家庭教育是終身教育，它開始於孩子出生之日(甚至可上溯到胎兒期)，嬰幼兒時期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着奠基的作用。下面和小編一起來看怎樣訓練嬰兒的語言能力，希望有所幫助！
（1）要創造一個能促使嬰兒不斷咿呀學語的愉快環境，以提高嬰兒的發音質量。媽媽的愛撫、語言和笑聲，最能鼓勵嬰兒做出咿呀反應。
實驗證明，甚至只播放母親聲音的錄音帶，都能使嬰兒興奮，用咿呀學語對母親的'聲音做出回答。所以成人要儘量多和嬰兒交談，長時間的沉默會使嬰兒感到寂寞。
（2）培養嬰幼兒理解語言，要和小兒生活中的事物聯繫起來，就是幹什麼，說什麼，幫他理解什麼。比如吃餅乾時，就告訴孩子：“等着媽媽給你拿餅乾去”，拿着餅乾時，媽媽還可強化一下，對嬰兒說：“這是餅乾，多好吃啊”。
（3）會說話時，也要本着做什麼學什麼的原則，教幼兒說話。如吃飯時教小兒說：“牛奶”、“白菜”、“張大嘴”等。睡覺時教小兒說：“上牀了”、“躺下”、“閉上眼”等。
在玩時教給小兒玩具的名稱、玩的方法，如“把皮球滾過來”。這樣聯繫小兒的生活學說話，既形象又具體，由於重複多，每日每時都可起到對語言的強化作用。
（4）教小兒說話要趣味化、遊戲化。如要教會孩子說“請”，媽媽就可說：“汽車來接熊貓了，寧寧快說，請熊貓上車吧；”如要教會孩子說“再見”，媽媽說：“娃娃睡覺了，寧寧快說：明天見或晚安。用這樣的方式孩子就容易學會。
總之語言是智力發展的基礎，是接受知識的工具。要按順序和規律培養教育，使小兒在提高語言能力的同時，也獲得心理上的滿足。注意培養說話時不要用方言、土語，更不應說粗話，從小培養語言美，使孩子懂得舉止談吐優雅。
