在複習時應該重點抓差生，加大練習量，提高學生的口頭表達和書寫能力。
一、複習目標：
通過複習，使學生進一步掌握單詞、句型，等基礎知識
二、複習內容：
1、 能夠問答憑藉何種交通工具達到目的'地，如：How do you go to school? I go to school by bike. How can I get to the zoo?You can go by subway.
2、 能夠使用sometimes,usually等詞回答平時藉助交通工具的頻率。
3、 能聽懂、會說問路的表達方式Where is the…? I there a…near here? How can I get to the…
4、 能夠通過詢問知道他人打算要做什麼，並能正確表達自己或他人將要進行的活動。
5、 能聽說讀寫句型What’s your hobby? I like collecting stamps. He likes collecting stamps,too. Does she teach English? Yes,she does. No, she doesn’t.並能在實際情景中運用。
6、 能聽說讀寫動詞短語的ing形式，如collecting,riding等和動詞的第三人稱單數形式，如lives,teaches等，並能在實際情景中運用。
7、 能聽懂、會說：What does your mother do? She’s a…Where does she work? She works in a…等句子，並能在實際情景中詢問他人的工作情況。
8、 能聽說認讀有關人物職業的11個單詞，並能在實際情景中運用。
三、複習形式：從第一模塊至第十模塊逐個複習，再綜合複習。
四、複習措施：
1、逐個單元複習，重點複習單詞及課文，不同的學生要有不同的要求。
2、讓優生和差生互相幫助。
3、複習結合練習進行。
4、提高複習效率。
5、聽、說、讀、寫同時進行。
