第一部分：讀懂文言文
口訣：務求甚解，又不求甚解
一、怎麼去讀
(1)先讀最後一道題目，瞭解大致內容和主要事件。(此題如果要求選擇正確的一項則除外)
(2)然後帶着何人?、何時何地做何事?、結果怎樣?、爲什麼?等問題對文段用心地默讀文章，以事件爲依據對文章分層，理清文章思路。
(3)遇到實在不懂的字詞，不必着急，同時必須用?或其他記號來提示自己放放先讀下文，也許過後聯繫上下文進行推導自然能明白，或者可以到題目中去找答案。
二、官位變遷及官吏行爲詞：
1.表被任以官職的：徵、闢、察、舉、召、薦、進、稱、補、作、表、爲、就
2.表官職變化的：
(1)表任命的：授、拜、除、封;
(2)表提升的：擢、拔、陟、升、遷。
(3)表調動的：調、徙、轉、改、放、出、出官;
(4)表降職的：左遷、遷謫、謫、逐、貶、詘(黜)
(5)表罷免的：奪、黜、罷、免、去、廢、蠲;
(6)表恢復的：復、還
(7)表兼代的：兼(表兼任);領(兼代);權，行，假,署(代理);
(8)表辭去的：辭、致政、告退、退、歸故里
(9)跟俸祿有關的：俸、祿、秩、餉
(10)知(典、主)、視事、用事、下車(伊始)、掾丞、洗沐、乞骸骨、致仕
三、其它出現頻率較高的詞語
(1)人稱代詞：第一人稱(餘吾予);第二人稱(爾而女汝乃若);第三人稱(之其彼渠厥)
(2)疑問代詞：誰孰何曷胡焉安奚惡
(3)謙敬詞語：請謹竊忝辱敢幸
(4)修辭詞句：更衣山陵崩社稷中道崩殂
(5)兼詞：諸焉盍旃叵
第二部分：如何答題
一、文言實詞釋義題：本題往往考查多義實詞，古今異義詞，通假字，偏義詞及詞類活用等知識點。
答題技巧：實詞理解題不完全在於考你是否記得實詞意思，更主要是考你是否會利用上下文進行推測。
掌握常見的理解和推斷實詞在文中含義的方法：
第一種：從語法搭配的角度辨析詞性
第二種：從語義搭配的角度推測詞義
第三種：從語境暗示的角度推斷詞義
第四種：從字形構成的角度推測詞義
第五種：從詞類活用(古今異義)等用法的角度判斷詞義
第六種：從句子結構對稱的角度推斷詞義
第七種：從字音字形通假的角度推斷詞義
【相關知識】
一詞多義的產生:
的本義。如(解)狐乃引弓送而射之(拉開弓)。
的引申義。如我君景公引領西望(伸長)，成語有引吭高歌。
的比喻義。如金城湯池(比喻牢不可破)。
的借代義。如徒以口舌爲勞(代言辭)。
的假借義。如將軍禽操宜在今日(通擒)。
附錄：考綱規定的.120個常見文言實詞：(根據義項之間的以上5種內在關係識記)
1愛安被倍本鄙兵病察朝2曾乘誠除辭從殆當道得
3度非復負蓋故顧固歸國4過何恨胡患或疾及即既
5假間見解就舉絕堪克類6憐彌莫乃內期奇遷請窮
7去勸卻如若善少涉勝識8使是適書孰屬數率說私
9素湯涕徒亡王望惡微悉10相謝信興行幸修徐許陽
11要宜遺貽易陰右再造知12致質治諸賊族卒走左坐
二、內容歸納題
找出文段中與選項解釋相對應語句，一一對應。選項的敘述或分析的錯誤只在某一小點，主要是：
⑴個別實(虛)詞故意譯錯;
⑵人物的事蹟張冠李戴;
⑶事件發生的時間和地點錯位;
⑷人物性格陳述不恰當;
⑸憑空添加，無中生有;
⑹強加因果關係。
三、文言翻譯題
方法：做好換、留、刪、補、調。一定要直譯，不要意譯，要字字落實，忠實於原文。
賦分點：
1.譯準詞義：實詞(含詞類活用、通假、偏義詞，修辭語句)及虛詞和固定結構。
2.譯準句式(被動句，判斷句，省略句，倒裝句)。
3.譯準句子語氣(陳述疑問感嘆祈使語氣)和句間關係(並列轉折因果等複句關係)
知識1：常見文言詞類活用:
(1)名詞的活用:(1)名詞活用爲動詞:如左右欲刃相如(刃：殺)。(2)名詞活用爲使動：有使成爲的意思，如:先破秦入咸陽者王之。(3)名詞活用爲意動：有把----當作---的意思，如:稍稍賓客其父、糞土當年萬戶侯(4)名詞活用做狀語:A.表特徵狀態，如一狼犬坐於前、常以身翼蔽沛公。B>表態度、方式，如吾得兄事之。C.表工具，如有好事者船載以入。D.表處所，如相如廷斥之。E.表趨向，如操軍破，必北還。F.表頻率，如歲賦其二。
(2)形容詞的活用：①形容詞活用做名詞:如斫其正，養其旁條、四美具，二難並。②形容詞活用做動詞:如上官大夫短屈原於頃襄王、敵人遠我，欲以火器困我也。③形容詞的意動用法：如:吾妻之美我者，私我也。(認爲-----怎麼樣。)④形容詞使動用法:王者不卻衆庶，故能明其德。(使――明顯);
(3)動詞的活用:①動詞的使動用法:遠人不服，則修文德以來之。(使-----來)②動詞活用爲名詞，如則其至又加少焉、燕趙之收藏，韓魏之經營。
知識2：常見文言特殊句式：
(一)判斷句
(1)用者，也表判斷：者，也、者也、也、者;
(2)爲、乃、即、則或否定詞非，未，弗等表判斷。
(3)名詞做所謂語直接表判斷(劉備，天下梟雄。)
(二)被動句:
(1)單獨用於受見或組合成見於，受於表判斷。如:內惑於鄭袖，外欺於張儀、徒見欺於王
(2)爲、爲所、爲所表判斷;如：臣聞如姬父爲人所殺
(3)被(後起用法，如：周公之被逮)。
(4)意念被動(無詞語標誌)：兵挫地削
(三)省略句：
(1)省略主語：如:永州之野產異蛇，()黑質而白章。
(2)省略賓語：權起更衣，肅追()於宇下。
(3)省略介詞：將軍戰()河北，臣戰()河南。
注意：以，與，從，爲，因五介詞常省略賓語。
(四)賓語前置:
(1)疑問句中，疑問代詞作賓語，賓語前置。如:沛公安在?疑問代詞(如:誰、何、奚、曷、胡、惡、安)
(2)否定句中，代詞做賓語，賓語前置。如:時人莫之許也。
(3)用之或是把賓語提前取動詞前，以突出強調賓語。如:句讀之不知，惑之不解。。如:唯利是圖等。
(4)方位詞、時間詞做賓語時，有時也前置。例如:業文南向坐。(《史記·項羽本紀》)
(五)定語後置:
(1)者：如:求人可使報秦者，未得。;
(2)之：蚓無爪牙之利，筋骨之強;
(3)之者：石之鏗然有聲者，所在皆是也。
(六)介詞結構做狀語後置:
(1)用介詞於組成的介賓短語，翻譯時要移到動詞前作狀語。如:青，取之於藍，而青於藍。
(2)介詞以組成的介賓短語，翻譯時前置做狀語。如:具告以事。(《鴻門宴》)。
知識3:常見固定結構(熟記黑體字部分)
一、表示疑問
①何以?(憑什麼?)②何所?(所是什麼?)③奈何?(怎麼辦?爲什麼?)④如何;奈何?(把怎樣呢?)⑤孰與?(與比，哪個更?)⑥獨耶?(難道嗎?)
二、表示反問
①何哉(也)?(怎麼能呢?)
②何爲?(幹什麼呢?)
③何之有?(有什麼呢?)
④如之何?(怎麼能呢)
⑤豈(其)哉(乎，耶)(哪裏呢?哪裏呢?)
⑥安哉(乎)?(哪裏呢?)
⑦不亦乎?(不是嗎?)
⑧非歟?(不是嗎?)
⑨寧耶?(哪裏呢?)
(10)顧哉?(難道嗎?)
(11)獨哉?(難道嗎?)
三、表示感嘆
①何其也!(怎麼那麼啊!)
②直耳!(只不過罷了!)
③惟耳!(只罷了!)
④一何(多麼啊!)
⑤亦哉!(也真是啊!)
⑥何如哉!(該是怎樣的呢!)
四、表揣度
①無乃乎(歟)(恐怕吧?);
②得無(微)乎?(該不吧?))
③其歟?(不是嗎?)(兼表反問)
④庶幾歟?(或許吧?)
五、表示選擇
①與其孰若?(與其，哪如?)
②歟(耶)，抑歟(耶)?(是，還是呢?)
③其?其?(是呢?還是呢?)
六，其它
否則：如果不就。何乃：豈只是;爲什麼竟。、既而：隨後，不久。既且：又又乃爾：竟然如此，這樣。然而：這樣卻;但是。，然則：既然這樣，那麼;如果這樣，那麼。雖然：雖然如此，(但);即使如此，但所謂：所說的，所認爲。謂之：稱他是，說他是;稱爲，叫做。無(有)以：沒有(有)用來的東西、辦法。無庸：不用，無須。無由：不可能，無法，無從。相率：竟相，一起。向使：假使，如果。之謂：說的就是――。之於：對的態度，同相比
