驀然回首，在班主任這個崗位上已經十幾個寒暑過去了，遍嚐了班主任工作地酸甜苦辣鹹後，真是幾多歡樂幾多憂愁，既有“採得百花成蜜後，爲誰辛苦爲誰忙。”的惆悵，也有“桃李滿天下”的自豪。今天就這些年來所經歷過的，體驗過的，擇期要者總結如下：
其一、班主任首先要有一顆愛學生的心。
人與人的交往，是感情的互動，對於和老師朝夕相處的孩子們來說，他們非常善於體味老師對他是真誠的愛，還是功利性的利用，只有對孩子真誠的愛才最能打動孩子，往往也會因爲贏得了孩子們的愛，才使得我們的班主任工作作起來得心應手，更多的得到孩子們的配合。
其二、班主任要是一位能夠贏得所有孩子崇敬的任課老師，孩子們由於對學科的喜歡，對老師的崇拜更願意聽班主任的話，從而使班主任工作事半功倍。，這就是親其師，重其道的道理
其三、班主任要有一套行之有效的班級管理制度，用制度去服人，依法治班，在工作中我摸索了一下幾方面的制度。
對於學校的日常工作來說，無非是作業，紀律，和衛生三項，可以用下面一個工作流程來督促完成，
學生每天到校的第一件事就是交作業，有衛生任務的同學要早來幾分鐘也要先交了作業。這樣做的目的就是要以學習爲中心，只有學生的作業質量提高了，成績纔有可能提高了，在這個上面要有鐵的手腕，這是原則問題，不能有絲毫的手軟。爲了保證作業的完成可以藉助一個聯絡本，讓學生把每天的`作業抄下來，藉助家長的力量幫助完成。
再次就是紀律，根據一二三年級的不同，制定不同的方法，但有一點是要做到的，就是要有班長值日製度，對每天的每一節課都要有詳細的真實記錄，做到對班級情況及時瞭解，要充分發揮值日班幹部的作用，及時處理一些突發性事件，要求班幹部及時處理，並派人通知班主任。處理時要公正。、公平，寬嚴適度。
衛生，是每天的常規工作，要具體到每一個 人打掃那一片地方，要人人有活幹，件件有落實。要對每個人每一處需要打掃衛生的地方都要提出具體的要求。
以上是自己的一些膚淺的認識，有許多疏漏之處在所難免，希望能夠起到拋磚引玉的作用，與大家共勉。
