議論文，又叫說理文，是一種剖析事物論述事理、發表意見、提出主張的文體。作者通過擺事實、講道理、辨是非等方法，來確定其觀點正確或錯誤，樹立或否定某種主張。這是小編爲大家帶來的高考議論文開頭技巧，希望能幫助到大家。
高考議論文開頭技巧
議論文是高考作文最常見的文體之一。考場作文，時間緊迫，篇幅有限，怎樣用最直接的方式擦亮評卷老師的眼球？什麼樣的開頭纔是好的開頭呢？——我國元代喬夢符說，文章的開頭要像“鳳頭”。這種說法形象地說出好的開頭要嬌小、美麗、靈活。那麼，我們究竟怎樣巧飾鳳頭，展現我們的才情？那就是：文無定法心中有法，合理運用有的放矢，巧設開頭增色三分，亮明觀點決不含糊。
一、議論文開頭的要求：明、簡、美。
1．“明”， 開頭必須與全文的主要內容、中心思想緊密相聯，爲突出中心服務。即文章開頭首先要亮明中心論點。
例如：我們的童年大概是在“十萬個爲什麼”裏過完的。碰到一切新奇的、感興趣的事都喜歡用手指着奶聲奶氣地問上一句：“這個是什麼呀？”這完全是出於我們的好奇心。何爲好奇心？於我來說，不過三字而已：好，奇，心。（08江蘇滿分作文《好奇心》）
2、“簡”，即語言文字要簡約，精巧，且不拖沓，最好是開門見山。
例1：有一種包容，源於勇敢。（04年北京卷《包容》）
例2：人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。熱情去奔跑，去超越，然後才能拾掇失意後的坦然、挫折後的不屈、困苦艱難後的從容。（05年湖南卷《勇敢奔跑，勇敢超越》）
3、“美”，文章開頭的美是說要有一定的文采、思想或是技巧（比如“設懸念”、“用典故”、“引名言”、“擺現象”、“亮靶子”等等）。
例：古語云：“易有三訓，一訓簡易，二訓變易，三訓不易”，“易與天地準”，之於常識，不也是如此嗎？我們生活在常識中，“春暖花開”、“秋高氣爽”，我們不假思索地運用它們，是爲簡易；同一事物不同時刻有不同的表現，變化無窮，是爲變易；常識由生活而來，經久適用，是爲不易。故莊子雲：“道在便溺”。因常識，於生活，我們泰然。老子云：“大象若希”。正是由於常識之於我們太過習慣了，時常，我們會無所察覺，如同時空之於我們過於靜止與絕對，在愛氏之前，我們被矇騙了千萬年。於是我們在恍然後明白，常識雖常，但亦要知之、行之、思之。（09廣東滿分作文《知之·行之·思之》
二、開頭常見的毛病
1、拐彎抹角離題千里。落筆時，總愛兜圈子。有人把它比作大頭娃娃。
2、千篇一律格式固定。開頭寫來寫去就是這麼幾句話。
3、追求花樣弄巧成拙。寫得很好，表達思想感情不明白，不清楚，不真實。
三、議論文常見的作文開頭
1、開門見山式
這是議論文最常用的一種開頭方式。就是開篇就將文章的中心論點擺出來，然後再逐層展開論證，不蔓不枝,主旨豁然明朗。如：《談骨氣》“我們中國人是有骨氣的。”一句話單刀直入，開門見山，表明中心論點，簡潔明瞭。採用開門見山式開頭應注意的問題:寫作前要經過認真的思考,提煉出能夠引領全文主題內容的開頭；這種開頭語言要非常精練,簡潔明瞭,有一種能使閱卷老師一望便知全文重點的效果。
例：誠實守信,是我們中華民族的優良傳統。千百年來,人們講求誠信,推崇誠信。誠信之風質樸醇厚,歷史越悠久,誠信之氣越充盈中華,誠信之光越普照華夏。誠信早已融入我們民族文化的血液,成爲文化基因中不可或缺的重要一環。(《誠信》)
2、釋題入篇式
釋題入篇法，就是在文章開頭，就對標題或相關概念的含義加以解釋和闡發，表明自己的觀點。這樣開篇，鮮明而簡潔，且有時能較鮮明的展示作者的思考深度。
例：感恩是一種處世哲學，一種生活態度，一種優秀品質，也是一種道德情操。（《談感恩》）
3、比喻生輝式
用淺顯常見的事物對深奧的道理加以說明，使道理深入淺出。可使說理變平淡爲生動，化抽象爲具體，增強說理的形象性和靈動性，增強理的感染力。
例1、自負，像一個泥潭，陷進去就難以自拔；自卑，像一根受了潮的火柴，難以把希望之火點燃。所以，我們既不能自負，也不能自卑。（《自負與自卑》）
例2、微笑，恰如淌過的溪流，柔和恬靜；微笑，恰似那懸掛的一刀新月，皎潔光亮；微笑，又恰似那挺拔的蒼松，積蓄着萬般力量……如果說，有一種力量可以讓人堅忍不拔，那便是微笑的力量；如果說，有一種力量可以讓人自信滿滿，那便是微笑的力量；如果說，有一種力量可以讓人心頭一暖，那便是微笑的'力量！（《這也是一種力量》）
4、排比點題式
排比手法的運用可達到彰顯氣勢 炫示文采的效果，但要注意緊扣題旨，不能爲排比而排比，爲文采而文采，以致以辭害義；同時更要注意分句間的邏輯層次，否則開頭就會顯得雜亂無章。
例1：科學家的意氣，讓他們登上學術的高峯；工人的意氣，讓他們不畏艱苦的條件；學生的意氣，讓我們擁有勃勃的精神。意氣當它代表人類堅韌的意志和寬廣的氣概時，是自古不變的美德，是永遠經典的操守！（《談意氣》）
例2：如果說雛鷹騰飛蒼穹要經歷風雨的打擊，那麼，那搏擊長空的意氣就是它那犀利的雙眼；如果說駿馬奔馳於曠野要經歷千萬裏奔跑的錘鍊，那麼，那奔騰萬里爲夙願的意氣就是助其翻越千山萬水的鐵蹄。人，欲傲立於世，成爲一代雄主，立一世偉業，那捨我其誰、勇戰萬方的意氣就是其成功的基石。（《談意氣》）
5、引用名言式
引用名言可達到言約意豐，加深主題的效果。但當你所引用的名言表面上看似與中心論點沒有多大關聯的時候，一定要在所引用的名言與論點之間加上過渡語（看例6）。同時還得注意所引用的名言一定要準確真實。引用法引用的內容是很豐富的，除了引用名言警句以增強論證效果、突出主題外，還可引用古語、諺語、對聯、歌詞、廣告詞等等。這就要求我們有豐富的積累，所以希望大家平時多讀多記，在寫作時才能信手拈來，運用自如。
例：席慕蓉說：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個過河的人。”在生命之河的左岸是忘記，在生命之河的右岸是銘記。我們乘坐各自獨有的船在左岸與右岸穿梭，才知道——忘記該忘記的，銘記該銘記的。（《在忘記與銘記的兩岸》）
6、對比引入式
運用對比引入式，可直接幫助人們判斷是非曲直，上下優劣，利弊得失，很快步入論述的主題。
例1、古今中外，凡是在事業上有所造就、取得成功的人，沒有不是用辛勤的汗水換來的；反之，那些懶惰昏庸的人，就難得成就事業。由此，我們可以說：勤則成事，惰則敗業。（《說勤》）
例2、一位孔繁森，光芒四射，人們提起他的名字，總是與偉大、光明、進步聯繫在一起。一位，臭名昭著，人們提起他的名字，總是與貪婪、黑暗、醜陋聯繫在一起。兩個人都走完了人生。但一個永存人間，一個早已被人唾棄。人生的價值，在兩人的鮮明對比中，不是已經顯現出來了嗎？
7、設問開篇式
就是在文章開頭，先就要議論的問題提出疑問，然後在回答問題中提出自己的觀點。如：
愛美之心人皆有之。作爲新時代的青年，我們應該追求什麼樣的美？車爾尼雪夫斯基說：‘美是生活。’人們生活中美的語言，美的行爲，美的心靈，美的生活方式，這才識我們所追求的最主要的美。”(《青年應該追求什麼樣的美？》（採用設問，引起讀者注意，然後自問自答，在釋疑中自然推出全文的中心論點。）
