在人們愈發重視自身發展的今天，自薦信的使用範圍越來越大，自薦信可以展示出自己的才幹和優勢。寫起自薦信來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的自主招生自薦信，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
自主招生自薦信1
尊敬的中國人民大學自主招生老師：
您好！提筆給您寫這封信，真是需要一些勇氣的。我報名參加貴校的自主招生考試，但是並未獲得校薦的名額。出於從小對這所以社會人文科學爲主的大學的嚮往，我依然放棄了其他大學的校薦名額，通過自薦的方式向您提出參加貴校自主招生考試的申請。
從小在農村長大，使我更向往簡單，純實的狀態和自然，和諧的環境。所以人民大學明德博學，求實篤行的校風和羣園幽然的環境，正是我選擇人大的原因。
我出生在一個教師家庭，祖輩和夫輩都從事着樹人育材的事業，受家庭影響，我也希望自己將來從事一些教育，研究方面的工作。人文社會科學是研究社會發展演進的學科，可以通過對社會規律的正確認識知道社會變革，當前中國正處在一個大變革的時代，我希望自己將來的工作可以爲這個過程盡一份綿薄之力。
我的小學和初中的學習都是在農村完成的。在那裏，落後的硬件設施沒有阻擋我們全面發展的腳步。事實上，因爲課業壓力不是太重，我們反而有更多的時間去學習如何認識自己，如何與人相處。小學和初中我都是擔任班長，負責紀律和各種活動的組織。那段經歷對我而言是一種礪煉，對我產生了很大影響。我曾參加鎮運動會，書畫比賽等都獲得名次；曾經做過軍樂隊的指揮；擔任過班級的新年晚會的組織者和主持人；也曾經被選爲山西新聞協會小記者分會的小記者；也曾參加希望杯數學競賽獲獎，2xxx年我獲得了以前入團的資格。小學畢業時全鎮第一名，中學畢業時以全鎮第二名考入了山西省重點高中榆次一中。
初來榆次一中，環境的巨大變換和獨自離家在外，我感到不是很適應，隨着時間的推移，我逐漸融入了這個和我曾經習慣的環境不甚相同的集體。雖然高中階段都是爲了全力以赴迎接高考，但是我仍然參加了學校的志願者活動，擔任了班級的志願者隊長，《榆次一中志願者報》編輯，還與同學一起成功舉辦了年級的演講比賽。在高一，高二我連續獲得了本校福山獎學金，高一獲校園之星，高二獲優秀學生和優秀團員稱號。快樂而充實的高中，爲理想而奮鬥的高中，是我一生的記憶。
我是一個性格偏內向的人，也認爲自己並不是適合作領導者。雖然多年鍛鍊讓我受益非淺，也克服了我不少性格中的弱點。但是我還是嚮往平靜而深刻的生活。即使不是知識分子，一簞食，一瓢飲的安逸樂道，歲寒，然後知松柏之後凋的深邃孤寂與堅守，也是每一個有靈魂的人內心深出的應有之義。
課餘時間，我喜歡讀書，看報，聽音樂。一些學者文集是我桌邊常放的書籍。如劉瑜的《民主的細節》，雷歐的《歷史的進退》，錢穆的《政治改革得失》等等。我利用課餘時間讀《南方週末》。瞭解人情世事，開闊視野。我喜歡老歌，因爲他們是經過歲月的篩選，沉澱真最精華的價值。
三月紫丁，五月槐香是榆次一中的特色。明年當人大玉蘭滿園的時節，希望我可以踏入人大自主招生的考場。人大是我夢寐以求的大學殿堂，感謝您百忙中閱讀我的自薦信，也希望您能接受我的申請，讓我實現自己的理想。
此致
敬禮
申請人：
自主招生自薦信2
尊敬的xx大學自主招生領導：
您們好!我是xx市xx中學高三學生，適逢xx大學自主招生，謹向您呈上我的自薦信，感謝您在百忙中抽出時間審閱我的自薦信。我是一名土生土長的武漢人，從小父母就在耳邊教誨“求知在武大，成纔在珞珈”，一次次徜徉在櫻花紛飛中，一次次遊蕩在東湖之濱，讓我對坐落在自己生活城市中的國家級重點大學充滿了無限嚮往，我夢想有一天成爲xx大學的一員!
xx大學從當初的自強學堂到如今的教育部直屬重點綜合性大學，走過了118年的歷史，比xx大學還要年長五歲，周恩來、董必武、陳潭秋、羅榮桓、曾在這裏指點江山;竺可楨、李四光、聞一多、郁達夫曾在這裏激揚文字，一代又一代的英才雲集於此。如詩如畫的秀麗風景，樸實厚重的人文底蘊，讓她不愧是“中國最美麗的大學”。武大，您在我心中是一名充滿智慧的老者，是一名自強不息的健兒，更是一名慈愛樸實的母親，我期盼能投入您的懷抱茁壯成長。從“學大漢，武立國”到“自強、弘毅、求是、拓新”，武大精神激勵着一代代中華英兒。
我是一個受傳統文化薰陶的男孩子，從小父親就帶着我學習各類古詩文。在父親的陪伴下暢遊在《莊子》、《韓非子》、《列子》、《菜根譚》等書中尋找中國文化的博大精深，這也使我從小就有了平靜而自然的心態和博大而寬容的胸襟。再後來，我讀的書越來越多，慢慢迷上了讀史，從《史記》、《中國文學史》、《明史》等史書到名人傳記，時常徜徉在上下五千年的歷史長河中如癡如醉，隨着這些偉大的史官們的文字，伴着那些王侯將相們，伴隨着朝代興衰沉浮，走過了許許多多的歲月。我喜歡看《百家講壇》，我喜歡拿諸子的言論，代入到那些王侯將相的人生中，從而相互印證;我還喜歡從自己經歷的事情，聯想到史書中的記錄，得出個“與古人暗和”的結論，而後暗自得意。讀史使人明鑑，我還研讀了《全球通史》，讓我對世界歷史都有了更廣泛的瞭解，這一切讓我越讀越有樂趣，越品越有回味。
我是一個樂觀向上的年輕人。“愛好決定性格，性格決定人生!”我性格開朗，興趣廣泛，學校舉辦的讀書比賽、科技周競賽、合唱節比賽、校運動會等等，到處都活躍着我的身影，在xxxx年學校舉辦的五四詩歌朗誦演唱會上我扮演的毛主席，受到同學好老師一致好評。我的業餘生活也是十分豐富的，我喜歡籃球，喜歡運球過人的感覺，喜歡投中後與隊友一起撞肩的歡呼，喜歡團隊合作取勝的快意;我喜歡繪畫，喜歡觀察身邊的每個小細節和每個感人的瞬間，喜歡用五色彩筆勾畫出心中美好的事物;我喜歡讀書，與作者在心靈上溝通，找個週末的下午，衝一杯咖啡，抱着一本自己喜歡的書，神遊於作者構建的精神世界;我還喜歡交響樂，古典樂、巴赫的小提琴奏鳴曲、亨德爾的水上音樂和皇家焰火，都是我的最愛;我喜歡旅遊，讀萬遍書不如行萬里路，我喜歡在秀麗山水中體驗大自然的美麗，我喜歡在實踐中需找真知，我夢想能像徐霞客一樣走遍祖國山水，這一愛好也讓我在xxxx年全國中學生地理奧林匹克競賽中獲得xx省一等獎。
我是一個熱愛生活的人。熱愛生活，逆境也不畏懼，對生活充滿信心和希望。我經常參與社會公益活動，開展調查研究，先後開展了《xx研究》、《xx研究》、《xx研究》、《地溝油迴流餐桌的危害》等多項調研活動，在活動中與同學們一起快樂地學習生活，聆聽教授們睿智而幽默的語言，享受着獲取知識的快樂。我關心國家大事，每天早上都要收聽“中國之聲”的廣播，晚上放學回來，父母也會就一些新聞、實事、熱點問題與我探討，使我的思想始終能跟上時代的脈搏，而不是兩耳不聞窗外事的書呆子，我要與祖國同呼吸，共命運，因爲在我們身上肩負着建設祖國的責任。關心身邊每一個人，感謝生活給予我的一切。業餘時間我參加了社區服務活動，幫助照顧老人和兒童，和老人談心交流，爲社區打掃衛生，受到了一致的好評。
xx大學是我夢寐以求的大學殿堂，尤其是信息管理學院、經濟與管理學院、法學院、政治與公共管理學院、教育科學學院等社會科學專業。如果能如願進入xx大學，那裏將肯定是我展示自己的平臺了。我將明確努力方向，能在大學汲取更多的知識，不僅是知識，更有獻身祖國、爲民族復興貢獻一份力量的情操。在學術活躍的武大，我將努力參加一些團體、論壇和各種活動，鍛鍊我的能力，把自己磨礪成一個xx大學生所具備的獨特文化品位、非凡才能和良好綜合素質的優秀人才。xx大學，是我夢揚帆的地方!我一直幻想自己是名英武的騎士，駕着名駒，在廣袤的歷史田野中向着理想奔馳!我知道美好的理想、絢爛的未來需要靠自己創造，希望能夠通過自主招生讓我實現理想，望各位老師給我一個進入武大學習的機會，我不敢說“給我一個支點，可以撬動地球”，但我相信：“給我一個機會，會創造一片輝煌!”
自主招生自薦信3
尊敬的北京林業大學老師領導：
您好！
我是xx，是入黨積極分子，x省三好學生，在日常的學習和生活中我處處以身作則，以榜樣的力量感染和帶動我的同學。我在學習上勤奮刻苦，始終成績優異，我就讀的學校是一所擁有近四千名學生的省級示範校，每學期我校都要進行一次10所省級示範性高中的聯合考試，每個年級的考生約一萬三千多人在這類地區聯考中，我的成績始終名列前茅。20xx年上學期我考取了地區聯考第一名，本校年級第一名，班級第一名。20xx年下學期地區第一名，本校年級第一名，班級第一名，20xx年上學期地區第9名，英語單科成績第一；本校第2名，班級第一名。20xx年下學期地區第一名，本校年級第一名，班級第一名。20xx年高三的第一次考試我考取第一名。我從初中起就多次參加全國中學生奧林匹克各學科競賽，並於20xx年獲全國中學生奧林匹競賽一等獎，20xx年獲全國中學生奧林匹競賽英語、數學、化學競賽一等獎、物理競賽二等獎。讀高中後20xx年我獲取全國中學生英語能力競賽一等獎，全國中學生數學競賽希望杯三等獎。20xx年獲全國中學生生物、數學競賽決賽資格。各學科競賽拓寬了我的學習思路，檢驗了我的學習效果，也爭強了我的自信心。
20xx年8月我升入高中，12月份我校有一名不幸身患尿毒症的同學叫xx，面對着一個年輕的生命在頑強的與死神抗爭。我決定和我的同學一起發起一次奉獻愛心的捐贈活動，以集體的力量挽救這個年輕的生命。我寫了倡議書，在學校號召老師和同學們爲xx同學捐款，還到社會上進行宣傳，得到老師、同學和社會各界人士的幫助，共捐款6萬餘元。爲邱純亮同學做換腎手術奉獻了我們的一份愛心。我們的愛心捐贈活動在社會上引起了強烈的反響。我市電視臺在晚間最近新聞欄目專門做了報道。挽救這個瀕臨枯萎的生命的過程，震撼了我的心靈。因爲我有能力通過自己的努力，延續一個年輕的生命，同時，愛心捐贈活動也驗證了我的組織能力，凝聚力和感召力，更是對我自身綜合素質的一次檢驗。在後來的班級工作和組織其他活動的時候我的自信心更強了。
當邁入了北京林業大學的校門，也就步入了我生命中的最重要、最精彩的階段。我會珍惜在校園中渡過的分分秒秒，在這大師雲集、神聖的學術殿堂、在這羣賢畢至的高等學府，如飢似渴的吸納最新的知識和信息，發揚林業學子的優良傳統，刻苦學習、精益求精，通過腳踏實地的努力使自己成爲本專業的優秀學生，同時努力探索和驗證與本學科、本專業相關的科學知識，以唯物和科學的態度勤奮地學習、深刻地思索、不懈地尋求本學科領域的最新知識，使自己成爲本學科領域的有發展潛力和有培養價值的學生，成爲北京林大的驕傲。
零點高三點評：這是一篇成績非常優秀的學生的自薦信，所以，在整篇的自薦信中，他無需過多考慮文章辭藻的華麗及佈局的精巧，只需把自己獲得的榮譽與成績一一呈現在考官面前時，就足以撼動所有在場的人，這就是那類以實力說話無需空談的考生。
然而就是這樣一個成績出類拔萃的考生，卻有着一顆高貴的靈魂——善於扶貧濟弱，熱心助人；如此優秀又大愛，怎叫人不想接受他！
此致
敬禮！
xxx
xx年xx月xx日
自主招生自薦信4
尊敬的xx大學自主招生領導：
您好！我是xx市第一中學高三學生xxx。我希望通過貴校的自主招生來實現在xx大學學習的夢想！以下是我的個人自我介紹：
我很小的時候，對大學還很懵懂，但我知道xx大學是xx最好的大學。於是我從小就立志，將來一定要考上xx大學。隨着一天一天的長大，我漸漸知道，xx大學是一個具有悠久歷史的名校，其教育精神和治學態度在全國高校中名列前茅。這更加堅定了我上天大的理想。
xx大學是給國家輸送棟樑之材的地方。作爲一名共青團員，我十分渴望將來能爲國家貢獻自己一份力量。現在，我已遞交入黨申請書，希望成爲黨的一員。如果我將來榮幸步入天大校園，那麼我一定會更加進步，使自己能作爲對社會有用的人。
我熱愛學習。我始終認爲實踐是學習的最好方法。從小我就喜好做實驗，有時不經意間就能發現許多規律——儘管後來都在書本上學到了這些。學習上我認真、努力，中考前始終在班內領先。由於中考成績優異，我被xx一中錄取。來到一中的我更加努力學習。在歷次期中期末考試中，大多數我都成績領先。尤其是高三的最近的一次期中考試中，我取得了全班第三的好成績，得到了老師、同學的表揚。今後我一定會百尺竿頭更進一步，傾我所能在高考中取得滿意的成績，考進我夢寐以求的xx大學。
我熱愛科學。鄧小平同志的“計算機要從娃娃抓起”對我影響很大。因此，從小我便對計算機編程產生了濃厚的興趣。科教興國，國家的未來是掌握在高科技人才手中的。xx年，在學校老師的培養下，我在青少年信息學（計算機）奧林匹克全國競賽中取得高中組貳等獎的好成績。
我熱愛藝術。在一中合唱團中任男低音聲部長。xx年，一中合唱隊在xx市文藝展演比賽獲得壹等獎的好成績，我們激情澎湃的演唱了《祖國頌》《共青團員歌》《美哉一中》，贏得了評委和觀衆熱烈的掌聲。如果將來我考上xx大學，只要學校有合唱隊，我一定參加，爲學校爭光。
我傾心於貴校的電氣工程及其自動化專業。我有一定的理科和編程基礎。電力是國民經濟發展的先行官，是一個資金、技術、人才密集型的企業。我的祖父、父輩都在電力行業上辛勤的耕耘着。從小耳濡目染，我對電力行業有深厚的感情。如果我被貴專業錄取，我會努力學習專業知識和應用技能，爲我國電力事業添磚加瓦。
此致
敬禮！
自薦人：xxx
20xx年xx月xx日
自主招生自薦信5
尊敬的**大學老師領導：
您好！我是xxx，是入黨積極分子，xx省三好學生，在日常的學習和生活中我處處以身作則，以榜樣的力量感染和帶動我的同學。我在學習上勤奮刻苦，始終成績優異，我就讀的學校是一所擁有近四千名學生的省級示範校，每學期我校都要進行一次10所省級示範性高中的聯合考試，每個年級的考生約一萬三千多人在這類地區聯考中，我的成績始終名列前茅。20xx年上學期我考取了地區聯考第一名，本校年級第一名，班級第一名。20xx年下學期地區第一名，本校年級第一名，班級第一名，20xx年上學期地區第9名，英語單科成績第一；本校第2名，班級第一名。20xx年下學期地區第一名，本校年級第一名，班級第一名。20xx年高三的第一次考試我考取第一名。我從初中起就多次參加全國中學生奧林匹克各學科競賽，並於20xx年獲全國中學生奧林匹競賽一等獎，20xx年獲全國中學生奧林匹競賽英語、數學、化學競賽一等獎、物理競賽二等獎。讀高中後20xx年我獲取全國中學生英語能力競賽一等獎，全國中學生數學競賽希望杯三等獎。20xx年獲全國中學生生物、數學競賽決賽資格。各學科競賽拓寬了我的學習思路，檢驗了我的學習效果，也爭強了我的自信心。
20xx年8月我升入高中，12月份我校有一名不幸身患尿毒症的同學叫xxx，面對着一個年輕的生命在頑強的與死神抗爭。我決定和我的同學一起發起一次奉獻愛心的捐贈活動，以集體的力量挽救這個年輕的生命。我寫了倡議書，在學校號召老師和同學們爲xxx同學捐款，還到社會上進行宣傳，得到老師、同學和社會各界人士的幫助，共捐款6萬餘元。爲邱純亮同學做換腎手術奉獻了我們的一份愛心。我們的愛心捐贈活動在社會上引起了強烈的反響。我市電視臺在晚間最近新聞欄目專門做了報道。挽救這個瀕臨枯萎的生命的過程，震撼了我的心靈。因爲我有能力通過自己的努力，延續一個年輕的生命，同時，愛心捐贈活動也驗證了我的組織能力，凝聚力和感召力，更是對我自身綜合素質的一次檢驗。在後來的班級工作和組織其他活動的時候我的自信心更強了。
當邁入了北京林業大學的校門，也就步入了我生命中的最重要、最精彩的階段。我會珍惜在校園中渡過的分分秒秒，在這大師雲集、神聖的學術殿堂、在這羣賢畢至的高等學府，如飢似渴的吸納最新的知識和信息，發揚林業學子的優良傳統，刻苦學習、精益求精，通過腳踏實地的努力使自己成爲本專業的優秀學生，同時努力探索和驗證與本學科、本專業相關的科學知識，以唯物和科學的態度勤奮地學習、深刻地思索、不懈地尋求本學科領域的最新知識，使自己成爲本學科領域的有發展潛力和有培養價值的學生，成爲北京林大的驕傲。
零點高三點評：這是一篇成績非常優秀的學生的自薦信，所以，在整篇的自薦信中，他無需過多考慮文章辭藻的華麗及佈局的精巧，只需把自己獲得的榮譽與成績一一呈現在考官面前時，就足以撼動所有在場的人，這就是那類以實力說話無需空談的考生。
然而就是這樣一個成績出類拔萃的考生，卻有着一顆高貴的靈魂——善於扶貧濟弱，熱心助人；如此優秀又大愛，怎叫人不想接受他！
此致
敬禮
自薦人：***
20xx年**月**日
自主招生自薦信6
1、自我介紹
我是誰，我叫什麼名字，來自哪個省市地區，在哪所學校讀書，注意不要簡寫，把個人信息寫完整。
2、學習情況
綜合成績及獲獎情況介紹主要是指考生簡要介紹自己在高中三年的學習大體情況及所獲得的獎項證書。此外，考生是否擔任班級幹部等也可以適當的進行描述。
在學習成績的表述上要求儘量客觀真實，真實表述自己在學習過程中心路歷程，分享學習生活中的點點滴滴。考生如果擔任班級幹部，可以簡單闡述平時主要工作內容以及通過擔任這個職務收穫了什麼等等。
獎項證書是高校參考的重點，在這一部分，考生可以表述自己在學習競賽考取這些證書時是如何努力學習的以及自己在鑽研競賽過程中對該學科又有了怎樣的認識和體會等。
3、學科競賽獲獎情況
參加了競賽，並榮獲省級以上獎項的考生，這部分一定要重點寫，可以描述自己努力的過程，或者自己鑽研競賽中對該學科的熱愛。這部分主要寫好自己的努力精神，踏實刻苦的性格，或是對於該學科的熱愛而該學校的該學科又非常出色，這樣自己的優勢學科跟學校的優勢學科吻合了，申請理由及和諧度上升。
4、報考院校及專業理由
此環節需要考生和家長提前瞭解目標院校的歷史背景、院校特色、校訓和培養理念、專業特色等。然後結合自身的興趣特長，闡述選擇這所高校、這個專業的原因。能通過具體的事例來表達自己對目標高校的嚮往、憧憬以及爲了進入這所學校已經花費的精力和付出的努力。
5、關於未來的規劃和目標闡述
此外，在寫作時，考生們要注意書信格式，目標學校寫全稱，不要簡寫，這是對學校的尊重。選擇合適自己的條條，寫進去，語句通暢，言簡意賅。
1、篇幅冗長囉嗦，內容簡單空洞
考生交上去的自薦信，大多都是動不動就數千言，這當然給審閱的老師帶去麻煩，追究其原因。最主要的是沒有將自己的優勢和特點拿捏好，然後又想面面俱到，於是乎啥都往上寫，以至於越寫越多，篇幅也就越來越冗長。
提醒：
（1）考生一定要分清主次，有所強調；初中的成績可以一筆帶過，重點講述高中的成績，其中大的競賽獲獎是一定要提的，無足輕重的可以一筆帶過或是不提。
（2）一定要在衆多優點中突出能符合你所報大學和專業要求的優點，其他優點簡單提一下，甚至可以不提。對於將要申請的高校描述不要冗長。
2、自薦信過於程式化，濫用網上模板
一份風格獨特、語言樸實、個性鮮明的自薦信更能給老師留下良好的印象。假如你能在格式上取得突破，必定能夠令人眼前一亮，吸引老師的注意。
3、言過其實
個人陳述一定要務實，這也是寫個人陳述最重要的一點。類似於“我是個德智體全面發展的學生”、“我樂於助人”、“我相信功夫不負有心人”這樣的話很空洞，任何人都可以說，完全不能體現出一個新世紀高中生的閃光點。
提醒：（1）如果真的想要體現個人的某一方面才能，切忌泛泛而談，儘可能舉例說明。
（2）如果在課餘時間參加過一些社會工作，如志願者等，都可以寫出來。
（3）寫作時要實事求是、條理清晰地書寫，不要過分花哨的語言對自己大加讚揚，語言要樸實、誠懇、實事求是，記住：做假是大忌！
4、出現邏輯等低級錯誤
自主招生自薦信出現邏輯等低級錯誤表現在，文句內容上前後衝突，出現明顯的邏輯錯誤；甚至出現文字錯寫漏寫的低級錯誤。
自主招生自薦信7
尊敬的武漢大學校招生辦的領導、老師：
您好，我叫XXX，是來自XX中學的一名文科女生，感謝您能在百忙之中抽出一點時間耐心得審閱我的自薦信。
武漢大學是一座有着悠久歷史與深厚人文底蘊的高等學府，天圓地方的行政樓和櫻頂在有歷史意義的912場的兩端相望，櫻花大道，宋卿體育館，六一亭，鯤鵬廣場……且恰逢武漢大學一百二十年校慶，更是令我心嚮往之。我真心希望能夠在明年九月漫步在珞珈山下，成爲一名優秀而光榮的武大學子、珞珈英才。
從小我就愛好廣泛，注重德智體美勞全面發展。我熱愛跆拳道，已獲得國家二級運動員稱號，黑帶一段，曾獲全國大衆錦標賽第五名，浙江省大衆跆拳道公開賽第一名，浙江省青少年跆拳道錦標賽第三名。除此之外，我也同樣愛好文學與音樂，獲得過金華語文寶貝作文大賽三等獎，通過了軟筆書法四級，電子琴七級的考試。
我始終相信，要快樂學習，正如孔老夫子所曰：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。喜歡積極主動得去學習，不給自己過多壓力，這樣子反而更能讓我在學習上事半功倍，有更好的收穫。因而，即使積極發展自己的興趣愛好，我的成績在強者如林的金華一中，依然有着不菲的成績，並多次獲得“三好學生”的稱號。
正如我熱愛文學熱愛音樂熱愛跆拳道，我熱愛生活，始終信奉着把每一天過好。我也積極參加學校學生會，社團和班級的管理活動與工作，在享受着幫助別人的快樂的同時，也使自己得到了鍛鍊與提高，並被評爲“優秀學生會幹部”。如果我能如願進入武大，我相信自己一定能在武大這個更大更寬廣的舞臺上，表現得更好的。
武漢大學是我夢寐以求的求學殿堂，假如我這次有幸上武大，我希望能在經濟與管理學院或者外語學院就讀，喜歡經濟，喜歡“經世濟民”，喜歡“大經大管，爲道爲器”，爲祖國的經濟發展貢獻一份力量，也使家人過上更好的生活;喜歡外語，喜歡周遊世界，訪遍風景處處好。大學期間，我一定會好好努力，鍛鍊自己，發展自己，完備自己，成爲一個合格且優秀的珞珈學子！
懇請貴校領導能夠接受我的申請，實現我的理想。
此致
敬禮！
自主招生自薦信8
我是某某，我申請的是蘭州大學大氣科學類的自主招生。
雲捲雲舒，潮起潮落，看似平凡無奇的天氣變化裏，卻隱藏着無窮的奧祕。
曾經有幸去榆中校區，旁聽過一位老師講流體力學，其中涉及的數學與物理知識至今令我難忘，可是最令我印象深刻的，卻並不是那些艱難複雜的方程式，而是僅憑那些方程與幾個參數，便能求出看起來十分複雜的管道中的各種數據。看起來完全不可能的事情，在流體力學老師的筆下，便變得那麼簡單而有趣。這怎能不令我心馳神往呢？
從那以後，我便對大氣科學深深的着迷。我雖沒有專門學習大氣科學，卻與“天”結下了不解之緣。我參加了學校的航模社團，製作各種小飛行器成了我的一大愛好，我也嘗試過用各種消費請其身上加上測量天氣的小東西，比如傳感器什麼的，用於測量時時的氣溫。我還參加了學校的計算機社團，嘗試寫過一些小程序。我相信，在未來學習製作與識別衛星雲圖時，我也會比別人有着更大的優勢。
我擁有着良好的邏輯思維，性格也十分獨立。我曾獲得過“三駕馬車·語文週報杯”全國校園寫作大賽一等獎。平時無論是學習還是生活中，我都非常獨立與堅強，遇見什麼困難基本上都自己處理了，實在不會的問題或者事情纔會向老師家長求助。也因此，我獲得了同學的信任與依賴，在班裏擔任課代表等職務，同學也都會全力配合我的工作。
我的性格外向活潑，有較強的工作能力。我一直將儒家的“達則兼濟天下，窮則獨善其身”作爲座右銘。在高中我雖然人微言輕，個人的力量也十分微弱，我也堅持向社會貢獻出我的一份力量。我多次參加志願活動，在醫院、學校、社區都做過志願者。
我喜歡聽古典音樂，也十分擅長古箏，獲得了古箏三級證書。高山流水的境界我雖未能達到，可小曲怡情的怡然自樂之情，卻常常發生。
我來自河北省衡水中學。衡中的名號我已無需贅言，她賦予我的並不是科班爾教條的學習，而是沉穩有度的品格與持之以恆的毅力。這不正與蘭大“自強不息、獨樹一幟”的校訓相一致嗎？
“吾校雖瘦，必肥華夏”蘭州大學，作爲一所百年老校，其深厚的歷史底蘊與濃厚的學術氛圍令人沉醉。秦大河院士在氣象方面做主的偉大成就更是如高山仰止般令人折服，其精神也讓我感動，期待能在蘭大就讀，讓我的學術作爲去“肥華夏之學”。
我也希望蘭大能給我一個機會，讓我在氣象學上能像秦大河院士看齊，能做出一些創造性的成就，真正提升中國氣象學在國際上的地位！
自主招生自薦信9
自薦信是高校認知學生的又一途徑，自主招生——自薦信。通過自我介紹可以讓高校對自己有個更全面的認識。
按照要求，學生需要展示全面的自我，故而不能只停留在對自己的學習上的介紹，還要通過相關事例佐證自己的性格特點、愛好特長。一旦這部分內容精彩，可以給老師留下深刻印象。對於自己課外拓展和獲獎部分，則要重點描述，因爲課外活動是證明自己綜合實力的事件，是能留給評審教師獨特印象的經歷，也是自己有別於其他同學的獨特經歷（大凡來參加自主招生，學習成績自然不弱，故而要突出自己學習之外的特長，展示綜合能力），高考問題《自主招生——自薦信》。
對於自己的未來規劃，這部分內容很關鍵，必須提及，但不可長篇大論。目標規劃既不空洞，又得讓人感覺這是自己一直以來的夢想，含着一種成熟可行的規劃和遠見。因爲高校很可能會按照你的規劃和特長來爲你劃定幾個專業讓你選擇，故而高校自主招生事實上是選擇了一批一直有志於實現自夢想的學子，他們更容易在自己渴望的專業上作出大的成就，也達成了高校打造精英人才的目標。
和推薦信的要求一樣，這部分內容也不可以寫成自誇信。“金無足赤，人無完人。”適當的真誠的把自己的缺點表露一下，既體現了自己的博大胸襟，又可以大大提升自薦信的可信度。此外，錯別字和成語誤用等語病錯誤一定要杜絕出現，手寫的推薦信一定字跡工整漂亮。
最後，在千篇一律的自薦信當中，如果能在格式上取得突破，我們必定能夠令人眼前一亮。曾經有人用文言，曾經有人用散文手法，也曾有人用小說手法，使一個完整的人物形象躍然紙上，既生動有趣，又體現了作者的功力和良苦用心。
細心的準備既能提高自信，又能讓高校感受到我們的誠意和用心。精心準備吧，與衆不同的行動，將決定與衆不同的未來。
自主招生自薦信10
尊敬的老師：
您好！
我叫xxx，今年xx歲，是來自xx省開化中學的一名高三學生。感謝您能在百忙中抽出時間看完我的自薦信。
貴校有着悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，爲社會培養出許多傑出人才，有許多專業是在國內名列前茅。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校爲第一志願。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書，我期望成爲貴校的一名學生，希望在貴校深造，渴望成爲一名對社會、對祖國有用的人才，希望成爲貴校光榮歷史的見證人。我希望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我希望被貴校錄取。
我選擇貴校，正是認爲貴校既注重過程，又注重結果的人才培養方式。我認爲我個人很適合在貴校接受教育。
我來自開化中學高中理科實驗班，在這個高手如林的班級中，我的學習成績總能略佔上風。這樣的成績，讓我穩穩紮根於全校學習成績前列中。事實上，我的潛力還很大，我的分數還有升值空間。我對問題的深入分析，對知識的熟練掌握並沒有完全反映在我的卷面上。有很多時候，我的答案正確，但解題過程並沒有被閱卷老師所理解。有時候，過程明晰，但結果卻因一個微小的錯誤而與正確答案失之交臂。
令我頗爲自豪的還有奧賽上的成績。怎麼說呢，成績不是最好，但足以令我引以爲榮。高一的時候，我就參加了數學競賽，獲得了市二等獎。當時我只是初試牛刀，小試身手。高二，我對數學有了更濃厚的興趣，各種競賽多如牛毛，我卻全心全意投入到數學的廣闊海洋中去。那個時候學校正開夏季運動會，運動員在賽場揮汗如雨，我在悶熱的房間汗流浹背。我準備的很充足，躊躇滿志，勢在必得，我甚至誇下海口："爭省獎，保市一"。雖然這對有些數學高材生來說只是個小case，但我自問只是個平凡又普通的女生，我只想將自己做到最好。現在看來，那時的我就像一把弓，無論精神上還是體力上都張的過滿，連日的疲憊像洪水一樣漫過了警戒線。結果，我沒有把夢想帶入現實，我以二分的差距與市一等獎無緣。我只得了市二等獎。當時我非常難過，爲自己的付出而傷心，媽媽解勸我說："這個努力的過程是一筆不小的人生財富。"現在看來，即使是市二等獎，在自主招生中不是也有很大的作用麼？不是也幫助我向心儀的大學更靠近一步麼？我覺得奧賽是我很難忘的一次經歷，它讓我知道了過程與結果同樣重要。
我是學理科的，做事講究有理有據，我不只是重視智商，在開發大腦智力資源的同時，我也非常注重情商的發展。
我對文學的愛好，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。我想一棵大樹，不管有多麼大，它的根總是深深紮在大地裏的。文學的根就深植於我國悠久的傳統文化中。我喜歡《西遊記》，尤愛《三國演義》，酷愛《紅樓夢》。我愛《三國演義》就愛它的簡爽幹練，我喜歡《紅樓夢》就愛它的溫柔可人。我讀到諸葛亮隕落五仗原，總有無限哀嘆。我每次讀到林黛玉臨終前的那一幕，那竭盡全力的一句"寶玉，你———————"都忍不住替她接一句"寶玉，你好
狠心。"然後心痛不已。我想，《三國演義》教會我用懷疑的眼光看問題，而《紅樓夢》教會我用理想的眼光去解決問題。我用傳統名著，在理想與現實之間構建統一的橋樑。而對於近代文學，我對張愛玲的作品情有獨鍾。在高二上學期時，我曾與班裏其他熱愛文學的同學組成張愛玲研究小組，對《紅玫瑰與白玫瑰》《金鎖記》《傾城之戀》《半生緣》等小說做了深入的研究。從愛玲筆下人物的滄桑與浮華，我窺見了一個孤獨卻又繁華的傳奇女性。
現在想來，我與貴校的淵源是從那一次的夏令營開始的。在高二下學期末，我曾有幸進入貴校的物理系學習。這樣的經歷讓我愛上了那裏深厚的人文氣息，高端的學業水平和優美的自然環境。從此我立志要進入貴校。
在我看來，高中生應該德、智、體、美全面發展，高中培養出來的不僅僅是擁有大量知識儲備的"材"，更應該培養出的是能充分靈活運用自己知識儲備的"人才"。我高中的標不僅僅是考入像貴校這樣的名牌大學，以後衣食無憂。我的高中目標是成爲一名有思想，有道德，有知識，有技能的全方位高素質人才。我想讓自己投入到火一樣的祖國現代化建設中去。我不想變成一個空有滿腹經綸，卻沒有什麼作爲、碌碌一生的人。對我而言，貴校就是我心中的長城，我想，只有進入貴校，才能"英雄有用武之地"吧。期待您的認可
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年x月x日
自主招生自薦信11
一：如何能寫出一份令人眼前一亮的自薦信?
1.不要程式化，尤其不要套用網上所謂的模板。
老師在讀到千篇一律的自薦信時，很容易產生審美疲勞。反而一份風格獨特、語言樸實、個性鮮明的自薦信更能給老師留下良好的印象。假如你能在格式上取得突破，必定能夠令人眼前一亮，吸引老師的注意。
2.用實例或者數據說話。
介紹自己的個性特點或特長時不要僅僅停留在語言形容上，而要拿出實例或者數據來說明。說自己樂於助人，就應該舉出生活中你幫助別人的典型事例。這樣才能讓人對你的瞭解更加鮮活和具體，也更可信。
比如有的學生在個人陳述中寫自己特別喜歡作研究，隨後列舉出自己在高中階段曾做過的多個課題，其中有一個課題還獲得了上海市青少年科技創新大賽一等獎;該同學還介紹自己能獨立思考、富有懷疑精神，敢於對書本上的東西提出質疑，他舉了一個物理課本中某演示實驗的在實際操作中實際並不可行的例子，給人影響深刻，讓老師實實在在地感覺他的確善於獨立思考。
3.套話少說，語言儘可能樸實簡練。
洋洋灑灑的套話都是廢話，會給人華而不實的感覺。老師每天要看大量的自薦信，所以語言要力求簡練，篇幅不宜過長，用盡可能簡短的文字表達實實在在的東西，讓老師看到你的踏實和真誠。
4.不要吹噓自己，誇大自己的才能，將自述寫成自誇。
在介紹自己的優勢特長時，一定要實事求是，不可捏造或誇大。在將來的面試環節中，面試官會針對考生自薦信中提到的興趣愛好和特長進行提問，如果考生寫的不真實或者有誇大，就會露出狐狸尾巴，給老師的感覺很差。有這樣一個學生，在自薦信中介紹自己興趣非常廣泛，其中提到自己對“紅學”很感興趣。面試老師中正好有一位紅學研究專家，粗略地提了幾個簡單問題，發現這位學生對《紅樓夢》的瞭解其實很少，結果可想而知。
有時適當地表露一下自己的缺點反而效果更好，既體現你對自己有客觀的認識，還展示了自己的博大胸襟，可以大大提升自薦信的可信度。
從小到大，我應該一直都算是一個比較優秀的孩子，性格開朗大方，樂觀自信。不管是學習、工作、與同學相處，我總是能儘量做到我的最好。上學之前，母親就很重視我的早期智力開發，她對我的.悉心照料和培養，我一直都銘記在心。大概四五歲的時候，因爲我的智力比同齡人要高一些，母親帶我參加了全國有名的《零歲方案》計劃，在那裏我認識了很多不同年齡的“神童”，小小的我就充滿了對他們的敬佩。其實現在想來，我倒並不是多在乎“神童”這個稱號，只是那段與《零歲方案》相伴的回憶，讓我現在看到家裏那些《零歲方案》的錄像帶，看到那些神童證書，都會有一種從心底而發的幸福感，這樣的童年無疑是美好的。
從小學到初中應該算是一個十分順利的過程，因爲我應該是一個地地道道的“同濟人”，從同濟託兒所到同濟幼兒園，在從同濟附小到同濟附中，一切都那麼自然。小學的時候也是第一批入隊，然後就當上了中隊長、大隊委，至今想起小學那些“小小領導”的事蹟，還是會非常感謝當時的老師和同學們對我的支持。到了同濟附中，初一進入學生會，初二就擔任學生會副主席，先後獲得了市級三好學生，區級優秀學生幹部等稱號，印象最深的還是參加了區運動會，在女子鉛球項目中拿到了第七名。中考之前，因爲和同年級的一批優秀的同學一起，拿到了十一中的推薦生資格，只要過一批分數線就可以進入十一中，所以初三的最後一段時間，過得並不算苦。中考以537分的成績進入了十一中理科實驗班，就這樣開始了我的高中生涯。
上高中以後，在個人方面，我的文章多次被評爲校裏徵文比賽的一等獎，參加運動會總是能在參加的項目中拿到第一、二名的好名次。在學校活動方面，我是個組織能力比較強的人，而且對學校組織的活動也有一份熱情，所以總是樂此不疲的參加。和同學一起參加了校園DV大賽，作品獲得一等獎;組織並參加校元旦慶祝會上班級的大型表演，獲得一等獎;組織策劃了班級在學校的展示班會，得到了全校師生的廣泛好評……後來在學校的學生會選拔當中很榮幸的成爲了十一中學生會的一員，並且擔任學生會副主席的職務。高中階段，正如我個人成績那一欄所寫的從軍訓的優秀學員開始，到每年的三好學生、優秀幹部，在到區裏的優秀團幹，我得到了許多很珍貴的榮譽，我想這是對我這三年成績的最好肯定，而這些肯定也將會激勵着我不懈努力，繼續前進。
對於華中科技大學的認識：
因爲從小就在同濟里長大的關係，我對華中科技大學有着一種非同一般的感情。華中科技大學是涵蓋理、工、醫、文、管等多學科的綜合性大學，是目前國內規模最大、水平一流的高等學府之一，是首批列入國家"211工程"重點建設的大學。我想這就是廣大學子心中夢寐以求的好學校了吧!
我選擇華中科技大學，正是因爲她的廣博的知識儲備，深厚的人文底蘊，還有我心中那份濃濃的家鄉情帶來的親切感。我相信，如果能進入華中科技大學，我的前途將是光明的，我一定有機會將我心中的夢想一一實現!
自主招生自薦信12
尊敬的xx大學招生老師：
您好！
我叫XXX，今年XX歲，是來自XX省XX市XX中學的一名高三學生。我出生在一個樸素的家庭，勤勞、誠實、質樸父母的諄諄教誨，讓我養成了吃苦耐勞精神。在XX中學三年的薰陶，讓我形成了穩重踏實的作風、嚴謹求學的態度；同時學習生活中所遭遇的挫折與不幸，磨練了我積極樂觀的人生態度。在XX中學三年時光裏，我積極參加各種學科競賽，並獲得過多次獎項。其中：XXXX。在高中各項學科競賽中我養成了求真務實、努力拼搏的求學精神，並在社會實踐活動中加強自己的創新能力和實際操作動手能力。
在學習上，我刻苦進取、兢兢業業，無論是高一高二月考、期中考、期末考，還是高三聯考，我的成績都能在年級名列前茅。在平時，我自學一些關於XX專業相關知識，並在實踐中鍛鍊自己。在班級工作上，我曾擔任過班級班長、學生會XX、XX協會等職務，從中鍛鍊自己的組織管理能力。
XXX
20xx年X月X日
自主招生自薦信13
尊敬的xx大學自主招生領導：
申請人xxx，女，xx歲。現就讀於xx省桓臺第一中學。從小學到初中一直在農村上學，xx年以全鎮第一走進桓臺一中。我是一個自小活潑開朗的女孩，雖然父母文化程度並不高，但他們的思想卻並不守舊，對我的成長有極大影響。
我自命不凡——我眼中看到的世界比別人的大，我世界裏的藍天白雲比別人的幻化，我雲天間的彩虹比別人的保鮮，鮮活地劃過一個又一個晝夜。
11月20號，一個在人類歷史牛皮紙上蹭出火花卻未將其燃盡的日子，熱情冷卻後剩下的僅是殘存且醜陋的10噸重的軀體，且將近地面時裂解成100多塊子體，誰能承受這種生命時刻的毀滅？誰堪能毀滅生命像這般理所應當？誰能容忍這理所應當的待遇而面不改色身不動搖？其實生活有時就是這樣終日的奔波勞累，人們如夸父追日般追着虛無縹緲的夢想。雖如此，我還是勇敢又忘我地邁出我重重的一步——我要上清華。
清華我要告訴你：
今日的我雖沒有光環似的榮耀，但明日的我定將整個清華園照亮，
今日的我雖沒有豐厚的儲備，但明日的我定將以圖書館的形式住在清華，
今日的我雖沒有完善的人格，但明日的我定會以思想家的身份面世，
今日的我雖沒有健康的體魄，但明日的我定會挑戰人類體能的極限，
今日的我雖沒有絕美的容然，但明日的我定定會讓心靈開出豔日的花朵，
今日我雖沒有突出的貢獻，但明日社會定離不開我。
僅在此我要提醒一句：我就是那顆以5秒鐘的光陰留在加拿大上空的流星，目光正對着長城秦陵。
一直以來，我是一位德智體美勞全面發展的尖子生。一直是班裏的學習委員，不僅榮獲“xx市三好學生”“xx市優秀班幹部”等稱號，而且還有幾幅國畫作品得獎，很令人羨慕。
高中培養了我超強的自制力，憑着自學和老師指點，獲得了全國高中化學競賽三等獎和數學競賽一等獎。我一直勤奮努力刻苦學習，成績穩定，一直是級部（即全縣）前十名。
我從小就熱愛勞動，每年都積極參加學校組織的各種活動，如“共託明天的太陽”大型公益活動、爲社區敬老院老人獻愛心活動、“仰望星空志存高遠”演講比賽等等。
我捧着前人留下的幸福果在求知路上一步一行，我不畏懼走路，因爲走路是最原始的實踐方式，我深入生活的球心去切實體味生活甚至抨擊生活，路途中我看見西邊鋪滿鮮花，我開始感嘆，但身後卻有人提醒我，我的想法早已與時代脫軌，我需要一套全新的認知體制，我應該把麥田想成橫臥的峭壁，一粒麥穗上扎手的刺就是峭壁上突兀的岩石。我應該把山脈想成舞者的裙帶，彎着肢體律動所繞成的撼天弧度，蘊藏生命最原始的定義。我應該把這次申請想成我鍾愛的極限磁極，定會將我跌進深淵，也定將我跑向無邊藍天。
我夢想進入清華，不僅爲能感受那種與衆不同的氣氛，更爲能接受最先進的教育。清華，你擁有多個全國頂尖專業，始終召喚着我。與那麼多資深的教授和優秀的同學一起學習該是一件多麼快樂的事啊。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
自主招生自薦信14
尊敬的老師：
您好：
我今年17歲。17歲是花開的季節，也是多夢的季節，從小到大我用自己的聰慧和堅韌，一步一步實現着我的憧憬和夢想，我向往着將我的聰明才智在燦若星河的導師的點撥下，使我成爲於國於民用有的棟樑之材；我向往着能在傳承着中華人文脈絡和科技創新的校園裏，薰染、陶冶和提升着自己，我選擇了浙大，因爲這所歷經百年風雨歷練的“東方劍橋”，以“求是創新”爲校訓，沒有浮華與驕躁，嚴謹治學，正如我腳踏實地、不急功近利、追求水到渠成的性格；我向往着能在精英匯聚、人才濟濟的浙大，書寫我更加璀璨的人生篇章，我想我有足夠的實力和自信選擇浙大，因此，我向貴校提出申請，希望能獲得一個讓浙大選擇我的機會。
我的父母都是教師出身，承傳了身爲數學教師父親的智慧，我對數字有着特殊的的敏感，嚴謹的邏緝思維能力和發散性的思維方式，使我徜洋在繁雜的數理化的海洋裏，樂此不疲，也正因爲如此，文科功底同樣紮實的我，始終沒有走進文科班的課堂；我對不會的東西有一種先天性的好奇，不會的東西我從不主動放棄而是追本求源，直到柳暗花明我才善罷甘休；我做事從不半途而廢，學打乒乓球，我練到胳膊酸腫，最後敢和男孩比試，爲參加4*100米的接力，我天天到操場上“惡補”，最後爲班級奪得名次；和爸爸學下棋，我不服輸寧可不吃飯；我堅信朝秦暮楚、見異思遷、飄忽不定的人永遠做不成事；“咬定青山不放鬆”、“心有多大舞臺就有多大”是我的座佑銘。業餘時間我還喜歡下棋、畫畫、看大片，對於色彩，我有一種天生的直覺，伴着鉛筆細緻的線條，我在畫架前度過了三年的時光，也練就了我紮實的美術功底，我的畫在學校藝術節上獲二等獎，我是學校校園網動漫版的版主，爲此上學期我花費了太多的精力，使我的總成績一落爲年級的154名，這個學期，我又奮起直追，重新回到年級55名；我的一口流利的美式英語，就得益於看美國大片，看大片不僅可以享受藝術的美並從中感受異國的文化而且還可以提高我的英語水平，從小學到初中、高中，英語奧賽先後取得了國家和市級獎二等獎，閒暇，鋼琴將我還原爲一個浪漫的女孩，手指間，流出秋日的思語，這時的我寧靜而又陶醉，我就不再是乒乓球檯前的我，鋼琴舒緩着我疲勞的大腦，我覺得好陶醉，生活好美好美？？我自幼愛好文學，傳承了母親的文學嗜好，我閱讀了大量的文學名著，對各國神話傳說有着濃厚的興趣，並喜愛古代詩文、現代散文，從諸子百家到>遊記雜談都有所涉獵。我追隨餘秋雨踏上《文化苦旅》，欣賞《霜冷長河》，感悟《千年一嘆》；讀易中天品天下之城，隨茅盾度過《子夜》，看《春蠶》、忙《秋收》，莎士比亞悲慘劇情讓我痛苦，馬爾克斯的魔幻現實讓我神往。
從一年級起我就擔任班長，初中以後我轉到了一個民辦初中，也是區重點初中，剛開始他們沒把我這個轉校生放在眼裏，加上他們進度比我原學校快，我有些吃力，但很快我憑藉咬定青山的堅軔和聰慧、高效奮起直追。我從不像有的孩子學到半夜，休息日走馬燈似地惡補，我注重學習效率，珍惜課堂上的每一分鐘，學習時，我屏心靜氣，心無旁騖，放鬆時，我玩遊戲、打乒乓、游泳下棋塗漫畫，我以令人吃驚的速度學習着進步着，一張一弛，緊張的學習讓我駕馭得緊張而又活潑。同時在新的集體，我發揮我的美術、文學特長，辦板報、寫小品、主持新晚會，很快憑自己的人格魅力和學習成績折服了其他同學，“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”———媽媽這樣形容我的初中生活。初中畢業典禮上，我以學校第一名、全市前十名的成績舉起母校送我的獎盃，我坦然面對成功，沒有飄飄然忘乎所以，我知道，這個成功只是一個開始，它更讓我堅信一個道理：成功不能靠偶然的機遇，靠的是腳踏實地的努力，是力量的厚積薄發，是付出後的水到渠成。
邁進這所省重點中學的校門，並進了重點班級。我沒有參加任何科目的竟賽班，我只想以我的實力，紮實地學好每一門功課，在高考時憑總成績，選擇一所我向往的學校，理想的專業，我在數學、語文、英語等學科有着較大的優勢，而唯在化學科目上總是找不到感覺，也影響了我的總成績。爲此今年我咬住化學弄懂弄會每一道題，很快，我的這科成績也有了長足的進步，我相信，只要我努力，就會有>收穫。儘管高中生活更加緊張，但我同樣抽出時間辦板報、參加社會實踐、義工活動。我到老年福利院幫助孤害老人，到社區幫助殘疾人家庭清掃衛生，爲“掙”書錢，我和同學冒着寒風賣花賣報，社會實踐使我瞭解社會，體會生活的甘苦，我不想成爲一個呆在象牙塔裏的書呆子。
“國有成均，在河之濱”，歷經戰爭歷練的浙大，座落在桃紅柳綠的西子湖畔，更以她“求是”的學風而著名。在對自己未來進行規劃時，鑑於自己較強的數學運算能力、邏緝思維能力和對信息的捕捉和分析能力，我理想是做一個精算師，“心有多大，舞臺就有多大”，我從不認爲我是一個小女生，我認爲我會和男孩子一樣做大事、做大學問，隨着高考腳步的臨近，我覺得我的目標越來越清晰了，我的目標離>我的理想越來越近了，我暗下決心要進入到一所我無悔的學校，我渴望浙大能助我在追尋理想的道路上走得更遠，我想起母校的一句話，“今天我以母校爲榮，明天母校以我爲榮”，我選擇浙大，帶着幾分自信與霸氣，揚帆起程，乘風破浪，請老師給我這個機會來證明我的實力，張揚我的個性，實現我的價值。
給我的夢想插上翅膀，我將用它在藍天翱翔！
自主招生自薦信15
尊敬的浙江大學自主招生領導：
您好！我叫xx，是一名來自山西的高三學生。很感激您能在百忙之中來閱讀我的申請書。
小的時候就聽大人們談起過“浙江大學”這個被當時的我賦予了很豐富的聯想的名字。年齡還小的我只是覺得這個名字給人一種很威風、大氣的感覺，渴望着有朝一日也能成爲它的一分子。隨着年齡的增長，我對浙大有了更多的認識：不同於其他的學校，浙大始終保持一種嚴謹治學的態度；無論何時，浙大都能爲學子提供最清靜、最不受絲毫干擾的學習環境。浙大坐落於素有“人間天堂”美譽的杭州，與北京上海等地的高校相比，有着不相伯仲乃至更高一籌的教學水平，卻比他們少一份喧囂，多一份寧靜。
看到“求是創新”的浙大校訓時，心底的觸動讓我更加堅定了“我要成爲浙大人”的決心。浙大堅持着思想教育和專業知識培養兼顧、理論與實踐相結合的理念，注重培養學生的求知創新精神。所以，成爲一個浙大人，這將會成爲我永遠無悔並且引以自豪的決定。
當然，選擇浙大並不僅僅是由於浙大無可比擬的優越性，還有一個原因便是自身的性格因素。我是一個活潑開朗、陽光率直的女孩，對於新鮮的事物總是充滿了好奇，喜歡在各種各樣的挑戰中不斷超越自己。我愛音樂從黑白琴鍵下淙淙流出的寫意，也愛籃球場上行雲流水的酣暢淋漓。所以在高中時，我擔任班中的文藝委員、學校的音樂社社長以及女子籃球隊隊長。雖然我是女生，但我對電腦也有着非同尋常的喜愛，在初中畢業後的暑假，我特意去了電腦學校學習了VisualBasic編程語言。在很小的時候，我就能掌握比同齡人多很多的字詞。憑藉着語言天賦，我又在假期中學習了大學韓語教材的第一冊。對我來說學習永遠是件快樂的事，因爲我總能在其中體味到那種不斷充實自己、超越自己的滿足感。
我是一個很愛玩也很會玩的女孩。但無論在玩的時候多麼無拘無束，一到了學習時，會馬上靜下心來，心無旁騖地投入到學習中，從小學到高中，一直成績優異，從不偏科。而在所有的學科中，我最傾心的是數學。我喜歡在數字、符號、字幕之間尋找那些微小的規律；喜歡在各種各樣的圖形中搜尋出各個部分的關係；我喜歡遇到難題時的棋逢對手之感；喜歡攻克難題後“百萬軍中取上將首級”的豪邁之感。雖然從未學習過奧數，但我仍在初中時獲得了“希望杯”數學邀請賽的國家級三等獎，以及高中時全國數學聯賽的國家級二等獎。
我喜歡鑽研問題時那種專注、純淨的感覺。我相信，只有浙大才是能讓求知之鷹自由翱翔的朗朗晴空。
同時，我也對自己的能力充滿信心。我曾多次在班級、學校的活動中擔任主持人；還曾在假期中做過家教，定期地組織社團活動等。踏踏實實地在一次又一次的實踐活動中不斷提升自己的能力。
當然，想要成爲一名浙大人，思想品德是更重要的一方面。媽媽從小就教導我：無論怎樣，首先要學會做一個純粹的人。學習生活中，我會盡自己最大的力量熱情地幫助周圍的同學，認真負責地爲集體做好本職工作，積極地在歌詠比賽、運動會上爲班爭光；在家時，我會在學習之餘幫助媽媽洗衣做飯，做各種各樣的家務；假期裏，我還會組織同學一起去福利院開展志願活動。“求實創新”是我的座右銘。並將伴隨我一生。
所以我熱切地盼望這有朝一日胸前能佩戴起那枚意蘊深厚的浙大校徽，抱着書本漫步在浙大優美的校園內，莊嚴地對自己說“我是浙大人”！
希望您能通過我的申請。如果我的申請未被通過，我會認真地找出自己的不足並虛心改正，努力在明年的高考中考出理想的成績，步入浙大的校園。
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
