在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家整理的多彩的活動作文，歡迎閱讀與收藏。
多彩的活動作文1
誰說學習厲害的一定是比玩的好的厲害呢？
——題記
在我們班裏有兩派——學習派和玩樂派。學習派的代表爲羅羅，玩樂派的代表爲紀晨。
一天早上，我們班的人被分成兩半，我走進教室一看——天吶，這是學習派和玩樂派要來一場爭鋒的對決嘛，完了看來我只能當個吃瓜羣衆了。
“誰說我們玩樂派不如你們學習派的。”一個玩樂派的代表人物站了起來。
“切！你們這幫學渣天天只知道玩，當然不如我們啦。”羅羅也站出來，他譏諷道。
“就是！”其他學習派的同學們齊聲應和。
“宣戰書在此，有本事就來應戰。”紀晨打開一張卷軸，上面寫着宣戰書。
一開始大部分吃瓜羣衆都站在了學習派那邊，因爲他們那幫人中都是學神級的人，我也先跟隨大衆站在那方。
“好！來就來，誰怕誰呢！”羅羅昂首挺胸，十分自信，只見他滿臉金光。
“三局兩勝，一言爲定。”紀晨也毫不示弱的說道。
這次活動被稱爲兩派pk大戰，是我們班歷史上一次重要的政治活動。
No.1——第一回合
紀晨、羅羅都走出來，下巴擡得高高的，鼻孔裏冒着熱氣。
第二節數學課老師發下卷子，同學們的目光都不約而同的集中在了紀晨和羅羅兩位同學身上。奇怪了，紀晨平時都是個學渣，哪來的底氣哪來的自信心？從同學們的目光中看出，大家都很疑惑不解。
只見紀晨拿起鋼筆，深吸一口氣，當試卷發到他桌上的一瞬間——他便做完了第一大題。全班看呆了，這時羅羅連試卷的第一小題都沒做完。
羅羅一看，勢頭不對，便加快速度。“唰唰”地往下寫，羅羅和紀晨不相上下——此時紀晨的筆頭寫斷了，羅羅趁這個機會領先了他好幾題。
同學們都忘記做自己的卷子了，全都盯着他倆誰都不想錯過，哪怕是一瞬間。
“加油！加油！”玩樂派的其他成員呼聲一聲比一聲高，就連數學老師也目不轉睛的觀看着比賽，在講臺底下同學們個個激動不已，一片沸騰。
紀晨以他的筆書寫流暢，成功追上的羅羅。大家都目瞪口呆，不知到底爲哪一方加油好，學習派們都大喊加油，玩樂派呼聲更高，彷彿在高音比賽。
紀晨慢慢超過了羅羅，大家有的爲羅羅加油，有的爲紀晨加油，有一個人說：“加麻油！”大家都笑死了，就在此時紀晨率先做完試卷，他驕傲地走上講臺，交上試卷。
第一局紀晨勝！這時，其他同學纔開始繼續寫試卷。
No.2——第二回合
紀晨昂首挺胸的走上講臺。“哈哈！我一定能笑到最後。”後來他在第二回合被打臉了。
數學老師佈置了課後作業，此時此刻許多同學都認爲紀晨一定是最後的贏家。
第二局開始，誰先寫完課後作業誰獲勝。
紀晨更加自信，可是他驕傲了。
羅羅以上次失敗爲動力，加快速度。
同學們吶喊，機智的我並沒有站在哪一方，因爲陰晴不定。
紀晨驕傲了，所以他低估了對方，不僅字寫得差，還敗了。
第二回合結束，羅羅勝利，現在雙方一比一打平。
No.3——第三回合
語文老師佈置下來了作文，哈哈，第三回合即將開始。
紀晨決定，誰先寫完作文誰先獲勝，可是羅羅說想休息一下，最後羅羅妥協了。
紀晨拿起筆他已經知道是決勝局了，他有一些緊張，一旦他敗了，敗的是名聲和玩樂派之首的地位。
羅羅換上筆芯，準備好一切，他也心知肚明，一旦他敗給了紀晨，學習派的地位沒了，臉也全丟了。
第三輪開始。
紀晨抱着頭一直想，羅羅剛拿起筆，開始書寫。
紀晨無可奈何，只得開始寫。誰知他選對了路，慢慢的追上了羅羅。
最終結果……
他們倆同時寫完！
全部打平！
大家呆若木雞，我十分明智，沒有選任何一派。
這次，是我們班一次大的政治活動。
玩得好，不比學的好的差。
——後記
多彩的活動作文2
“瞧！那個小朋友左一搖，右一跳，抓着滿滿一把糖果，搖身變成了一隻歡快的小鳥，臉上洋溢着幸福的笑容，好像吃了蜜似的。”你肯定在想：什麼事兒讓她這麼開心呢？原來是一年一度、令人激動的春遊。
春遊，充滿着青色的夢幻神祕，是同學們追尋美好、迫切期待的夢想時刻。當然，我對春遊也是樂此不疲。掐指一算，雖然參加了五次春遊，可每次都會像第一次一樣的激動和好奇，每次也都會有新的發現、新的感受。浮想聯翩，想象着春遊會有一番什麼樣的場景，會有什麼不一樣的難忘經歷呢？想到這，總有一種別樣的滋味涌上心頭。
春遊，充滿着綠色的無限希望，是同學們親近自然、放飛心靈的體悟時刻。同學們一個個揹着包，躍躍欲試，春遊的急切心情早已按捺不住，當班主任老師一聲“出發”的口令發出後，大夥兒忍不住驚叫起來，喜出望外地涌上大巴車，驚得車子也被晃動起來。一路上，窗外風景越發“叫人心動”，我看到了白的似雪的梨花，粉的似霞的桃花，還有一些叫不出名的小野花，有白的，有紅的，有粉的、有黃的……一朵朵爭芳鬥豔。下了車，我眺望着遠處的山，微風吹來了陣陣青草獨特的清香和花兒芬芳的氣息，這清新的味道似乎包裹了整個身體，頓時與大自然融合了，讓人毫無防備。我像一隻籠子裏的小鳥，盡情地呼吸着、體味着。這溫柔的風兒像媽媽的手撫摸着我，這清新的芳香像媽媽的吻溫暖着我，我的心好像小云朵，軟軟糯糯的。
春遊，充滿着橙色的熱情悸動，是同學們歡聲笑語、增進友情的難忘時刻。一聽到春遊的`消息後，同學們都討論着帶什麼好吃的，感覺世界彷彿一下亮了起來。“要問零食，哪家強？”雞腿、炒飯、自嗨鍋、壽司、酸奶……應有盡有，儼然一個零食工坊。選擇零食就應該跟百花爭豔的春天相匹配，不僅要味道鮮美，而且顏值要高，才能虜獲人心。今年春遊的時候，我背的大包小包裏光薯片就有三包：番茄味的、魷魚味的、原味的。到那裏就被同學一搶而空，看得出零食真的很受歡迎耶！我用我的小雞腿換了同學的鄉巴佬，同學又用火腿腸換了小雞腿……讓人直流口水，想停也停不下來。就這樣我們浸泡在了零食之中，盡情地享受着這屬於我們的分享時刻，理直氣壯地與零食交個好朋友，讓同學關係更融洽了、更像鐵哥們了。
春遊，充滿着紅色的雀躍歡暢，是老師們展現美麗、動人暖心的魅力時刻。在綠水青山懷抱中，在大自然的課堂裏，老師們帶着我們奔跑、大聲歡笑，就像帶着小鳥兒在天空自由飛翔，充滿了無盡的遐想，卸下了日常嚴肅的面孔，忘不了的是溫暖我們的笑容。同學放下原有的羞澀，掌聲環繞指間。哇，哇，哇……掌聲、歡呼聲、尖叫聲此起彼伏，猶如一片歡樂的海洋。“老師太厲害了！教我們吧，教我們吧！”同學們臉上露出了羨慕的眼神。我也順勢擠進了人羣，一探究竟，只見周老師手裏拿着一疊撲克，撲克在他靈活的手指間，像一隻上下翻飛的白鳥，大家還沒反應過來，只聽周老師一聲“走”，牌就不見了。接着，周老師手一拍，“來”，牌又出現了。“太神奇了吧！”周老師的表演大受讚譽，同學們都看得入迷了，情不自禁地拍起手來、大聲叫好，歡快地笑聲充滿着整個世界，好像這裏的花兒、草兒，還有遠處的山巒都笑出了聲。
美好的時光，總是短暫的、留戀的。春遊也是這樣，是學校生活的快樂時刻，是難以忘懷的美好經歷。老師們帶着我們從小小的教室，走進大自然、親近大自然，看到了祖國的大好河山，激發了我們學習知識、增長才乾的動力，最讓我忘不了的還是老師和同學們美麗的笑容、真切的情誼！
