隨着個人的素質不斷提高，報告不再是罕見的東西，多數報告都是在事情做完或發生後撰寫的。那麼一般報告是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的如何撰寫幹部考察材料_考察報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幹部考察材料的撰寫是組工幹部的一項基本功，從公文形式規範的角度說，沒有達不到要求的，從公文內容“信達”要求看，真正寫出一份中規中矩的考察材料，確非易事。幹部考察材料是幹部考察的結果，是考察之後對幹部的一種綜合性、結論性評價，應當是水到渠成的，而實際的情況是很多考察材料千人一面，千篇一律，缺乏個性特質，不能起到考察材料應當發揮的作用。撰寫考察材料，要在“真”、“準”兩個字上動腦筋、做文章。
“真”，是考察材料的第一前提，沒有真實作基礎，所謂的考察材料只能是官樣文牘、形式主義，是失敗的考察材料。考察材料的“真”不是面壁冥想，閉門造車得來的，是從幹部考察活動中得來的，座談得來的信息、查閱資料得到的數據、民主測評的統計結果等等。第一，個別座談時，要注意通過問候、讓座、自我介紹等，讓座談者對考察人有個好印象，取得較高的`信任度，以便座談者能知無不言，言無不盡，達到好的談話效果。對個別人在座談中欲言又止，難以暢言的，要耐心引導、耐心聽取，如有不甚瞭解的，要進行提問。第二，在民主測評時，要儘可能地擴大參加測評人員的範圍，要向參加測評的人講明填寫的要求和注意事項，從落實羣衆對幹部工作的知情權、參與權、選擇權、監督權的高度進行強調，這既是考察測評的需要，又是宣傳和貫徹《幹部任用條例》的需要。要給予參加測評人員充足的時間和便於填寫的空間環境。第三，對考察對象，包括領導班子和領導幹部提供的材料要進行有針對性的甄別，通過查閱一些原始材料，會議記錄，到現場勘查情況，比如招商引資項目、農田水利設施建設、道路建設，草危房改造、學校危房改造等，黨委、黨組開會研究重大問題記錄、中心組學習的材料記錄，幹部的學習筆記、民情日記等，與座談的情況、測評的情況相比較，就會得到與實際較吻合的真實的結論。
“準”就是考察人員通過認真思考，認真研究，去僞存真，得出準確的考察結論。首要的是對第一階段工作所取得的材料進行系統的、全面的分析，要對所有材料進行分析，不能一葉障目，只見樹木不見森林，要辯證地看，考察幹部取其大節，觀其主流。比如，對一個人的看法，要全面分析後加以確定。其次要一分爲二的看待幹部，俗話說，金無足赤，人無完人，對一個崗位來說，對一個幹部來說，工作永遠是無止境的，適人適位是最科學的選人標準。那麼，一個幹部在他的崗位上來說可能是很好的了，可是要對照崗位要求來說，對照爲人民服務的思想來說，對照“三嚴四自”的標準把幹部工作的優缺點分析出來寫入材料，不能只寫成績或只談問題。第三，看待幹部要把幹部放在他所處的工作環境中去考察。所謂“蓬生麻中，不扶自直”，環境對人的影響是有很大作用的，把幹部放在具體的環境中去考察，就可以用聯繫的觀點、發展的觀點、全面的觀點去分析幹部的成長和工作，就會得到比較真實準確的結論。第四，要重視少數人的意見，正確認識評價幹部是一個比較複雜的過程，我們不能忽視少數人的意見，要對少數人的意見進行科學的分析，找出這些意見產生的原因，然後纔可能加以評定。第五，要歷史地看待幹部，“試玉要燒三日滿，辨才須待七年期”，一個幹部的成長過程是歷史的，那麼，看待幹部也必然是歷史的，關鍵的時候危難的環境一時一事就可以看清楚一個人，要把幹部一貫地表現考察出來，把日常工作與崗位更新聯繫起來，不能只談現在而忽略過去的優缺點，要從歷史的角度看幹部是否能夠發揚優點，是否能否擯棄缺點。第六，考察材料要讓組織上得到最直觀的信息。要在文字上下些功夫，讓考察材料在公文的要求框架內儘可能地增加些可讀性，文字儘可能地流暢、準確，把資料性的東西寫實，把評價性的東西寫準。
“真”、“準”兩字細思量。
