在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的我爲市民寫春聯作文，希望能夠幫助到大家。
我爲市民寫春聯作文1
寒假裏的2月1日，我參加了“小記者寫春聯送春聯”的活動。
那天，寒風刺骨，天氣非常不好，但我們還是準時到了活動現場。這時，準備工作已經做好。活動開始了！我們攤開紅紙，揮毫潑墨。有的引經據典、有備而來，有的臨場發揮、個性原創，書寫內容或灑脫靈動、或歡喜吉慶，楷書、隸書、行書、草書紛紛登場。一會兒，我就寫好了一副春聯：“紅梅錚骨傲雪，桃李笑顏迎春”。“這副春聯寫的真好啊！”一位在現場欣賞的老爺爺對着我剛寫的春聯豎起了大拇指。聽了這話，我心裏就像剛吃了蜂蜜一樣甜，不過我還是謙虛地說：“謝謝，其實我寫的還不算好。”“哎呀，你已經寫得很好啦！要不這副春聯就送給我吧！”“好啊！”又過了一會兒，一位大姐姐看中了我寫的春聯，老師還讓我和大姐姐拿着春聯拍了照片呢！ 老師將我們寫的一幅幅墨跡未乾的春聯掛了起來，這樣就吸引了更多的路人駐足圍觀。
“咔擦！咔擦！”還有記者在拍照呢！ 有一位小記者竟然用左手寫字，而且寫得非常好，儼然成了現場的.“小明星”，許多市民紛紛邀請他幫他們寫春聯。我看着羨慕極了，暗暗地下定了決心：一定要好好學習書法。
不知不覺中，活動已接近尾聲了。我覺得這是個非常有意義的活動，因爲通過這次活動我不僅鍛鍊了自己，還和媽媽看到了學習書法三年來的成果。我一定要好好學習書法，爭取獲得更多的成績！
我爲市民寫春聯作文2
年復一年，日復一日。在培訓班裏學習書法的我已能將毛筆字寫得應用自如了，可是一項堪稱“魔鬼訓練”的任務——爲市民們寫春聯，而且還當着他們的面兒來寫，打中了我內向的要害。
那天我一大早就來到教室，和同學們把桌椅搬到廣場。剛安放好，就有市民來了。老師還正在把寫着“快樂教育送春聯活動”的牌子高高地掛在樹上，而我趕緊把文具準備好，想要下筆，但卻還沒有控制住自己緊張的心情。這次與我一同寫春聯的還有一位大姐姐，比起她的字，我還是略有遜色，又是自卑，又是緊張，火上澆油，真想立刻消失在這個“刑場”。市民們期待着我，我下意識地要動筆了，雖然還是有些緊張和害怕，但仍然寫出了一個簡單的“一”字。剛寫完，偷偷瞟了一眼大家，只聽見他們稱道“好”，“哎——”我長舒了一口氣，懸在心尖的石頭安然落地。周圍的人的簡單稱讚，彷彿包含了所有學習時的苦與樂，包含了爲了今日的成果所有的付出。
逐漸感覺這並不是什麼“魔鬼訓練”，而是一種勇氣的“考驗”，所有的擔憂都成了期盼，我流暢地寫出了一副又一副春聯，這個的字蒼勁有力，那個字生動活潑；這個字彷彿是一個俊俏有力的大活人，那個字又像一棵高大挺拔的大樹……
和老師一起把春聯曬在一旁，很快就有市民拿走了，“寫得好”、“不錯……”，得到了大家的認可，我心裏美滋滋的。
