雖有嘉餚，弗食不知其旨也；雖有至道，弗學不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後自強也。故曰：教學相長也。
註釋：
2．雖：即使。 3．嘉餚（yáo）：美味的菜。嘉，好、美。餚，用魚、肉做的菜。
4．旨：甘美。
5．至道：最好的道理。至，達到極點。
6．是故：所以。
7．困：不通，理解不了。
8．自反：反省自己。
9．自強（qiǎng）：自我勉勵。強：勉勵。
10．教學相長（zhǎng）：意思是教和學互相促進。教別人，也能增長自己的學問。
1．
給下列句中加點的字在（
）中注音，在橫線上釋義。
①弗食不知其旨（
）
②教學相長（
）
2．
①學然後知不足，教然後知困。
譯文：
②教學相長也。
譯文：
3．《教學相長》集中論述了
與
的關係問題，說明了
的道理。
4．（用原文填空）本文在論述時先以“
”作比繼而引入“
”，進而又以教與學兩個方面加以說明，最後歸結到“
”這個結論。
參考答案
1．①味美②zhǎng 促進，提高
2．①學然後才知道自己的欠缺，教然後知自己理解不透。②教與學是互相促進，相互提高的'。
3．教 學 教學相長
4． 嘉餚，至道，教學相長
【參考譯文】
即使有美味的熟食，不吃就不知道它的味美；即使有最好的道理，不學就不知道它的好處。因此，學然後才知道自己的欠缺，教然後知自己理解不透。知道了自己欠缺，然後才能自己刻苦地鑽研。所以說：教與學是互相促進的。
本文運用類比的手法引出要闡明的觀點，指出教和學是互相促進、相輔相成的，即“教學相長”，告訴了我們實踐出真知的道理以及工作學習和實踐的重要性。
