當看完一本著作後，相信大家都有很多值得分享的東西，此時需要認真思考讀書筆記如何寫了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的三國演義初中讀書筆記，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
三國演義初中讀書筆記1
在歷史的長河裏，許許多多承載着中華民族傳統文化的東西閃爍着光芒，就如同沉積在河底的寶石，細小而珍貴。抒寫它們的作者，那些嘔心瀝血、爲追逐夢想一路奮鬥的人們，被世人深刻地銘記。他們的靈魂將和他們的作品一樣永垂不朽。有這樣一本書，它是文學史的里程碑，它就是——《三國演義》。
《三國演義》講述的是在一個英雄輩出的年代，蜀、魏、吳三國之間的政治和軍事鬥爭，反映了三國時代各類社會鬥爭與矛盾的轉化，塑造了一羣叱吒風雲的英雄人物。
它的作者羅貫中將自己的價值觀念以及思想觀念加以融合，使作品十分有文化底蘊。其中既有統治階級意志的體現，又具有民間思想，獨出機杼，爲我們創造了一個壯美的藝術世界。
作品中，我們看到了一個個有血有肉的人物形象。不論是狡詐多疑的曹操，忠厚老實的劉備，還是有勇有謀的孫權，都被作者用奇妙的文筆洋洋灑灑地寫出了鮮活的生命。或許只是草草幾筆，一個羣雄逐鹿的故事就呈現在我們面前。我認爲，這也是《三國演義》的魅力所在。
其中，最讓我欣賞的是神機妙算的諸葛亮。曾經，司馬懿率領十萬大軍直逼西城 。諸葛亮無兵迎敵，卻沉着鎮定，利用對方多疑的弱點，大開城門，只領着幾個童子，自己在城樓上焚香操琴。使得司馬懿懷疑設有埋伏，引兵退去。諸葛亮的這一招空城計，避免了全軍覆沒的危險，扭轉乾坤。還有草船借箭、赤壁之戰等婦孺皆知的妙計傳誦至今。
謀事有諸葛亮，而武將中關羽的忠義讓我深深地讚歎。他是一個英勇善戰的蜀國名將，是一個有義有勇的“性情中人”。他秉燭達旦，過五關斬六將，後來還在華容道義釋曹操，可見其義其勇有過人之處，俗話說:“亂世出英雄”，越是滄海橫流，越能顯出英雄本色。關羽一生重情重義，被視爲“重言諾，講信義”的典範，處處知恩圖報，可謂“義薄雲天”。雖敗走麥城一生壯烈，但這個大義凜然的英雄永遠銘記在我們心中，關羽的生命年華映照了那句話:“玉可碎不改其質，竹可焚不可毀其節。”
《三國演義》所承載的不只是一個羣英芸薈的史詩，更多的是一個時代的特點與精髓。當中所蘊含的民族精神，正是支持民族不斷前進的強大動力。《三國演義》的一字一句都融入了作者的心血，一筆一墨都以寫實的態度，客觀完整地展現了這餘百年的歷史過程。對歷史經驗教訓的總結，給後人留下了許多啓發。清代的魏裔介曾這樣評價它：“世人鮮有讀三國史者，惟於羅貫中演義得起梗概耳。”
在如今這個充斥着“快餐文化”的年代，還有許多像《三國演義》這樣的文學經典值得我們去細細品讀，就讓我們一起品讀經典，感悟經過時間考驗的人生真諦，讓經典的價值充分呈現。
三國演義初中讀書筆記2
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”提起這首詞，人們都會想到四大名著之一的《三國演義》。
《三國演義》是我國四大名著之一，裏面清楚地記載了從東漢末年開始，到黃巾起義、劉關張桃園三結義、虎牢關三英戰呂布、關雲長千里走單騎，借東風火燒赤壁等，直至西晉統一全國。東漢末年，政治黑暗，各路軍隊紛紛起義，當時的年代兵荒馬亂，民不聊生，漢靈帝劉宏昏庸無比，加上奸臣貪贓枉法，國家時刻面臨着崩潰的危機。不久，黃巾起義爆發，劉關張投軍，九個月後，黃巾起義被消滅，董卓進京，朝廷起內亂，不少官員被殺。曹操逃出洛陽，招兵買馬，不久董卓被殺，劉備在徐州被曹操打敗，但關羽得知劉備在袁紹那，便千里走單騎，過五關斬六將，最後在古城會面等，一直到西晉統一三國。《三國演義》是由羅貫中寫的，打這以後，有很多人仿照他的寫法，如，《封神演義》，《楊家將演義》等。但是，《三國演義》更能透露我國古代的種種歷史與文化。
在《三國演義》這本書中，我最欣賞的人物是諸葛亮，他是一個國家的統治需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而後已的忠臣。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。
《三國演義》這本書不僅讓我瞭解了古代文化，而且讓我知道三國中每個人的獨特之處，我喜歡看《三國演義》。
三國演義初中讀書筆記3
今天我們實際生活當中許多俗而不雅的人呼朋引類地聚在一起，推杯換盞高談闊論，往往也自命爲煮酒論英雄。這一則也可以想見這典故影響的深遠和廣泛了。其實說這話的人也未必就知道這典故的出處，或許也有知道的。結果是往往自命不凡，酒過三巡，菜過五味更是飄飄然，然飄飄了。在醉意朦朧中都認爲自己是大英雄，借英雄的豪氣還想在多喝幾杯。實際上真正的英雄確有着他獨具的品格，胸懷坦蕩，腹有良謀，行俠丈義，智勇雙全，試問當世真能做到者又有幾人。英雄不是嘴上的空話，不是憑空的幻想，不是醉意朦朧裏的豪言壯語，他是一種優秀的品格，這種品格是超凡人的，一般人難以企及的精神境界。
現代是科學昌明的時代，釀酒業也發達了，也許再也不用青梅來煮酒了。我們談到青梅煮酒有些印象依稀了，實際上是有名無實了，只留給了詩人的某些詩意的想象和美學的薰陶。不具備英雄資格的人卻來煮酒論英雄，實在是有些僭越古人之嫌。不過在酒席之中能夠陶然地忘卻了現世的煩惱來充一次英雄也無妨。我想這也是我們現世生活的一部分，苦中也有樂。不妨開懷暢飲，海闊憑魚躍，天高任鳥飛。什麼不盡人情的話和不盡常理的事在這裏都可以盡情的訴說，這酒桌的聚會簡直就成了另外的娛樂逍遙的小世界。劉伶的死便埋我的精神雖然未免有些放浪於形骸之外，但這也是盡人情的一種表現，是一種曠達的風度。
俗語說飲酒不醉才爲高，多喝酒，喝個酩酊大醉於身體不益，喝酒過量也容易誤事，此種事情屢見不鮮，要引用例子真是不勝枚舉。以煮酒論英雄的氣概飲酒並沒有什麼不對的地方，但問題是拿了這個作爲了藉口，成爲了不可救藥的酒徒與酒鬼，不問世事，枉費了光陰，踐踏壞了身體，那可真是一件得不償失的事情。古人的酒酒精含量少，即是所謂的度數低，不比今日的白酒那樣的猛烈，所以古人於喝酒之餘還可以對詩賦詞彈琴流觴盡雅興之樂。今人在喝醉上斷不可盲目的效法古人。
另一則對煮酒論英雄想到的是人們對於英雄的嚮往。我想嚮往英雄的境界也是我們精神生活的一部分吧，這從武俠小說的廣受歡迎中可以看得出來。而這一則青梅煮酒論英雄的小說段落尤其是寫得精彩，讓後世的人在閒適中也能增添一些精神的悅樂。從這一點來說這典故真是大有裨益了。
每當回想這個典故的時候，自己也好象回到了從前，一想起那時三五知己友朋，會聚在一起，放談高效，引酒作樂的情景，真有一種說不出的感覺，一種豪興往往會不自覺的涌上心頭。好小說好的文學作品好的典故能夠耐人尋味的地方，於此也可見一斑了。
三國演義初中讀書筆記4
爸爸給我買了一本《三國演義》，我利用整整一個暑假的時間讀完了《三國演義》。這部古典名著深深地吸引了我。
很多同學看了《三國演義》後，非常喜歡劉備、諸葛亮、關羽等人，我卻很喜歡曹操。《三國演義》中對曹操的評論是“治世之能人，亂世之奸雄”。我覺得羅貫中說曹操是“亂世之奸雄”，有失偏頗，我想爲曹操鳴不平。在我心中，曹操的形象是高大的。
曹操是一位才華橫溢的詩人。曹操是自《詩經》後重振四言詩的作家，他的五言詩也頗具樂府民歌的色彩。他和曹丕、曹植並稱“三曹”。父子三人以其顯赫的政治勢力和傑出的文學創作居於當時文壇的領袖地位。“對酒當歌，人生幾何!”他面對美酒而高歌，感嘆人生年華能有幾何。“何以解憂，唯有杜康。”他面對憂愁困苦，借酒澆愁。“青青子衿，悠悠我心”，他尊重人才，“唯纔是舉”。
曹操是一位寬厚曠達的領袖。講他心胸曠這是有證據的：如果他不是豁達大度，怎會有當關羽走時“彼各爲其主，勿追也”的感嘆?如果他不是寬厚仁愛，怎會有當郭嘉喪時“臨其喪，哀甚”的悲痛?這一切說明曹操的心胸曠達。
曹操是一位縱橫捭闔的政治家。曹操參與的大小戰役有許多。如破黃巾，斬劉闢、黃邵，攻下邳，絞呂布。特別是官渡之戰，曹操以“公兵不滿萬，傷者十二三”的情況戰勝“衆十餘萬”的袁紹。他的勝利是僥倖嗎?不，絕不是!這說明了曹操過人的軍事才能。有人說曹操挾天子以令諸侯是卑鄙。但我不這樣認爲。曹操處在一個羣雄角逐的年代，英雄們四處割據，四處擴張，在這樣一個不是你死就是我活的年代，“挾天子以令諸侯”正說明了曹操有高超的政治手段。
“暗淡了刀光劍影，遠去了鼓角錚鳴。”漫步於歷史的書頁，穿越歷史的風雲，曹操的高大雄偉的身姿令我欽佩折服。
三國演義初中讀書筆記5
早在學生時期就已拜讀過中國四大名著之一(三國演義)，當時更多的是爲了追求故事情節，看的比較粗糙。今年寒假我完整的看完了(三國演義)。它內容精彩；涉及人物多；有很多著名的典故出自這篇鉅著；故事對後人有很大的啓發作用。故事主要講的是：東漢末年，天下大亂，黃巾軍起兵造反。劉備、關羽、張飛三位豪傑走到了一起，桃園三結義後，他們決心做一番大的事業，重振漢室；
曹操也在北方的起兵準備奪取天下；南方的孫權佔據一方領土也想統領天下。由此形成了三國鼎立的形勢，故事主要是圍繞魏、蜀、吳三國展開。讀完(三國)後，我最欣賞的人物是諸葛亮。他足智多謀，例如：草船借箭、火燒赤壁、三氣周瑜、巧借東風、空城計、巧收姜維、智取漢中、七擒孟獲、上方谷困司馬懿、死諸葛亮嚇走活仲達。他鞠躬盡瘁，死而後已，他先輔佐劉備佔領了西川成立了蜀國，
劉備死後，將兒子劉禪託付給諸葛亮，他又輔佐劉禪和魏、吳對峙；他鞠躬盡瘁，凡是處罰20軍棍以上的事都要親自審理，不絲毫怠慢，公平對待軍中所有士官，對待他們親如一家，由此蜀國的軍隊軍紀嚴明、賞罰分明、戰鬥力強。到後來，關羽、張飛、趙雲、馬超、黃蓋等老將們都一一去世後，諸葛亮也操勞過度。但基於先帝託孤，蜀國國力下降，他便更加日夜操勞，發明了木牛流馬、連弩等先進武器，爲蜀國立下汗馬功勞。在他第六次出祁山攻打魏國時，終因操勞過度而病逝。臨終前，他留下了一條計謀，如果魏軍追來，就把諸葛亮的雕像放在戰車上嚇走司馬懿。
最後，蜀軍按計嚇退了司馬懿，安全撤回。關羽也是一位讓我佩服的英雄豪傑，他忠義豪爽，英勇善戰。例如：他千里走單騎、過五關斬六將、溫酒斬華雄、刮骨療傷、水淹七軍、斬顏良、誅文丑、單刀赴會、大戰黃忠。雖然曹操對他很好，很欣賞他，想收他爲將軍，但他卻對劉備忠心無二，護着二位嫂嫂投奔劉備。曹操敗走華容道時，他可以殺掉曹操，但他念及曹操曾對他的舊情，放走了曹操。
當然書中還有很多英雄豪傑讓人敬佩，如粗中有細的張飛、忠心耿耿的'趙子龍、富有獻身精神的黃蓋等。也有一些人物讓人嘆息，如發出“既生瑜，何生亮的周瑜；英年早逝，未能成就大業的孫堅、孫策等。(三國演義)是一篇史學鉅著，記載着許許多多的故事，故事蕩氣迴腸，令人回味無窮。
三國演義初中讀書筆記6
國家的統治需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而後已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以爲這種人應該相貌非凡，可書中描繪的卻十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。
再說曹操。曹操在《三國演義》中被稱爲*雄。他說劉備與他是並世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。
後來又發現劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。
還有趙子龍長阪坡單騎救主，巧用苦肉計黃蓋受罰、三江口周瑜縱火等等。
三國演義初中讀書筆記7
書，是一種好東西，能看書，更是一種福氣!高爾基說：“我撲在書上,就像飢餓的人撲在麪包。”真是一點沒錯。而我，每天早上都會早早起來看書。一次我爲了看完一篇，竟然看着看着便忘了吃早飯，後來我看完之後索性繼續往下看，一直看到了10點才意識到還沒吃飯。
今年1月媽媽給我買了一本《三國演義》，我拿到它時有一種說不出的感覺，就好像想能立刻就知道整本書的內容一樣，於是我便迫不及待地把書拿到房裏津津有味地看了起來。
我把書看了一遍又一遍，每一次都受益匪淺啊!每次讀書時我都感覺身臨其境，作者寫的簡直是太妙了!
在書裏我認識了才華橫溢的諸葛亮，他初出茅廬，便大敗曹軍。後來他在西城中又用空城計嚇退了司馬懿15萬大軍，他還曾七擒孟獲，草船借箭……;還有待人誠懇的劉玄德，他爲了請諸葛亮，曾三顧茅廬。他待關雲長，張翼德更是沒的說……這些人物都是值得我們學習的好榜樣。當然，也有些反面例子，如曹操，他可是大家公認的奸雄，正所謂“無毒不丈夫”真是一點沒錯;還有楊修，自以爲聰明，最後還不是被曹操除了……
這本書主要寫了魏蜀吳三國爭天下的故事，三國各用盡了各種伎倆來爭奪天下，最後不也都沒什麼好下場頂多就是三敗俱傷罷了。
不過內容確實是驚心動魄，刺激人心，這是一本好書，大家千萬別錯過
三國演義初中讀書筆記8
有幸經過認真學習新聞學知識後再次拜讀羅貫中先生的《三國演義》，一部介紹從漢末黃巾起義羣雄割據直至西晉初年三國歸晉近105年的中國第一部長篇章回體歷史演義小說。而其中使我尤爲驚訝的既不是狀諸葛多智而近妖，亦非仁德至極的劉皇叔，也不是忠勇至聖的漢壽亭侯，而是戰爭中對於新聞信息的把握程度，這一定程度上決定了戰爭的勝利與否，甚至可能成爲一場戰爭的轉折點所在。
最出名的赤壁之戰，之前曹操派蔣幹入吳勸降周瑜反遭僞造書信迷惑自損重將，而後又中黃蓋苦肉之計盲目接受黃蓋投降，以及錯誤的接受了龐統鐵索連環之計，一步一步走向失敗的深淵。究其原因，最重要的是曹操對於新聞信息的錯誤甚至盲目把握，分不清楚正確信息和錯誤信息，把一些別有用心的“謠言”盲目利用導致失敗。而另一方面諸葛亮通過對天象的準確把握，掌握新聞的時效性，及時借取東風成功取得勝利。這充分體現了對於新聞信息的把握對戰爭起到的巨大影響。
另一方面，對於新聞信息的把握如果不能透過現象看到本質，往往也只能功敗垂成。最明顯的例子是諸葛亮錯用馬謖導致街亭失守，先帝曾言馬謖“言過其實，不可大用”，然而諸葛亮只看到馬謖爲舊將，文韜武略卻不能透過現象觀察到其本質。這也直接導致了後來的用空城計巧退司馬，這也是一個例子，司馬懿對於孔明城中一片安寧景象以及旌旗飄動的假象，不能透過現象觀本質從而匆匆撤兵錯失良機。
同時我也聯想到了關於新聞信息的把握需要一定的隱祕性，如果不知道把收集到的信息加以保密，很容易泄露從而釀成大禍。這一點在漢室宗親以及漢室舊將多次計劃謀殺曹操中很容易看出來，馬騰與朝內大臣密謀舉事因爲小妾泄露機密，董承吉平衆人謀曹操因僕人泄密，伏氏皇戚謀曹操因頭巾泄密充分體現出他們沒有能夠做到對重要信息的保密，這也導致了失敗。
通過認真拜讀《三國演義》這使得我對新聞學有了更好的認識，相信日後我一定會在新聞學學習方面有所提高。
附：圖書簡介：《三國演義》全名《三國志通俗演義》，元末明初小說家羅貫中所著，爲中國第一部長篇章回體歷史演義的小說，中國古典四大名著之一，歷史演義小說的經典之作。一部波瀾起伏，氣勢磅礴的偉大作品。中國第一部長篇章回體歷史演義小說，以描寫戰爭爲主，反映了吳。蜀。魏三個政治集團之間的政治和軍事鬥爭。大概分爲黃巾之亂、董卓之亂、羣雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉五大部分。在廣闊的背景上，上演了一幕幕波瀾起伏，氣勢磅礴的戰爭場面，成功刻畫了近兩百個人物形象，其中曹操、劉備、孫權、諸葛亮、周瑜、關羽、張飛、等等人物形象膾炙人口，不以敵我敘述方式對待各方的歷史描述，對後世產生了極其深遠的影響。編者羅貫中將兵法三十六計匯融於字裏行間，既有情節，也有兵法韜略。
三國演義初中讀書筆記9
利用課餘時間,我看了中國四大名著之一的《三國演義》，作者是羅貫中。小說主要描寫了東漢末年和整個三國時代，以曹操、劉備、孫權爲首的魏、蜀、吳三個政治、軍事集團之間的矛盾和鬥爭，展示了那個時代尖銳複雜又極具特色的政治軍事衝突。是歷史演義的經典之作。
三國演義其中我最敬佩上知天文、下知地理、足智多謀的諸葛亮。爲什麼我最佩服他呢?因爲他十分機智，就拿《草船借箭》那個故事來說吧
那個故事中，周瑜故意刁難諸葛亮，命他在十日之內造完十萬支箭。面對這不可能完成的任務，孔明有信心的回答說不須十日，三日便可完成，並立下軍令狀。魯肅十分擔心。孔明卻一點也不着急，他請魯肅接二十條船給他。，每個船上都要三十個人，還要扎草人一千個，並排列在船的兩側。
兩天過去了，到第三天四更時，諸葛亮突然派人來請周瑜了，說他一定要同去取箭，周瑜將信將疑地和諸葛亮一起出發了。
諸葛亮吩咐把船用繩索連起來向對岸開去。那天江上全部都是霧，對面都看不見人。當船靠近曹軍水寨時，諸葛亮叫士兵擂鼓吶喊。曹操以爲對方來進攻，又怕大霧中埋伏，就派六千名弓箭手朝江中放箭，箭如雨點般紛紛落在草把子上。過了一會，諸葛亮又讓船掉過頭來，讓另一面受箭。太陽出來了，霧要散了，諸葛亮趕緊命令船往回開。這時船的兩邊草把子上密密麻麻地插滿了箭，每隻船上至少五、六千支，總共超過了十萬支。魯肅把借箭的經過告訴周瑜時，周瑜感嘆地說：“諸葛亮神機妙算，我不如他。”
看完了這個故事要懂得我們在遇到問題時要勤于思考，用巧勁解決問題。
三國演義初中讀書筆記10
讀完《三國演義》後，我不禁感嘆歷史的“分久必合，合久必分”，這本書活靈活現地演義出了一個歷史故事。
曹操是一位奸詐的聖人。他誤殺了呂伯奢一家人，明明知錯了，還把呂伯奢殺了，其無情無義，陳宮便離他而去，但曹操後來說的一句話令人回味：“寧教我負天下人，休教天下人負我。”當時的情況換個角度來想，如果曹操不殺了呂伯奢，呂伯奢回家看到家人死了，一定會帶人來追殺曹操，那曹操就可能會在歷史中消失。但是如果一直奸詐下去的話，就會遭報應的。
劉備與曹操正好相反，他仁義，愛百姓，即使是逃難，也要帶上老百姓，劉備經常佈施仁政，得百姓愛戴。
一個人的力量是有限的，需要招兵買馬，尋找志同道合的人，一同創建事業，這纔是成功之道。袁紹在與曹操一戰時，擁有明顯的軍事優勢，但他不重視人才，有許多忠臣在身邊不知道，反而聽信小人的話，最後敗給了曹操。
《三國演義》讓我知道要善於聽從好的意見。當龐統來到曹營時，向曹操獻上了連環計，曹操聽起來他的建議，後來有大臣問：“萬一敵人用火攻該怎麼辦?”曹操的大概意思是：“冬天不會有東南風的，敵人用火攻就會把他們的營寨給燒了。”這也不怪曹操，他不是氣象專家，但有人提醒他，他也要注意呀，正因爲如此，那一戰，曹操大敗。所以能否聽取他人的意見，往往決定事情的成敗。
三國演義初中讀書筆記11
三國是衆人皆知的歷史故事，由羅貫中先生髮表。對於三國演義，大家肯定會支持劉備的國家（蜀國），恨吳國吧...（因爲吳國的人殺了關羽和張飛，劉備好像也是被吳國的陸遜氣死的，因爲在劉備報仇的晚上，陸遜燒了劉備七十萬大軍！當時吳國只有20萬左右）我來講解各國少數資料...
蜀國：由劉備建立，先主劉備，後主劉禪（阿斗）。丞相：諸葛亮（以前是軍師，劉備稱帝建立蜀國後封他爲丞相）；五虎上將：隊長關羽，副隊長張飛，隊員：趙雲、馬超和黃忠；將軍：魏延、王平、馬謖、馬岱、王匡、關平、張苞、關興（關平的哥哥）、廖化、張嶷、夏侯霸、姜維（被人們稱爲麒麟兒、火鳳凰等）、張翼、高翔、馬忠等其他名將；軍師：諸葛亮（前任的，後被封爲丞相），龐統，36歲死於落鳳坡，簡單說死於亂箭之中，徐庶，第一任軍師，因母親被曹操抓，只能投奔曹操，後來他母親自殺，徐庶用計逃脫...其餘的不清楚，蜀國能幹的人講清楚了。
魏國：由曹操建立，先主曹操，後面是曹丕，接下來是曹睿，然後是曹芳，最後司馬炎統一全國，他廢魏建普。丞相：無；五子良將：張遼、徐晃、樂進、于禁、張郃。將軍：許褚、張魯、曹真、曹仁、夏侯淵、曹休、夏侯惇、夏侯恩、典韋、李典、蔡瑁、蔡和、蔡中、鄧艾、鄧忠、鍾會、陳泰、張虎、孫禮、高覽、龐德、秦棋、韓浩、韓琦等；大都督：曹真，副都督：司馬懿；軍師：奉孝、司馬懿等。
吳國：由孫堅創造，然後是孫策，接着是孫權，後面是孫亮，最後是孫浩。都督是：周瑜、魯肅、呂蒙和陸遜；將軍有：程普、周泰、黃蓋、甘寧、張紹等（由於東吳缺少人才，所以必敗無疑），軍師就和都督差不多。
我的資料已經夠足的了，你喜歡哪個國家呢？我個人喜歡蜀國。
三國演義初中讀書筆記12
小時候，對於經典這個字眼，總是充滿着許多問號，那是什麼？
三四歲，最喜歡看的就是童話，連環畫，既有精彩的故事，又有美麗的圖畫，最得我心，一個個地拼音字，吚吚呀呀地讀，讀完後，總是心生滿滿的成就，覺得，童話就是經典。
一年級，會認點兒字，讀讀一本書，三年級，讀幾本縮寫的名著，那彷彿就是我心中的“經典”。
那是始於一次家庭大掃除……
“韜，這本《三國演義》拿出讀讀吧。”一聽到這叫聲，對新事的好奇心驅使着去年個熱鬧。媽媽拍拍書上的灰塵，把書遞給我。抱着這本厚厚的大書，我一臉茫然，對於這種古籍，我怎麼看得懂呢？但是，一本大書放在你面前，你又怎能經住它的誘惑呢？於是我翻開第一頁。
《三國演義》，它既不像《西遊記》那般天馬行空，也不像《紅樓夢》那般柔情細膩。彷彿記述的就是我們的生活。你看劉關張的“桃園三結義”，再到後來“攻城奪地”，“三英戰呂布”，直到後來關羽、張飛被斬殺，劉備仍是揚言爲他們報仇，這讓我感受到他們之間的情義，就像是生活中的兩位死黨、好兄弟，在困難中爲你兩肋插刀，那可謂“義”。三國還講了不少心理戰“三氣周瑜”，“美人計”等，心理是打好勝戰的關鍵，就好比考場，參賽竟演現場，很多時候都需要有好的心理。這本書中，詮釋的最好的，那就是“謀”，赤壁之戰中，諸葛亮的草船借，黃蓋假意降曹操，還有智取漢中，雕像退司馬等。一計連一計，“天下如棋，一步三算。”，學習和生活，亦要講“謀”字，有了好方法，好計策，才能取到事半功倍。
三國中，趙雲趙子龍是我很喜歡的一位將領，長阪坡救主，那可真是驚心動魂，一身披戰甲，身單影只衝入曹營，連戰幾十人曹將，所向披靡，無人能擋！另一位是司馬懿，讓人佩服的，是他的謀略，曹操掌權他俏無聲息，曹丕掌權，他慢慢鋪墊，曹睿掌權，他便一飛沖天，曹睿死後，一舉奪權，真是一計扣一計。
就這樣，一頁一頁地翻過，我讀完了《三國演義》，這本書把世間的友情，親情都詮釋在這本書中，我覺得，真正的經典，是能寫進人們的心中，是最貼近生活的。
三國演義初中讀書筆記13
中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著。
《三國演義》刻劃了近200個人物形象，其中最爲成功的有諸葛亮、曹操、關羽、劉備等人。《三國演義》以三國時期魏、蜀、吳三個統治集團相互鬥爭爲主要描寫內容。它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。
其中有庸主獻帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關羽，納賢的劉備等等，無不個極其態。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。
先說關羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，後來又在華容道義釋曹操。他忠於故主，因戰敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認爲雖降了敵，但最後還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。《三國演義》表現關羽的方法也極簡單：“丹鳳眼,臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，後來加上“赤兔馬”，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。
三國演義初中讀書筆記14
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”吟誦着這首《臨江仙》，激發了我閱讀《三國演義》的興趣。這個暑假，它伴我哭哭笑笑，度過了一段美好的時光。
《三國演義》的作者是羅貫中，故事講的是：東漢末年，天下大亂，羣雄各霸一方。劉備，曹操，孫權，結四方人才形成了三足鼎立之勢。大都督司馬懿掌握兵權，吞併了三國，建立了晉朝。
讀完整本書，我發現書裏的每一個人物，都十分重義氣。我敬佩劉備重兄弟情義，欣賞關羽的義薄雲天，最令我欽佩的人是諸葛亮，他勤奮好學、料事如神，初出茅廬，便火燒博望、新野，殺得曹操打敗而歸。之後舌戰羣儒、火燒赤壁、六出祁山、七擒孟獲……直至“鞠躬盡瘁，死而後已”。他不僅戰功顯赫，還有着高尚的品質，從他身上我深受啓發。
首先，我要意志堅定。諸葛亮北伐曹操時，受衆多人阻止，但他依然不放棄，完成北伐。我們也要像他一樣，在學習上、生活中，都要懷着永不放棄的信念，在追求理想的道路上，堅定地走下去。
其次，我們要勇敢地堅持自己的觀點。在火燒赤壁、商量對策時，許多謀士、武將向周瑜、諸葛亮提自己的看法，但是，諸葛亮腦中有自己深思熟慮的想法，不被別人的意見左右。我也要這樣，遇到問題時，要有自己獨特的看法，不要人云亦云，做一個獨立思考的人。
相比之下，武力高強的呂布，雖然英勇，但見利忘義、有勇無謀，不會分析局勢、獨立思考，經常被人賄賂、蠱惑。人送外號三姓家奴!最終葬身白門樓。
“是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。”一個個活靈活現的三國人物，令我感慨萬千!
