黨總支是“黨的總支部委員會”的簡稱，下面是由語文迷網精心爲大家整理的先進黨總支的事蹟材料範文，希望對你有幫助。
第一篇：先進黨總支事蹟材料
近年來，我們XXX中心小學黨支部在上級黨委的正確領導下，圍繞工作中心抓黨建，依靠廣大黨員先鋒模範作用，模範實踐“三個代表”，以黨員爲核心的學校管理、教育教學力量成爲學校可持續發展的基石。廣大黨員以自己的崇高理想和堅定信念帶領全校教師，堅定不移地貫徹黨的路線、方針、政策，堅定信念，深化改革，務實創新，追求發展，在各自的崗位上體現帶頭作用，使學校在近幾年中取得了可喜的成績。學校黨支部在2001、2002年均被評爲先進基層黨組織，2003年被評爲西湖區“保先”教育活動先進集體。學校先後被評爲教育系統先進集體、最滿意單位、西湖區辦學水平優秀級學校、西湖區文明單位，杭州市示範小學、愛國衛生先進單位和浙江省示範小學。
一、加強學習，提高素質，形成良好師德師風
一個黨員的素質如何，是反映和衡量其先進性程度最基本的標準，只有優良的政治素質，良好的思想素質和較強的能力素質，才能具備先進性的基本條件。提高黨員素質，保持黨員的先進性，最重要的是在學習上下功夫。加強學習，是不斷加強黨性鍛鍊和黨性修養的現實需要;是樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的需要;是不斷提高業務素質的需要。我們始終把學習放在第一位，學習做到制度化、經常化、規範化。通過學習，使每一位黨員更新觀念，堅定信念，不斷地完善自我、發展自我、超越自我，從而全面提高黨員的理念素質、思想素質、文化素質及其各種能力素質。使全體黨員始終展現時代性，始終維護純潔性，始終保持先進性，使黨支部始終充滿生機和動力。
目前我校以黨員爲骨幹的領導班子團結奮進，開拓創新，求真務實，增強了黨的凝聚力。學校黨支部提出，教師爲人師表，首先要樹立正確的人生觀和世界觀、價值觀和苦樂觀，爲教育事業奉獻至上，樹立爲家長、學生、社會的服務意識。學校先後邀請了省特級教師、省教壇新秀來校作報告，組織了“愛崗敬業”和“一片愛心獻學生”等演講比賽活動，結合師德培訓，充分發揮黨員的先鋒模範作用，激發教職工在XXX中心小學這塊教育熱土上發光發熱的工作熱情。注重身教重於言教，學校制訂了《XXX中心小學羣體師德創優實施方案》和《教師文明禮儀若干規定》，以此來規範每位教師的言行，爭做愛生模範。人和是產生凝聚力的源泉，學校黨支部認真落實黨員責任區，以羣體師德創優活動爲載體，讓黨員的先進性和影響力拓展到學校的每一個片區，積極樹立先進教師的典型，以他們的幹勁、要勁，帶動少數工作責任心欠強、集體意識觀念較淡薄的教師的積極性，形成年級組攜手奮進、人際關係良好、寬鬆和諧的工作氛圍，從而促進全校教師精神風貌的提高，增強學校的凝聚力。像張水珠副書記“下崗”後又重新“上崗”，一直擔負着畢業班數學的教學任務，儘管班級基礎較差，但在她勤勤懇懇、踏踏實實的努力下，不但使班級學生的成績有了大幅度的提高，而且還帶動了整個年級組的共同進步。像沈榮珍老師，克服了學校沒有運動場地等困難，起早摸黑地帶領田徑隊的學生進行訓練，在區第33屆中小學田徑運動會上，取得了甲組、乙組和團體總分三項第一的歷史最好成績，成爲學校發揮黨的先鋒作用的一面旗幟。還有像總務主任戴正和老師多年來一直以校爲家，所有的節假日幾乎都能看到他在校園忙碌的身影，一心撲在工作上，爲學校的教育教學提供最優質的後勤服務。特別是光明完小的馮衛芳老師，自向黨組織遞交入黨申請書後，處處以黨員的標準來要求自己、鞭策自己，即使在腳骨折期間，爲了學校，爲了學生，她也沒請一天假，不僅出色地完成自己的教育教學任務，還認真履行完小校長一職，使學校整體的辦學水平有了明顯的提高。
學校領導和黨員教師不僅是教育教學的骨幹，在其它各方面也都能成爲榜樣模範，近三年教師義務獻血，黨員人人報名，僅校級領導就有五人先後帶頭參加。另外，每年爲貧困地區捐獻衣被，爲“春風行動”、錢塘江大堤、學校“愛心基金會”捐款，黨員也總是一馬當先。去年春節前，黨支部發動“送溫暖、過好年”黨員幫困活動，結對貧困學生30多人，捐款物折人民幣10680元，爲這些貧困孩子解決了生活、學習上的困難，讓他們感受到黨的溫暖，享受童年的歡樂。
二、愛崗敬業，率先垂範，增強服務意識
大量事實表明，同是一個教師，在一所成就需要很強的學校中工作和在一所不求進取的學校中工作，其表現是大不一樣的，黨組織思想政治工作的成效是關鍵。在黨支部、工會組織的羣體師德創優活動中，我們對教師角色的定位進行了認真的思考和探討，確立學生是我們的教育主體，更是我們的服務對象，要求全體教師摒棄傳統“師道尊嚴”中絕對化、不合理的觀念和意識，樹立以學生髮展爲中心的教育服務理念，給學生更多的微笑、關愛、理解、尊重，才能更好、更全面地育人。黨員幹部、教師和入黨積極分子充分發揮了領頭羊作用，他們在轉變教育觀念、增強服務意識方面走在了前列，，每一位黨員都能樹立全心全意爲人民服務的宗旨意識，體現黨員的先鋒模範作用，自覺服務於學生，服務於家長，服務於教師，服務於學校。把學生和家長對教育的需要作爲第一任務，把學生和家長對教育的滿意程度作爲第一追求，爲了加強學校和家長、社會的溝通，學校向每位學生髮放了《真誠服務卡》，成立了家長委員會，設立了“校長信箱”，聘請了30多位“校長助理”，開通了“心靈直通車”。同時不斷完善家校聯繫和家長會制度，以此爲載體瞭解學校各項工作的執行情況、存在的問題，從而使自己的教育理念、人格魅力、教學能力不斷得到提升，更好地爲學校能開展工作打下基礎。學校還把“黨員保先教育活動”、“學生最喜歡教師評選活動”和“學校創最滿意單位”與學校的教師道德建設緊密的聯繫在一起，大力倡導愛崗、敬業、愛生、奉獻教育思想，挖掘身邊出一批甘於奉獻，身正德範，潛心教改，矢志育人的優秀教師和師德標兵，優秀班主任、學生最喜歡的老師、優秀黨員教師等，形成了以點帶面，榜樣示範，爭當先進的教師羣體形象。在開展家長評議學校、教師活動中，廣大教師，特別是黨員教師得到了較高的滿意度，在學校、家長、社會中產生了良好影響，學校也被評爲西湖區教育系統最滿意單位。
目前全校有137位在職教師，以黨員教師爲主導，一個團結奮進、積極向上的集體已形成。他們立足課堂，潛心鑽研教育教學;學習教育科研，並用科研指導教學。近五年，學校累計承擔市、區級立項課題18項，獲獎科研成果20多項;省、市、區獲獎教育教學論文50餘篇，獲獎優質課、公開課20餘節。培養出西湖區星級教師1人，杭州市學科帶頭人7人，市、區教壇新秀21人，杭州市優秀教師1人，，杭州市優秀青年教師1人，這其中，黨員教師佔40%以上。許多教師在黨的教育下，進一步認識到自己的價值，從而更加熱愛小學教育事業，爲培養更多、更好的新世紀需要的人才開始了更加執著的追求，用他們的無窮智慧和靚麗青春爲三墩的美好明天默默耕耘。
三、與時俱進，轉變觀念，實施優質義務教育。
與時俱進，更新教育理念是前提。教育是培養人的事業，學校是培育人的搖籃，教育改革與發展，既關係到科教興國戰略方針的實施，又關係到億萬羣衆的切身利益，它是廣大人民羣衆十分關注的熱點。我們學校要體現爲人民羣衆服務的宗旨，能否與時俱進，教育觀念能否適時改變，直接關係到一代新人的健康成長和遠大前程，因而我們一直以育人爲工作的第一要旨，以爲學生的未來發展打好基礎作爲一貫追求。黨支部在關於學校發展的討論中認爲，雖然我校有九十餘年的辦學歷史，凝聚着幾代人的睿智與勤奮，但是在形勢發展日新月異的今天，不進則退。解放思想、實事求是，與時俱進，開拓創新，是學校可持續發展的思想基礎。合併六年，學校遇上了發展的大好時機，我們抓住了機遇，取得了令人欣慰的進步，這六年是學校辦學史上發展最快的六年。但面對成績我們不能沾沾自喜，隨着三墩城市化進程的加快，學校的發展也將面臨更大的挑戰，我們決不能僅僅滿足於農村小學的辦學標準，如何與時俱進，與三墩的城市化進程同步前進，同步發展，將是學校今後辦學的發展方向。同時在21世紀競爭日趨激烈的國際大背景下，國家社會對人素質的要求將更全面，對基礎教育地要求將更高，迫切需要我們運用現代教育的理念、內容、方法、手段，去變革，去創新。我們每一位黨員都能順應時代召喚，本着“以人爲本”原則，解放思想，堅持與時俱進，樹立了敢想、敢幹、敢爲人先的開拓創新意識，始終走在教改的前沿，做開拓創新的“頂樑柱”和“排頭兵”，讓每一個孩子在這裏學本領，學做人，爲培養全面發展的合格人才打下基礎，把學生培養成爲具有創新精神和實踐能力的一代新人。
幾年來，在學校黨支部的領導下，學校以前瞻的理念實踐科學管理，積極創導“勤奮、文明、求實、創新”的校風和“嚴謹、求實、敬業、奉獻”的教風，立足農村，面向未來，努力向城區先進學校靠攏，按“培養穩定優秀的教師隊伍爲基礎，實施優質的課堂教學爲中心”的辦學思路，堅持推行素質教育，堅持質量立校，爲所有孩子的健康成長創設寬鬆的支持性環境，培育全面發展的合格人才。德育方面，學校充分發揮活動的育人優勢，注重活動的針對性、主動性、實效性，積極探索活動育人的新路子，形成系列化的德育活動，促進學生的健康成長。同時，學校確立“全面發展打實基礎，發揮特長培育人才”爲辦學宗旨，開展創辦學特色的實踐，逐步形成在體育、藝術、科技等方面的教育特色，取得了一定的成績和收穫，培養了一大批有潛質和特長的學生。其中的體育達標專項訓練，在科學鍛鍊原則指導下，結合課題研究，已取得成果，學生體質提高明顯，達標成績迅速進步，區田徑運動會上一直保持在前三名，(略)獲得家長、社會的一致認可。藝術教育中的陶藝教學研究，起步遲但發展快，學生作品、課題成果屢獲獎勵，《浙江日報》、《中國少年報》給予了專門報道。科技教育中的“三小”活動、科模比賽、電腦教育普及迅速，進步喜人。學生在各級各類競賽中獲獎400多項，習作發表100多篇;讀書教育活動多次獲全國、省、市級優秀組織獎。這一系列成績的取得，正是保持黨員先進性，服務人民羣衆，促進各項工作的實際體現。
面對XXX新的定位，我們的任務更加艱鉅;面對學生的渴望、家長的期盼，我們的責任更加重大;面對學校發展的.歷史轉折點，我們的使命更加崇高。我們將團結奮進、開拓創新、求真務實，爲三墩小學燦爛的明天，適應新形勢，抓住新機遇，爭創新佳績，再創新輝煌!
第二篇：先進黨總支事蹟材料
2011-2012學年烽火中學黨支部在區教體局黨組的正確領導下，在全體黨員和同志們的共同努力下，緊密圍繞創先爭優工作要點，深入開展基層組織建設年活動，進一步解放思想、轉變觀念、務實創新，牢固樹立服務教育、服務師生的思想，堅持政治理論學習，狠抓了黨支部班子建設，使黨支部的各項工作均走在前列。
一、黨支部班子團結民主，充分發揮示範引領戰鬥堡壘作用
學校黨支部堅持德才兼備的原則，支部委員黨性強、素質好、作風正，熱愛黨務工作，團結性強、有較強組織協調能力。黨支部班子整體素質高，結構合理，規章制度健全完善，執行文件精神徹底到位。任務分工明確，協作有力，各司其職，完成效果出色：一是黨支部建設工作規範。學校黨支部堅持上級黨組織的領導，堅決執行上級黨組織的決定，認真貫徹上級黨組織的精神。學校黨支部書記張永良能定期向上級黨組織彙報組織發展情況，定期接受上級黨組織意見建議，及時調整支部工作規劃，堅持黨組織工作重心。學校黨支部堅決響應黨組織號召，認真貫徹“千名幹部下基層，抓落實、促發展活動”，張永良書記於今年5月份赴基層學習提高，大大提高了政治引領水平，接受學習了基層管理經驗。二是政治學習計劃執行得力。學校對支部委員的政治學習每學年提有學習計劃，堅持每週召開一次支部委員會議，會議學習近期我黨及上級黨組文件精神，還要主動彙報自學情況，開展批評與自我批評，對羣衆關注的政治問題給予引導。黨支部委員一年來整理各類學習筆記50餘萬字，爲政治思想覺悟的提高充實營養。三是幹部實踐教育工作精細。一年來，學校召開黨員幹部大會8次，教職工大會10次，教育培訓幹部隊伍。印刷各類宣傳教育資料10次，共2600餘份，撰寫心得體會800餘份。支部青年委員張曉斌、組織委員田永順，在區第43屆運動會和第7屆藝術節上的500餘人大型體操表演組織中，全身心投入，不怕苦、不怕累，以身作則，帶領團隊歷經近兩個月的訓練，出色的演繹了烽火中學的雄厚實力，得到區教體局的表彰獎勵。四是後備力量培養進展順利。學校黨支部培養上報了兩名後備幹部，發展了3名新黨員，審議通過確定了3名發展對象。對後備幹部培養實行校長負責制。對列爲後備幹部的對象，由黨支部委員、行政主管負責培養，監督其工作，指導其思想。 後備人員也要定期不定期向組織彙報思想行動，以改進和提高工作能力，確保其儘快走向成熟，擔當重任。五是經費開支公開監管嚴格。學校黨支部一年來上交黨費：7568元。黨費收繳充實，上交及時，公開民主。學校支部活動經費開支堅持嚴格的組織審批程序：未經組織程序上報的事項不予立項研究;未經黨支部立項研究的事項，不予執行;未經經審委員督辦的事項不予報批。學校實行黨務月公開制度，一年來公開各類黨務信息12次，30餘條，充分接受黨員幹部羣衆監督。
學校黨支部班子成員雖然都兼職任課且任務較繁重，但對工作從不推諉，對同志從不詆譭。優秀的支部成員確保了黨支部能始終堅持用制度管人，以民主服人，以黨性育人，使我校黨支部成爲了真正引領黨員幹部的一個戰鬥堡壘。
二、黨小組創先爭優，立足一線，精細務實創造佳績
