(一)適合小學生的活動
1、和孩子一起收看電視天氣預報，說出你們知道的城市所在省份。你也可以買一張中國地圖，找出你們知道的省份在地圖上的位置。
2、讓孩子給一位他選擇的、與他們不住在一起的親戚打電話。你可以事先和孩子討論通話內容，幫助孩子練習如何向他們問候及、回答別人的問候語。
3、和孩子一起談談消防安全這個話題，共同爲他們的家庭制訂一個火災撤離計劃。
(二)適合小學生的活動
1、在節日帶孩子去動物園，教孩子識別不同種類的動物。問問孩子他最喜歡的動物是什麼，然後你們一起觀察這種動物，並詳細閱讀有關的介紹說明，幫助孩子瞭解該動物的習性、生存條件和傳統的居住地。
2、週末和孩子談談你的工作、你下週的工作計劃，順便問問孩子在下一週有什麼安排。你們共同畫一張下週的計劃圖表，把你們各自的活動分別填入，用文字或圖畫表示都行，然後把圖表貼在冰箱上，並和孩子約定相互提醒和檢查計劃的執行情況。
3、教孩子使用家用洗衣機。在你的指導下，讓孩子嘗試操作完整的洗衣程序。提醒孩子要把顏色深淺不同的衣物分開洗滌先處理衣物上的特殊污漬、注意不同質地的衣物有不同的洗滌要求等。
(三)適合小學生的活動
1、和孩子一起玩“瘋狂的造句”遊戲：一個人隨意說出3個互不相干的字或詞語，讓對方造句，而句子中必須包含那3個字或詞。這個遊戲也適合全家老少一起玩，比比誰的想象力更豐富;造不出句子的人可以被罰表演節目或講故事。
2、帶孩子去書店，讓他選一本有關製作模型或手工飾品的書，回家和孩子一起進行製作。記住你只是助手，讓孩子自己讀書中的說明和注意事項，並決定操作步驟。作品完成後，將其陳列在家中的一個醒目位置。
3、問問孩子是否有興趣種些植物：選一個發芽的馬鈴薯，將底部則浸泡在水中;等馬鈴薯長出許多根鬚後，移植到一個深一些的透明容器中，放在向陽的窗臺上，不時地添加清水即可。讓孩子自己照顧這棵植物，並觀察它的生長情況，看看小馬鈴薯結在植株的哪個部位。
(四)適合小學生的活動
1、跟孩子講講“容積”這個概念，請孩子找出家裏有哪些常用的容器，分別是用來盛放什麼東西的，留意這些容器上標明的容積是多少。如果有的容器上沒有標明容積，請孩子想一想，能否利用已知容積的其它容器測量出來。
2、春節和元宵節，注意留意一下報刊上有關節日來歷的小知識，剪輯出來和孩子一起讀。你還可以告訴孩子，你小的時候是如何過傳統節日的;請孩子設計你們家的節日晚餐食譜;別忘了帶孩子一同去買年貨。
3、細心觀察孩子的日常活動，找出一件你認爲值得讚揚的事，或是一段時間以來他/她進步比較大的方面，選一個家庭成員都在場的時候表揚孩子。表揚時要着重說你認爲他/她做得好的地方，不要在最後加上“但是......”
(五)適合小學生的活動
1、安排家庭活動時，請孩子一起參與討論，做決定時也聽聽他的意見，並儘量採納孩子的合理建議。你可以請孩子和你一起擬訂購物清單，看看需要採購哪些日用品;請孩子執筆記下要買的東西，然後你們一同出去購買;購物後請孩子算算帳，讓他了解一個家庭有哪些主要開支。
2、週末帶孩子去游泳，享受一個充滿陽光和快樂的假日。回家後和孩子聊一聊，你們今天最開心的事是什麼，請孩子用畫筆和紙將它記錄下來，貼在一個醒目的位置，如冰箱門上。
(六)適合小學生的`活動
1、寒假開始了，你該和孩子討論一下，怎麼才能勞逸結合地度過假期。在假期裏，鍛鍊和玩耍應該是孩子的特權，你們可以結合假期作業量，確定系統的做作業時間，其它活動則隨孩子的意願。當然，如果每日看電視到深夜，第二天睡到中午再起牀，這無疑對健康有害。所以你要幫孩子制定一個合理的作息時間表，每天督促檢查。
2、和孩子一起總結一下剛剛過去的一個學年，看看孩子都有哪些進步，增長了哪些技能。如果你對孩子的某個方面滿意，一定不要吝惜你的讚揚。讚揚孩子時不要只是籠統地說“你這表現很好”，要明確說出你認爲孩子爲什麼值得讚揚，如“你這學期在數學方面很努力......”
3、和孩子談談，你希望他在假期中承擔哪些家務勞動。在你們雙方商定的基礎上，將這些家務勞動定質定量地列出一個任務說明，貼在家中的醒目位置，如冰箱或廚房的門上，以便於提醒孩子。
(七)適合小學生的活動
1、收集一些大小適宜的紙箱、硬紙板和泡沫塑料，和你的孩子一起製作一個滑車模型或娃娃家。作品組裝完成後，請孩子用彩筆塗上你們喜歡的顏色，在適當的地方寫上製作者，也就是你們的名字。在製作過程中，你可以和孩子談談這些廢棄物如何再利用以及環境保護的話題。
2、週末帶孩子去戶外活動，進行一次超越障礙比賽。你們可以選定任何你們感興趣，而且對每個家庭成員來說都沒有危險的比賽內容，比如倒退着走、單足跳跑等。
3、現在市場上出售的飲料很多，容量也各不相同。向你的家人介紹這些容量單位和它們之間的換算比率。讓孩子自己動手操作一下，看看多少個250毫升的易拉罐飲料才能裝滿1升的大瓶。
(八)適合小學生的活動
1、如果你的孩子還不會某項技能，你們正好可以利用這個假期制定一個學的計劃，在正式學之前，你可以帶孩子去聽課參觀。
2、請孩子幫助你整理家中的雜物將廢棄物分類。有些城市有專門回收廢紙及廢電池的機構，並可以用這些廢棄物換取再生紙製品或小獎品。讓孩子打電話詢問你居住的地方是否有這類機構，並將可回收利用的廢棄物送到回收站去。
3、和孩子商定過一個沒有電視週末。全家人可以一起計劃做你們感興趣的事，比如白天一同購物或郊遊，晚上下棋、講故事，或玩一些室內遊戲。剛開始你們可能會不太習慣，但沒有電視的干擾，家人之間的交流將會增多，每個人都會更專注地傾聽，也更能感受到一家人之間所特有的親密和友愛。
(九)適合小學生的活動
1、寒假假過去了將近一半時間的時候，你可以幫助孩子檢查一個假期作業，看看是否按時做了，或者是否有困難需要你的幫助。如果孩子未能依照進度完成作業，你就應該和孩子討論一下，看看他的假期生活是否應該高速，使之更合理和具有計劃性。切記不要簡單地批評孩子，而應該幫助他找出不能按時完成作業的原因。
2、讓你的孩子來規劃一次週末的全家活動，可以是去公園遊玩、外出看電影或參觀博物館。請孩子事先打電話瞭解門票價格和開放時間等信息，再通過地圖確定你們的往返路線，並大致估算一個這次活動的花費有多少。
(十)適合小學生的活動
1、和孩子一起玩“看圖寫故事”的遊戲。你和孩子各自從近期的報刊上挑選出一幅有趣照片，將說明文字與照片剪開，讓對方僅根據照片寫故事。寫完後再將你們的文字與原文對照，評出優劣。說不定你們的創作比原著更精彩呢!
2、寒假快結束了，督促你的孩子檢查一下假期作業，看看是否遺漏了某一項。你還可以和孩子一起回顧假期的生活，看看在這個月的時間內他有了哪些進步，比如學會了某項技能、出色的承擔了一些家務活。對於孩子的成績，你要當着全家人予以表揚。
(十一)適合小學生的活動
1、如果你的孩子是剛入學的新生，那麼這一段時間可以需要你付出更多的關注。你可以和孩子談談新的學校生活，請他說出這一週最快樂和最不快樂的事情，你只需要認真傾聽，同時理解孩子的感受，而不必過於緊張，有些問題隨着孩子對學校的逐漸適應就能自然解決。
2、和孩子談談上學和放學路途中的安全問題。請孩子在紙上畫出從家到學校的安全路徑，然後你們一起進行模擬練習。練習過程應該包括如何注意往來車輛、在何處等待交通信號及拒絕引誘徑直上學和回家等內容。
3、9月10日是中國教師節。問問孩子他心目中的好教師應該是什麼樣子，你也不妨說說曾經給你留下深刻印象的老師。然後聽聽孩子的意見，他想用哪種方式向老師祝賀節日，你可以建議孩子自己動手製作賀卡，表達自己獨特的心意。
(十二)適合小學生的活動
1、週末和孩子做些遊戲，你和孩子都能得到休息和放鬆，同時還可以活躍家庭中的氣氛。今天介紹的這種“猜枚遊戲”玩法簡單，卻可以鍛鍊孩子的語言表達和理解能力。你可以任意選擇家中的一樣物品，用5個詞來描述它，請孩子猜猜你指的是什麼;如果你的孩子猜中了，就由他來描述另一樣物品考你。
2、在計劃“十一”長假的活動時，聽聽孩子的意見，請他說出自己的理由，然後你們一同來討論計劃是否可行。出門遊玩時讓孩子承擔力所能及的工作，比如攜帶並保管好自己隨身物品、購買車船票和公園門票等。當孩子完成任務後，你不要忘了及時給予鼓勵。
3、新學年代表着孩子跨入一個新成長曆程，你可以就此和孩子討論他在家庭中應該多承擔哪些責任，比如飯後洗碗、掃地、整理自己的書桌。
(十三)適合小學生的活動
1、幫助你的孩子鍛鍊做事的計劃性。和孩子商量他計劃在週末做哪些事，把它們一一記下，然後再按輕重緩急排出次序，制定一個計劃表，最後在週末的兩天中督促孩子按計劃完成任務。
2、和孩子討論獨自在外時如何應對危險，比如意外受傷和着火。讓孩子記下急救、報警電話和家人的聯繫電話，並將這些電話號碼貼在冰箱或家中其它醒目的地方。你也應該告訴孩子，急救和報警電話只能在真正必需時撥打，謊報消息將被追究法律責任。
3、利用晚餐時間，每個人說說今天自己最高興的一件事，和家人一起分享這一天中的快樂經歷，你也可以藉此機會瞭解孩子在學校的生活和他的朋友們。
(十四)適合小學生的活動
1、你可以讓孩子瞭解家庭的主要經濟收支，培養孩子的理財能力。比如告訴孩子全家每月的房租和水電能源費、通訊、食品支出以及教育費用，請孩子算算這些固定支出的總數是多少，其中每一項所佔的比重等。孩子不僅能從中瞭解家庭開支，體諒父母養家的不易，更能感覺到學有所用，知道如何在生活中運用課堂上學到的知識。
3、許多孩子都喜歡吃漢堡包這類洋快餐，不用去快餐店，你和孩子也可以自己動手，在家裏享用自制的美味漢堡包。先把幾個小圓麪包一切兩半，將牛肉糜加鹽、胡椒粉和蔥末調好味並兩面煎熟，依據你們的喜好放一些生菜葉、洋蔥絲、番茄片或黃瓜片，最後讓孩子把煎熟的肉餅及洗淨的蔬菜碼在半個麪包胚上，澆上適量番茄醬或沙拉醬，再蓋上另一半面包胚就行了。
(十五)適合小學生的活動
1、希望孩子在小學階段就確定將來的職業無疑是太早了，但鼓勵孩子多瞭解他現在喜愛的專業卻永遠不會嫌早。問問你的孩子，他長大後想從事什麼職業。你們可以一起上網查找有關這一職業的資料，或者去書店看看是否有這方面的書籍，增加孩子對他感興趣職業的瞭解。
2、請孩子整理收拾一下他不常玩的玩具，打聽附近是否有慈善機構可以捐贈，然後你帶孩子一起將這些多餘物品捐給需要的人。你還可以請孩子談談他對捐贈物品的看法，你也可以談談你的感受。
(十六)適合小學生的活動
1、各地的天氣都漸漸轉涼，北半球的冬天降臨了。你不妨就氣候的變化爲題，考考你的孩子：“全球是不是都該進入冬天了?爲什麼?”你可以和孩子一起在地圖或地球儀上找出現在氣候和我們正相反的國家和地區。
2、如果你們住北方，當冬季的原野失去夏秋時節絢麗色彩的時候，你和孩子可以在家中營造一些春色，點綴你們的家庭。其實家庭園藝不用花費多少金錢和時間，用空罐頭盒栽上幾棵蔥根，可以欣賞到北方冬季難得的綠意。
3、臨近期末考試了，問問你的孩子，在這半學期的學習中，他有哪些困難需要你幫助?是否需要你幫忙做背誦或聽寫的練習?你也能借此機會了解孩子的具體學習情況，而不僅僅是知道考試的成績。
(十七)適合小學生的活動
1、冬季是火災的高發季節，瞭解防火安全常識對你的家人和孩子都有益。你可以找個時間，全家人一起坐下來談談在家庭中如何防止火災，發生火情時如何安全、快速地逃生。注重在討論中給孩子發言的機會，並請孩子做記錄，寫下家庭防火措施，貼在廚房裏。
2、週末讓孩子幫助一起做飯，還可以聽聽孩子的意見，請他擬定週末的菜譜。你可以邊幹活邊和孩子討論一下他這星期在學校有哪些趣事，或者有什麼不開心的事情。你只需要傾聽，而不必要求自己幫助孩子解決問題，這也許能把學習和成長的快樂還給孩子。
3、考試結束了，還可以檢查一下孩子考試卷，看看有哪些錯誤，再和孩子一起分析出錯的原因。其實考試不過是一次檢查的機會，看看學生們對前一階段的學習內容掌握了多少，如果有不足就要儘快補上。
(十八)適合小學生的活動
1、和孩子一起玩“反義詞”遊戲，就是先由一個人說出一個字或詞組，另一個人必須說出這個字可以把遊戲換到說出“近義詞”或“同義詞”。類遊戲可以幫助孩子進一步熟悉學過的字詞並理解其含義。
2、和孩子一起選一張你們最喜愛的“全家福”照片，請孩子用硬紙板或泡沫塑料爲這張照片做一個相框，並在旁邊配上文字說明，最後把這件手工作品陳列在家中的醒目位置。
(十九)適合小學生的活動
和孩子談談你這一個假期中值得自豪和感到遺憾的事，並請孩子也說說，他這一星期中有哪些快樂的煩惱。在分享情緒、總結得失的過程中，你和孩子可以互相鼓勵.
