在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的熱鬧活動作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
熱鬧活動作文 篇1
一個豔陽高照的星期天，我跟隨着風車美校的同學，來到慈善超市參加義賣活動。
一大早來到慈善超市，門口就已經佈置好了。人行道上擺放着幾個平臺，平臺上陳列着琳琅滿目的商品。
第一、二個平臺是賣雜物的，有玩具、零食、學習用品等。這兩個平臺前擠滿了人，有的伸長脖子，有的踮着腳尖，有的使勁往前擠，爭着搶着買物美價廉的商品。售貨員是些小學生，他們一個個笑得比花還燦爛，喋喋不休地介紹各種商品的優點。洪亮的叫賣聲和嘈雜的討價還價聲混合在一起，顯得熱鬧非凡。
第三個平臺有些冷清。這兒是賣風車美校學生們的事的。儘管同學們歇斯底里地叫賣着，可平臺上的畫還是沒被看過幾眼。眼看一幅幅畫都原封不動地躺着，同學們急得團團轉。到了中行，行人越來越多，經過同學們的極力“推銷”，終於賣出了幾幅畫。大家的額頭上滲出了汗珠，順着臉滑落下來，衣衫也溼透了，卻來不及拭去汗水。在大家共同努力下，終於把行人的目光吸引過來，平臺上的畫陸續賣了出去。最終，我的畫以一百元的價格賣了出去。
那次義賣活動，我收穫了成長，增強了膽量，增加了自信。
熱鬧活動作文 篇2
“叮呤呤，叮呤呤…… ”陽光體育活動的鈴聲響了， 同學們迫不及待地像脫疆的.野馬一樣飛奔向操場，走，去瞧瞧！
剛到操場，就開始了跑步比賽，五名運動員摩拳擦掌，“呯”一聲槍響，運動員跑了起來，他們實力相當、互不相讓，閃電般地奔跑着，每個啦啦隊員都振臂高呼，一號運動員此時遙遙領先，三號運動員也緊隨其後，可二、四、五號運動員在後面成了個小黑點，最後，一號運動員來了個漂亮的魚躍，用第一名好成績結束了比賽。
在操場中心，正舉行着拔河比賽，一共分爲紅隊和藍隊，我被分在紅隊，比賽開始了，中間的紅綢巾一會兒偏向紅隊，一會兒偏向藍隊，我們就像一個針鋒，一個麥芒，總是針鋒以對，不分上下，啦啦隊員們各自都使出勁加油助威，運動員也不負衆望，使出了九牛二虎之力，大豆似的汗珠從腦門上滾落，有的趴在了地上，再也沒了力氣，最後，這一局我們紅隊贏了，接下來兩局我們乘勝追擊，哈哈哈！我們紅隊是當之無愧的“拔河大王”隊！
接着，在沙灘上我們玩起了跳遠，粗大的白色線叫“槓”，細小的叫“條”，開始，我就跳個1槓2.5條，後面的人沒人超過，朱文彭怎麼跳也不服氣，他居然跳了1槓4條，真是人外有人，天外有天！
同學們有的玩老鷹捉小雞，有的丟手絹，有的踢足球，還有的打籃球……
“叮呤呤，叮呤呤……”熱鬧的陽光體育活動結束了，可歡聲笑語還在操場上空迴盪。
熱鬧活動作文 篇3
一聲清脆的鈴聲打破了校園的寂靜。老師剛離開教室，同學們立刻活躍起來了，喝水的，玩鬧的，瞬間，整個教室成了一片歡樂的海洋。
“不好了！不好了！”被同學們稱爲“小靈通”的李菊同學大驚失色地闖進教室，拍着桌子嚷道：“同學們，告訴大家一個最新消息，下一節課考英語！”頓時，教室裏靜了許多，有幾個學生開始看起書來。
“你說的是真的嗎？”吳繼強同學疑心地問道。
經他這麼一問，班級幾個“好動分子”也紛紛“抗議”起來：“不是剛考過嗎？怎麼又考？”
“是啊，還沒學完呢！”
“英語老師不會這麼尋我們開心吧。”
“她的消息也不一定是真的。”李菊同學見此情景，剛要爭辯，這時班長站起來，清了清喉嚨說：“大家不要吵了，李菊同學，你怎麼知道要考試的？”
“我剛經過辦公室，看到英語老師正在整理試卷。”
“既然這樣，那最好看看書，以防萬一。”說完，班長也捧起了書。
上課鈴響了，英語老師走進教室，看見同學們正在緊張地看書，她感到很奇怪。
“老師，要考試嗎？”一個同學小心翼翼地問。
“考試，什麼考試？”老師驚奇地問。
“老師，”李菊同學站起來說，“我剛纔看見您正在整理試卷……”
“嘿嘿！”老師一下子明白過來了，“那是你們昨天做的練習啊！”
“哦！”同學們驚叫一聲，隨即把目光一下子都投向了目瞪口呆的李菊同學……
