相信許多人都寫過作文吧，尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞和作者對於生活的真切感受。我們應該怎麼寫這類型的作文呢？下面是小編爲大家整理的盛載幸福的盒子-優秀記敘文1000字，歡迎閱讀與收藏。
每個人都有屬於自己的那一份幸福，我當然也不例外。可幸福是什麼？有人說：“幸福是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。”而我卻認爲幸福是生活中朋友的一個微笑，是下雨天頭頂的一把雨傘，是失落時同學對你的安慰。其實每個人心中都有一個幸福盒子，在那兒儲存着許多許多有關幸福的記憶。每一段幸福回憶都會載入盒子裏，並且只有使用與鎖孔相匹配的鑰匙才能將它開啓。
我十分幸運的找到了幸福盒子的第一把鑰匙：鼓勵！我用它開啓了幸福盒子。陽光明媚的中午，當老師說完開始，同學們就一起跳跳繩，遊戲規則就是誰中途壞了就站到一邊。“20秒，30秒，60秒，一分多了。”我聽見有同學在計時，而這時還在跳的同學已經不多了，就剩兩三個。就當我快要堅持不住時，我聽到我的那些師妹和其他的一些同學就在朝着我喊：“師姐加油！菜園子加油！”當時的我一下感覺渾身都是勁，最後我堅持下來了。我特別高興，但卻不是因爲得了第一，而是我在那天發現，原來在我快要倒下時，身後居然有那麼多的堅強的後盾！
生活在一個有愛的集體裏，發現每一位同學都是一朵散發着芬芳的花朵，我在其中一朵上尋找到了幸福的第二把鑰匙：信任！我用它開啓了幸福盒子。一節數學課上，因爲是小組做習題，所以班裏的氣氛十分之活躍。我們組當然也在討論，而且每個人都大膽說出了自己的想法。就在我們一起攻破了一道又一道難題後，我們遇到了真正的難題。組裏的四個人剎那間一起停止了說話，開始思考，演算，得出答案。但四個人的答案卻不統一。最後在臨下課前十分鐘，郭靜特興奮的對我說：“哦！我知道咋做了！”聽完這話，我們其餘三人就好比在茫茫沙漠中尋找到水源一般激動。爭搶着讓郭靜講思路，最後我們覺得得出的答案是正確的'。可誰知與其他小組一對答案，發現錯了。這時我對郭靜說：“不管，反正我覺得我們是對的，就這樣寫。”聽完我的這番話後，她報以我一個特滿足的微笑。一瞬間，我覺得全世界的花兒都齊刷刷的開放了……原來有時信任別人，也可以讓自己快樂！
“相見就是緣”人這一生會交很多朋友。但細心的人肯定會發現只有那些在不如意時還依舊守候在自己身邊的人才是真正的朋友、人生的財富。於是我牽着一個女孩胖乎乎、軟綿綿的手，一起蹦蹦跳跳地找到了幸福盒子的第三把鑰匙：友誼！我用它開啓了幸福盒子的第三把鑰匙。星期三下午放學，我和王雪琦拖着睏倦的身體走進了燒烤店，原本我們是計劃好去吃兩串臭豆腐的。可是阿姨卻說只有四塊了，不夠兩串的。於是我們彼此都在推讓着，最後阿姨把四塊分成每串兩塊遞給了我們。於是，我腦袋裏突然有一句話閃過，我就說出來了：“啥叫有福同享？就是當臭豆腐額只有四塊時，我們兩兩平分。”說完，我們都笑了……
或許年少的我們還不能真正的領悟到幸福的定義，但只要心中藏着一個幸福盒子，隨時隨地的將小小的幸福放入其中。我相信，總有一天我們會懂，什麼是幸福……
