漢語普通話是我們的母語，我們一定要講好漢語普通話，也要推廣漢語普通話，以下是小編整理好的說漢語普通話黑板報，歡迎大家閱讀參考！
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講漢語普通話的好處【1】
漢語普通話是現代漢語的標準語。以北京語音爲標準音，以北方話爲基礎方言以典型規範的現代白話文著作爲語法規範。它是的一個重要的組成部分。還是全民族共同瞭解、共同使用的民族共同語。1955年現代漢語規範問題學術會議規定：漢語普通話是現代漢語的標準語。
如果我們大家都學漢語普通話，用漢語普通話與大家交流，彼此間建立了深厚的友誼，那麼漢語普通話就是我們友誼的橋樑。
漢語普通話是人類生活中必不可少的東西。如果，你到外地去，大家對你說的都是方言，你一句也聽不懂，這時，漢語普通話就該挺身而出了，用它來解決溝通上的問題是再好不過的了。
漢語普通話還是一種對長輩很尊敬的語言，使長輩聽了容易聽懂，否則你很容易被認爲不尊敬長輩
講漢語普通話的重要性【2】
漢語普通話對於每個人而言，它都是一種非常有用的語言，它在促進全社會樹立規範意識，推動工作向縱深發展方面發揮了重要的`作用。有人認爲漢語普通話學不學都無所謂，要是這樣認爲那就錯了。如果一個國家沒有一種普遍通用的語言，那麼這個國家就會變成一盤散沙。現在，漢語普通話爲我們創造了一條光明的道路，一個發展的空間，一個進行交流的工具。漢語普通話是以北京話音爲標準語音，以北方話爲基礎方言，以典範的現代白話文著作爲語法規範。
漢語普通話是現代民族的共同語言，是現代漢語的標準語，也是我們國家的通用語言。要是不會說漢語普通話，而想成爲一個有文化有修養的現代文明人，那是不可想象的。比如，一些農村的人來城市找工作，他們不會說漢語普通話，跟老闆說話，簡直是“雞同鴨講”，那就不會得到老闆的欣賞，基本上也沒有被錄用的可能。
現在的時代，競爭是十分激烈的，要是不懂得說漢語普通話，那將會被社會淘汰。其是，說好漢語普通話是很簡單的，只要我們從自身做起，要認真說，不但在課堂上說，在辦公室說，還要在家裏說，在公共場合說，到社會上說。這樣才能真正創造人人說、時時說、處處說的推普環境，這樣就能做到脫口而出的境界。
因此每個人要會說漢語普通話，這樣才能讓我們處在一個良好的語言環境中。
漢語普通話是講出來的，要說好漢語普通話，我們教師必須在教學中使用漢語普通話。開始，由於環境的影響，會產生不好意思說，不習慣說等困難。因此，我們應做到以下兩點，爲學生說漢語普通話提供良好的環境。
首先，教師以身作則，帶動學生講漢語普通話，俗話說：“身教勝於言傳”，教師的一舉一動時刻影響着學生，老師是學生心目中的偶像，學生崇拜老師的同時又在不自覺的模仿老師的行爲，小學生的模仿能力很強，可塑性強。我們應抓住這一教學良機，把言語教學變爲行爲教學，以自己的實際行動來影響學生，感化學生。所以，要想使學生講漢語普通話，我們必須先講漢語普通話。不管在教學工作中還是生活中都應自覺講漢語普通話，把漢語普通話這一教師的職業語言切實落到實處，帶動學生自覺講漢語普通話。
其次，激發興趣，使學生愛學漢語普通話。興趣是學生學習動機中最現實、最經常、最活躍的因素，是學生學習的內動力。如果學生在學習上缺少內動力，對學習不感興趣，老師講的再好，也是空中閃電，轉瞬卻逝，學生無任何收穫或收穫甚微。因此我們在教學中就應該刺激學生這種內在動力，激發他們的學習興趣。把“要我學”變成“”這就要求我們教師做一個細心人，調查學生感興趣的話題，搬上課堂，讓學生自己組織語言，各抒已見。由於學生對老師選的話題感興趣，定會爭相發言。發言的前提是要使用漢語普通話，有些學生對感興趣的話題能很好的組織語言，但因漢語普通話不過關而喪失了發言機會，特令人失望。這就使同學們有了內在慾望：爲了爭得發言權，好漢語普通話。舉辦多種形式的比賽活動也是激發學生學習漢語普通話的有效途徑，如：講故事、說相聲、演小品……
興趣是最好的老師，要想使學生學好漢語普通話，就要激發學生的興趣，使學生愛學漢語普通話。
除了多聽,多說之外.還應該根據當地方言的特點,注意總結一下一些與漢語普通話發音差別較大當地方言.要做到這一點,基本功很重要.首先要熟讀漢語拼音,一頂要把每個音發準.發準字音的基礎上就應該練習說句子的能力,讀繞口令是練習說句子的最好的方法.
