學校教育價值觀，是指學校用於指導教育教學行爲與管理活動的最高價值標準與原則，是每個師生爲人處世的最高價值導向。下面是關於價值觀教育觀後感的內容，歡迎閱讀！
價值觀教育觀後感1
今日，我觀看了一部教育片《主流價值觀教育》，令我受益匪淺。片子分爲八集，每一集都會告訴我們一個深刻的道理，令我最難忘的是第四集，題目是：生命的價值。
這一集中講述了革命時代的烈士將生命都奉獻給了祖國，他們的生命早已不屬於他們而屬於祖國，血肉之軀也已祖國的命脈聯繫在一起。他們用生死譜寫的“史書”永遠留在人的心中，永遠被後人歌頌。這是革命時代的人們對自己的生命的價值看法，在影片中，還充分加入了現代人們在改革開放以來的一種全新的價值。片中舊居除了幾個典型的事例來突出中心。尤其是看了這樣一個故事後，我更是情不自禁地潸然淚下。有個叫江玲的女孩，有着先天性的聽力障礙，膽小怕事的她更是因此而不會說話，在好心人的幫助下，更在爸媽的鼓勵下，她明白了自己活着就有希望，還有活着的價值，漸漸的她能開口說話了，在愛的鼓舞下，他更要傳遞自己的愛，康復後，她也幫助那些與自己原來一樣無助的孩子，在她的幫助下，有越來越陡的孩子都走出了逆境。
明白生命的價值，勿要虛度光陰。保爾柯察金曾說過：“人的一生應當這樣度過，當他回首往事時，他不會因爲虛度年華而悔恨，也不會因爲碌碌無爲而羞愧。這時候他就能夠說，我的整個生命與全部精力都已經奉獻給了世界上最壯麗的事業！”
我將時刻記住這句話，在生活中不屈不撓，不虛度年華，要時刻記住自己活在世上的理由，要讓生命的價值長存在腦海中。
價值觀教育觀後感2
網紅黨課老師徐川、武大最年輕的正教授鄧鶴翔、長江特聘教授史鐵林……在第54個學雷鋒紀念日到來之際，3月3日下午15時，湖北百萬中小學幼兒園學生同上一堂課——《我們的`價值觀》。
《同上一堂課》電視課堂由湖北省委宣傳部、省教育廳、團省委、湖北廣播電視臺聯合舉辦，旨在大力弘揚傳承雷鋒精神，將培育與踐行社會主義核心價值觀融入青少年學生的日常學習、生活中。
今年的《同上一堂課》在湖北大學錄製，當天邀請了三位“男神”老師——史鐵林、徐川、鄧鶴翔上臺授課，詮釋“我們的價值觀”。
信仰是什麼？信仰有什麼用？如何確立信仰……作爲廣受學生喜愛的網紅老師，南京航空航天大學能源與動力學院黨委副書記、“80後”徐川，將枯燥的黨課講得比“段子”更入心入耳。他以“爲信仰而活”爲主題，用一貫幽默的方式，講解了從傳統文化中的姓氏，到與平年代的愛國精神之中蘊含着的信仰與價值觀。
“我的夢想是什麼？興趣是實現夢想的催化劑。”武漢大學史上最年輕的正教授、“85後”鄧鶴翔與大家分享了其在科研上的經歷與感悟，用他的親身感悟詮釋了歷久彌新的雷鋒精神。
一個星期168個小時，鄧鶴翔至少有100個小時會在實驗室裏。他表示，之所以能長久的堅持，正是因爲對科研懷着一顆熱愛之心，“只有這樣才能將自己做到最好”。在當天的課堂上，鄧鶴翔還鼓勵現場的大學生要學好知識，將自己特長技能與當地的發展相結合，“通過自己的努力改變身邊的一點點，就會創造更多的美好”。
“以青春之我，創造青春之國家”，華中科技大學機械學院黨委書記、博士生導師、長江特聘教授史鐵林，在課堂上講述了他與科研團隊近40年的艱難發展歷程。在設備落後的艱苦條件下，團結一致克服各種困難，他與科研團隊最終較完整地建立了智能診斷技術的基本理論框架，開發完成了基於互聯網的跨地域遠程診斷平臺。
“以觀看節目爲契機，常態化開展學雷鋒活動，教育引導廣大青少年學生自覺培育與踐行社會主義核心價值觀。”湖北省教育廳相關負責人透露，全省中小學生將圍繞電視節目內容，結合自己的生活、學習與成長經歷，通過討論、交流、演講、撰寫觀後感、做好人好事等方式，組織開展主題班隊日活動。
價值觀教育觀後感3
3月3日下午15：00點，湖北沙洋縣殷集小學政教處組織全體學生收看了《同上一堂課：我們的價值觀》。
收看過程中，三——六年級學生在認真觀看的同時，還細緻地做了筆記，觀看後寫出了觀後感。有同學在觀後感中是這樣寫的“雷鋒雖然犧牲了，但他的精神將會一代一代地傳承下去。”“54年了，在這半個世紀中，雷鋒雖已離去，但我們還是時常聽見一個響亮的名字——雷鋒。”“信仰等於人生價值，信仰等於力量。人，爲信仰來到這個世界，爲信仰而活。”……
在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發揚助人爲樂的精神，與人爲善，我們才能得到別人的幫助與尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是爲他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽。
幾十年來，我們的生活發生了翻天覆地的變化，我們再也不要穿帶補丁的衣服了，再也不要忍受飢餓了，再也不要像雷鋒那樣經歷那麼多苦難了。但是，我們不應該忘記他。任何時候，他還應該是我們的榜樣，何時候我們都需要雷鋒精神。我們應該理解他、尊敬他。無論我們的生活多麼豐富多彩，我們永遠也不能缺乏雷鋒身上那種對他人與世界的關懷與愛。
該校將以此爲契機，常態化開展學雷鋒活動，進一步弘揚傳承雷鋒精神，將社會主義核心價值觀宣傳教育融入青少年的日常學習與生活中。
