在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的多彩的活動作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
多彩的活動作文 篇1
每年總讓我們盼望好久的秋季運動會馬上就要來了。
每到這個時候，我總是想起以往同學們一起參加運動會的情形，踢毽子、跳繩、踏“石”過“河”……各式各樣的運動比賽，那麼令我們激動。
雖然，每年運動會大家都會提前準備，時間是足夠的。同學們，參加運動會也不是一次兩次了，但是心中那一份無法用言語來形容的心情是永遠也不會消失的。
如果說最讓人揪心的肯定是用來用速度來決勝負的比賽了，接力賽跑，踏實過河，雙人背部夾球，這些比賽無論是哪個年級？哪個班？我總會放下手中的事情，探着腦袋看比賽，那麼激烈的比賽，不看豈不是可惜了？
到了接力賽跑，運動會的壓軸大戲也就到了。我們班的接力賽跑比賽時間到了，四位同學摩拳擦掌，躍躍欲試，都想大展身手。
伴隨着一聲哨響，選手們就飛一般地衝了出去，你追我趕的，眼睛死死的盯着前方，好像前方有獵物似的。前面有轉彎，要是在那兒慢了就完了，不過卻是超過別人最好的地方，只要稍快一點，別人就追不上了，“呼——刷刷”同學們，從我的旁邊跑過，帶着風，一步步地跑着。我放聲高喊：“501加油！”
當第一位同學把棒子交給另一位同學的時候，他的使命也就完成了。“加油！加油！501加油！”沒辦法，我們呢？唯一能做的，只有給他們加油打氣了。
最後一棒了，那位同學與另一個人的選手速度相近，鹿死誰手還是個謎。“快，衝啊！”我懷着激動的心情，期盼着勝利。
唉，可事實總是那麼的慘殘忍，第一名離我們那樣的近，它卻落到了別人的手上。
運動會謝幕了，同學們相約明年加油！
多彩的活動作文 篇2
“包糉子，划龍舟，拴五彩繩”，端午節的習俗大家無所不知。但大家知道端午節的由來嗎？我們老師在課堂上說過，端午節是爲了紀念楚國偉大的愛國詩人屈原的。所以這一天，我們家鄉的習俗就是“賽龍舟”、“祭拜祖先”、“吃糉子”。
端午節來臨之前，有一次活動課，老師宣佈要教我們包糉子！“哇！真的嗎？”同學們一個個手舞足蹈，有點難以置信，畢竟在家看過媽媽包糉子的我們，都從沒親手實踐過。
只見老師端進來一些材料：糉葉、糉繩、糯米、紅豆、香菇、蒜頭、鴨蛋、豬肉……老師說：“首先，把糉葉捏成圓錐狀，再把糯米等多種豆類放入這個圓錐狀的糉葉裏，接下來就看大家的喜好了，大家喜歡放什麼就放什麼，不過要放入鴨蛋和豬肉纔會比較香，把材料全放入後，再把糉葉的頂部給翻下來再折下去，最後一步至關重要，把糉繩拴在糉子上，再打結、拴緊，一個糉子就包好了！”老師邊做邊教我們。
我按照老師的方法，動手做了起來，我拿起糉葉，想要捏成圓錐狀，可千捏萬捏都捏不成圓錐狀，甚至把糉葉給弄破了，弄得我挫敗感連連。幸虧老師走過來幫我，不然我都要懷疑自己是不是特別笨了。老師手把手教我捏完後，我把豆類和糯米放入後，再放入豬肉和鴨蛋，然後把糉葉頂部給翻下來，誰知，裏面的餡料都掉了出來，老師忙過來幫我“補救”，我重新摺好後，把糉繩給拴緊就做好了。我一看，這根本不是糉子而是一塊不像樣的“石頭”，我有些失落，老師卻告訴我們：“萬事開頭難，第一次失敗不要灰心，繼續再包一次，俗話說‘熟能生巧’嘛！”我們重拾信心，繼續包糉子，這次可謂是輕車熟路了，果不其然，這次，我終於包成了一個像樣的糉子了。
通過這次動手，我體會到了平時端午節媽媽包糉子的辛苦，但我也感受到了包糉子的快樂與幸福。
多彩的活動作文 篇3
我參加過叫熱火朝天的義賣活動;參加過有趣的遊園會;也參加過別開生面的六一兒童節晚會。可是沒有一個比得上那一次的運動會。
運動會裏讓我印象最深刻的是那場400米短跑比賽。比賽開始前，一個個運動員都摩拳擦掌，想要在運動場上和別人一較高下。我們班的'運動健將楊皓然也在裏面，可他臉上卻露出着急的神色。想到以前他回回得第一的成績，我想他一定在想：比賽怎麼還沒有開始，我都等不及得第一了。在班裏，他跑得是最快的，通常我們跑了一圈，他已經跑了一圈半了。所以，我們對他都是自信滿滿的。
隨着裁判的一聲槍響，運動員們個個像離弦的箭一樣，又像剛剛從槍裏射出的子彈一樣飛快地衝了出去。比賽剛開始，楊皓然就跑到了第一的位置。只見他面帶笑容，雙手有規律地擺動，大跨步地向前跑去。我們班旁觀的啦啦隊都在爲他吶喊加油。
到第二圈的時候，其他運動員有的大口呼氣;有的也已經跑得面紅耳赤;還有的在咬牙堅持。而楊浩然他臉上的微笑還在，和其他運動員的反應一點也不一樣，看起來十分從容。這時，一個穿着白色t恤的運動員追了上來。楊皓然臉上的笑容消失了，他跑得更快了。我緊張極了：楊皓然，你一定不能被超越，你可是我們班跑的最快的。我再一看後面人，我心想：他們一定想長出一雙翅膀飛躍楊皓然。可是他們並沒有長出翅膀。我大聲喊出：“楊皓然!加油!你是最快的。”
到了80米的時候，楊皓然和那個穿白T恤的人並駕齊驅了，我心中暗暗爲楊皓然加油鼓勁：加油!楊皓然!加油!你是最棒的你是最棒的!
到了最後，楊浩然第一個衝過了終點。1分27秒，太神了!楊皓然竟然打破了全校記錄。
同學們跑了過來，有的向楊皓然報喜，有的把楊皓然拋上了天，還有的同學開心得滿操場地跑。
下一輪比賽開始了，楊皓然又去參加200米短跑了……
多彩的活動作文 篇4
在一個萬里無雲的下午，學校舉行了一年一度的體育節，這次舉辦了很多的體育項目但我最深刻的卻是班級跑步比賽了。
比賽開始前，我們班選取了小周、小張、小羅……他們的神態明顯有些緊張，臉部的肌肉顯然在跳動。
之後，我們全班一齊上了田徑場、跑步的?選手也已就位。這在這時田徑場安靜的出奇，彷彿聽不見小鳥的歌唱，聞不到芳香的味道，看不到孩子們玩耍的身影。時間彷彿在這一瞬間，所有的事物靜止不動了。
不多時，一聲哨號打破了這一絲寧靜，只見我們班的小周像一頭野牛向我們的女生進發，可是意外發生，粗心的小周沒看見腳下的石頭，就一踩過去，那時，他的前半身拼命地住前仰，腳往上擡，眼看就要摔倒了。可是，這時候，小周給別人帶了一個意想不到的驚喜，只見小周瞬間來了一個“鹹魚翻身”成功挽回摔倒趨勢。
穩定以後，小周看見自己已經落別人千百里，正當他就要放棄的時候，本班啦啦隊成員拉着花球，嘴裏念着：“小周加油!小周加油!”
頓時，小周感覺全身充滿了力量，以自己最快的速度衝過了“敵人”，那速度與光相比與風同行，總之，一句話概括，他就一個“小馬達”。
在這體育節中，我學到了很多東西，比如：跑步的時候要雙手向後擺，身體儘量蹲下但也不能完全坐下。學習了這些東西，我明年體育節我也要報名，爭奪頭名!
多彩的活動作文 篇5
從小到大，我參加過許多活動，讓我印象最深刻的一次是五年級時舉辦的一場“趣味運動會”。這場運動會和普通的運動會不一樣，它的項目都十分趣味，有託球跑、有套圈、有扔沙包、還有接力。在這場“趣味運動會”中，我們體會到了運動的歡樂。
那天早晨，我們穿上整潔的校服早早地來到了操場。進入操場，我發現操場也換了一身“新裝”：操場四周插滿彩旗，它們迎風飄揚，將操場裝扮一新。跑道上是同學們事先擺好的凳子，我們就坐在那裏觀賽。主席臺後的大屏幕上顯示着“趣味運動會”幾個大字。運動會立刻就要開始了同學們滿臉興奮地坐在自我的座位上期待着運動會的開始。
早晨8點整，兩位主持人走到臺上，宣佈運動會開始，臺下立刻響起了熱烈的掌聲。精彩的開幕式結束後就開始第一個項目——扔沙包，扔沙包結束後是套圈，第三個項目就是我參加的託球跑了。每個班的人依次用網球拍託球做折返跑。看哪個班最快。大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。
預備，開始!”隨着教師一聲令下，第一排的同學們立刻衝了出去。我們班的同學跑的都十分快。第一位同學飛快地跑完了全程，把拍子給了下一個人。第二個同學跑到一半時球掉了，他慌忙把球撿起來，跑回了起跑線。第三個同學在回來時掉了一次球。第四個同學和第一個同學一樣。沒有掉球。第五個就是我。我緊張地接過球拍跑了出去。一路上我都細心地不讓球掉下去。到了起跑線，我把拍子給了下一個人。八人跑完後比賽結束
下一項是接力，最終是宣佈成績的時刻。“投沙包第三名：五一班!”“耶!”我們歡呼起來。
這次趣味運動會不但培養了我們團結協作的本事，還鍛鍊了我們的運動本事，並且它很趣味味性。它在我的腦海中留下了深刻的印象。
多彩的活動作文 篇6
星期四，老師宣佈我們要舉行“坐爆氣球”的遊戲，聽到這個消息後，教室裏頓時沸騰起來了，七嘴八舌地討論着什麼是坐爆氣球。老師給我們說了遊戲規則：自由結合，每組三人，分別抽籤決定自己當“手”、“嘴”或者“屁股”。然後互相配合坐爆氣球，哪個小組最先坐爆三個氣球獲勝。
我們都興奮無比，很快就結合好了小組。我們組我抽到了“手”。遊戲開始了，第一輪的選手上場了。四個組的四名“屁股”同學，坐在椅子上，“嘴”同學立刻吹起了氣球，“手”呢，緊抓着氣球，不能讓它飛走了。球吹起來後，“手”同學捏着氣球飛速跑到“屁股”同學的旁邊。把球放到屁股下面，“屁股”蹦起來一坐，氣球就爆了。“手”立馬回到嘴同學那裏，又抓起一個氣球讓“嘴”吹起來，同學們的速度不相上下。李書成那一組是最快的，幾分鐘內完成了坐爆三個氣球的任務，獲得了第一局比賽的冠軍。
第二局開始了，我方隊員準備就緒，我抓起球，嘴同學吹起來，因爲害怕炸到自己，把球放到屁股下面的時候我就鬆手了，結果氣球被壓扁了，也沒壓爆。我只好把球抓起來，繼續放到屁股下面，誰知壓下去又壓扁了。看樣子是氣太少了，壓不爆。我又抓起球拿過來讓嘴同學吹得更大一點，吹大後我又抓起球放到屁股下面，成功了，我們順利地坐爆了第一個氣球。再看看別的隊，已經快好了。我不灰心，又吹了一個氣球放在屁股同學的下面，我們又壓爆了一個氣球，可是別的隊伍已經坐爆了三個。老師宣佈比賽結束，我們沒有獲勝，希望還有機會。
這次遊戲讓我明白了，同學們之間要配合好，這樣幹什麼事都可以成功。
