在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的藝術作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
藝術作文 篇1
今天，我和同學們一起去紅星劇院觀看《20xx年中小學生藝術節》文藝匯演。可惜天公不作美，飄起了雨花，但這並不影響我期待觀看精彩表演的心情。
入座一會兒，文藝匯演就開始了。本次匯演分四個單元，最先亮相的就是小學生單元。這個單元的表演，讓我印象最深的是音樂劇《濫竽充數》，表演者們身穿古裝，用風趣幽默的語言、誇張的肢體動作，向我們講述了：貪污的官吏們想趁亂逃走，最後被老將軍識破了詭計，被一舉抓獲。這個節目逗得臺下的觀衆捧腹大笑。當然，還有很多優秀和精彩的表演，如：書法現場表演展示、陶笛合奏《夢》……都獲得了滿堂喝彩。
接下來的初中學生單元和高中學生單元的表演也是精彩紛呈，如：三人舞《你、我、她》，悠揚的音樂、優美的舞姿，向我們展示了同學們之間的純潔友誼。最讓我們感動的是杭州聾啞人學校的大哥哥、大姐姐們表演的鼓樂齊奏《寂靜的鼓聲》，雖然他們聽不見聲音，但是他們卻能勇敢地站在舞臺上，用心靈去感受音樂，打擊出世界上最美妙的鼓聲。我不停地在鼓掌，我覺得這些大哥哥、大姐姐是最美麗的，我深深地欽佩他們。
文藝匯演在最後的頒獎單元中結束了，我依依不捨地離開了紅星劇院。在回家的路上，我想：如果明年我也能站在這個舞臺上，和班裏的同學們一起表演精彩的節目，那該有多好啊！
藝術作文 篇2
上週藝術節書法比賽剛剛結束，今天迎來了班級藝術選拔賽。同學們都興奮不已，因爲他們期待展示自己的十八般武藝。看他們的樣子都做了充分的準備，我想這將是一場激烈的角逐。
第一場樂器選拔賽：首先林子悅再次亮相，他表演的是鋼琴。我看着他拿出譜子認真的彈起來，他的手就像馬蹄似的蹬來蹬去，彈出了美妙動聽的音樂，讓人讚不絕口；又像一個人在蹦牀上蹦來跳去，我想林子悅必然選中。再是揚冉上，她的鋼琴曲就遠遠不及林子悅，只聽見從優美的琴聲中傳來了斷斷續續的聲音，就像音樂播放器卡住了似的；我相信以後還會有機會的；接下來是麻仕衝的吉他，唱着歌又配上了好聽的音樂，我覺得麻仕衝非常棒。然後是嚴予謙的尤克里裏，他雖然彈得不怎麼樣，但是他的姿勢很不錯，我很欣賞。最後上場的是拉小提琴的李子墨和林亦恆互不相讓，都展示出自己最好的風采。
第二場唱歌比賽：雖然只有兩人，但是他們唱的非常入迷。先上來的是蔡鎵豪，他唱的語調忽高忽低，就像海浪似的。再是薛辰凱，他唱的音非常穩定。
第三場是跳舞，周榆函搬來椅子跳起了不可思議的動作：開始是很平淡的，後來出現了許多高難度動作，令人目不暇接；只見她穿上了花花綠綠的衣服像皮球似的翻來翻去滾來滾去，真是跳的太太太太太好了！讓人無法用語言來形容了。胡優璇跳得也不錯，因爲她的動作看起來很標準；最後出場的是謝宜晨跳的挺好，也做了很多高難度的動作，比如把腳舉過頭頂，我估計九十度也擡不起來。
在我心裏同學們都很出色，我想：下次我也要參加藝術選拔賽，希望也能被選上。
藝術作文 篇3
走進我的房間，最吸引你的眼球的是擺在我書桌上的一件工藝品。
家裏有許多工藝品，而我唯獨最喜歡的就是這件工藝品，兩年前爸爸在普陀山給我帶回的螃蟹沙雕。當我第一眼看見藝術品時我說了一句話“這螃蟹會爬嗎？” 這件沙雕不大，長二十公分，寬十五公分。螃蟹全身呈金黃色，遠處看上去好像撒了金粉，金光閃閃，螃蟹這一修飾，像穿上了金色的戰甲。螃蟹的眼珠凸大，看起來炯炯有神，目視着每一個接近他的人。它的倆只大鉗子，一直都舉着，隨時準備與來侵犯他的人進行反擊。其他八隻腳在沙灘上比劃着，在看戰地線似的。在螃蟹的身後有一片汪洋大海，海，不是風平浪靜的池塘，不是流水叮咚的河溪，海就是海，有一條跳動不息的脈搏，有一腔奔流不息的熱血。大海整體是用沙來作鋪墊，上面撒了許多藍色的金粉，用工具刻畫的波紋就像大海里翻滾的浪花。在汪洋大海還有一個泛着紅光、金光萬縷的太陽，充滿了寧靜、安詳的意味，在太陽的照耀下螃蟹顯得更生機勃勃，凝神看它的腳，彷彿還在動，向我打招呼呢。太陽射出萬丈光芒，海水把它折射成千萬條耀眼的光帶。大海與沙灘之間隱隱約約有一條線，仔細一看上面像有水——潮水。沙灘上的每一個物都有生命的。如果不看沙雕的邊框，整的認爲自己在沙灘上呢。
兩年後，我想我已找到兩年前我自己給自己出的那道題：“這螃蟹會爬嗎？”答案是：“這螃蟹有生命，它會爬的。”
藝術作文 篇4
我的牀頭有一尊用錫做成的雕像，我叫她“貴婦人”。
貴婦人不大，大約十二釐米高。她是一個高挑的，身材纖細的女人，看樣子大概三十來歲吧!貴婦人全身上下呈銀色。她擁有一張美麗的臉龐，圓圓的鵝蛋臉，一雙眼窩深陷的大眼睛，那令人難以捉摸的.眼神，有時讓人覺得恬靜美麗，有時讓人覺得端莊嚴肅，有時讓人覺得略含哀傷，好像在想什麼心事，有時又讓人覺得輕鬆和落落大方。彎彎的眉毛輕鬆地舒展在額頭。挺拔的鼻樑讓她看起來氣質逼人，更加高貴。微抿的嘴脣，微挑的嘴角，好像想傾吐些什麼，悄然流露出幾分端莊和動人。她的一頭美麗的鬈髮，規規矩矩地盤在腦後，沒有一縷多餘的碎髮，前額散落着幾縷髮絲，讓她看起來大方又不隨便，端莊又不古板，讓人不由地感到親切。讓人眼前一亮的，還是那頂綢帽。帽子向中間凹下，中心鑲嵌着一朵含苞欲放的玫瑰，四周點綴着一顆顆珍珠，錯落有致，一邊再插上幾根輕盈的羽毛，讓貴婦人看起來更加高貴動人。
貴婦人的衣裝樸素中流露出華麗，一身緊緊的外套，領口呈“V”字形，衣領上被用心地點綴上藍色的亮片，在燈光下閃爍着藍色的光芒。衣釦將衣衫別住，再在腰間束上一根腰帶。下裝是一條絲質長裙，輕鬆地垂落在地面上，好像清風吹來，裙襬便會“翩翩起舞”。
貴婦人的身姿和放在胸前的手使她的舉手投足顯得優雅。右手貼在胸前，手中握着幾朵嬌美的玫瑰，但與貴婦人相比，也顯得黯然失色。另一隻手自然地垂下，手中鬆鬆地握着一把精美的陽傘，大概是要去拜訪親朋好友。
貴婦人天天站在我的牀頭櫃上，眺望着遠方，讓我接受美的感染和藝術的薰陶。
藝術作文 篇5
我是個學習藝術的人，喜歡音樂、油畫、小說……也許正是這樣，悄然之中，竟註定了我的藝術人生。
記得小時候，大人們常常問我：“寶寶，長大以後想做什麼呀？”“藝術家！”脆生生的童音毫不猶豫地喊出三個字。“好！好孩子！”大人們帶着鼓勵的話語久久地在耳邊，餘音悠長。時至今日，我童年的那三個字依然記憶猶新，回味起來，竟是如同冬日的朝陽一般溫暖。
大概是六歲吧，就在那麼一天，那麼快樂的一天，媽媽帶回了我生命中的第一件“藝術品”——琵琶，那天，媽媽一改平日對我的嬌寵溺愛，繃着臉說：“晶晶，以後每週去跟老師學琴，不許偷懶！”就這樣，我帶着我的“藝術品”，不顧風吹日曬地去學習藝術。那段時間可真苦啊！每天都是基本功，一首曲子也不學，每天聽到的“藝術之音”更象是小巷裏彈棉花的婆婆發出的聲音，終於我按捺不住當着老師的面發了火，後來老師和我說了一段話，我記不太清了，只記得一句：“孩子，學藝術本來就是一件很艱苦的事，我不教你曲子是爲了讓你打好基本功，你想想看，如果蓋樓不打地基，樓就會倒，如果地基打得很深，那麼樓就會很穩固。我若現在教了你曲子，會是會了，可全是花拳繡腿，沒有質量，你學會了又有什麼用？”
現在我們老師已經不再教我了，可她說過的話卻時時刻刻激勵着我，不怕困難，勇往直前，成爲了開啓我藝術人生那扇大門的金鑰匙。
藝術作文 篇6
藝術的範圍很廣，不管是繪畫、書法、泥塑，還是雕刻，都可以稱爲藝術，而我，也是一個”藝術粉絲“。其中有一幅叫《母雞》的畫，在我心底留下了永不磨滅的印象。
畫上畫着一隻肥胖的母雞，看起來十分有活力，就像一位孕婦一樣。它的眼睛瞪得很大，看着自己身下的稻草，眼睛裏照射出的光芒，是一位慈母才擁有的。它的翅膀緊貼着身子，讓人分不清它身體和翅膀的界限在哪兒。它蹲在稻草上，稻草的面積與它幾乎相吻合。它好像在盡全力地使自己的體溫上升，彷彿稻草上躺着幾個雞蛋，母雞正在孵蛋呢。它的嘴微微張開，好似在歡快的說：”咯咯嗒！我的孩子很快就要來到這個世界上了！咯咯嗒！“
這幅圖生動地表現出了一隻母雞蹲在稻草上的動作和神態，表達出了一個將要做母親的歡快心情。當我第一次見到這幅畫的時候，腦子裏裏就閃過兩行字：這是一張把活生生的母雞拍下來的照片。這個畫家的本領真是高超。雖然這只是一幅畫，只是用顏色比畫下來的，但我卻從母雞的身姿、面部表情，我看到了母雞對小雞的愛。在那皮肉的後面，我看到了流淌的鮮血。
生活中處處有藝術，藝術就在我們身邊，有藝術的地方就有美，讓我們在生活中多留一個心眼，就會感受到藝術的美，和美的薰陶。
藝術作文 篇7
今天，期盼已久的文一街小學“美在我心中”藝術節終於到來了！各班的窗子上貼滿了漂亮的窗花，牆上也都掛滿了繽紛的綵帶，一進校門，就能感受到濃濃的節日氣氛。
上午，藝術節活動正式開始了。首先進行的是紅領巾跳蚤市場，也。就是對閒置的書籍、玩具、文具的小型市場交易。那場面可熱鬧了！各班櫃檯上的商品琳琅滿目，有五顏六色的玩具車，有精美別緻的小掛件，還有許許多多的課外讀物。對了，我的五本《快樂語文》也躺在了我們班書吧的一角。在我們班的櫃檯旁，忙碌着一羣“售貨員”，其中有一個壯碩的身影，讓你一眼就能在人羣中看見他，那就是我們班的張卓越。此刻，他正在扮演着售貨員，他的臉上堆着誠實和熱情的笑容，特別是他那一聲聲低沉而又渾厚的“揮淚大甩賣”叫賣聲，吸引走廊上許多其他班的同學涌進了我們班教室，把我們的櫃檯圍得水泄不通！要是評選“最佳售貨員”，我一定投張卓越一票。
九點五十分，是我最緊張的時刻。因爲那時我要參加“藝術大觀園”中的“小百靈亮歌喉”和“個人吉尼斯”。我首先參加的是小百靈亮歌喉活動，這可是全校唱歌高手集中在一起一決高下！參賽的形式也多種多樣，有獨唱，有合唱，還有邊唱邊跳的歌舞。精彩的節目吸引了許多老師和同學駐足觀看，並贏得了陣陣熱烈的掌聲。輪到我上場時，已經有一大半節目表演完了。雖然《種太陽》是我最拿手的歌，但我仍忐忑不安，臺下的幾十雙眼睛讓我的聲音沒法放開。但隨着漸漸地投入，我覺得那幾十雙眼睛好像消失了，於是，我的聲音逐漸大起來，我唱歌的水平也得以充分發揮。終於，我得到了二等獎！另外，我還憑着嫺熟的輪滑技術，在高手如雲的 “個人吉尼斯”活動中奪得了三等獎。
這次藝術節讓我覺得既高興，又惋惜。高興是因爲我得了兩張獎狀，惋惜是因爲在這兩張獎狀中，沒有一張是一等獎。下次藝術節，我一定要取得更好的成績
細細品味校園藝術節的節目。有的體現中華上下五千年淵源的文化，有的突出時代潮流，各具特色。但是我想，唯一不變的是同學們對藝術節的追求。
藝術節開了近三個小時我認爲每個節目都非常精彩。在每個演員表演的過程中，觀衆們都會發現——原來在我們身邊有這麼多多才多藝的人。老師們的節目讓同學們蠢蠢欲動，令人興奮不已。學生會的表演更是別有風味，同學們的時裝秀，精彩的街舞，絢麗的民族舞，嘹亮動聽的歌聲，老師們的舞蹈獨具風味，藝術節就是一個學生和教師們自我展現，盡情發揮的舞臺。它供大家盡情享受青春的美好，釋放青春的激情。我從參加活動的每位表演者的臉上飛揚的神采和觀衆席上的陣陣掌聲和喝采聲中，讓我深刻感受到了藝術節作爲我們學生生活中最亮麗的一道風景線，讓我們更深一層的藝術的魅力，雖然現在是冬天,可是我看見了我們永遠不冷的心,我看見了這個演出,心沸騰了,我感覺到了青春的力量，整臺節目處處洋溢着青春的美，這種美來自生活和我們的心靈。我們只是用生動，有趣的節目詮釋着我們對生活的感悟！
校藝術節終於落下了帷幕。在很長一段時間裏，同學們都處在興奮的狀態中 期間，學習一樣都不能拉下，但是對於藝術節，同學們還是有極大的熱情，學習，活動，哪一樣也馬虎不得。看看周圍的同學，誰也不輕鬆。每個人都盡心盡責地完成自己的任務，大家目標明確：圓滿完成藝術節。再想想老師們，那纔是真累。他們不僅要完成自己編排的節目，還得對整臺節目負責，還要完成自己的課程，肩上的擔子着實不輕。在這樣的氛圍裏，大家嘴上叫着累，手上的活可不敢放鬆，奔着同一個目標前進。正是通過這些活動，啓迪了我們的才智和靈性，發展我們的才藝和特長。我們在活動中高舉生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒發，有青春的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有毅力的體現，有詩意的飛揚……
在藝術節期間，同學們清理環境衛生，精心佈置，把節日的校園裝扮得五彩繽紛，通過這種方式我們表達了對母校的熱愛；歌手大獎賽，同學們用激昂的歌聲、飽滿的熱情、獨特的創意來讚美祖國、歌唱未來，抒發了我們熱愛祖國的情懷和對美好生活的向望；詩歌朗誦、英語朗誦比賽，同學們激情奔放，用飽含深情的詩句讚頌祖國的強大、暢想美好的未來，極大的增強了我們的民族自豪感、責任感和自信心，激發了同學們爲中華民族的振興而發奮學習、報效祖國的決心；各項比賽充分展示了同學們的才華，陶冶了同學們的情操，展示了我們學園文化特色和學生的個性特長，豐富了校園文化生活，
我認爲藝術節既給我們提供了一個放鬆大腦，放飛心情的空間，也爲我們提供了一個施展才華，張揚個性的舞臺，同時也讓我們受到了一次極好的藝術教育和美的薰陶。在活動中，我們既培養了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛鍊了能力，培養了團隊精神，增強了集體榮譽感。所有這些，爲我們成爲新世紀合格的中學生奠定了堅實的基礎
舉辦文化藝術節活動，不僅是對同學們文化藝術水平的一次大檢閱，也是我們學校素質教育開展情況的一次大檢閱，它爲展現我們的青春風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺。辦好校園文化藝術節，有利於發掘我們的潛力，發揮個性特長；有利於培養興趣，陶冶情操，提高審美情趣；有利於豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設，營造良好的學習氛圍；有利於推動素質教育的實施，
這次藝術節又將成爲歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動人歌樂依舊餘音繞樑。是的，藝術節雖然是一個有限的時間段，但藝術的空間卻是無限的。當藝術節的第一個音符在校園的上空飄起來時，藝術已不容拒絕的走進了我們每一個人的生活，走進了我們的每一寸空間。
江山代有才人出，誰持彩練當空舞？
讓我們每一雙手都學會創造吧！讓我們每一顆心都流淌歌聲！
讓我們在鴻江之畔奏響時代的強音！
願藝術之花香滿校園！
藝術作文 篇8
時間的流逝，盪滌舊跡，僅留下微末的平淡與悲哀；濮水之邊，你翩然而去，僅留下楚使的瞠目與嘆息。
不顧及風吹雨打，不顧及外物功名的喧擾，無拘無束。神遊於天地，你——莊子，物與我相融，超越生死，漠視利祿，逍遙自在地過着藝術人生。這就是曠野上紅花綠草盡情生長的繁茂自由，世人爲你震撼，高官厚祿被你拋之於門外，存在的僅有超凡脫俗的安然。
當一種美，美得讓人無所適從，也只好手之舞之；當一種平淡，淡得讓人無從回味，也只好嘆之息之，贊之賞之。你甘於平淡，沒有世俗的紛擾；你甘於沉寂，沒有憂慮怨恨的困惑。楚國請你做令尹，你卻甘願做一隻自由自在遊玩於泥灘中的神龜。有人怕你與他爭奪相位，你以傲視羣雄的目光回駁他人，是“非清泉不飲、非鮮食不食、非高木不歇”的氣勢，讓他人的無知立刻顯得無地自容。萬物有所待，人有所待，我們使用錢財，錢財爲我所用，當我們爲錢財而奔波，就是我們爲錢財所用。
我想觸及你的衣襟，卻在指尖觸碰了清而澈、涼而柔的泉水，原來是這般滋味。
當一種隨和，讓別人無法捉摸，這時任何事物都顯得合理；當一種逍遙，讓外物都無法限制自我，這時我們便能縱橫天地，超越生死。不論歷史如何更改，都更改不了你的存在。富貴如浮雲，國家消亡我傷悲，國家興盛我安樂，萬物草木自有興衰成敗——這便是樂觀。在你的妻子去世後，你依然敲鑼打鼓，你說：她去另一個世界了，她沒有牽掛，沒有憂慮與怨恨，這是值得高興的啊。你在死後，希冀自己與萬物融爲一體，沒有盛大的葬禮，沒有肅穆的靈柩，你與萬物同在，死後也安然。
念往昔，繁花競爭，是李白的“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，是陶淵明的“登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩”。蒼茫大地，誰主沉浮？
氤氳的煙雲，使我神思翩然，只因你這顆平靜的心相追逐，對你唯有驚鴻一瞥，卻窺見你高大的身影，教我如何追尋你的步伐，教我如何尋覓你的藝術人生。那美至無所適從的精髓，教我如何觸及你的衣襟，觸及那平淡而又超然的態度。
這便是你，淡淡泉水，泉邊那飄揚的一片縞素，是爲你藝術人生而起的縹緲之歌。
藝術作文 篇9
藝術，這個奇特的字眼，就是它，給了我歡樂與幸福！它，改變了我小小的“人生”。
電子琴，是我的愛好，它佔用了我的雙休日的四分之一的時間，有人會想：佔用了那麼多時間，你不煩他嗎？說實話，我真的沒有想到要放棄它！
要是說起學電子琴的來歷，那還得從入學前說起：
你是在我入學前的某一天，媽媽帶我去琴班。看到那些學生們，手在秦上跳來跳去。看看拿手，簡直是一種享受。可能當時爭強好勝，便下定決心要學琴。第二天，我便去了琴班。
去了琴班，先是練：哆、來、咪、發、唆、啦、西這七個基本音，一天一練，終於可以彈第一冊啦。這種書一共三冊，其中第三冊極爲複雜，但是都是名曲。
我看那些同學，都彈二至三冊，心裏很不自在。我就很認真地彈，過了一年，彈到了考級書。又彈了二冊書。終於，可以考級了。我考完級，並沒有放棄。
當時我彈到一首叫《春天》的曲子時，就感受到了春天般的溫暖，春天一樣的幸福。
我彈着彈着，好象也看到了我面對春天：小草正從泥土中鑽出來。彈到“三連音”的地方好象小雨一絲一絲地下來。倚音的地方，好象小鳥歡唱。結尾和着小鳥的歡唱，使人感到無限的美好。
這首曲子，不但感動了我，也堅定了我的信心。我對音樂產生了不可分開的感情。我被它感染了，以致它成爲我生活的一部分。
它，突破了"手"的藝術，突破了我人生“小小的路”。作文
藝術作文 篇10
爲了慶祝“六一”兒童節的到來，學校舉辦了爲期三天的“校園文化藝術節”。我們五六年級很幸運，成爲了第一批參加校園文化藝術節的年級。
二十九號下午，同學們穿着校服，大大方方地走進了校園。因爲我是一名解說員，就向媽媽借上了擴音器，來到了自己負責的版面，等待着家長的到來。不一會兒，上課鈴打響了，家長們走進了校園，來到了自己感興趣的版面前，有的討論，有的拍照，還有的在使勁往裏擠，爭先恐後地看版面。我們也興致勃勃地開始了講解。這時，不是從人羣中傳來嘖嘖的讚歎聲。
大概過了三四十分鐘，家長們終於去了操場。我們飛奔向教室，匆忙喝了幾口水，就搬上凳子，帶上籃球，奔向了操場。這時，爸爸已經在等我了，我趕緊將凳子給了爸爸，讓他坐下。
一會兒，大家要去做籃球操了。大家興奮地向出場位置進發，都想向自己的家長好好表現自己。進場後，隨着音樂響起，大家一個個用熟練的動作表現着大家的練習成果，別提多高興了。或許正是因爲家長的到來，使得掉球的同學寥寥無幾。
做完操，就該開始“親子同樂會”了。我與爸爸排了很長時間的隊，終於玩上了“心心相印”的遊戲了。一聲令下，家長與孩子奮力向前跑着，排球都擠成了橄欖球，甚至有的家長乾脆背上孩子與球，衝向下一站。不一會兒，我與爸爸就要上場了。裁判老師塞上球后，我與爸爸奮力向重點跑去。只聽一聲哨響過後，我們班的了第一名。
時間一點點流逝，下午很快過去，與爸爸在一起玩的時間也快過去了，但大家的笑聲卻久久縈繞在我的耳邊……
