在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸並使用名言吧，名言是易於留傳的結論、建議或警世的比較有名的言語。你還在找尋優秀經典的名言嗎？下面是小編爲大家收集的德育名言警句，歡迎閱讀與收藏。
德育名言警句1
1、業精於勤，荒於嬉;行成於思，毀於惰。——韓愈
2、師者，人之模範。——楊雄
3、知識就是力量。——培根
4、要做人民先生先做人民學生。
5、夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。——孔子
6、行是知之始，知是行之成。——陶行知
7、善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志。——《禮記·學記》
8、教師職業是太陽底下最光輝職業。——誇美紐斯
9、只有用人類創造全部知識財富來豐富自己頭腦，才能成爲共產主義者。——列寧
10、問題不在於告訴他一個真理，而在於教他怎樣去發現真理。——盧梭
11、讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辯。——培根
12、人本質並不是單個人所固有抽象物，實際上，它是一切社會關係總和。——馬克思
13、使教育過程成爲一種藝術事業。——赫爾巴特
14、教師必須具有健康體魄，農人身手，科學頭腦，藝術興味，改革社會精神。——陶行知
15、紀律是集體面貌，集體聲音，集體動作，集體表情，集體信念。——馬卡連柯
16、美育者，與智育相輔而行，以圖德育之完成者也。——蔡元培
17、師者，所以傳道、授業、解惑者也。——韓愈
18、教學最高、最後目包含在這一概念之中——德行。——赫爾巴特
19、三人行必有我師。——孔子
20、一個人各種品性之中，德行是第一位。——洛克
21、教學藝術不在於傳授本領，而在善於激勵、喚醒和鼓舞。——第斯多惠
22、生產勞動和教育早期結合是改造現代社會最強有力手段之一。——馬克思
23、凡爲教者必期於達到不須教。——葉聖陶
24、一個壞教師奉送真理，一個好教師則教人發現真理。——第斯多惠
25、捧着一顆心來，不帶半根草去。——陶行知
26、只有能夠激發學生去進行自我教育教育，纔是真正教育。——蘇霍姆林斯基
27、教學必須從學習者已有經驗開始。——杜威
28、人類教育最基本途徑是信念，只有信念才能影響信念。——烏申斯基
29、見賢思齊，見不賢而內自省。——孔子
30、凡學之道，嚴師爲難。——《禮記·學記》
德育名言警句2
1、凡是教師缺乏愛地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。——盧梭
2、一切學科本質上應該從心智啓迪時開始。——盧梭
3、盡信《書》，則不如無《書》。——孟子
4、教師是過去和未來之間一個活環節。它事業，從表面來看雖然平反，卻是歷史上最偉大事業之一。——烏申斯基
5、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這裏方是長進。——朱熹
6、從什麼地方和什麼時候開始自我教育呢?有一句古老格言說：“戰勝自己是最不容易勝利”——蘇霍姆林斯基
7、領導學校，首先是教育思想上領導，其次纔是行政上領導。——蘇霍姆林斯基
8、我以爲好先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。——葉聖陶
9、學校沒有紀律便如磨坊沒有水。——誇美紐斯
10、不憤不啓不悱不發。——孔子
11、我們不需要死讀硬記，我們需要用基本知識來發展和增進每個學習者思考力。——列寧
12、只有受過一種合適教育之後，人才能成爲一個人。——誇美紐斯
13、言必信，行必果。——孔子
14、誰要是自己還沒有發展、培養和教育好，他就不能發展、培養和教育別人。——第斯多惠
15、建國君民，教學爲先。——《禮記·學記》
16、學而不思則罔，思而不學則殆。——孔子
17、玉不琢，不成器;人不學，不知道。——《禮記·學記》
18、做人，做中國人，做現代中國人。——陳鶴琴
19、風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關心。——顧憲成
20、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。——孔子
21、教育人就是要形成人性格。——歐文
22、我愛我師，我更愛真理。——亞里士多德
23、國將興，必貴師而重傅。——荀子
24、我們深信教育是國家萬年根本大計。——陶行知
25、學然後知不足，教然後知困。——《禮記·學記》
26、有健康身體，纔有健康精神。——洛克
27、學爲人師，行爲世範。
28、教也者，長善而救其失者也。——《禮記·學記》
29、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子
30、學而不厭，誨人不倦。——孔子
德育名言警句3
1)要留心，即使當你獨自一人時，也不要說壞話或做壞事，而要學得在你自己面前比在別人面前更知恥。——德謨克利特
2)靜以修身，儉以養德。——諸葛亮
3)君子憂道不憂貧。——孔丘
4)貧而無諂，富而無驕。——子貢
5)強本而節用，則天不能貧。——荀況
6)侈而惰者貧，而力而儉者富。——韓非
7)夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。——諸葛亮
8)奢者狼藉儉者安，一兇一吉在眼前。——白居易
9)不念居安思危，戒奢以儉；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流長也。——魏徵
10)歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。——李商隱
德育名言警句4
1、沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術家，偉大的行動者。——羅曼·羅蘭
2、品格如同樹木，名聲如同樹陰。我們常常考慮的是樹陰，卻不知樹木纔是根本。——林肯【美】
3、品格是一種內在的力量，它的存在能直接發揮作用，而無需藉助任何手段。——愛默生【美】
4、把自己的私德健全起來，建築起“人格長城”來。由私德的健全，而擴大公德的效用，來爲集體謀利益。——陶行知【中】
5、不同的品格導致不同的興趣愛好。——西塞羅【古羅馬】
6、對一切事情都喜歡做到準確、嚴格、正規，這些都不愧是高尚心靈所應有的品質。——契訶夫【俄】
7、凡建立功業，以立品德爲始基。從來有學問而能擔當大事業者，無不先從品行上立定腳跟。——徐世昌【中】
8、假如你的品德十分高尚，莫爲出身低微而悲傷，薔薇常在荊棘中生長。——薩迪【波斯】
9、名不正則言不順，言不順則事不成。——劉禹錫
10、你向大腦裏灌輸的是什麼,輸出的就是什麼。——諺語
11、寧信其品格，勿信其誓言。——無名氏
12、品格換來品格。慷慨，尤其是還兼有謙虛，就會使人人贏得好感。——歌德【德】
13、品格可能在重大的時刻中表現出來，但它卻是在無關重要的時刻形成的。——雪萊【英】
14、品格能決定人生，它比天資更重要。——弗·桑德斯【英】
15、其德薄者其志輕。——禮記
16、優良的品德是內心真正的財富，而襯顯這品行的是良好的教養。——約翰·洛克【英】
17、有比快樂、藝術、財富、權勢、知識、天才更寶貴的東西值得我們去追求，這極爲寶貴的東西就是優秀而純潔的品德。——塞繆爾·斯邁爾斯【英】
18、有德而富貴者，乘富貴之勢以利物；無德而富貴者，乘富貴之勢以殘身。——胡宏【中】
19、職業儘管不同，但天才的品德並無分別。——巴爾扎克【法】
20、名氣，是世上所有男人跟女人對我的評價；品格是上帝跟天使對我們的認識與瞭解。——潘恩【美】
21、品性是一個人的內在，名譽是一個人的外貌。——莎士比亞【英】
22、你要宣揚你的一切，不必用你的語言，要用你的本來面目。——盧梭【法】
23、教育家謂稱童品格，決定於二歲至五歲之間，誠然不虛。——羅德曼
24、才能最好於孤獨中培養；品格最好在世界的洶涌波濤中形成。——歌德【德】
25、人在品格修養上，必須從花朵學得教訓。爲什麼梔子花普遍爲人喜愛，只有一個理由，因爲他絕不想玫瑰花般的香味。——佚名
26、我們要想涵養公正的品德，就應養成一種“不苟”的優良習慣。——林肯【美】
27、人必須通過財富和安逸的考驗，始知其身的堅強。——古塞
28、品格是最難下的定義，但它卻是人生中最具影響而重要的東西。——諺語
29、一個人的真正權勢及錢財的產業，是在他本身之內；不是在乎他的居處、地位、或外在關係，而是在他自己的品格之中。——卑拆
30、對一個人的評價，不可視其財富出身，更不可視其學問的高下，而是要看他的真實的品格。——培根【英】
德育名言警句5
1、君子不以利害義，則恥辱安從生哉！
2、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。
3、春是自然界一年中的新生季節，而人生的新生季節，就是一生只有一度的`青春。
4、人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛，用之所趨異也。
5、青春的特徵乃是動不動就要背叛自己，即使身旁沒有誘惑的力量。
6、爲了高尚的目標，多大的代價我也願付出。
7、只有擁有高尚目標的愛才是崇高的、值得讚美的。
8、青年之字典，無困難之字；青年之口頭，無障礙之語；惟知躍進，惟知雄飛，惟知本身自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創造環境，征服歷史。
9、人，只要有一種信念，有所追求，什麼艱苦都能忍受，什麼環境也都能適應。
10、人的理性粉碎了迷信，而人的感情也將摧毀利己主義。
德育名言警句6
1.有德者必育言，有言者不必育德。
2.敏而好學，不恥下問，是謂之“文”也。
3.行己有恥，使於四方，不辱君命，可謂士矣。
4.君子敬而無失，與人恭而有禮，四海之內皆兄弟也，言忠信，行篤敬，雖蠻貊之邦，行矣。
言不忠信，行不篤敬，雖州里，行乎哉?
5.君子欲訥於言而敏於行。
6.居處恭，執事敬，與人忠。
7.執德不弘，信道不篤，焉能爲有，焉能爲亡。
8.吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。
9.君子恥其言而過其行。
10.里仁爲美，擇不處仁，焉得知?
11.日知其所亡，月無忘其所能，可謂好學也已矣。
12.賢賢易色;事父母能竭其力;事君能致身;與朋友交言而有信。雖曰未學，吾謂之學矣。
13.富而可求也，雖執鞭之士，吾亦爲之。如不可求，從吾所好。
14.君子有九思：視思明，聽思聰，色思溫。貌思恭，言思忠，事思敬，疑思問，忿思難，見得思義。
15.禮之用，和爲貴。
16.躬自厚而薄責於人，則遠怨矣。
17.己所不欲，匆施於人。
18.士不可不弘毅，任重而道遠。仁以爲己任，不亦重乎?死而後己，不亦遠乎?
19.三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，擇其不善者而改之。
20.好直不好學，其蔽也絞;好勇不好學，其蔽也亂;好剛不好學，其蔽也狂。
孔子曰：“能行五者於天下爲仁矣。”請問之。曰：“恭寬信敏惠。恭則不侮，寬則得衆，信則人任焉，
敏則有功，惠則足以使人”。
21.爲政以德，譬如北辰，居其所而衆星共之。
22.不學禮，無以立。
23.有教無類。
24.可與言而不與之言，失人;不可與言而與之言，失言。知者不失人，亦不失言。
25.人無遠慮，必有近憂。
26.君子義以爲質，禮以行之，孫以出之，信以成之。君子哉!
27.君子食無求飽，居無求安，敏於事而慎於言，就有道而正焉，可謂好學也已。
28.見賢思齊焉，見不賢而內自省也。
29.無慾速，無見小利。欲速，則不達;見小利，則大事不成。
30過而不改，是謂過矣!
德育名言警句7
1、行是知之始，知是行之成。
2、信用就像一面鏡子，只要有了裂縫就不能像原來那樣連成一片。——阿米爾
3、業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。——韓愈《進學解》
4、作家當然必須掙錢才能生活，寫作，但是他決不應該爲了掙錢而生活，寫作。——馬克思
5、一言既出，駟馬難追。
6、看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在後一般。就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是。不可按冊子便在，掩了冊子便忘。——朱熹《朱子語類大全》
7、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。有弗學，學之弗能，弗措也；有弗問，問之弗知，弗措也；有弗思，思之弗得，弗措也；有弗辨，辨之弗明，弗措也；有弗行，行之弗篤，弗措也。人一能之，已百之，人十能之，已千之。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必剛。——孔丘
8、德不優者，不能懷遠；纔不大者，不能博見。——王充《論衡》
9、我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。——達爾文
10、立志欲堅不欲銳，成功在久不在速。——張孝祥
11、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。——曹操《龜雖壽》
12、咬定青山不放鬆，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。——鄭板橋《鄭板橋集》
13、我平生從來沒有做過一次偶然的發明。我的一切發明都是經過深思熟慮，嚴格試驗的結果。——愛迪生
14、合抱之木，生於毫末；九層之臺，起於壘土；千里之行，始於足下。——老聃《道德經》
15、知識本身並沒有告訴人們怎樣運用它，運用的方法乃在書本之外。——培根
16、誠實比一切智謀更好，而且它是智謀的基本條件。——康德
17、境遇休怨我不如人，不如我者尚衆；學問休言我勝於人，勝於我者還多。——李惺《西漚外集·藥言剩稿》
18、先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。——范仲淹《岳陽樓記》
19、對人以誠信，人不欺我；對事以誠信，事無不成。——馮玉祥
20、坦白是誠實和勇敢的產物。——馬克·吐溫
21、千教萬教，教人求真。千學萬學，學做真人。
22、信用既是無形的力量，也是無形的財富。——松下幸之助
23、失足，你可以馬上恢復站立；失信，你也許永難挽回。——富蘭克林
24、人際關係最重要的，莫過於真誠，而且要出自內心的真誠。真誠在社會上是無往不利的一把劍，走到哪裏都應該帶着它。——三毛
25、教育是立國之本。
26、人的價值蘊藏在人的才能之中。——馬克思
27、手和腦在一塊兒幹，是創造教育的開始；手腦雙全，是創造教育的目的。
28、一個人嚴守諾言，比守衛他的財產更重要。——莫里哀
29、不要在已成的事業中逗留着！——巴斯德
30、遵守諾言就象保衛你的榮譽一樣。——巴爾扎克
31、三軍可奪帥，匹夫不可奪志也。——孔丘《論語》
32、良心是我們每個人心頭的崗哨，它在那裏值勤站崗，監視着我們別做出違法的事情來。——毛姆
33、世事洞明皆學問，人情練達即文章。——《紅樓夢》
34、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。——劉向
35、在勞力上勞心，是一切發明之母。事事在勞力上勞心，便可得事物之真理。
36、古今之成大事業、大學問者，罔不經過三種境界：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”此第一境界也。“衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴。”此第二境界也。“衆裏尋他千白度，回頭驀見，那人正在燈火闌珊處。”此第三境界也。——王國維《人間詞話新注》
37、閃光的東西，並不都是金子；動聽的語言，並不都是好話。——莎士比亞
38、道成於學而藏於書，學進于振而廢於窮。——王符《潛夫論·贊學》
39、必須以大自然爲您的生物園，纔有豐富的收穫。真教育是在大自然與大社會裏辦，不能常到大自然裏去，還能算是生活教育嗎？
40、走正直誠實的生活道路，必定會有一個問心無愧的歸宿。——高爾基
41、要解放小孩的自由，讓他做有意思的活動，開展他們的天才。
42、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。——孟軻《孟子·滕文公下》
43、單純的勞力，只是蠻幹，不能算做；單純的勞心，只是空想，也不能算做；真正的做只是在勞力上勞心。
44、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿《勸學》
45、人生辦一件大事來，做一件大事去。
46、把語言化爲行動，比把行動化爲語言困難得多。——高爾基
47、讀書，始讀，未知有疑；其次，則漸漸有疑；中則節節是疑。過了這一番，疑漸漸釋，以至融會貫通，都無所疑，方始是學。——朱熹
48、在觀察的領域中，機遇只偏愛那種有準備的頭腦。——巴斯德
49、好問，是好的。……如果自己不想，只隨口問，即能得到正確答覆，也未必受到大益。所以學問二字，“問”放在“學”的下面。
50、捧着一顆心來，不帶半根草去。
51、欲窮千里目，更上一層樓。——王之渙《登鸛雀樓》
52、行動是老子，思想是兒子，創造是孫子。
53、不登高山，不知天之大也；不臨深谷，不知地之厚也。——荀況
54、多見者博，多聞者智，拒諫者塞，專己者孤。——桓寬《鹽鐵論》
55、天行健，君子以自強不息。——《周易·乾》
56、天下之難事，必作於易；天下之大事，必作於細。——韓非《韓非子·喻志》
57、不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河。——荀況《荀子·勸學篇》
58、讀書有三到，謂心到、口到、眼到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？——朱熹《訓學齋規》
59、失掉信用的人，在這個世界上已經死了。——哈伯特
60、不要說謊，不要害怕真理。——列夫·托爾斯泰
61、書山有路勤爲徑，學海無崖苦作舟。——韓愈
62、做是發明，是創造，是實驗，是建設，是生產，是破壞，是奮鬥，是探尋出路。
63、學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。——孔丘《禮記》
64、人若志趣不遠，心不在焉，雖學不成。——張載《經學理窟》
65、海納百川，有容乃大。壁立千仞，無欲則剛。——林則徐
66、教學做是一件事，不是三件事。我們要在做上教，在做上學。不在做上用功夫，教固不成爲教，學也不成爲學。
67、對自己真實，纔不會對別人欺詐。——莎士比亞()
68、騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不捨；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。——荀況《勸學》
69、人人都說小孩小，誰知人小心不小，你若小看小孩子，便比小孩還要小！
70、信用難得易失。費10年功夫積累的信用往往會由於一時的言行而失掉。——池田大作
德育名言警句8
1)習慣使我們順從一切。——伯頓
2)養生治性，行義求志。——蘇軾
3)治外物易，治已身難。——林慎思
4)去讒，所以修身。——康有爲
5)高行微言，所以修身。——黃石公
6)君子恥不修，不恥見污。——荀子
7)君子雖殞，美名不滅。——武篇天
8)修之至極，何謗不息。——張九齡
9)國之本在家，家之本在身。——孟子
10)熟習減除對於事物的恐懼。——伊索
11)富貴不傲物，貧賤不易行。——晏子
12)少成若天性，習慣如自然。——班固
13)養身者忘家，養志者忘身。——韓嬰
14)習與性成。——書經
15)止謗莫如修身。——中論
16)修其本而末自應。——蘇軾
17)正已而不求於人。——禮記
18)富潤屋，德潤身。——禮記
19)吾善養浩然之氣。——孟子
20)欲影正者端其表。——桓寬
德育名言警句9
1.人在智慧上應當是明豁的，道德上應該是清白的，身體上應該是清潔的。——契訶夫
2.良心是由人的知識和全部生活方式來決定的。——馬克思
3.守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不會偷竊，可是，即使把百萬金元給了盜賊，也沒法兒指望他從此不偷不盜。——克雷洛夫
4.精神上的道德力量發揮了它的潛能，舉起了它的旗幟，於是我們的愛國熱情和正義感在現實中均得施展其威力和作用。——黑格爾
5.把“德性”教給你們的孩子：使人幸福的是德性而非金錢。這是我的經驗之談。在患難中支持我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術以外也是道德。——貝多芬
6.如果道德敗壞了，趣味也必然會墮落。——狄德羅
7.我願證明，凡是行爲善良與高尚的人，定能因之而擔當患難。——貝多芬
8.裝飾對於德行也同樣是格格不入的，因爲德行是靈魂的力量和生氣。——盧梭
9.我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國致以可被接受的敬禮。——盧梭
10.讓我們把不名譽作爲刑罰最重的部分吧！——孟德斯鳩
德育名言警句10
1)謙固美名，過謙者，宜防其詐。——朱熹
2)天行健，君子以自強不息。——《易·乾》
3)事實上教育便是一種早期的習慣。——林肯
4)修道雖無人見，存心自有天知。——史襄哉
5)由智慧養成的習慣成爲第二天性。——培根
6)日省其身，有篇改之，無篇加勉。——朱熹
7)良好的習慣，如同一束鮮花。——-派登花特
8)“無傷”二字，修已者之大戒也。——呂坤
9)打破成規，新世界才能出現。——庫帕法伯格
10)講話氣勢洶洶，未必就是言之有理。——薩迪
11)美德大都包含在良好的習慣之內。——帕利克
12)人的行爲和舉止無不受習俗的制約。——皮浪
13)人應該裝飾的是心靈，不是肉體。——高爾基
14)一個好的習俗比法律更可靠。——歐里庇得斯
15)種樹者必培其根，種德者必養其心。——王守仁
16)君子崇人之德，揚人之美，非諂諛也。——荀子
17)爲了失戀而耽誤前途，是一生的損失。——霍海
18)聞人之謗當自修，聞人之譽當自懼。——胡居仁
19)習慣是一個人思想與行爲的領導者。——愛默生
20)蘭芳不厭谷幽，君子不爲名修。——《養正遺規》
德育名言警句11
1、一個最高尚的人也可以因習慣而變得愚昧無知和粗野無禮，甚至粗野到慘無人道的程度。——陀思妥耶夫斯基
2、君子和而不同，小人同而不和。
3、千經萬典，孝悌爲先。
4、君子博學而日參省乎已，則知明而行無過矣。
5、以德服人。
6、國之本在家，家之本在身。
7、自修則人不得以非理相加。
8、治外物易，治已身難。
9、我們應該注意自己不用言語去傷害別的同志，但是，當別人用語言來傷害自己的時候，也應該受得起。——劉少奇
10、逝者如斯夫?不捨晝夜。
11、君子反道以修德。
12、君子求諸己，小人求諸人。
13、重言，重行，重貌，重好。言重則有法，行重則有德，貌重則有威，好重則有歡。
14、日省其身，有則改之，無則加勉。
15、習勤忘勞，習逸成惰。
16、養氣要使完，處身要使端。
17、德之不修，學之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也。
18、人而無德，生而何益。
19、見賢思齊焉，見不賢而內省也。
20、貧而無怨難，富而無驕易。
21、止謗莫如修身。——中論
22、業精於勤，荒於嬉;行成於思，毀於隨。
23、時勢爲天子，未必貴也;窮爲匹夫，未必賤也。貴賤之分，在於行之美惡。
24、行賢而去自賢之心，焉往而不美?
25、德不孤，必有鄰。
26、高行微言，所以修身。——黃石公
27、養心莫善於寡慾。
28、習慣十倍於自然。——威靈頓
29、君子之守，修其身而天下平。
30、知者樂水，仁者樂山。知者動，仁者靜。知者樂，仁者壽。
31、古之慾明德於天下者，先治其國;欲治其國者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先誠其意;欲誠其意者，先致其知;致知在格物。
32、寡慾以清心，寡染以清身，寡言以清口。
33、修已而不責人。——-左傳
34、聞人之謗當自修，聞人之譽當自懼。
35、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。
36、事勿忙忙多錯勿畏難勿輕略。
37、修身者智之府也，愛施者仁之端也，取予者義之符也，恥辱者勇之決也。
38、涵養致知力行三者，便是以涵養爲首，致知次之，力行又次之。
39、修身不言命，謀道不擇時。
40、君子反道以修德。——呂氏春秋
41、弟子，入則孝，出則弟，謹而信，泛愛衆而親仁。行有餘力，則以學文。
42、治外物易，治已身難。——林慎思
43、修身以不護短爲第一長進。人能不護短，則長進者至矣。
44、身不修則德不立，德不立而能化成於家者蓋寡矣，而況於天下乎。
45、君子有諸己而後求諸人，無諸己而後非諸人。所藏乎身不恕，而能喻諸人者，未之有也。
46、樹高者鳥宿之，德厚者士趨之。
47、正已而不求於人。
48、見人善即思齊縱去遠以漸躋。
49、吾人最大之知識，系反躬自省。
50、欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先誠其意。
51、聖人自知不自見，自愛不自貴。
52、天下有大勇者，猝然臨之而不驚，不故加之而不怒。——蘇軾
53、精誠所至，金石爲開。
54、仁遠乎哉?我欲仁，斯仁至矣。
55、不義而富且貴，於我如浮雲。
56、習與性成。——書經
57、上善若水，水善利萬物而不爭。
58、學而不思則罔，思而不學則殆。
59、養生治性，行義求志。——蘇軾
60、近朱者赤，近墨者黑。
61、益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣。
62、終溫且惠，淑慎其身。——詩經
63、修身以敬，勿託以尊。——晉書
64、信言不美，美言不信;善者不辯，辯者不善;知者不博，博者不知。
65、終溫且惠，淑慎其身。
66、習慣使我們順從一切。——伯頓
67、信不足焉，有不信焉。
68、聞過怒聞譽樂損友來益友卻。
69、士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以爲己任，不亦重乎?死而後已，不亦遠乎?
70、欲影正者端其表。
71、父母教須敬聽，父母責須順承。
72、習慣之始如蛛絲，習慣之後如繩索。
73、君子坦蕩蕩，小人長慼慼。
74、正已而不求於人。——禮記
75、立德之本，莫尚乎正心，心正而後身正。
