爲了確保事情或工作紮實開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那麼優秀的方案是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的學校社團策劃方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校社團策劃方案 篇1
一、指導思想
1、以培養學生創新精神、實踐能力爲重點，促進學生全面發展；
2、爲豐富校園文化生活，構建健康和諧文化氛圍，讓更多的學生獲得成功的經驗；
3、爲學校的各項活動培養人才。
二、活動要求
學生全員參與，分班級與校級社團開展活動，保證學生的自主性，提高學生的積極性，鼓勵學生的創造性，力求活動的成效性，推進素質教育深入發展，營造優良的校風，真正把社團辦成學生喜愛的家園、樂園和學園，使社團活動的開設與發展成爲學校打造品牌的亮麗窗口，做熱愛學習的文化人；做素質高雅的文明人；做身心俱健的健康人。
三、社團活動內容及實施要求
（一）班級社團
低年級（一、二年級）：硬筆書法、棋類、繪畫、跳繩。
中年級（三、四年級）：硬筆書法、繪畫、小籃球、棋類、手工。
高年級（五、六年級）：書法、繪畫、排球、英語口語交際、戲曲。
活動安排：
利用課外時間開展活動，指導教師爲各班課外活動負責人；週二最後一節課，全校開展書法練習，指導教師爲各班語文老師。
（二）校級社團：
1、籃球社團 指導教師：
2、排球、羽毛球社團 指導教師：
3、書畫社團 指導教師：
4、手工社團 指導教師：
5、器樂社團 指導教師：
6、戲曲合唱社團 指導教師：
7、信息社團 指導教師：
活動安排：
利用週一與週四課外活動時間開展活動，負責教師在招收成員是應該本着自願的原則，要對社團成員在課餘時間進行相對專業的輔導，要制定計劃、做好記錄，有必要的要寫出輔導教案，注重學生活動成果收集，安排組織學生定期不定期地進行展示，以此來宣傳該社團的特色及成果。
活動實施操作措施：
1、活動內容安排具有系統性、科學性。每次活動目標明確，指導教師認真提前備好課。
2、做到人員固定、活動時間固定、活動地點固定的基本要求。
3、做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳各項活動。
4、教務室將組織專門人員對社團的開展情況進行考勤與考覈。
學校社團策劃方案 篇2
1.華爾茲(慢三步)
2.探戈舞
3.維也納華爾茲(快三步)
4.北京平四步
5.社交倫巴舞
6.布魯斯(慢四步)
7.快步舞
8.肚皮舞
零基礎掃盲課，誠邀你來體驗!
招新地點：北一區體育館地下室(即體育舞蹈公選課教室)
招新時間：
週三18：30~21：30(提高班)
週日15：00~17：00(掃盲班)
週日18：30~21：30(初級班)
報名方式：
現場報名：請關注北一區食堂門口及校本部下沉廣場的招新活動!
電話報名：
北一區及北二區：劉139
校本部：何139×
備註：
1.原則上有無基礎均可，本研不限
2.特別歡迎曾上過“體育舞蹈公選課”的同學，特別歡迎男生報名。
3.女生自備高跟鞋，男生自備帶跟皮鞋。也可以由舞社代爲購買。
4.鼓勵自備舞伴，男女搭配優先。
本俱樂部按學期收取會員活動費。優秀的會員有機會直接進入首師大體育舞蹈代表隊，代表學校參加本賽季各級比賽。
學校社團策劃方案 篇3
營銷是經營與銷售，企業如此，人生更是如此。營銷精神在不知不覺的融入到每個人的生活中。小至產品的營銷、服務的營銷，大至社會的營銷、國家的營銷，乃至人生的營銷，真是無處無營銷。一言一語，一舉一動，都可能滲透着營銷的精神，營銷精神滲透人生、社會的方方面面!人生處處有營銷、時時有營銷、人人有營銷，營銷精神無微不至。有時營銷可讓我們看見自己的價值，自己的處境。爲何不做一個舞臺，自己演繹精彩呢?
一、活動時間：12年12月下旬
二、活動地點：學校籃球場旁
三、活動目的及意義：
1、增加人員的實踐能力，提高他們的信心，口才等
2、增進各社團之間的合作及友誼
3、活動款部分捐獻學校基金會，幫助更多有需要的同學
4、讓同學瞭解到自己的勞動成果的價值
5、使學院同學對各社團的瞭解度提高
四、參加人員：
手工藝社 烘焙社 茶加系 營銷社團
贊助商(花木馬香港有限公司漳浦店)
此次活動由參加的各個團體共同組成整體，後分配爲：宣傳組 次序組 後勤組 督導組 財會組 推銷組
五、活動詳細過程：
1、由各團體準備義賣的物品
手工藝社製作精美的手工藝品;烘焙社烤制美味的麪包、點心;茶加系加工的各類茶葉;贊助商提供的特賣服裝 財會組負責物品的總結記錄
2、宣傳工作
海報 傳單 團體號召力(由宣傳組分擔)
3、現場義賣活動
由推銷組於現場義賣，將義賣物品推薦給到場的師生。
4、會場的佈置與善後
由 次序組 後勤組 人員負責會場的借用佈置及器材的借用。活動後由後勤組 進行會場的善後工作及插個隊的歸還。
5、資金的管理分配
以每攤位一位收銀員收款，發放統一活動收據，會後立刻進行彙總結算。邀請社聯及督導組隨時查看監督。
所收款項除去籌備前期所用費用後，提取3%爲參加團體分配，7%捐學院基金會。
注意：贊助商提供的義賣物品只能提取5%的收入。如義賣最終虧損，由各團體平均分擔。
6、活動後的總結
分配好3%的各社團所得。進行大、小的總結會議，大即各團體代表集體總結;小即各團體自行開的總結會議。將收支情況及會議總結提報社聯。
六、活動注意事項
1、提前做好場地的確定，通過學院的批准後纔可開始活動
2、做好詳細的物品清單，活動後的結算工作。
3、活動期間禁止強買強賣現象以及公款私藏，如有發現，報交督導部門處理。督導部門可視情節嚴重程度做出決定。
4、由於此次活動有幾個團體共同合作，一定要做好協調工作。
5、遇到緊急事故等次序組要及時有序的疏散人員。
學校社團策劃方案 篇4
一、健美操課程介紹：
健美操是融體操、舞蹈、音樂於一體的追求人體健與美的運動項目，具有高度的藝術性。 健美操的藝術性主要體現在其“健、力、美”的項目特徵上。“健康、力量、美麗”是人類有史以來所追求的身體狀況的最高境地，而健美操運動中，無論是健身健美操、還是競技健美操，無不處處表現出“健、力、美”的特徵，包含着高度的藝術性因素，使健美操不同於其他運動項目，這也正是人們熱愛健美操運動的原因之一。健美操運動之所以深受人們喜愛，除練習本身的功效性、動作的時代感外，很重要的因素之一是現代音樂給健美操帶來的活力。健美操運動與音樂的強烈的節奏性使健美操練習更具有感染力。
二、學情分析：
授課學生是初中學生，全體是女生，體育運動技能各有差異，但學生總體身體素質都比較好，對健美操這項運動比較喜愛，而且組織紀律性和集體榮譽感很強。循序漸進、層層深入、層層剖析，充分挖掘每個學生的潛在能力，充分發揮學生的主體作用，更好地促進學生努力達到教學目標。
三、教學目標：
1、學習健美操基本步法，提高學生的身體素質；熟練掌握健美操運動的基本方法和技能，培養學生的自我鍛鍊意識；能科學地進行健美操鍛鍊；掌握健美操創編的基本原理和技能；掌握常見運動創傷的處置方法。
2、積極參與學校和社會的各項健美操活動，基本形成終身體育的意識和習慣，能測試和評價自身體質健康狀況，編制可行的健美操個人鍛鍊計劃，具有一定的健美操的欣賞能力。
3、學會根據自己的能力設置學習目標，能通過健美操改善自己的心理狀態，養成積極樂觀的生活態度；學會運用健美操與音樂相結合的方法調節自己的情緒；在運動中和音樂中體驗健美操的樂趣和成功的感覺，能克服各種困難，緩解心理壓力。
4、表現出良好的體育道德和合作精神；正確處理競爭與合作的關係。
學校社團策劃方案 篇5
一、 指導思想
健美操是學生非常樂於參與的一項體育與舞蹈相結合的活動，活動內容與教育性和藝術性相結合，適合學生的年齡特點，它有利於提高學生學習舞蹈的興趣，培養孩子們正確的形體姿態和良好的氣質，增強集體意識，培養學生的樂感。活動面向部分學生，有組織，有計劃的進行，堅持自願參加和普及提高的原則，讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現音樂。不僅起到了啓迪智慧、和陶冶情操的目的，而且對學生身心健康的發展也有良好的促進作用。
二、活動目的
學生參加健美操訓練能夠樹立正確的審美觀，通過實踐，對健康美有了一個明確的認識，並且在練習中可以鍛鍊入頑強的意志，陶冶美的情操，增強人的自信心和奮發向上的精神，有益於豐富入的想象力創造力，豐富同學們的業餘生活。增強體質，達到鍛鍊身體的目的。
1、培養學生對健美操的興趣，吸引更多的學生參加健美操活動。
2、發展柔韌、協調、靈敏、速度、彈跳等運動素質。
3、學習和掌握健美操運動的基本活動技能，逐步培養完成各種練習的正確姿勢，對學生的特長的培養。
4、在訓練過程中努力培養學生守紀律、愛集體、懂禮貌、愛學習、勇於吃苦、意志頑強的品質，使其能夠全面發展。
三、活動內容
1、第一階段教會學生正確地掌握健美操的基本要領。
2、第二階段要求全體隊員都能在教師的訓練下基本達到下叉，對個別感覺不錯的隊員可加深練習。
3、第三階段要求學一些兒童健美操中常見的舞步的組合。
4、第四階段訓練內容，對個別好的隊員進行個人素質的.提高，技巧方向可加深一些。
四、活動措施
1、引導學生觀看健美操錄像帶，幫助學生尋找感覺。
2、逐段示範、講解動作，逐個輔導。
3、學生個人練習和個別輔導相結合。
4、採用學生互幫、好學生示範的方法，進一步提高水平。
五、活動時間：每天陽光體育時間
六、活動地點：操場、舞蹈教室
七、指導老師：白彩李老師
八、要求：
1、保證活動的安全性。在活動前多學生進行安全知識的教育。
2、保證活動的出勤率。每次活動都要進行出缺勤的記錄。
3、在活動中除了完成所學規定動作技術以外，在安全保證的前提下進行個性練習。
九、預期的成果:
1．學生能熟練掌握基本步伐。
2．學生能展示一套健美操。
學校社團策劃方案 篇6
一、活動目的及意義：
爲豐富我院同學們的課餘生活，活躍校園文化氛圍，讓廣大同學更愉快、輕鬆的學習，在我院迎來新一屆的有生力量之際，我們通過組織大規模的有效率、有秩序的社團招新活動，爲我院全體社團今後的發展注入新的活力。
二、活動時間：
xx年9月5日xx年9月17日(正式招新時間)
三、活動地點：
招新宣傳在全院範圍內進行。我們將在至食堂路段上安置各社團的報名點。
四、活動內容：
(一)活動前期策劃準備階段
針對我院學生社團發展的現狀，我院團委對此次招新工作予以了相當的重視，團委;社團部制定了一系列的招新措施，物品、場地及人員安排和應急預案。
(二)活動中期宣傳階段
在該階段，我將張貼海報、懸掛橫幅以宣傳我院社團招新活動，同時在後期也會掛出宣傳橫幅，以提高招新影響力並增加招新活動氣氛。
(三)正式招新工作階段
在該階段，我們會向廣大的在校學生(特別是大一新生)發放社團宣傳單，以擴大宣傳力度。與此同時，各社團招新現場都將掛起各社團社旗，以吸引更多的人的目光而前來報名或諮詢。現場還將根據實際情況和條件安排一些適宜的小活動。
(四)招新總結工作階段
在該階段，各社團需向團委#8226;社團部遞交總結材料及新社員名錄。我們將通過總結此次招新活動，找出成功與不足之處，並且對後期工作作出相應的安排和通告。
(五)我的社團我的家動員大會
動員大會由各社團單獨按社團分批次在指定教室開展，旨在向本社團新社員介紹社團基本情況及規章制度，並對本社團今後的工作和目標加以講解，另外還需組織社員相互認識和了解，讓新社員更快的適應社團環境和社團生活。
具體事宜由各社團自行策劃和安排。動員大會結束後需向團委;社團部遞交相關材料及活動成果。
五、招新人員分工：
(一)宣傳工作
1、宣傳人員主要由各社團負責人組成，由團委#8226;社團部負責監督和管理。
2、宣傳單的製作和發放由各社團自行負責(發放時注意要做好善後工作，不得影響校園環境衛生);宣傳橫幅和海報的製作及使用由團委#8226;社團部負責(要做到能夠重複利用，以節約經費)。
(二)招新現場
社團招新活動現場工作人員由團委#8226;社團部成員及各社團負責人共同組成。(詳見附件)
現場由各部門人員輪流值班，對前來諮詢或報名的準社員予以接待，並向其介紹我院各社團的相關情況。
(三)、對外聯繫
此次活動由我院團委;社團部各相關部門負責對外聯繫。
六、社員費及擬定招新人數
根據學院社團工作的實際情況和以往經驗，所有新社員需交納社員費15元/人(非專業性普通社團);各社團招新人數原則上不作限制，但爲方便各社團今後的活動運作及管理，建議各社團根據實際情況自行擬定計劃招新人數，並報團委#8226;社團部審批。
七、經費預算：
1、宣傳橫幅2條： 6元
2、海報1張： 2元
3、社員登記表等材料及後期處理費用：5元
4、活動後勤費用：1元
合計：23元
學校社團策劃方案 篇7
爲了培塑學有所長的學生,給愛好科學、藝術、體育等同學營造一個良好的學習環境,根據學校的具體情況,現計劃成立圍場一中學生社團組織.社團活動是課堂教學的補充和延伸,與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性,希望每名學生都能積極加入其中,讓自己的青春散發出光彩.
一、指導思想
以“豐富生活、展示個性、培養情趣、開發潛能”爲宗旨,通過社團活動豐富學生的精神生活,陶冶學生的情操,引導學生實現自我教育、自我管理、自我發展的教育目標,爲廣大學生提供展示自我的空間和舞臺,創建和諧、活動的校園氛圍.
二、活動目標
1、提升學校文化品位,豐富學生課餘生活,調整學生的學習、生活狀態.
2、培養學生的興趣愛好,張揚學生的個性,讓學生在活動中學習知識、增長能力.
3、通過組織多種形式的活動,來發展學生的興趣和特長,培養他們的各種能力.
4、通過各種方式,吸引更多的同學加入到組織中來,讓每個學生都有成長的舞臺.
5、積極參加校園文化節活動及各級演出和比賽,爲校爭光.
三、活動要求
1、社團活動必須落到實處,輔導教師必須要制定明確的活動目標,用心組織每一次社團活動,做到“四定”,即定時間、定活動地點、定人物(執教者)、定內容.
2、輔導教師對本組工作負總責,做好社團活動期間的常規教育和管理工作,建立點名制度,加強與班主任的聯繫,不可隨意將學生退出活動小組.做好共同活動室的衛生、安全、物品管理、門窗收關等工作.
3、輔導教師要有強烈的成果意識,及時收集好學生的每一次活動成果（可以是學生作品,也可以是活動照片,也可以是活動心得）,確保每一次活動的效果.要記好活動記錄.
4、要抓住機遇和創造條件,使學生有機會參加各級各類競賽活動,讓他們一顯身手,併力爭取得優異成績.
四、考覈辦法
1、學校將定期不定期對學校社團活動進行檢查.
2、各社團負責人和輔導教師要制定活動計劃,期末要有總結和成果彙報,學校將根據活動開展情況及活動成果評選出優秀社團.
3、對於在校級、縣級、市級及以上獲獎的學生輔導老師,學校給予獎勵,納入年終考覈.
五、社團設置
初期擬設立以下七個社團:
1、科技社團.負責領導:王曉忠；輔導教師:溫亮、崔耀武.
2、書畫社團.負責領導:江雲飛；輔導教師:蘇會儉、董素琴.
3、播音主持社團.負責領導:王靜；輔導教師:宋文英、姜淑紅.
4、音樂舞蹈社團.負責領導:甄樹增；輔導教師:劉廣英、徐麗楠、馬玲玲.
5、籃球社團.負責領導:於國忠；輔導教師:體育教師二人.
6、戲曲社團.負責領導:劉利飛；輔導教師:尚志.
7、國學社團.負責領導:張雲飛；輔導教師:張雲飛、國生.
六、社團組建
學生是社團活動小組的主體,原則上可根據自己的興趣、愛好和需要,自願的選擇活動項目,但限於場地和教師因素,只能預先分配給各班人數名額,指導老師和班主任應根據學生特長實際和意願,進行篩選和錄入,嚴格控制人數.由學校團委負責組織學生報名工作,班主任具體落實負責動員、報名、管理、監督,每位學生最多報一項.學生對所報的對應項目有一定的基本功.指導教師是社團活動的主導,要從學校工作大局出發服從工作調配,對所承擔的活動項目,要潛心鑽研、精心備課、按時保質保量完成指導任務.工作狀態及工作成果將納入本人年終考覈.
七、組織管理
各社團活動要確保全落實:組織落實、人員落實、場地落實、輔導落實,每個活動社團認真組織細心安排,確保安全事故爲零.
1、活動地點及人數:
①音樂舞蹈社團:體育館、音樂教室,200人以內.
②書法繪畫社團:美術教室、物理實驗室,100人以內.
③播音主持社團:第一多媒體、尖尖角文學社辦公室,100人以內.
④科技社團:化學實驗室,100人以內.
⑤籃球社團:學校籃球場,60人以內.
2、活動時間:每週一下午第七節課.
3、活動計劃:各社團每次活動實施前,指導教師必須制定一份活動計劃,交社團負責人及主管副校長審批方可實施.
4、學生管理:各組教師不得私自增加學生,教師要嚴格管理學生考勤,對累計3次無故缺勤者,做退出社團處理.學生表現應做好記錄,納入所在班級文明班考評.每個社團設學生團長,副團長及活動小組長數人.
八、組織機構
名譽主席:張振宇
名譽副主席:張軍、王志、康景生
主席:楊玉山
副主席:於國忠、江雲飛、甄樹增、王曉忠、王靜、李友貴、李長林、石廣義、劉利飛
成員:趙廣武、王建光、張新華、孫長生、畢純玉、趙景彥,各社團指導教師及學生團長
學校社團策劃方案 篇8
健康的體魄是青少年爲祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現。學校教育要貫徹“一切爲了學生，健康第一”的可持續發展的理念，切實加強體育工作，讓每一個學生都能感受到運動的快樂，從而豐富校園生活，促進學生身心健康和諧發展。
一、指導思想
貫徹落實全國學校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局、共青團中央關於開展全國億萬學生陽光體育運動的決定。積極貫徹“健康第一”、“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念
以全面實施《學生體質健康標準》、大力推進體育大課間活動爲重點，蓬勃開展“陽光體育活動”。培養成學生積極主動的體育鍛煉習慣，提高學生的身體健康素質和體育文化素養，推進校園體育文化建設。
二、活動目標
認真完成上級部門的各項體育工作安排，保證學生每天有一小時的體育活動時間；力爭使95%的學生在本學年學生體質健康標準測試中達到及格以上。
三、組織機構：
組長：周茂才
副組長：白少瑜、丁發兵
成員：全體教師
三、活動主題：
每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子；我運動，我健康，我陽光，我快樂；走向操場，走進自然，走到陽光下。
四、陽光社團開設：
根據我校實際情況，特設以下社團：籃球社團、排球社團、乒乓球社團、毽球社團、田徑競技社團、珍珠球社團、健美操社團
五、活動實施具體要求
1、根據總體目標及指導思想發出倡議，向全體同學進行宣傳招收社團成員員，學生自願報名參加上述社團。
2、各學生社團安排1名指導教師，並由該社團的成員選舉一名學生組織者。社團活動由學生組織者組織進行，由指導教師指導學生開展活動，固定時間、地點開展活動，活動時間是課外活動時間。（每週一至週五早晨和下午大課間活動）
3、各社團學期初有計劃，學期中有記錄、有指導，學期末有總結。每次活動目標明確，活動過程完整，指導教師分階段上交相關材料（活動方案、過程性資料、學生取得的成績等），學期末學校將根據實際活動情況，評出優秀指導教師和優秀社團成員。
4、依據學校教育教學計劃安排，本學期社團活動分以下三階段進行。
基礎階段：第1－2周；擬定方案，宣傳動員，組織實施。
實施階段：第11－16周；
成果展示階段：第17－18周；開展成果展示周活動。
5、開展活動時，指導教師和社團成員不準遲到，不得無故缺席。組織嚴密，講求實效，讓學生在活動中學技能，長見識，不搞表面工作。
6、指導教師負責做好活動期間的安全教育工作，做好學生的點名工作，保證學生的出勤率。因特殊情況無法參加活動的成員需提前向指導老師遞交由班主任簽字的請假條。
7、做好社團活動宣傳工作，利用各種渠道宣傳學校各項活動，提升學校知名度。
8、社團活動由校長辦公室牽頭，政教處爲主要組織者，制定、部署社團活動總體活動方案。
9、政教處將進行抽查、階段性總結、經驗交流及成果展示等活動。
10、各學生社團要辦出特色，活躍校園文化生活、開拓學生視野、陶冶學生情操。
六、活動實施採取措施：
1、建立完整的組織機構，一方面能協調好各項工作的開展，同時對階段性工作給予指導與監督。
2、確保指導教師資源充足，各社團指導教師除體育教師擔任之外，還聘請我校有特長的教師擔任，同時學校給予社團各類教學資料的支持，保證各社團能夠紮實、有效的開展活動。
3、制定社團的各項制度，規範社團成員管理。及時處理好社團出現的不良現象。特別是對社團學生每個人管理要採用跟蹤式。
4、社團學生的管理要嚴格，每學期結束要全面對學生作出評價。把特長技能提高和學生品德行爲相結合。做到學會做事先要學會做好學生。
5、給予社團展示成果機會，每學期在期末開展成果展示周活動。定期學校組織各類體育比賽，鼓勵學生參加競技比賽。以比賽和展示的形式激勵社團的發展。
6、學校開展的各項體育活動比賽成績列入班級考覈之中，班級學生參加市局級以上比賽獲獎成績可列入指導教師與班主任年度考覈之中。從而提高社團工作開展的積極性。
學校社團策劃方案 篇9
一、活動目的任務：
爲發展學生的個性和特長，激發學生廣泛的興趣愛好，豐富校園課餘生活，爲了在教學中取得更好的效果，儘快的提高同學們的球技，特制定本計劃。
學生訓練課的內容、形式，要求多種變化，各種練習手段儘量與遊戲活動相結合，以激發學生對乒乓球的興趣。首先要以培養學生的球性和基本功爲主，對那些基礎相對較好的學生還要培養其競賽水平和心理素質。
二、訓練目標：
培養學生對乒乓球知識以及技能的認識和了解，並且初步掌握乒乓球基本技戰術，發展身體素質。通過乒乓球社團活動，使學生不僅只是掌握一項技能，而是能在運動的同時體會 乒乓球運動的快樂，體會集體的榮譽和個人的責任等等。並且藉助乒乓球社團活動，在孩子人生道路上構建一座多元化的立交橋，爲學生以後的發展提供基礎的源動力。
三、訓練時間和地點安排：
每週上午7點半到8點20，每週三第5、6節課。
四、具體訓練內容安排：
準備期：（一週）
1、召開全隊隊員會議，制度訓練紀律。
2、準備訓練所需場地、器材。
第一階段：入門階段，從握拍的方法開始教，以乒乓球球性訓練爲主。
1、直拍握拍方法和橫拍握拍方法。
2、乒乓球球性訓練。
3、最基本的發球：正手平擊發球、反手平擊發球、下蹲發球等。
第二階段：乒乓球基本技術練習（包括手法和步法）。
1、發球與接發球；
2、推、擋球技術；
3、搓球技術與削球技術；
4、正手快帶與反手快帶；
5、基本步法訓練。
第三階段：鞏固基本功球性訓練，鞏固及提高階段 。
第四階段|：參加區級小學生乒乓球比賽，爭取取得優異成績。
五、學生分組名單：
男隊：陳炳坤、程宇翔、張敬波、陳建齊、潘藝林、龍凌霄、劉星宇
女隊：皮晉涵、劉瑩瑩、姚堯、付一鳴、張軼淳、王譯汝
學校社團策劃方案 篇10
學生社團是由學生依據興趣愛好自願組成、按照章程自主開展活動的學生組織，是學生開展自我教育、自我管理、自我服務的重要力量。加強學生社團建設是我校打造“自能教育”品牌，創建特色學校的必然要求。
一、目標任務
建設目標：以“讓每一位學生每學期至少參加一個學生社團”爲目標，引導學生廣泛參與各級各類社團活動，力爭2012年，達到每150人擁有1個社團組織。
主要任務：整合教育資源，發展學生社團，創造良好條件，開展多彩活動；制定相關制度，建設管理並重，豐富校園生活，提升綜合素質。
二、領導小組
管理體系：(初三級部、指導老師) 如皋市實驗初中學生社團聯合會
學校中心社團初一年級
三、擬建社團
1.分爲年級部社團和學校中心社團兩大塊，可以涵蓋文化類、科技類、實踐類、公益類、體育類、藝術類、技能類、娛樂類等多個領域，爭取儘量多的學生能夠加入社團組織，參與社團活動。各年級部、各教研組、備課組應發動、指導學生組建體現本年級、本學科特色和優勢的社團，培養廣泛的學習愛好者，搶抓優勢社員。
①公益類社團：如青年志願團（在建）、普法宣傳社團、環保宣傳社團等（政治組）
②體育類社團：如足球社團、籃球社團、乒乓球社團、羽毛球社團、跳繩社團、呼啦圈社團、輪滑社團、拳操社團等（體育組）
③科技類社團：如科技創新社、神奇數學社、生物探祕社、網頁製作社等（數學、物理、化學、生物、微機組）
④藝術類社團：如國畫社、動漫社、書法社、攝影協會、舞蹈隊、合唱團、民樂隊（在建）等（美術、音樂組）
⑤文化類社團：詩社、文學社（已建）、演講社、英語秀等（語文、英語組、圖書館）
⑥實踐類：廣播臺（已建）、江海小記者團、如皋地理研究會、如皋歷史研究會等（語文、地理、歷史組）
⑦心理健康扶助：心情驛站等（心理諮詢室）
2. 指導老師
①每一社團至少應有一名指導老師，由學校聘任具有一定專長及熱情的教職員工擔任，學生社團指導老師的工作情況納入績效考覈；
②指導老師負責指導社團活動，包括社團組織計劃、招收社員、執行及評估工作；
③指導老師應於每次社團活動到場指導，負責做好活動期間的安全教育工作，做好學生的考勤工作，保證學生的出勤率。因特殊情況無法參加活動的社團成員需提前向指導老師遞交由班主任簽字的請假條。
④指導老師應指導社團幹部擬訂社團活動進度表，指導社團活動、評估社員表現及給出成績； ⑤鼓勵學生社團聘請校外專家、學者、教師、企業家等擔任社團的名譽職務，但聘請校外人員的必須事先徵得學校同意。
⑥指導教師在指導學生社團開展活動過程中，應分階段上交相關材料（活動計劃、活動記載本、圖片視頻資料、學生作品、過程性資料、學生取得的成績等），學校將根據實際活動情況，定期評出優秀指導教師。
四、具體安排
1.摸底與培訓：11月份下旬
① 聯合教導處、政教處、各級部、各教研組商討擬成立的學生社團，論證其可行性，初步確定活動時間、地點、指導老師。
②初聘社團指導老師並集中培訓。
③根據擬成立的社團組織，由各指導老師、班主任推薦若干名有一定專業和組織能力的學生爲社團骨幹。
④指導老師對社團骨幹進行社團建設、活動開展等培訓。
2.啓動的前期工作：11月下旬-12月初
①起草社團章程；
②制定社團工作計劃；
③制定社團招新方案。
3.全面啓動 ：12月上旬
①進行全校範圍內的社團宣傳；
②有選擇地招收一定數量的社團成員；
③召開社團成立大會，向指導老師頒發聘書；通過組織機構名單、章程；宣佈本期工作計劃和活動安排。
④在指導教師的指導下，按計劃有步驟地開展社團工作。
4.監督評價：全程
①制定社團管理辦法（附1），嚴格督查各社團工作；
②檢查社團每一次活動情況，指導其正確發展；
③對社團工作進行考覈，並對工作出色的社團和社團成員在期末予以表彰獎勵。根據社團活動表現，評出優、良、合格、不合格社團。評選依據爲活動出勤率、活動計劃方案、活動成果，對於表現特別突出，爲學校爭得榮譽的社團評爲優秀，給予適當獎勵。不合格社團予以撤消。
五、活動管理
1.活動時間：各社團統一活動時間爲下午第八節課，也可利用其他課餘時間，但須指導老師同意，若利用假日則須先向政教處提出申請；各社團活動不得耽誤正課，不得利用上課時間，學校另有安排的除外。
2.活動場地使用
①由教導處統一規劃各班教室及公共活動場所，如場地已被其他部門借用，應由外借單位提前兩天通知教研室；
②場地使用後，必須負責清掃，將物品恢復原狀並關緊門窗及關熄電燈、斷開電源。
3.活動設備：
①社團活動所需個人設備自行準備；
②公共物品由各社團自行籌措、購買使用（部分可向總務處借用）；
③向學校借用物品，須經相關處室同意，如有損壞，照原價賠償。
4.活動管理：
①覈准成立的社團，應按照社團性質開展有意義的活動；
②舉辦各項活動未經同意不得邀請校外人士參加，如須邀請校外人士參加或聘用校外教練時，應經學校同意；
③社團各種公告、海報、文件、刊物等，事先經指導老師初閱，再呈教導處批准團委備案後公佈，不得直接對外公佈或行文；
④各社團活動以校內活動爲原則，若欲到校外活動需經教導處、政教處、團委覈准並有指導老師帶隊。
學校社團策劃方案 篇11
一、活動目的
藉助英語角活動的開展，提高學生的學習興趣和口語水平。創造一個交流的空間，豐富同學們的生活。通過製作英語賀卡，英語小遊戲，畫圖標單詞，英語手抄報，英語單詞大比拼等形式展開，側重培養學生的興趣和動手操作能力。
二、活動宗旨
提高學生學習英語的興趣，增強語感，培養聽說能力和口語表達能力，使學生在語音，語調方面都有不同程度的提高，能夠讓學生在具體的真實語境中表達英語，更好地輔助英語教學。
三、指導思想
Happy English，Happy life.
快樂英語，快樂生活。
四、活動地點
校園活動角和課餘時間
五、具體安排
1、每月的四個星期內容交替進行。週三或週四下午課外活動時間。
2、宣傳活動：任課老師負責在本班召集團員，原則上每班不超過五人。
3、活動內容：
第一期主題
以My School爲主。（介紹自己的學校設施，問路等對話形式，也可以畫出自己心目中的校園等）
第二期主題
製作手工表，並能用所學句型訓練時間的問法，並能向別人詢問時間以及在某個時間該幹什麼，重點訓練孩子動手能力。
第三期主題
畫圖標單詞，根據中央電視臺天氣預報圖標，自己繪出天氣預報圖標，並能在圖標旁邊標出英語單詞，重點培養孩子的動手和動腦能力，並能聯繫生活實際，把英語知識生活化。
第四期主題
英語單詞大比拼，本部分主題要求學生對日常常見的蔬菜和動物進行分類彙總，也可以設計學過的內容和生活中見到的此類單詞，目的是豐富孩子的詞彙量。
第五期主題
英語表達，此部分是理論聯繫實際，讓孩子們用自己平時的着裝進行表達，讓學生能在生活中學習英語，讓英語來自生活再回到生活。
第六期主題
以《小紅帽》爲本自編課本劇，讓學生把所學知識用表演的形式展示出來。
六、評價方式
教師綜合學生的表現給予學生獎勵，也可分一二三等獎，一、二、三等獎可以獲得物質獎勵。
