家庭教育，是大教育的組成部分之一，是學校教育與社會教育的基礎。下面和小編一起來看父母如何有效提高孩子的記憶力，希望有所幫助！
讓孩子練一點背功，就是在家裏，經過學習和訓練，較好地發展孩子的記憶力。記憶力被稱爲智力的倉庫；是學習的基礎。如果孩子記憶力差或者方法不當，學的知識容易遺忘，那麼提高成績、發展智力就難了。
記憶力好的標準是記得對，記得快，記得牢，並能隨時回想起來，即具有正確性、敏捷性、持久性和備用性。家長的責任就是激發孩子學習興趣，讓他們運用科學方法，主動地讀、背，達到上述標準，獲得好的記憶效果。
讓孩子練背功，具體方法有：
1、正確記憶。
仔細看，正確讀，反覆背，切忌粗枝大葉，視覺的輪廓性勢必造成記憶的模糊性。
2、靜心記憶。
要靜下心來背，把玩具之類東西移至視線之外，靜則生慧，低年級孩子注意的分配較弱更應如此。
3、目標記憶。
背的目標要清楚，明確規定孩子在多少時間內背出多少內容，否則就會產生鬆散心理、輕視心理，影響效果。孩子的注意穩定性、持久性較差，每次需背的內容不宜過多，否則會降低記憶速度和效率。
4、程序記憶。
背的.內容要按照孩子能接受的程序編排，雜亂無章的材料不便於記憶，而且容易記錯，在需要時也會難以回想：中高年級的孩子，由他們自己編序。
5、興趣記憶。
記憶的內容應該是有趣的，讓孩子願意背。低年級孩子背古詩會感到枯燥，那麼家長應先描述詩的意境，出示圖片，誘發興趣；高年級孩子背課文也應該先把課文讀出“味”來，體會其精彩之處後再背。
6、分散記憶。
減少不必要的重複，如抄生詞一抄就是20遍，不利於記憶，可分幾天間斷抄寫，每次抄3～4遍。
7、適時記憶。
艾賓浩斯遺忘曲線告訴人們學習後1小時內容只能記住44%，24小時後只保持33%，6天后就低於25%了，所以需要在即將遺忘之前及時安排好複習。
此外，還包括理解記憶、諧音記憶、集中記憶、多通道記憶等。
