無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸一些耳熟能詳的詩歌吧，詩歌具有語言高度凝練、篇幅短小精悍的特點。究竟什麼樣的詩歌纔是好的詩歌呢？下面是小編幫大家整理的六一詩歌朗誦，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六一詩歌朗誦1
你可曾看見鮮花的舞蹈
是那麼的妖嬈
你可曾聽見鮮花的歡笑
是那麼的多嬌
你可曾在鮮花的歌聲中
去追尋童年甜甜的曲調
不管是鈴蘭還是熏衣草
那美麗的花語把我們環繞
黃色薔薇是永恆的微笑
墨色山櫻是高尚和淡薄
讓這些美麗的鮮花伴隨幸福來到
六一詩歌朗誦2
一、指導思想
爲提高師生閱讀詩歌的興趣，陶冶其藝術情操，使讀書成爲師生的一種生活習慣。學校決定以慶六一詩歌朗誦會爲載體，深入推進書香校園建設，促進誦讀活動的開展，使師生享受閱讀、享受教育、享受人生。營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，讓校園處處充溢着濃濃的書香氣息，讓師生過一個歡樂、文雅的節日。
二、活動主題：
慶“六一”詩歌朗誦會
三、活動時間：
20xx年4月——5月
四、誦讀內容
經典詩文。詩歌與散文、傳統與現代、教材與版本不限，可節選片段。
五、活動地點：待定
六、活動對象：全體老師、學生、家長
七、比賽規則 ：
1、全班學生和家長代表共同參與
2、內容切合主題，適合小學生朗誦
3、以誦讀爲主，經典詩文、詩歌與散文、傳統與現代不限，可集樂器、舞蹈、歌曲爲一體的綜合性演出（即把班級各類精英集中一起，用經典誦讀的形式貫穿一體），要全員參與，突出表現有特長的學生，最好能夠師生、家長同臺獻藝……
4、參賽班級可以用普通話、白話等朗誦，發音準確，感情充沛，聲音富有表現力，達到一定朗誦效果
5、參賽班級必須儀表大方，着裝整齊，符合詩歌表現內容
八、獎項設置
原則上按20%、35%、45%的比列設一、二、三等獎。
九、評分事項及評委
1、評分採用十分制。
2、分數彙總，然後取總分進行評比。
3、評委：行政、老師、家長代表。
九、評比標準：
評 分 標 準
分值
內容、
參與程度
1、內容健康、普通話標準。
2、有老師和家長參與。
1分
1分
會場紀律
1、做個文明觀衆，安靜有序的觀看、上下場。
1分
語言表達
（4分）
2、聲音洪亮，吐字清晰，普通話標準。
3、精神飽滿，感情處理得當，感染力強。
4、手勢、動作、表情等朗誦技巧運用得當。
1分
1分
1分
儀表神態
（3分）
1、衣着整潔，儀態端莊大方，符合學生特徵。
2、舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌。
3、上下場敬禮致意，答謝。
1分
1分
1分
朗誦時間
（1分）
時間控制在5分鐘以內，超過5分鐘扣0.5分。
1分
十、組織保障：
1、現場總指揮：
2、會場佈置負責人：少先隊
3、拍照、音樂播放、錄像負責人：
4、主持人選拔、訓練負責人：
5、進退場秩序及現場秩序負責人：
6、演出現場時會場秩序和表演秩序負責人：各班班主任
六一詩歌朗誦3
媽媽貼一顆美人痣在女兒五歲的額上
同時也貼進了自己的心靈
三十年前的今天媽/媽的媽媽也給她貼了一顆
就是這顆美人痣
媽媽一藏就是三十年
女兒飛在節日的馬路上
媽媽走在女兒跳躍的美人痣裏
一串串糖葫蘆大聲叫賣着
小女兒頭上的蝴蝶結飛向糖葫蘆
糖葫蘆於是親吻了抱着它的老太的額頭
於是一顆火紅的美人痣映入六一節的鏡子裏
老太便笑得糖葫蘆鮮豔欲滴
她還講了一個故事
"我給我女兒也貼了一顆——三十多年前
那個年月喲
沒現在這麼鮮的"
小女兒突然讓老太彎下腰
她取下額上的美人痣貼到了老太的額頭
並說了聲
"奶奶六一節快樂!"
六一詩歌朗誦4
“六一”的太陽
爲什麼這樣輝煌?
“六一”的花朵
爲什麼這樣芬芳?
“六一”的紅領巾
爲什麼這樣鮮豔?
“六一”的孩子們
爲什麼這樣歡暢……
你知道，他知道，
大家全知道。
全世界最年少的節日
已經來到，
全世界最天真的節日
就在今朝。
“六一”的歌聲
爲什麼這樣動聽?
“六一”的舞蹈
爲什麼這樣多情?
“六一”的故事
爲什麼這樣引人?
“六一”的集會
爲什麼這樣歡騰……
你清楚，他清楚，
大家都清楚。
歌舞、故事、集會
表達兒童的幸福，
今天的小苗，
必將長成參天大樹。
我們是出巢的小鷹，
明天將飛得很高很高。
我們是含苞的小花，
明天將奼紫嫣紅，分外妖嬈。
我們就是我們，
紅領巾在胸前燃燒。
請看明天
我們將舉起山，挑起河，
捧起現代化的祖國，
飛向金色的目標……
六一詩歌朗誦5
在繁花喧囂的日子裏
六月告別春風的季節
一顆顆晶瑩剔透
純潔無比的心翼翼的綻開
翠綠色的幕幔緩緩開啓
舞臺上粉黛濃妝的小天使
咿咿呀呀地細訴着
滿樹都是鮮豔的故事
天空湛藍如水
是誰用潤溼的紅手帕
捂住自己激動的眼睛
六一詩歌朗誦6
我的六一願望
“六一快來啦!”大家歡呼着
想必大家都有各自的願望
是想擁有玩具、書本
但我的願望卻不是這樣
而是――
要給家人一個快樂的驚喜
我想在學期末
讓腦中的知識灌滿筆尖
把我的特長髮揮出來
讓它們躍然“紙”上
成爲我拿到第一名的階梯
讓我一步一步地向上
知識一步一步增加
視野一步一步擴大
促進我拿到第一名的速度
就讓我高興地回家
把喜悅分給家人
讓它洋溢在屋子裏
讓它充滿在我和家人的心間
啊，我的六一願望
六一詩歌朗誦7
六一畢業詩歌朗誦：感恩母校
1——崔xx 2——馬xx 3——張xx 4——劉xx
1：六月的風中帶着淡淡的花香
2：六月的花蕾孕育着豐收的希望
3：六月的笑臉洋溢着歡歌笑語，
4：笑語的背後承載着淡淡的憂傷
1：今天我們在這裏歡聚一堂
2：慶祝屬於我們自己的最後一個節日 全體：六一兒童節
3：今天將是一個難忘的日子
4：今天也必將是一個值得紀念的日子！ 全體：啊，最後一個“六一”了！告別童年的腳步近了！
1：前輩說，你要告別幼稚，去追求成熟； 全體：告別幼稚，去追求成熟
2：強者說，你要告別柔弱，學會堅強與獨立； 全體：告別柔弱，學會堅強與獨立
3：難忘過去的一幕一幕： 全體合：一幕一幕
4：我的母校啊 ，您是莘莘學子的搖籃。全體：我們深深地 深深地 愛着您
1：曾記得，那湛藍的天空，碧綠的草地
2：曾記得，那明亮的教室， 博學的老師
3：在這裏 有我們敬愛的老師 ，有我們親愛的同學
4：在這裏，有我們珍貴的回憶，有我們最難忘的恩師。全體：六年光陰轉眼即逝，母校處處讓人留戀。
1：難忘六年的小學生活，難忘師生情誼
2：忘不了，六年的風風雨雨，忘不了，六年的點點滴滴。全體：六年的風風雨雨，六年的點點滴滴
3：曾經爲了一個問題爭執不休
4：曾經因爲彼此的誤解而針鋒相對。
全體：朋友啊朋友，往昔的'一幕一幕，在即將分別的時候都將變成了溫馨的回憶！
1：難忘我成功時，你真心的喝彩；全體：喝彩
2：難忘我失敗時，你熱情的幫助；全體：幫助
3：六年前，我們還是懵懂無知的孩童，
4：今天，我們已成爲勤奮好學的有志少年，我們每一點每一滴的進步，無不凝聚着老師的諄諄教誨，殷切的期盼。 全班：老師啊老師，我們不能將您忘記！ （鞠躬）
1：生病時，您噓寒問暖的關懷， 全體：您噓寒問暖的關懷啊
2：犯錯時，您語重心長的規勸， 全體：您語重心長的規勸啊
3：談心時，您親切和藹的笑臉， 全體：您親切和藹的笑臉啊
4：寫作時，您一絲不苟的指導。 全體：您一絲不苟的指導啊
合：看着我們一天天懂事了 您的臉上綻放出最欣慰的笑容。您的心啊，時刻都在爲我們跳動。全體：老師啊老師，您將永遠是我們生命中最深情的呼喚！
1：老師，我們就要畢業了
2：六年啦，六年的歲月在我們心頭匆匆掠過
3：我們清楚地記得您忙忙碌碌的身影
全體：老師，您喝口水吧，爲我們您多少次累啞了嗓子；老師，您放下筆吧，爲我們您多少次累壞了眼睛
4：老師啊老師，請您好好休息一下吧, 您的孩子已經長大
全體：老師啊，六年級的每一個孩子該怎樣感謝您
1：老師，我們就要畢業了
2：六年啦
3：六年的光陰在我們眼中輕輕灑落
4：曾幾何時，
1：老師，我的鉛筆折了
2：老師，我的橡皮沒了
3：老師，我的鞋帶斷了
4：老師，他跟我搶東西
全體：老師……老師……老師……
1：是啊！有什麼能難倒您的呢？
2：誰的思想長草了，您就是除草的園丁
3：誰的心理受傷了，您就是療傷的醫生
全體：老師啊，真難爲您 用輕柔的慈愛把淘氣的我們融合成這樣一個團結向上的班集體；真難爲您， 用溫情的心包容了這樣一羣慢慢長大的孩子
4：不會忘記，您在每一道溝坎邊扶我們前行。
1：不會忘記，您用並不偉岸的肩膀，托起我們人生的風景。
2：從步履輕盈到年華老去，您將人生最精彩的篇章都留在我們成長的路上
全體：老師啊，六年級的每一個孩子該怎樣感謝您！在這裏，讓我們道一聲：親愛的老師，您爲我們付出了太多太多，您辛苦了！請多多保重！
1：燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍天的嚮往
2：小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱
3：稻穀飄香，碩果累累，那是大地對萬物的暢想
4: 春華秋實，桃李芬芳，那是母校對我們的希望！
1：我們感恩可親的老師，還感謝辛苦爲我們打造這個美麗校園的校長
2：敬愛的王校長，您也爲我們操碎了心
全體：教室裏，甬道上，操場上，隨處都可見您那勤勞的身影。
1：一句諄諄的叮囑，
2：一句熱情的鼓勵，
3：一個溫馨的眼神，
4:一次輕輕的撫摸。 合：都給了我們無窮的力量和勇氣。
全體：敬愛的校長，六年來您付出了太多太多，讓我們爲您送上一句遲到的問候：
請您注意身體！祝您永遠快樂，永遠健康！永遠年輕！
1：再多的回憶，也道不盡我們彼此的依戀
2：再多的祝福，也說不盡我們對母校的眷戀，
3：再誠摯的語言，也訴不盡我們深深的思念
4：這一切的一切，彷彿剛剛開始，可轉眼，我們就要互說再見
（左）再見了，母校，是您給了我花樣的年華 （右）再見了，老師，是您給了我生命的滋養（全體） 再見了，校長 是您給了我慈愛與陽光 （左）謝謝您，母校 （右）謝謝您，校長（全體） 謝謝您，老師，在這即將離別的時刻，讓我們再次向您—— 致以最崇高的敬意 ！ （敬禮 ！）
1：可愛的母校
2：可親的老師
3：親愛的同學4: 敬愛的校長
1：獻上我們臨別的祝福：
全體：願振華小學——從成功走向燦爛，從燦爛走向輝煌！
1：沒有陽光就沒有溫暖，
2：沒有雨露就沒有五穀豐登，
3：沒有老師就感受不到人間真情，
4：此時此刻，就讓我們懷着一顆感恩的心，放歌對母校老師的熱愛。《唱感恩的心》
六一詩歌朗誦8
讚美您，六一
這一天
碧空如洗
白雲飄飄
一個聖潔的日子
那就是您
六一國際兒童節
一個屬於我們自己的天地
我們歡快地唱着歌
盡情地跳着舞
多少茁壯的幼苗
在這一天
向星星敬禮
戴上了渴望已久的紅領巾
心裏那麼甜
嘴角掛着蜜
啊！六一
您是茁壯幼苗的肥料
您是小小馬達的機油
您是燃燒火焰的木材
您是光輝燦爛的太陽
我們感謝六一
嚮往六一
因爲，因爲
是六一給我們無限的快樂
因爲，因爲
是六一給我們奏響前進的樂曲
慶六一詩歌－－獻給快樂的孩子們
清晨，我們放飛一羣白鴿
我們放飛一羣白鴿
在六·一兒童節的清晨
初升朝陽的晨暉
照徹
無數透明的心空
展翅高飛的白鴿
帶走了
我們所有的
祝福 理想 希望與憧憬！
鴿哨
響在五星紅旗
冉冉升起的校園上空
我們向着莊嚴的國旗
頂禮
優秀中華兒女的鮮血和生命
染紅了國旗
也贏得了
一個民族一個國家
應有的主權與尊重
祖國高於一切的信念
深深
植入了我們心中
胸前的紅領巾的火紅中
民族魂
獲得了新生
一串鳴唱的白雲
在萬里晴空中
巡行
我們象小樹 幼苗 花朵
成長在
祖國的溫暖的懷抱中
明亮的教室裏
我們汲取着知識的營養
熱鬧的操場上
我們放飛着童年的心情
奇異的網絡中
我們苦練着高科技的本領
童真的幻想中
我們
一次次登上了金星 水星
六·一
我們的節日
鮮花 彩旗 美麗的氣球
歡笑着
我們幸福的心情
可我們更願把
我們花朵一樣的笑臉
編成
一個巨大的花環
由全世界兒童
共同舉起
我們一起
告別貧困
告別戰爭
告別歧視
告別一切罪惡的猙獰
在這個蔚藍色的星球上
創造出一個地球村的高度文明
我們放飛一羣白鴿
在六·一兒童節的清晨
讓白鴿
帶着我們稚氣的宣言
飛向世界各地
飛向未來時空
六一詩歌朗誦9
合：尊敬的老師、同學們！大家晚上好
女：伴着花的芬芳，披着節日的盛裝， “六一”，這個屬於我們的節日，又來到了我們的身旁。
女：在這歡樂、美 好的日子裏，各級領導、社會各界帶着關懷和希望，同我們歡聚一堂。
女：我們少先隊員向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮！
齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。
男：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意！
齊呼：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意！
女：大會進行第一項，少先隊員向領導敬獻紅領巾。（播放進行曲）
男：大會進行第二項，少先隊員唱中國少年先鋒隊隊歌。
女：大會進行第三項：XX的領導給我們送來了節日禮物，讓我們用熱烈的
掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對我們的關心與教導！
男：大會進行第四項：請XX的爺爺講話。
女：大會進行第五項：**小學慶“六、一”詩歌朗
誦會現在開始。
男：有一個節日在六月，
女：在我們眼裏，它是一隻新鮮的蘋果；
男：它採集太陽的顏色，汲取大地的汁液，
女：切開它吧，讓蜜汁淌進我們的心窩。
男：有一個節日在六月，
女：在我們眼裏，它只是一隻小小的鳥兒；
男：鳥兒的鳴叫斟滿酒杯，
女：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂。
男：請聽五年級全體同學的詩朗誦***
繼續主持
宣讀節目單。
結束語：六月，是我們大家共同的節日，六一，是 我們最快樂的一天！謝謝大家觀賞今天的晚會，同學們，朋友們，我們來年再見！
六一詩歌朗誦10
當我呱呱墜地時
是媽媽把我帶到了這個世界
吮吸媽媽的營養
聽着媽媽的歌聲
那種幸福是別人無法給的
幸福是可以傳遞的
媽媽給了我幸福
我要把幸福給了你們
當我茁壯成長時
是媽媽把我拋向了這個社會
聽着媽媽的教誨
看着媽媽的辛酸
那種滋味也是別人無法給的
社會的不公平是你無能爲力的
你惟一能做的就是把你自己變得越來越強大
當我離家在外時
是媽媽把我藏在了心裏
不論我走到哪裏都逃不出媽媽的視線
血肉相連把我們永遠連在一起
母子情深把我們永遠埋在一起
媽媽的愛
單純而偉大的愛
愛在心裏
暖在人間
媽媽的愛
無微不至的愛
不求回報的愛
這是一種博愛
更是一種無以名狀的愛
媽媽的愛
我們心中的愛
我們永遠都虧欠的愛
爲了這份愛
你沒有墮落的理由
擁有這樣的愛
你就得擁有拼搏的勇氣
媽媽的愛
永不褪色的愛
媽媽的愛
......
六一詩歌朗誦11
有一個很熱很熱的夜晚，
我從夢中醒來，
媽媽正給我扇着扇子，
汗水卻溼透了她的衣裳。
啊!媽媽的愛是清涼的風。
有一個很涼很涼的雨天，
媽媽到學校接我，
一把傘遮在我的頭頂，
雨水卻打在媽媽的身上。
啊，媽媽的愛是遮雨的傘。
有一回我病了，
媽媽抱我去醫院。
摸着我很燙很燙的額頭，
媽媽着急地哭了。
啊，媽媽的愛是滴落的淚。
有一天，我打破了暖瓶，
對媽媽又說了謊，
媽媽的批評叫我臉紅，
我不敢擡頭看她的眼睛。
啊，媽媽的愛是責備的目光。
一次老師叫用“最”字造句，
我說：“我最愛媽媽。”
媽媽告訴我：“最該愛的是祖國，
祖國是我們所有人的媽媽。”
六一詩歌朗誦12
媽媽的愛，
像催你起牀的鬧鐘，
和美味的早餐。
媽媽的愛，
像冬天那溫暖的手套，
和溫暖的毛衣。
媽媽的愛，
像那一聲聲親切的關懷，
和那隻爲你疲勞的雙眼。
媽媽的愛，
是在你傷心的時候，
安慰你，呵護你。
媽媽的愛，
是在你考試考的好的時候，
提醒你，不要驕傲。
媽媽的愛，
是你一輩子無法報答的，
那麼，你只有孝順媽媽，
來報答媽媽對你的養育之恩。
六一詩歌朗誦13
六一的天空湛藍如水，
六一甜美的歌聲使
我們那一顆顆晶瑩剔透、
純潔無比的心翼翼的綻開，
六一的夢悄悄綻放在我們身邊!
六一的祝福溫暖我們的心田!
六一的歡笑洋溢在我們周圍!
六一的我們被霞光籠罩!
這是全世界小朋友的節日!
是所有小朋友熱盼的節日!
可汶川的小朋友卻不能這樣歡暢!
因爲他們失去了溫馨的家園，
我們要用：
無數透明的心，
展翅高飛的白鴿，
帶去我們所以的祝福!
中國所有的小朋友要團結、奮進、加油!
燦爛的明天是屬於我們的!
祝福所有的小朋友!
祝所有小朋友六一節快樂!
六一詩歌朗誦14
你們的孩子
都不是你們的孩子
乃是生命爲自己所渴望的兒女
他們是借你們而來
卻不是從你們而來
他們雖和你們同在，卻不屬於你們
你們可以給他們愛
卻不可以給他們思想
因爲他們有自己的思想
你們可以蔭庇他們的身體
卻不能廕庇他們的靈魂。
因爲他們的靈魂，是住在明日的宅中
那是你們在夢中也不能想見的
你們可以努力去模仿他們
卻不能使他們來象你們
因爲生命是不倒行的
也不與昨日一同停留
你們是弓，你們的孩子是從弦上發出的生命的箭矢
那射者在無窮之間看定了目標
也用神力將你們引滿
使他的箭矢迅速而遙遠的射了出來
讓你們在射者手中的彎曲成爲喜樂吧
六一詩歌朗誦15
(一)
“六一”的歌
“六一”的太陽爲什麼這樣輝煌？“六一”的花朵爲什麼這樣芬芳？“六一”的紅領巾爲什麼這樣鮮豔？“六一”的孩子們爲什麼這樣歡暢……
你知道，他知道，大家全知道。全世界最年少的節日已經來到，全世界最天真的節日就在今朝。
“六一”的歌聲爲什麼這樣動聽？“六一”的舞蹈爲什麼這樣多情？“六一”的故事爲什麼這樣引人？“六一”的集會爲什麼這樣歡騰……
你清楚，他清楚，大家都清楚。歌舞、故事、集會表達兒童的幸福，今天的小苗，必將長成參天大樹。
我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。我們是含苞的小花，明天將奼紫嫣紅，分外妖嬈。我們就是我們，紅領巾在胸前燃燒。請看明天我們將舉起山，挑起河，捧起現代化的祖國，飛向金色的目標……
（二）
六一，我們所有小朋友的節日 我要將最真摯的謝意，獻給我們的老師，我們的家長 “ 六一 ” 的花朵 爲什麼這樣芬芳？ “ 六一 ” 的紅領巾 爲什麼這樣鮮豔？ “ 六一 ” 的孩子們 爲什麼這樣歡暢 …… 你知道，他知道， 大家全知道。 全世界最年少的節日 已經來到， 全世界最天真的節日 就在今朝。 “ 六一 ” 的歌聲 爲什麼這樣動聽？ “ 六一 ” 的舞蹈 爲什麼這樣多情？ “ 六一 ” 的故事 爲什麼這樣引人？ “ 六一 ” 的集會 爲什麼這樣歡騰 …… 你清楚，他清楚， 大家都清楚。 歌舞、故事、集會 表達兒童的幸福， 今天的小苗， 必將長成參天大樹。 我們是出巢的小鷹， 明天將飛得很高很高。 我們是含苞的小花， 明天將奼紫嫣紅，分外妖嬈。 我們就是我們， 紅領巾在胸前燃燒。 尊敬的老師、家長，明天的我們會更加努力的學習，快樂的成長。
