在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家整理的活動的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動的作文 篇1
今天上午，四一班教室裏熱鬧非凡。他們在幹什麼呢？我來告訴你們吧，今天我們開展了一次主題爲《自已遊覽或瞭解到的自然景觀、旅遊景點》的口語交際活動，他們在說什麼呢？我們一起去聽聽吧。
王星海首先站起來說：我去過峨眉山的樂山大佛前，那大佛的一個腳指頭就有一間教室那麼大！而且樂山大佛和樂山一樣高，可以說山是一尊佛，佛是一座山！別吹牛了！不可能有那麼大！同學們議論紛紛。別不信，我帶了照片呢。王星海一出示照片，大家都驚呆了，老師打手勢讓他坐下。
這時，李月珍不服氣地站起來說：我還去過香山呢！秋天我在路上我還以爲着火了呢！走近一看，原來是滿山紅葉，真是虛驚一場。有那麼紅嗎？像着火同學們又發出一串疑問，這時老師給同學看了一張照片，同學們這才安靜下來。原來老師也去過香山呢！
杜小甫第一個不服氣，跳起來就說：紅衛堰更好玩哩！那是99%是森林，0。8%是河流，0。2%是河心小島，那兒空氣好極了，山上還朋一些古代的文物呢！而且那河還是紅軍修的呢！
高商也說：重龍山不也很好嗎？有君子泉、喚魚池、碑林等都是名勝古蹟呢！大家立刻拍起手來。
叮叮叮下課了我的心卻不能平靜。
活動的作文 篇2
今天是10。1長假的最後一天，我以爲爸爸、媽媽不帶我去玩了。一早起來，媽媽說帶我去綠博園。我高興的差點跳了起來。
我們乘車來到綠博園，還沒進門我就聞到一股濃濃的桂花香味，走進大門一看，哇！裏面有好多小朋友啊，媽媽給我辦了一本嬉戲谷的“護照”和一塊“手錶”。這是通行證，可以在裏面玩好多遊戲的。我玩了碰碰車、蹦蹦牀、還有過山車，還讓媽媽拍了好多照片。我美死了，但是，我也看到一些不文明的舉動，有些小朋友亂丟垃圾，有些還踐踏草坪，我真的很心酸，希望我們這些祖國的花朵改掉這些不好的習慣。天漸漸暗了下來，我帶着疲憊和歡喜結束了長假的最後一天。回到家，我跟媽媽說我下次還要去。
活動的作文 篇3
上週五下午，我校舉辦了“傳承雷鋒情，傳遞正能量”紅領巾愛心義賣活動。在學校義賣活動開啓儀式一結束，我們就拎着購物袋，拿着錢包，爭先恐後地衝出教室，尋找自己中意的物品。我和隊友先來到排球館，左挑右選，終於買到一隻可愛的小狗。接着我們又去五（6）班教室，我花了十元錢買了一個筆袋和手機掛件。同學們都高高興興地滿載而歸。
通過這次活動，我不僅收穫了幾件中意的物品，也捐獻出自己最喜愛的憤怒小鳥儲蓄罐，傳遞了我的一份愛心。學習雷鋒精神，爲幫困助學貢獻一份小小的力量。
第二節下課時，同學們像一支支離弦的箭，飛出了教室。不一會兒，操場上便擠滿了人。教室裏，同學們在七嘴八舌地議論着。有的說：“這是在賣肯得基。”有的說：“這是在賣紅領巾。”也有的昂起頭，得意洋洋地說：“我知道，我知道，這是在舉行紅領巾義賣活動。”正在同學們議論紛紛地時候，王老師發話了：“同學們，今天下午，我們學校三至六年級同學舉行紅領巾義賣活動。那裏吆喝聲此起彼伏，熱鬧極了。”這時，我的腦袋上冒出一個大大的問號：紅領巾義賣活動到底是什麼？爲什麼要舉行這個活動？這個活動有什麼意義？帶着這三個大大的問號，我們按照老師的指令，快步走出教室去看個究竟。一到操場，我就迅速鑽進一個攤子裏，東西真多啊！看得我眼花繚亂。聽說這些東西都是同學們從家裏拿來的物品。聽外圈的人說：“能不能再便宜點？”裏圈的人搖搖頭，說：“這已經是最便宜的了。”有位“顧客”抓起一樣東西，仔仔細細地觀賞着，看厭了，就放下手中的物品，接着繼續逛。我又去看了其他幾個攤子，結果每個攤子的情況都不一樣。有的攤子熱門非凡，有的攤子冷冷清清，還有的攤子人少得可憐。這次活動雖然結束了，但是橫幅：情繫貧困生紅領巾大義賣還仍然高高地掛着。好像在提醒着我們，要多多幫助貧困的人，只有大家快樂了，纔是真正的快樂。
午，學校的操場上熱鬧非凡，各班都擺成了一個個地攤，整整齊齊的擺放在跑道上，各種各樣的出售物品讓人眼花繚亂，學習用品和體育用品擺在了跑道上，叫賣聲迴盪在校園裏。我和邵美呀拿着出售的物品在人羣中穿梭，開始叫賣：“來一來，看一看啊，走過，路過，千萬不要錯過，便宜好貨，包您滿意。”我喊着大嗓門。一看，沒人來，沒辦法，喊得不行，我就去找人吧。我看到一個三年級的小同學趕緊跑過去，“來一來，看一看，這小刀光澤多好，三毛錢出售，多便宜，買一把吧？”“不要，不要。”哎，第一個就失敗，來第二個，“同學，同學，來看看，瞧這小刀多精緻，三毛一把，買一把吧！”“不，不要。”“便宜點兒，兩毛。”一見，那人早已無蹤影。哎，又失敗了，來第三個，“來看一看，這小刀功能多，十分精緻，來買一把吧！給你便宜點兒。”那人搖搖頭，就走了，又失敗了。我再次鼓起勇氣，又去找了兩三個同學，不行，賣不出去。沒想到賣東西真難哪。在今天的義賣活動中，讓我長大了許多……
前幾天學校舉辦了一場愛心義賣活動，老師讓我們準備愛心義賣的東西，我準備了幾件玩具和幾本書。當時我很高興，因爲能獻出自己的一份愛心。義賣當天，
有許多有趣的事情，像“買一送一”；“買一次抽一次獎”等活動。都激起了我們濃厚的興趣，我也買了很多的物品，再次獻出了我的一份愛心
這次六一兒童節學校比以往多準備了一項活動——跳蚤市場愛心義賣活動。早上我早早地來到學校靜靜地等待義賣活動的開始，而有的同學卻議論紛紛，迫不及待地想來到義賣現場瞧瞧……
忽然，林老師說了聲：“可以下去了！”同學們就像離玄的箭一般衝向了操場。我跑得很快，我似乎興奮地忘記自己不能跑步。我本以爲我會是前幾個來到義賣現場的，可是等我到了操場的時候，義賣場上已是人山人海，我驚訝極了！啊！終於擠進義賣現場了！我環顧四周：有的人在仔細的挑選自己想要的東西，有的人的在和店員商討價格，有的人則開開心心的買下了自己想要的東西，而還有的人則站在椅子上吆喝着：“看一看啦！機不可失呀！走過路過不要錯過！”最後我把目標落在了賣烏龜的攤位上，我走過去問一位同學：“一隻烏龜多少錢？”他回答：“每隻20元!”我想：20元就20元吧，反正錢是捐出去的，貴點沒關係。於是我就對那個同學說：“那我買一隻，20元錢給你！”說着我一手接過小烏龜一手將20元錢給他，我把小烏龜放進了錢袋，就接着去看其他東西了……最後我又用2元錢買了一張醜小鴨粘紙。
今天，我開心極了！我不僅買到了自己喜歡的東西，還學會了怎麼買東西。
白雲悠悠，空氣清新，襯上像海一樣湛藍的天空，令人格外心曠神怡。這一切彷彿都是爲了迎接今天這場振奮人心的“網絡心連心，給力希望工程”愛心義賣活動。
九點半左右，愛心義賣活動正式開始。各界人士都紛至沓來，義賣場地頓時被堵得水泄不通。
瞧！廣場沸騰起來：人頭攢動，熙熙攘攘。這片場地壓根就容不下這麼多人，廣場成了一個歡樂的海洋……一個醒目的招牌“拔地而起”：四五歲的小女孩灰頭土臉，衣衫不整，正用一雙渴求知識的眼睛望着這些好心人，旁邊是“網絡心連心，給力希望工程”加粗的大標題。
這裏的商品七八成新，物美價廉義工們身着黃色服裝，頭戴紅色帽子，在攤位前忙得不亦樂乎。各校的老師忙着推銷商品，小會計們也不甘示弱，有條不紊地收錢、找錢。我也一頭扎進了人羣裏，搜索我想要的東西。看！那不正是我心儀已久的《感動小學生的100個故事》嗎？書挺新的，價格也划得來，我掏錢買了它，寶貝似的將其裝進自己的小書包裏，又繼續尋找新的目標……
2小時過去了，愛心活動也結束了，廣場恢復了往日的平靜，但那義賣中的感人場景卻時時浮現在我眼前，“愛的奉獻”那優美的旋律又久久縈繞在我耳畔。十元、五元數目雖小，但也是我們的一份愛心，一種奉獻……
今天，我們學校舉行了愛心義賣活動。
今天的操場與往常的不一樣：五顏六色的彩旗隨風飄揚；五花八門的展臺上擺滿了各種各樣的物品，有玩具、文具和圖書。
第一節的上課鈴響了，同學們都從教室裏跑了出來，操場一下子變得熱鬧了，彷彿變成了一片歡樂的海洋。
我買的第一件物品是一隻非常可愛的小狗，當我看到它的時候，已經有人要掏錢買它了，可是我立即拿出5元錢買下了它。剛纔那個要買它的大姐姐，只好失落地走了，而我卻笑得合不攏嘴。
我來到了二（4）班的展臺前，看到了一隻棕紅色的小浣熊。它一直目不轉睛地盯着我，好像在問：“你就是我的新主人嗎？”我情不自禁地掏錢買下了它。 通過這次活動，我明白了只要人人獻出一點愛，世界就會變成美好的人間。以後我會把愛心捐給更多需要幫助的人。
活動的作文 篇4
星期五，賈老師滿面春風的走上講臺，哪神情即像開會似地又像滿懷驚喜，我宣佈一件重要的事，我們班要舉行一次名爲《遨遊漢字王國》的活動，可是這裏的錯字太少了，我們議論紛紛，在這種時候還是組長鎮定，說道，向西邊的家屬院進發——。
我們昂首挺胸，相繼跟在組長的後面，走到一半，錯字接連不斷出現在我們眼前，哪！哪！組長一邊說一邊拿着照相機，咔咔，二話不說就把錯別字照了下來，不一會家屬院的錯別字幾乎都被我們照了下來，gogo！向學校進發！組長依然鬥志高昂，我們卻惦着大包小包緊緊跟在組長後面，我在心裏叫冤，唉——真是疲憊不堪。
到達西路隊，哪琳琅滿目的錯字撲入眼簾，咔咔，咔咔，清脆的照相聲一直圍繞在我們的耳際。
五點多了，我們拖着疲憊的身體慢慢走向中心廣場，在這美好的夕陽下，我們的活動也結束了。
活動的作文 篇5
一大早，豔陽高照，我精神抖擻的準備到學校參加有趣的“園遊會”。
一到教室，聽到同學的嬉鬧聲此起彼落，我也忍不住去“參一腳”。園遊會開始，我站在工作崗位上，等客人上門來。大概十分鐘，交棒啦！我期待已久的園遊會，現在終於開始了！我東逛逛、西逛逛，人潮擁擠，擠得水泄不通。
我逛呀逛、逛呀逛，一路上叫賣聲好大，我的耳膜都快震破了。買兩支美味可口的熱狗，再配上一杯清涼爽口的冰沙，果真是人間最美味的'珍品。酒足飯飽的感覺真好！
接着我走呀走，終於有一個可愛的玩偶讓我心動，“心動不如馬上行動”我二話不說的買下它。園遊會也差不多要結束了，我心滿意足的回到教室，今天要賣的東西竟然都被買走了，大家的臉上洋溢着幸福，真是明亮且燦爛。
要收攤了，大家依依不捨的把桌子、椅子恢復原狀。因爲每次園遊會都有人會亂丟垃圾，所以訓導主任下令全校同學一起把看到的垃圾，全部撿起來丟到垃圾桶裏，該回收的就回收。不一會兒，操場上又幹乾淨淨，令人耳目一新。
園遊會結束了，大家帶着自己心愛的“戰利品”開開心心、快快樂樂的回到自己溫暖的家裏，和家人一起分享自己今天的收穫。
啊！我最愛的園遊會！讓人熱血沸騰、驚天動地，讓人快樂無比、心曠神怡，讓人望穿秋水、心滿意足的園遊會啊！如果天天都是園遊會，那就太棒了！
活動的作文 篇6
我們手中拿着一疊五顏六色的科學幣，歡天喜地的下樓去。你知道我們要去幹嘛嗎？嘿嘿，你肯定不知道，這是我們學校一年一度的科技嘉年華，當然要帶上所有的“積蓄”——在科學課上努力爭取得到的科學幣，好好玩耍一番囉！
等我們下了樓，便看到了一個五彩紛呈的科技世界。我們像一羣靈活的魚兒，穿梭在人羣之中，瞪着眼睛，去尋找好玩的科學小活動。
我們首先看到了吹乒乓球的項目。把五個裝滿水的杯子上面放一顆乒乓球，利用水的浮力誰先把乒乓球吹過河，就有兩枚科學幣作爲獎勵。當然，想玩還得交“錢”——一枚科學幣。爲了它——“衝呀！”第一局，我很幸運，第一個把乒乓球吹過河，也得到了兩枚科學幣的獎勵。但是，第二局卻很不巧，在我身旁的爽兒最先把乒乓球吹過去，嗚嗚嗚，好不容易得來的科學幣又輸了。我垂頭喪氣，沮喪的不得了，自言自語道“哎，要是第二局贏了就好了”。
相反，得了獎勵的爽兒顯得財大氣粗，這時我們又聞到了爆米花的香味，原來是那邊的自制爆米花機開始營業啦！饞蟲已經在肚子裏面抗議了，她便大方的用自己剛掙來的“錢”請我吃爆米花。卻沒想到，爆米花那邊有那麼多人排隊，我們也只好默默地站到隊伍的最後排隊，可就在這時，昊洋拿着三杯爆米花走過來，非常大方的給了我和爽兒一人一杯，我們開心的吃到了“土豪爆米花”，這可是昊洋用五個科學幣換來的，是無添加最原汁原味的。其實爆米花的原理也非常簡單，玉米粒在加熱的過程中，由於玉米外層有膜，遇熱後玉米就會膨脹，最後“砰”的一下炸開就變成了爆米花。
剛吃完爆米花，我們又聽到了一陣叫喊聲。愛湊熱鬧的我拉着樑爽，走到了船模比賽的現場。我們看見劉渡弋正要把他的電動船放到水裏比賽呢。“突突突”船啓動了，以飛快的速度出發，接着自動轉彎，人羣中響起一片叫好聲。然後是二班的船登場了，他把船放到水裏，結果速度太快了，“砰”池子居然破了一個洞！最後，還有兩個六年級的男生把用空瓶子做成的大船放進水池，然後自己坐到船上，像漂流一樣，結果由於船的載重和水的比例不協調，導致浮力不夠，船——沉了。但大家都開心的笑了起來，畢竟能有這麼大膽的想法，做出這麼大的船也不容易啊！
這時我們看到了一個個彩色的泡泡飛上了天空，化成了一顆顆細小的水珠。於是，我們丟下了水裏狼狽的六年級男生，跑到了吹泡泡的區域。將水、洗滌液、甘油以3：2：1的比例調出了泡泡水，這樣吹出的泡泡又大又圓。那裏還有許多玩泡泡的工具，使我們眼前一亮。雖然我們已經是大孩子了，但還是覺得十分有趣。我用一個大夾子吹出一個超大的泡泡，看着泡泡越飛越高，透明的泡泡在湛藍的天空下閃耀着彩虹般的光澤。
我們這樣盡興地享受科技的奇妙，是因爲之前的努力才換來了今天多彩的活動。
原來，這就是學習的真諦。動圓滿完成了！新的一批一年級小朋友正式入校了，這也代表着我們離小學畢業只有一年時間了。心想：我一定要在這僅剩的一年時間裏，好好做他們的榜樣！
活動的作文 篇7
我呀！最喜歡上語文實踐活動課。因爲它能培養我動手，動腦能力，那多好呀！老師佈置我們回家收集春聯，並且要書寫春聯。
晚飯後，天空已經成了紅彤彤的雲霞，多麼鮮豔啊！我和夥伴穿過大街小巷，只見瑩光閃爍。我們正準備抄寫春聯啦！但是，你瞧，爲什麼沒有一幅春聯是完整無缺的呢？我腦海裏一片問號。真是，丈二的和尚——摸不着頭腦。有的破爛不堪，有的已經消滅了，還有的模模糊糊。我們吁了一口氣，不約而同的說：“繼續努力吧！失敗是成功之母！”
我們思索了一會兒，妙詩說：“不如我們上網找一下吧！”“哦！是啊！一言驚醒夢中人！”我們回到家，急匆匆的打開電腦，在鍵盤上打了“春聯”兩個字，轉眼間，幾百幅對聯浮現在我眼前，恨不得把它全抄完啦！我心裏非常興奮！只抄了幾是幅對聯。
我該工工整整的書寫串聯，由於這畢竟是我第一次寫毛筆字，手顫抖起來，寫的字也歪歪斜斜，一大一小，只好放棄了這次，重新再寫吧！我越寫越有興趣，寫完後一看，挺漂亮，我心裏彷彿吃了蜜一樣甜津津的！
哈，我滿懷喜悅的完成了這有意義的作業，雖然收穫並不大，但我也已經體驗過實踐的樂趣，感覺非常好玩。不信？你來試一下。
活動的作文 篇8
“好漂亮的花啊！”一進杏花村，迎面就撞上一株盛放的杏花，那杏花上彷彿閃耀着春光，粉瑩瑩的，如同害羞的少女一般，盛裝的杏花們一定是在翹首期待，希望我們這些小畫家把它畫的美美的。在這令人陶醉的春光之中寫生，難道還有比這更美好的事嗎？聞着杏花淡淡的清香，迎着溫暖和煦的日光，同學們紛紛拿出畫板，開始畫自己面前的美景。我畫的是一個草頂木屋的村落，一段時間後，件件大作新鮮出爐，有風雨長廊，也有水榭亭臺，有柳綠花紅，也有萬木爭榮……路邊的行人紛紛駐足觀望，情不自禁讚歎連連。
寫生結束後，同學們拿着一幅幅大作站在杏花村大門口，拍了一個美美的大合照，一幅幅大作連在一起，形成了一道亮麗的風景線。隨後，我們便前往歡樂世界遊樂園，在那裏製作陶藝。
我一馬當先的跑在了前面，我早就想來試一試製作陶罐了。於是，我有幸成爲了第一個體驗的人。我想做一個瓷瓶，放在家裏裝花，美美的瓶配上美美的花，肯定會讓人賞心悅目！然而，陶藝並沒有我想象的那麼簡單，看電視上的那種放在盤子上只要碰一下就可以變形的陶泥，在我手中彷彿有了金剛不壞之身，怎麼揉也揉不動，哪怕是放在轉盤上轉起來也沒用，經過老師的教導後，我逐漸掌握了門道，轉盤上的陶泥也越來越有瓶子的樣子了，最後在老師與我的合力下，一個精緻的小瓶子便誕生了。我喜滋滋地看着自己的作品，像慈愛的媽媽心滿意足地看着自己的寶貝。
賞春光，繪春景，做陶藝，美美的春天，美美的心情！
活動的作文 篇9
深秋時節的一個早晨，作文班舉行了一個有趣的活動——優點轟炸。看到這個新穎的遊戲，同學們都瞪大了眼睛。
遊戲規則是：大家圍成一圈，一起搶凳子，沒有搶到的人就要說出一個人的優點。
隨着老師的一聲令下，遊戲開始了，同學們都躍躍欲試，眼睛裏閃着光，握緊拳頭，想贏得冠軍。伴隨着歡快而有節奏的音樂聲，圍着凳子轉起了圈。有的同學大步流星的走着，似乎很有把握能贏得第一名；有的同學則邁着小碎步，謹慎的走着，生怕搶不到凳子；一些同學則盯着凳子，時刻準備着搶……老師突然喊到口號：“優點大轟炸，搶！”同學們尖叫着，瘋狂的開始搶凳子。我也急忙找到一張凳子，坐了下來，長舒了一口氣，還好，有驚無險！這時，黃韻涵沒有坐到凳子，着急地四處找凳子，她和李宗運同時看到了一張凳子，他們如同兩隻爭食的餓狼一起撲向了獵物——一張凳子，隨着“咚”的一聲，黃韻涵坐上了凳子。陽光灑在李宗運身上，他嘆了一口氣，皺着眉頭想了想，便開始誇了：“我覺得田川琦寫作文寫得好……”我發現，被誇獎者的臉上都浮現出一種的自信與害羞，我知道，還是高興的。
又經過幾輪比拼後，好朋友蘇麗萍沒有坐到凳子，她說道：“我覺得顧雅棋的主持很好，作文也寫得不錯……”聽到這裏，我欣喜若狂，原來，我有這麼多自己沒有發現的優點。
在這銀杏葉飄飄的幾節裏，遊戲不知不覺的接近了尾聲，經過多輪的比拼，我終於撐到了最後。這個遊戲也讓我知道了別人的優點，也更加了解同學們了！
