【篇一】
上個星期五，老師組織我們舉行了一場辯論會，當時我的心情非常激動，聽老師說：“今天，我們辯論會的主題是——‘開卷有益，還是開卷未必有益’，聽到這個題目時，我以爲這句話的意思是考試時可以看書，還是不可以看書。我想：考試當然不能看書啦!結果聽同學一說，原來這句話是看書好，還是看書不好。一開始我也不知道應該站在那一邊，所以稀裏糊塗地加入了反方隊員。
第一個發言的是正方隊員王競賢，她說：“人是讀書長大的，沒有書怎麼行。”王競賢剛說完，反方隊員立刻舉起手，好像要舉到天上似的，辯論會進行了一段時間後，我方隊員張天鳴說了一句話令全班同學鬨堂大笑，當正方隊員發完話時，他立馬說道：“你怎麼知道呢?”我們把這句話當作雷人語言，在班裏到處傳，你說一次，我說一次，邊說邊笑，讓正方隊員無法答話，最後是於老師回答了這個問題，班裏才又熱鬧了起來。
時間過得飛快，轉眼間就下課了，我們不得不放下這個話題。在這次辯論會活動中，我學到了許多知識，也對讀書有了新的'見解，你們不如也舉行一場辯論會吧!
【篇二】
今天下午，五年五班教室裏開了一次別開生面的辯論會。辯論會的題目是開卷有益和開卷未必有益，當班主任正式宣佈開始時：首先，由正方的一辯提出他方觀點“開卷有益”而我是反方的一員，也是反方一辯，反方的觀點則是“開卷未必有益”。
先由正方劉慶龍說出論點舉出古今中外的名人誰不是博覽羣書才成的名人，所以“開卷有益”，然後反方的靖李也不甘示弱：例出了三點，首先書也有好壞之分，其次，書的目的也有正邪之別，最後：讀書的方法有的當之差，並列了三個例子。
最後，班主任宣佈還是“開卷未必有益”勝。
通過這場辯論會，使我們知道了書也有好壞之分，要多讀書，這樣才能使人進步。
