作用，發現問題、解決問題，最大限度地發揮學生的學習主觀能動性。
經常有學校老師和學生跟我說，以前學會的軟件，一段時間不用就忘記了，而記住的大部分都是看過別人使用，然後自己使用過程中自己探索出來的，就是忘記了也能找出來，而且使用其他新軟件也能找出一些基本功能。
本節課內容的完整操作過程就2分鐘，所以我一開始就讓學生觀看我課前錄製的完整操作錄像，邊播放邊解釋每個步驟的操作要點，然後讓學生憑印象嘗試自己操作 。
當然並不是每個學生都能完全操作正確的，沒有完成的沒關係，下面我還有分步教學，打開學件，按照學件上面的提示，先教師演示，再學生操作，共分3次： 這個學件每臺電腦桌面上都有
1、教師演示製作應用設計模板美化幻燈片。
學生完成應用設計模板美化幻燈片。
2、教師演示製作添加幻燈片背景（其他顏色）。
學生完成添加幻燈片背景（其他顏色）。
3、教師演示製作添加幻燈片背景（填充效果）。
學生完成添加幻燈片背景（填充效果）。
由前面完成的較好的同學當組長，幫助本組同學學習，以及彙報本組每次的完成情況，確保每個學生都能完成。
PwerPint設置背景還有其他方法和效果，剩下的時間，就請同學們自己探索或互相交流經驗，設計出更漂亮的.背景。還給學生一個提議，設計一張賀卡發送給親朋好友。
我教學的最終目的培養學生的探索創新能力，激勵學生個性發展，讓他們在自由、寬鬆的空間裏，充分發揮想象力，創作出獨特的作品。
教學目標：
1、學會應用設計模板美化幻燈片
2、學會添加幻燈片背景
教學重點：學會應用設計模板美化幻燈片，多種方法添加幻燈片背景
教學難點：多種方法添加幻燈片背景
教學準備：打開學生機房，準備（錄製本節課完整操作過程），學件（每臺學生機發送一份），組織學生進機房。
教學過程：
今天我們來學習如何美化自己的幻燈片。
一、學生觀看教師完整操作錄像後嘗試自己製作。
1、播放本節課完整製作錄像。（5分鐘）
邊播放邊解釋每個步驟的操作要點。
2、請同學們嘗試完成老師剛纔製作的三張幻燈片（12分鐘）
教師查看指導
二、分步教學（15分鐘）
由前面完成的較好的同學當組長，幫助本組同學，及彙報本組完成情況。
1、教師演示製作應用設計模板美化幻燈片。
學生完成應用設計模板美化幻燈片。
2、教師演示製作添加幻燈片背景（其他顏色）。
學生完成添加幻燈片背景（其他顏色）。
3、教師演示製作添加幻燈片背景（填充效果）。
學生完成添加幻燈片背景（填充效果）。
三、本課小結
通過今天的學習，我們讓自己的幻燈片變漂亮了，我們使用了設計模板美化幻燈片，還通過設置背景顏色，讓背景變得更美了。其實，PwerPint設置背景還有其他方法和效果，剩下的時間，就請同學們自己探索或互相交流經驗，設計出更漂亮的背景吧。老師還有一個提議，設計一張賀卡發送給親朋好友。
