當認真看完一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時就有必須要寫一篇讀書筆記了！千萬不能認爲讀書筆記隨便應付就可以，下面是小編整理的關於《蘇菲的世界》讀書筆記（通用5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
《蘇菲的世界》讀書筆記1
當我看了《蘇菲的世界》這本書，我就被書中的蘇菲的經歷深深的吸引，那麼多的問題、那麼多的疑問、那麼多的奇妙神奇的事情，蘇菲的疑問似乎就是我的疑問，我真的想搞明白這些問題的答案，我帶着疑問和好奇，讀起了這本書，這是我看過的比較厚的一本書，也是我看的最入迷的一本書，每當我看起這本書，好像我自己就是蘇菲，我走進了蘇菲的世界，帶着那麼多搞不懂的問題，認真的看了起來。
最後我終於看完了這本書，但是那麼多的問題好像還沒有搞明白，我不知道爲什麼把自己當成了蘇菲，我很想從書中找到答案，有答案嗎？你能告訴我嗎？
爸爸說，這是一本哲學的書，什麼是“哲學”？我要去看第二遍。偶然的機會，發現了《蘇菲的世界》這本書，覺得還挺有點味道，淘來給女兒看看，不知道她能看出什麼名堂，這是一本充滿哲學的書，理解起來還是挺有難度的。
誰知女兒看了兩日，非常着迷，還問起了一個個奇怪的問題，我也加入了《蘇菲的世界》認真的研究起來，一個個哲學問題把我也吸引了，想想我們何嘗不是也在心裏問着同樣的問題，只是生活的磨礪早就忘了那一份的童心。這次能和女兒同時在看一本書，讓我獲得了些啓發。
不指望通過這本書讓女兒能明白多少哲學的道理，希望能通過蘇菲的世界讓女兒明白好奇和疑問是探索未來世界的動力。
《蘇菲的世界》讀書筆記2
《蘇菲的世界》是一本哲學啓蒙書，她用深入淺出的文字向每個讀這本書的人展示了哲學從古到今光輝的發展歷程。從主人公蘇菲在信箱中取出的一封信寫着："你是誰"的信開始，整個歷程便開始了。在艾伯特的指導下，蘇菲特的指導下，蘇菲從哲學的搖籃，雅典出發對蘇格拉底和樹立的哲學有初步瞭解。她對文藝復興時期所認識的包括達芬奇的繪畫，莎士比亞的戲劇……涉及藝術科學建築等許多方面。至於現代，艾伯特的哲學函授課包含了康德、黑格爾乃至馬克思的哲學思想。看到這樣一部分作品，讓我看到了全世界的文明。
也許在蘇菲的所到之處，到處都凝結着文明與哲學的精華。看到這本書之後，我不僅學到了一些東西，而且更讓我心靈爲之受到震撼。
我原本以爲哲學不過只是一門不切實際的學科，但讀完這本書之後，我才發現我錯的有多離譜。其實我發現哲學是非常簡單的，在我們生活當中隨處可見的那都是哲學。哲學是關於天底下每個人都在乎都關心的一個學科。哲學可以解決的都是沒有科學方法可以證明的問題—比如善於惡、美與醜、生與死等。科學給予我們知識，然而只有哲學纔給予我們智慧。
都來看《蘇菲的世界》這本書吧，相信它也會給你很大的震撼。
《蘇菲的世界》讀書筆記3
《蘇菲的世界》以小說的形式以及生動的筆觸爲讀者介紹了許多哲學知識，揭示了西方哲學史的發展歷程，讀罷，讓人受益匪淺。
《蘇菲》一書中介紹了西方的哲學史，我看到了人類是如何進步的，有一種十分奇妙的.感覺。哲學就是關於智慧的學習，這對我來說可是一個新的名詞，我一直以爲哲學是一個十分複雜的學科，就是講道理的，和科學歷史等等沒什麼關係，自從看了《蘇菲》我才知道哲學是一種包含所有學科的中和性課程，但是必須用一輩子的時間用心學習。
喬斯坦賈德是一個十分稱職的教師，十分幽默的教師，想象力十分豐富的人。比如書中有幾幕中加入了不可能在現實中出現的童話人物，像小紅帽，愛麗絲之類的，很可愛的想象。還有他的授課方式——寫信，對話(至於那影碟，我們看不見，只有蘇菲知道這是什麼感覺)與其他哲學書相比之下特別多姿多彩，我想他一定思考了很久很久了。
至於《蘇菲》一書究竟寫的是什麼?可以有很多答案，可以是西方哲學史，也可以是科學的發展概述，也可以是神祕類小說……
“你是誰?”“世界從哪來?”看似簡單而又複雜的問題，不僅困擾了蘇菲，也困擾了讀者。之後作者化身爲艾伯特一一爲蘇菲解答。那哲學是什麼?什麼人能成爲哲學家?在此，做這個了一個很明確的答案——要成爲一個優秀的哲學家只有一個條件：要有好奇心。當然小孩子最符合這個要求，我們經常可以看到小孩子喜歡打破沙鍋問到底。作者在解釋哲學時用了一個很經典的比喻：關於小白兔，最好將它比喻成整個宇宙，而我們人類則是居住在兔子毛皮深處的微生蟲。不過哲學家總是試圖沿着兔子的細毛往上爬，以便將魔術師看個清楚。
除此之外，作者很有才華，他用了一個很大膽的寫法，如果寫得不好很有可能會讓人渾濁不清。他在書中的謎團是一環扣一環的先是陌生人的來信，再是一個叫席德的女孩，再是神祕小屋，就這樣神神祕祕的，開始還好，疑團是可以解開的，但是越到後面，我便越是一頭霧水。什麼會有字的香蕉，在路上撿到錢，撿到明星片諸如此類，只在電影中可以看到的情節，讓我更加懷疑這是不是一部懸疑劇。直至到《柏客來》這一節，纔開始揭祕。原來蘇菲是一位書中書的人物，這是不是爲了提高讀者興趣而故意這樣寫的呢?不是，他的構思是這樣的席德是真實存在的任務，而蘇菲是像小紅帽一樣的人物，因此她可以看見小紅帽，愛麗絲，亞當夏娃……蘇菲是虛構的，她自己很能明白這一點，但是她依然不停地最求真理，哲學影響了蘇菲的世界，而蘇菲也影響了席德，兩個女孩都知道彼此的存在。也許作者想說明蘇菲不僅僅是一個小說人物，也是一個活人們心目中的人。他賦予蘇菲和艾伯特靈魂，使他們在“現實”中當一個像幽靈一樣的人物。但這點與他之前所寫的沒有鬼神存在的哲學相反。但實際上這一點不矛盾，因爲這些都是艾勃特編出來的。以這麼有特色的方法來寫小說不是很可愛麼?
做一回小說推銷員，《蘇菲》一書與愛情小說一點關係也沒他有可以讓人大開眼界，可以是人發現世界的奇妙，也可以讓人對哲學有一個初步的認識，也許會激勵人成爲一個哲學家。
《蘇菲的世界》讀書筆記4
你是誰?
世界從哪裏而來?
在書的開頭，這兩個看似簡單卻深刻的問題被提出，引起了主人公蘇菲的思考。正是這兩個突如其來的問題，把她從平凡的現實世界帶到了神祕的哲學世界，爲她的思考打開了一扇門。
想想看，我們真的考慮過這兩個問題嗎?如果有一天你也收到這樣的問題，你會認真考慮嗎?也許忽略它，也許一些好奇的人會回答，但是有多少人會考慮這兩個問題呢?如果老師問學生問題，學生可能會不假思索地說“我是XXX。這就是享受舒適生活的人類，這就是人類的悲哀。
還記得我們對這個問題有多好奇嗎?我們到底想了多少次?可能一次也沒有。我們就像機器人，冷漠地接受一堆數據，卻不去思考，不去質疑。老師不是萬能的，書本不是萬能的，網絡不是萬能的，如果每個人都像機器人，沒有探索的精神，沒有質疑的精神，沒有反抗的精神，那麼火車從何而來?書從何而來?電腦從何而來?如果每個人都無所事事，得過且過，我們大腦存在的意義何在?我們和其他生物有什麼不同?
我們的棱角被現實打磨得光滑，我們的思想被自己無情的禁錮，誰還記得，人類的文明，不是憑空出現的，而是我們的祖先用自己的智慧和生命積累出來的呢?還有誰有這種無知無畏的發現精神，敢於質疑權威?只有這樣的人，纔是真正的人，纔會被歷史銘記，纔不會後悔自己的一生。
思想本身的危險在於思想本身是不安的。它拒絕接受既定的觀點，它需要從自己的思想和感覺去了解別人，這本身就意味着動盪、不安、危險和進步。
就像一個人被壓進了水裏，嗆了水才能學會思考。我們需要的只是這種不安分的思考，沒有思考，沒有質疑，就沒有進步，就沒有真正的未來。
《蘇菲的世界》讀書筆記5
我們可以斷定的是柏拉圖關心的是永久不變的事物與“流動”的事物之間的關係。
他既關心自然界中永恆不變的事物，也關心與人類道德及社會有關的永恆不變的事物。
柏拉圖認爲，自然界中有形的東西是“流動”的，所以世界纔沒有不會分解的“物質”。屬於“物質世界”的每一樣東西必然是由某種物質做成。這種物質會受時間侵蝕，但做成這些東西的“模子”或“形式”卻是永恆不變的。
對柏拉圖而言，永恆不變的東西並非一種“基本物質”，而是形成各種事物模樣的精神模式或抽象模式。
簡而言之，我們對於感官所感受到的事物，只能有模糊、不精確的觀念，但是我們卻能夠真正瞭解我們用理智所理解的事物。
柏拉圖認爲世界可以分爲兩個領域：其中一個是感官世界。
所謂“理想國”就是一個虛構的理想世界，也就是我們所稱的“烏托邦”。
