無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的藝術作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
藝術作文 篇1
盼望着，盼望着，一年一度的藝術節終於到來了。同學們都展示了自己的藝術作品。
藝術節的開幕式由大對輔導員全老師和任老師主持，校長致開幕詞之
我們參觀完了，有一幅作品深深的印在我的腦海中，那是我的一幅畫——《牡丹嬉水》，雖然看起來不像高年級同學的作品那樣的完美，但是這幅畫中我經歷了失敗與挫折，還包含有媽媽對我濃濃的愛。
那天，我放學回到了家中，興奮地告訴媽媽："我們學校藝術節馬上就要到來了，老師讓我們準備好作品"，媽媽回答說：“好啊，你打算做什麼呢？”我打算畫一幅《鴛鴦嬉水》圖畫，我開始畫起了畫，我花畫好了，唯獨中間的鴛鴦畫不出來，這時媽媽走了過來對我說：“你怎麼了？”我說中間的鴛鴦畫不出來，媽媽笑着對說："我來幫你畫吧"。媽媽的手真巧一會就畫好了，畫的活靈活現，這個作品我希望獲獎，如果不獲獎我也非常開心，因爲那是我和媽媽一起畫的，這裏包含了媽媽對我濃濃的愛意。
這就難忘的藝術節。
藝術作文 篇2
藝術節悄悄地來到了我身邊，一個星期的準備，令我自信滿滿，心中充滿了喜悅和期盼。
攝影比賽即將開始，我們幾位老師“欽點”的小小攝影者做了充分的準備，帶上自己的必備工具——照相機來到階梯教室，一踏入門，擡起頭，人來得很多了，只見一個個人頭在拼命地攢動，不時有拍照的快門聲和閃光燈的光，亮得使我睜不開眼睛。我們按着路徑找到一個位子坐了下來，大家紛紛拿出照相機調整，我和高亮、逸汝拍了不少照，不一會兒，老師們來了，給我們講了注意事項，就散夥兒了。我拿着照相機拍了許多令我滿意的照片。
隨着老師的通知聲：“請參加書法比賽的同學到階梯教室集合。”我和高亮告別逸汝和攝影比賽，來參加書法比賽啦！後來，慢慢跟着老師來到餐廳，我拿了一張紙，按照參賽要求和書法內容，我慢慢進入了狀態，拿起筆，仔細地打量着字，又看了看落款位置就下筆，一筆一畫，該頓就頓地寫着，不好寫的，就在自備紙上先寫一寫，才落筆，好不容易寫完，我就小心翼翼地交了。
今天，我參加了這次比賽，不僅讓我有了鍛鍊的機會，而且更讓我進步了許多。我會更加努力，把握好每次機會。
藝術作文 篇3
早就聽說我們學校要舉辦“足球文化藝術節晚會”。星期一晚上，我和爸爸媽媽散步時，透過學校的圍牆隱隱約約地看見學校足球場上搭起了一座五光十色的大舞臺，有很多小演員正在緊張的排練節目，好遺憾此時的我不能進去觀看。晚上當我躺在牀上的時候，心想：明天的藝術節是什麼樣子的？明天啊！快點來吧！我滿懷期待的進入了夢鄉……
第二天早上，老師把我們召集在一起，帶到足球場上，第一件值得慶幸的是:今天不用上課而且中午還休息四個小時。我好期望時間過的快一點，再快一點……
終於等到了我期待已久的時刻，夜幕降臨，文化節舞臺燈光閃耀，動聽的音樂響起。學生家長與老師我們每個人都揮舞着手中的小國旗，在鼓手隊的帶領下一起合唱:“我愛你中國”，高亢的歌聲在校園迴響，激盪着每個觀衆的心。合唱剛剛結束，又響起了輕快動感的旋律，沒想到上場的卻是我們親愛的女老師們，而且有很多是平時總板着臉，不怎麼愛笑的老師。當老師們跳起舞時，露出的都是可愛的笑容，散發出年輕的活力，將晚會的氣氛拉到了高潮。激動的情緒還沒有平息，一首“卡路里”歡快的音樂響起，看到前面的同學都拿出熒光棒，回頭一看，這場面一下子讓我驚呆了:呈現在我眼前的是一片光的世界，無數國旗在飛揚，我也拿出我的熒光棒，隨着音樂的節拍舞動起來。那是青春的脈動，那是歡樂的海洋。音樂聲中，兩個超大的足球飄落在人羣裏，人羣跳躍着撥動大足球讓它來回轉動，人羣隨着這兩個足球也涌動了起來，形成了排排壯觀的人浪……
快樂的時光總是那麼短暫，足球文化藝術節在夜色中圓滿地結束了！久久還不能平靜的心情。在快樂中相信我們都明白了什麼纔是足球文化的精神:快樂成長，團結拼搏，更高更強！
藝術作文 篇4
“微薄的身軀刻畫出厚實尊嚴，小小屏幕撐起大大一片天，觀衆靜候在我眼前，燈光閃耀在後面我碎碎念，透明的眼純淨的笑臉，只看顏色就能辨忠奸…...”周杰倫的一首《皮影戲》激活了遠古的卡通創意，牽手光影的神奇語言，再現了皮影戲的時尚魅力。
皮影戲是中國傳統的民間戲劇，是一種用燈光照射獸皮或紙板做成的人物剪影以表演故事的戲劇。表演時，藝人們在白色幕布後一邊通過手指操縱戲曲人物，一邊演唱，並配以音樂，因此皮影戲也被稱爲“指尖上的藝術”。
皮影戲最早誕生在兩千年前的西漢，又稱羊皮戲，俗稱人頭戲、影子戲，發祥於中國陝西，成熟於唐宋時期的秦晉豫，極盛於清代的河北。通過一代又一代的人口口相傳世代相承，經過漫長的歷史沉澱成爲我們得以稱之爲非物質文化遺產的代表作。
然而，就是這樣一門“一口敘述千古事，雙手對舞百萬兵”的古老而神奇的傳統藝術，正漸漸被人們所淡忘，那薄如蟬翼的皮影，如今已積滿了厚厚的塵土，取而代之的是那些光怪陸離的影視藝術，人們幾乎再也無法享受那光影的神奇曼妙。
皮影戲作爲我國重要的非物質文化遺產，是中華民族優秀傳統文化中的重要組成部分，理應受到保護。皮影戲雖然已被聯合國科教文組織列爲人類非物質文化遺產名錄，但也不可避免的陷入斷層甚至消失的尷尬局面。皮影戲是我國最具原生態性質的藝術瑰寶，每一代人都應承擔起保護和繼承的責任。
我們在以創新的方式進行經濟社會建設的同時，切不可將手中描繪現代化的彩筆變成一塊巨大的橡皮擦，在不知不覺中抹掉自己的祖先，抹掉民族的歷史，抹掉那份有着中華民族生命意識和溫情的非物質文化遺產。
“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”才應該是我們最終要達到的文化境界，不要讓那些美好的文化只剩下無法挽回的記憶，每個人都應該行動起來，承擔起保護和繼承非物質文化遺產的責任，讓深邃着民族精神的非物質文化遺產發揚光大，使其在古老的華夏大地上綻放出新的光彩。
行動起來吧，讓“指尖上的藝術”重新回到我們身邊，讓世界見證中華民族的偉大!
藝術作文 篇5
花解語，鳥自鳴。生活中處處有語言，不同的語言打開不同的世界，比如雕塑，基因等都是語言，這其中還包括有聲的、無聲的語言，任何一種語言都有它獨特的魅力，而我要說的這種獨特的語言叫——傳統藝術。
廣州是國家歷史文化名城，同時也是嶺南文化的發源地和興盛地。而廣州著名的旅遊景點——嶺南印象園，是傳承和發揚嶺南文化的重要場所。
嶺南印象園裏的建築是典型的嶺南傳統風格建築羣落。民居依水而建，或窄門高屋，或鑊耳高牆，壯觀的蠔殼牆、精緻的滿洲窗，小溪蜿蜒，池塘清澈，處處散發着嶺南水鄉的韻味。整個景區彙集了你對嶺南古老家園所有的想像：小院、古街、祠堂、戲臺、比武臺、牌坊、老榕樹、大池塘，有回到那段歷史的感覺，給人一種濃濃的懷舊情懷。而讓我印象最深刻的莫過於皮影戲和大型原生態技藝表演“印象嶺南”。
嶺南印象園演出的是陸豐皮影戲，陸豐皮影戲是南路影戲唯一僅存的一支，是我國三大皮影系統之一的潮州影的唯一遺存。它的藝術傳統優秀古樸、音樂唱腔甜美豐富，緊隨時代、銳意革新，將水墨畫、通花剪紙、單線平塗等各種民族繪畫形式，成功地運用於舞臺美術；影人、道具雕刻精緻，色彩鮮豔，表演細膩生動，形象逼真。我們觀看的皮影戲叫《龜與鶴》，講述的是一隻烏龜和一隻鶴之間發生的故事，雖然只有短短的十幾分鍾，但其劇情的曲折和幽默往往引得臺下的觀衆鬨堂大笑。
而大型原生態技藝表演“印象嶺南”裏囊括了舞獅舞龍、菠蘿雞鳴、賽龍奪錦、搶包山等傳統嶺南文化項目。雖然臺上的演員們都是以無聲的形式在表演，但此時無聲勝有聲，他們用自己高超的技藝深深地讓觀衆折服，現場高潮迭起，觀衆們也是按捺不住自己內心的激動，頻頻迸發出雷鳴般的掌聲。是他們讓我們從節目中感受到嶺南文化的獨特魅力。
語言豐富生活，演繹生命，傳承文化。今天的皮影戲和原生態技藝表演等傳統藝術就是對嶺南文化最好的傳承。希望能有越來越多的人加入到傳統藝術傳承的行列中，讓我們的`傳統文化能夠經久不衰，讓更多人的人感受到傳統藝術的魅力，感受這無聲語言的魅力！
藝術作文 篇6
今天是的我們學校一年一度的藝術節，大家都很快樂，揮舞着五顏六色的熒光棒，那閃閃發光的熒光棒在漆黑的夜晚，就彷彿是來自天界的天使在跳着令人陶醉的舞蹈。
這次藝術節內容十分豐富，很精彩，大家看着很入迷。
第二個節目和上一次的節目差不多，看着臺上扭動着的演員們，我陷入了一片回憶之中，不知道怎麼的，我便把現在的衆人和去年的衆人重疊在了一起，想起了去年我參加藝術節表演節目的時候，當時我們表演的節目和這個節目差不多，都是的爵士舞。當然因爲是第一次登臺演出，心中充滿了緊張和激動。我還記得當時我有一個願望，那就是的有家人可以在旁邊爲我加油打氣，可是這個願望沒有實現，我還記得那是的我坐在演員席裏，拿着手機假裝快樂的拍着照片，看着其他演員們的父母來到他們身邊給她們拍照、鼓勵他們的時候，我的心中流出了嫉妒和深深的恨意。嫉妒他們有父母在一旁加油打氣，恨我的父母，恨他們爲什麼沒有來給我加油打氣，我中午的時候不是的和她們說了很多遍了嗎，我不是的告訴了她們今天我要登臺演出嘛？她們爲什麼沒有來，爲什麼？
回想到這裏，我心中一下子充滿了思戀，思念我的爸爸，再次回憶，這不過這次回憶的是我最爲快樂、最爲幸福的小時候，我還記得小時候，我也很喜歡開演出，每次我想要去看演出的時候，爸爸無論再忙，他也會抽空陪我去觀看我喜歡的演出，每一次看完後，我都會感慨，想要成爲那站在高高的舞臺上，受着大家所關注的人，每到這個時候，爸爸也都總會抱着我，微笑着鼓勵我，說我還小，等我長大了，我也可以成爲那牽動着大家視線的人，說我到時候會是最出衆的一個。每次，我也都會因爲爸爸的鼓勵而高興，覺得我真的還小，我長大了真的可以成爲很棒的演員，大家的視線會跟着我而轉動。現在想起原來那幸福的日子，我就算再不快樂，我也會慢慢的開心起來。可是的爸爸，我第一次上臺跳舞的時候，您看見了嘛？我相信您當時一定看見了，而且還在默默的爲我加油鼓氣吧，要不然我當時爲什麼在上臺的那一瞬間，心中會響起一個聲音，一個鼓勵我的聲音，讓我加油呢？也是的那個聲音讓我放下了緊張，有的只是輕鬆、愉快。那個聲音應該就是的您吧？我最敬愛的父親大人！
想着您，我的雙眼開始模糊了起來，那晶瑩剔透的淚水，不被我所掌控的爭相涌了出來。我低下了頭，不想讓您看到我流淚的樣子，因爲我知道您討厭看見我狼狽的樣子，您喜歡看見我微笑。所以我真的很聽您的話，從您離開我後，我天天都微笑着，想要讓您時時刻刻看見我最快樂的樣子。我也重來沒有哭過。但是的今天我哭泣了，父親大人呀！如果讓您看見了狼狽的我，請您不要生氣，就當我任性一次吧，就把我當成小時候那個天天愛哭鼻子的小丫頭吧。
哭完了，我悄悄的拭乾淚水，擡頭看着已經快結束了的表演，露出了我最甜的微笑，再回頭看着那還在閃閃發光的熒光棒，我對着它再次微笑，父親，你是不是的知道我今天很孤獨，專門派來了，那高貴的天使，爲我獨舞呢？
藝術作文 篇7
雙手輕柔而細膩地壓揉着眼前褐色的泥球，雙眼彷彿逆發着炙熱的光芒，有種創造新生物的渴望，嘻笑間不忘左顧右盼、觀察同學們的進度和半成品的形狀，在幼兒園大班教室裏的女孩微笑着，創作自己最純真無暇的幻想。
一塊泥巴色的陶土經過最華麗委靡的想像旅程後，有了美好的形狀，它的一生在孩子腦海和巧手交織下有了精彩的故事。陶藝老師今天的主題是動物，於是，下課後的大方桌上放眼望去，盡是熊、貓、狗甚至有莫名巨獸的形態在衆多作品裏佔據一方。而安靜沉默的女孩則讓自己的想像馳騁飛揚，越過了蒼穹和深洋，尋覓着心中最適合這塊陶土的樣貌，在一段反覆搓揉、壓扁、搓揉、塑形後，她終於滿意的笑了，原本如朽木一般不甚起眼的陶土變成充滿自信和奇特外觀的“動物”，但是，同樣使人注目並且驚豔。
書櫃上一件件烘乾過的陶藝作品是害羞的幼兒園女孩和世界的對話，她不擅與人交際，每次出門總是羞澀地躲在母親後頭，每次班上辦活動總是安靜地站在教室一隅等待別人的邀約纔敢加入，面對人羣，女孩往往是沉默且怯懦的，但是面對一團團看來有些骯髒的泥塊，她卻如獲至寶，有了表達自我的管道。女孩喜歡沉浸在充滿嬉鬧和樂的教室裏，她的小手與陶土和些微的清水對話，有時，她也會睜着燦亮的大眼睛看看隔壁的同學有什麼不同而新穎的想法，然後創造出獨特卻不失風格的作品。
美術館裏的畫作、雕塑、空間裝飾，電影院所播放的文藝片、愛情片、動作片，戲劇廳裏所表演的舞臺劇、歌舞劇等等，皆是一件件經過藝術家嘔心瀝血的創作，皆是一件件陶冶性情的作品，他們爲生活增添無限想像與美麗，若是缺少了這些東西、生活將枯燥乏味。然而，除了陳列在大衆面前巨麗或不朽、甚至價值連城的藝術作 品外，在某個幼兒園教室裏，大方桌上那些純真充滿想像且美好的陶土作品也正散發着不容忽視的光與熱。
