在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的藝術作文600字8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
藝術作文600字 篇1
我在上二年級的時候，就特別喜歡檯球，別人覺得檯球只是一種娛樂，但是在我眼中我覺得檯球是一種藝術，是一種不可缺少的“美”。
檯球可以分成好幾種類型，比如斯諾克等各種類型，檯球不但可以鍛鍊人的眼力，和手腕的靈活性，也可以鍛鍊人的耐心，檯球也是體育方面不可缺少的。
在我七歲的時候，一次在電視上看見檯球之王丁俊暉威風凜凜的拿着球杆，那樣子多麼威風！多麼帥氣，於是我下定決心，也要學臺球，打遍天下無敵手，成爲檯球之王，媽媽不太贊同我打檯球，說：“小孩子，打什麼檯球，要以學習爲重點。”而爸爸卻跟媽媽相反說：“孩子，現在的學習任務也挺重的，放鬆放鬆也是可以的。”
在我剛學的時候，可以說打的那是特別“慫”因爲個頭特別矮，於是就爬到臺上，然後連架杆也不知到，就拿着球杆的另一頭特別粗的，就一直捅，也不是瞄準方向，瞎捅，爸爸看我瞎捅，就立馬變得嚴肅起來，把我從上面抱了下來，批評了我一頓，說我那不叫打檯球，叫捅檯球，於是爸爸讓我站在椅子上，然後慢慢的叫我架杆、移動、瞄準、用力，於是慢慢的球技也變的越來越好，在家的時候，也經常上網查找關於檯球的資料，拿着鉛筆當作球杆，架在手上，把玻璃球當作檯球，每天都到檯球館從中午一直打到晚上，有的時候，打的時間長了，手上也漸漸的磨流血，可是面對自己的藝術之路，留點血不算什麼，就這樣，一天天過去，手上的口子也越來越多，但是都忍了，終於在我十歲的時候，球技已經算是中手了，力度也掌控的差不多了，現在像那種一條直線線的球，都不再話下，像那種曲曲彎彎的，只要控制好手中的力度，和檯球之間摩擦的距離，和離洞口之間的距離，就可以搞定，但是像有的像離洞口差的特別遠的話，那就不是一般人能做到的，但是我堅信，我一定能做到。
我喜愛檯球，喜愛它那種藝術的“美”！
藝術作文600字 篇2
說到我們班的小能人，所有人的眼神肯定都會投向她——清澈而明亮的大眼睛，動聽的歌喉，還有那挺直的腰板，渾身散發着的藝術氣息。大家猜，她是誰？猜不出，沒關係，聽了我下面的敘述，你就會知道她是誰了。
話說這天，在五（2）班的教室裏即將舉行一場別開生面的演奏會。演奏者就是我們班赫赫有名的“藝術達人”。只見她泰然自若地走到講臺邊，輕輕地鞠了一躬。接着，她用甜美的嗓音向我們介紹了她要吹奏的曲目。我發現，她的臉上掛滿了微笑，長笛平舉了起來，十個手指各就各位，嘴巴也湊到了笛頭上。她甜美的微笑、高雅的氣質，使我充滿期待。我想：她一定會給我們帶來一首美妙的樂曲。隨着第一個音符的響起，我們就沉浸在《匈牙利田園幻想曲》中。
這時，班級裏除了她悠揚的笛聲，就再無其它聲音了。大家屏氣凝神，靜靜地傾聽着音樂。她時不時地看看譜，又看看我們。一些同學衝她會心一笑，看見我們的微笑，她更賣力了。旋律中帶着幾分憂愁，從她的眼神中也流露出了憂傷。我想：這一定是匈牙利人民回想起自己清苦的生活而難過呢？
但不久，這種憂傷轉變爲了歡快，她的身體隨着旋律的起伏，輕輕地搖晃着，神情也立刻轉變爲了愉悅。樂譜上的一個個音符彷彿鮮活了起來，與她的手指共同起舞。從她的笛聲中，我彷彿感受到了匈牙利人民安居樂業的生活，大家全都沉浸在聲浪之中。
第三段就更加歡快了，她的氣息轉變成了一個個音符，一個個音符又變成了一顆顆珠子，又好似碎玉，傾瀉進了一個玉盤中。“叮叮咚咚，叮叮咚咚”，好聽極了。這是匈牙利人民在狂歡呢！最後一個音符也吹完了，雷鳴般的掌聲響起。雖然餘音也漸遠，但那優美的旋律依然迴響在我們的耳邊。
聽到這裏，你該知道這位“藝術達人”是誰了吧？沒錯，她就是GJJ。
藝術作文600字 篇3
藝術是人間的瑰寶，魅力的源泉，溫煦的陽光……那天，我去觸摸藝術，感受到了那聖神般的晶瑩。
那天，我去觸摸了美術，我想不到在美術的世界裏是那麼的夢幻、那麼的單純。我喜歡國畫的寫意、水彩的淡雅、塗鴉的創意、素描的莊重……我似乎看到了凡·高《向日葵》的強烈，他把飽滿的激情化爲一段樸實；我似乎也看到了畢加索《格爾尼卡》的抽象，他把無限的愁緒化爲一段悲哀；我似乎還看到尼爾叔叔《藝術創想》的獨特，他把滿腦的想象化爲一段享受……所以，我陶醉在美術中的恬適。
那天，我去觸摸了音樂，我想不到在音樂的天堂裏是那麼的悠然、那麼的愜意。我喜歡古典音樂的寧靜、搖滾音樂的激情、鋼琴音樂的安逸、電子音樂的精緻……我似乎聽到了理查德·克萊德曼《童年的回憶》的閒息，他把無盡的美妙化爲一段真諦；我似乎聽到了one direction《what makes you beautiful》的激情，他把永生的暢想化爲一段澎湃；我似乎還聽到宋祖英《愛我中華》的振奮，她把無邊的希冀化爲一段強盛……所以，我沉醉在音樂中的優雅。
那天，我去觸摸了文學，我想不到在文學的象牙塔裏是那麼的意境、那麼的唯美。我喜歡雜文的深邃、小說的新奇、散文的雋永、詩歌的清雅……我似乎見到了冰心《繁心·春水》的含蓄，她把無垠的清韻化爲一段真摯；我似乎見到了魯迅《朝花夕拾》的犀利，他把無盡的叱吒化爲一段諷刺；我似乎還見到羅曼·羅蘭《名人傳》的奮勇，她把無限的深情化爲一段激勵……所以，我迷醉在文學中的哲理。
那天，我去觸摸了藝術，所以，思想在不經意間成熟，我願那份細膩能夠輕輕地撫摸我的心靈，讓來自生命深處的孤獨能夠真正感受到來自藝術深處的光芒。
藝術作文600字 篇4
今天陽光燦爛，像往常一樣籠罩着大地，就在這樣平凡而又充滿活力的一天裏，我校迎來了一年一度的校園藝術節。藝術節使整個校園都充滿了歡樂，也使多麼平靜的一天充滿了生機。
下午1.20分左右，藝術節正式開始只見四個主持人走上舞臺，說了幾句簡單的開場白，便迎來了第一個節目《放飛夢想》，小演員們像一朵朵盛開的鮮花一樣，在一陣熱烈的掌聲中，她們開始了婀娜多姿的舞蹈。第一個節目開了個好頭，後面的節目也一個比一個精彩，有打擊樂《加勒比海盜》，有表演唱《快樂的哆唻咪》，也有老師們表演的葫蘆絲齊奏《軍港之夜·婚誓》，各個節目精彩紛呈，讓我眼花繚亂、目不暇接。而最讓我念念不忘的還是由五年級表演的詩歌朗誦《木蘭辭》。
“唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。”一句句描寫木蘭替父從軍的詩詞在我耳邊迴盪，經久不息。當我聽到這首詩時，我眼前彷彿出現了木蘭勤勞、懂事的情形，看看木蘭，再想想我們，讓我感概萬千，在木蘭身上我們有太多的東西要學，譬如木蘭的孝順等等，讓我想到現實生活中尊敬老人、團結同學，這不是我 們現在正要做的`事嗎？當我沉浸在自己的世界裏無法自拔的時候，臺上的小木蘭們更加投入到自己的角色中了，惟妙惟肖，好像忘記了自己是誰；當臺下響起一陣陣掌聲響起的時候，小木蘭們才從自己的角色中醒過來，退到舞臺後。而我也在心裏不由得讚歎道：這太精彩了！不知下一個節目會是什麼樣的？
時間過得飛快，不一會兒就迎來了結束，在大家一陣陣熱烈的掌聲中，我校第二十七屆藝術節圓滿結束了。我也好期待下一屆的到來!
藝術作文600字 篇5
我是依我所想來畫對象，而不是依我所見的來畫的。
——畢加索
藝術源於生活，卻高於生活。如著名畫家齊白石的蝦，正是因爲齊白石經常接觸蝦、關注蝦，所以他筆下的蝦才栩栩如生。生活中的蝦子看上去四隻無力，可畫家齊白石筆下的蝦，卻又比真實的蝦有精神。
又比如畫家畢加索的《和平鴿》，這幅畫也有它的由來。1940年，希特勒法西斯匪徒攻佔了法國首都巴黎。當時比加索心情沉悶地坐在他的畫室裏，這時有人敲門，來者是鄰居米什老人，只見老人手捧一隻鮮血淋漓的鴿子，向畢加索講述了一個悲慘的故事。原來老人的孫子養了一羣鴿子，平時他經常用竹竿拴上白布條作信號來招引鴿子。當他得知父親在保衛巴黎的戰鬥中犧牲時，幼小的心靈裏燃起了仇恨的怒火。他想白布條表示向敵人投降，於是他改用紅布條來招引鴿子。顯眼的紅布條被德寇發現了，慘無人道的法西斯匪徒把他扔到了樓下，慘死在街頭，還用刺刀把鴿籠裏的鴿子全部挑死。老人講到這裏，對畢加索說到“先生，我請求您給我畫一隻鴿子，好紀念我那慘遭法西斯殺害的孫子”。隨後，畢加索懷着悲憤的心情，揮筆畫出了一隻飛翔的鴿子--這就是“和平鴿”的雛形。1950年11月，爲紀念在華沙召開的世界和平大會，畢加索又欣然揮筆畫了一隻銜着橄欖枝的飛鴿。當時智利的著名詩人聶魯達把它叫？“和平鴿”，由此，鴿子才被正式公認爲和平的象徵。
如果沒有這現實生活中的經歷，畫家畢加索也不會畫出這麼具有影響力的《和平鴿》。
由此可見，繪畫與生活的聯繫密切。如果沒有生活中的啓示。畫家們也不會有這樣的成就。
藝術作文600字 篇6
我們身邊的藝術有很多很多。比如：。畫繪、鏤刻、染織、彩扎、童玩、器用、裝飾造等等，還有一些甚至連我們都注意不到的小工藝品都是一個十分好的藝術品，今天，我就來講一講我們身邊的藝術，是一項民間藝術，也是中國人的國粹，那就是——京劇。
京劇用歌舞演繹故事，是包括文學、音樂、舞蹈、武術、美術、雜技等各藝術行類的綜合體現。傳統劇目約有一千三百出。它具有綜合性、虛擬性、程式性三大藝術特徵。京劇的行當有：“生、旦、淨、醜”。京劇的四功五法分別是：“唱、念、做、打”和“手、眼、身、法、步”。
京劇的前身是徽班。徽班就是由安徽商人出錢組織的以演唱徽劇爲主的戲曲班社，用現在的話說，就是劇團。徽班進入北京以後，大量吸收了當時在北京流行的崑曲、京腔、秦腔等各種戲曲藝術的成就，同時又受到北京的語言、風俗等地方文化潛移默化的影響，逐漸形成了一個新的劇種——京劇。
從徽班到京劇，這是一個漫長的、逐漸發展變化的過程。所以，在很長一段時間裏，在北京，京劇，或者說是變了種的徽劇，仍舊被稱爲徽班、徽戲，有時也稱爲“皮簧戲”，或二簧戲。這是因爲徽劇和京劇所唱的兩種主要曲調是“西皮”和“二簧”。因此直到今天，也有把京劇稱爲皮簧的。
京劇是綜合性表演藝術，它集“唱（歌唱）、念（唸白）、做（表演）、打（武打）、舞（舞蹈）”爲一體，通過程式的表演手段，敘述故事，刻劃人物。京劇的角色主要分爲：生（男性）、旦（女性）、淨（男性）、醜（男性、女性皆有）。
所以我覺得京劇的藝術很悠久，都值得大家去看看啊。
藝術作文600字 篇7
餘慶小學一年一度的藝術節要來臨啦！我們每一個年段都要展現自己的才藝表演呢！今年我又很榮幸地參加了《餘慶，我的家》的開場舞。
當主持人上臺那一霎，我的心跳得飛快，心情是無比的興的跳。這一次也不例外。當主持人報到《舞夢童真》時，我們帶着奮、緊張。雖然我上了很多次的舞臺，但是每一次上舞臺前，我的心還是會怦怦緊張的心情走上了這閃耀的舞臺，全體師生及家長們的目光全部凝聚在這舞臺上。當音樂響起時，我們大約三十位表演者隨着動聽美妙的音樂在舞臺上翩翩起舞，個個面帶微笑，每一個動作都那麼的優美……最後我們以優美的舞姿贏得了全體師生及家長們的熱烈掌聲，這時，我的心情是無比的愉快。有一句俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。“觀衆的掌聲是對我最大的鼓勵和認可，平時的汗水在這一刻全都消失的無影無蹤了！我在心裏暗暗下決心：我一定會再接再勵，把舞蹈跳得更好！
終於輪到我們四年段經典誦讀《笠翁對韻》，我們一上舞臺，老師把我們的位置調整好以後，就指示播放音樂。當音樂響起時，我們唱歌時的聲音是那麼的鏗鏘有力，同學們個個面帶微笑，精神抖擻，打快板的動作是那麼的整齊有力。我們團結一致， 努力將我們最好的一面展現給臺下的觀衆。
時間過得真快呀！我還沒有看夠，就要到尾聲了。這次的節目都非常的精彩，老師們的時裝秀讓我耳目一新，同學們也都表演的非常好！我依依不捨的跟着老師離開了操場，我看看同學們的表情，一個個也是非常的開心、快樂！ 這次的藝術節圓滿結束了，我期待明年的藝術節更精彩！
藝術作文600字 篇8
嘈雜的聲音，繁忙的工作，緊張的學習使我們身心疲憊，一顆心也被磨得失去了往日的光彩。那麼，就讓心靈在藝術中憩息吧，那將是喧囂過後心靈的一次遠足。
閱讀書籍，讓心靈在芳菲的書香中憩息。
人生苦短，光陰似箭。在苦短的人生裏，我們何不遠離鬧，擱下繁重的事物，泡上一杯清茗，在窗前打開一本書靜靜閱讀，讓心靈在芳香的書韻中陶醉、憩息!讀書，是心靈與文字在一起跳動。漫步在“麗日和風春淡蕩，花香寫語物昭蘇”的春天，擡頭凝望“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，低首欣賞“芳草有情牽戲蝶，飛龍無主寄騷人”，此情此景讓我覺得神情氣爽，心曠神怡。在“明月鬆間照，清泉石上流”的秋日裏，漫步在“庭鬆不改春蔥色，盆菊仍靡清靜香”的庭園裏，採一朵菊花，回首遠望南山，追憶那份“採菊東籬下，悠然見南山”的淡雅，再加上遠處“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”的境界，我們暫別了生活的煩惱，心靈在文字鋪成的小徑上，遊歷千山萬水，得以憩息，獲得一份寧靜或喜悅的心情。
欣賞畫卷，讓心靈在神奇的卷軸上憩息。
看《清明上河圖》，讓我感受到了宋朝的繁榮;欣賞鄭燮的《幽蘭圖》，讓心靈擱下喧鬧，重拾寧靜;欣賞《昭君出塞圖》，讓我領略一代美人的絕代芳華;欣賞梵高的《向日葵》，讓心靈重燃希望之水。從畫卷中我無數次地體味到生活的美好。
聆聽音樂，讓心靈在悠揚的樂曲中憩息。
高亢的音樂能震撼心靈;舒緩的音樂能撫慰心靈。聆聽音樂，讓心靈隨跳動的節奏到達藝術的殿堂，好好憩息。心靈在美妙的音樂中百轉流連，聽不見紛紛擾擾的喧鬧，心也不禁歡快的歌唱，唱出所有的不快，最後讓心靈好好地憩息。
讓心靈在書籍中飛翔，在畫卷中陶醉，在音樂中釋放。讓心靈在藝術的海洋中憩息浸潤，衝去生活的苦澀，煥出新的光華。
