在日常生活和工作中，需要使用推薦信的事情愈發增多，我們在寫推薦信的時候要注意內容不能虛誇和杜撰。你所見過的推薦信是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的自主招生推薦信，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
自主招生推薦信1
尊敬的**大學領導：
你們好！
很高興能以這樣的方式向你們推薦我最優秀的學生——***，系**中學**級**班班長並擔任數學課代表。作爲一名看着***一步步成長的高中老師，我覺得把最優秀的學生推薦給最優秀的大學是我義不容辭的責任。希望我的這封推薦信能夠幫你們更好更多地瞭解***，一方面幫你們招進一名優秀的大學生，也能夠使***進入她夢寐以求的大學殿堂。
06年的夏天，如火如荼的中考結束後，她以較優異的成績考入了我校。開始時，她有點內斂，還不能完全融入到多彩的高中生活中去，自信心也不足，不過隨着踏實的努力，她不斷的找回了一個積極樂觀，堅強勇敢，有着旺盛的求知慾、認真踏實的治學精神以及崇尚獨立思考問題的思維品質的自己。
她平時學習踏實努力，將學習當作一門藝術，精雕細琢，每次都能取得優異的成績，並且連年被評爲“三好學生”。她學習時全神貫注，靜心沉着，因此效率很高，這是她在學習方面的一大優勢。浮躁的人往往成不了大事，而她有幸沒有這份浮華之氣。作爲課代表，她認真履行職責，帶領全班同學積極科學的學習，工作上作好老師的助手，爲創造優良的學習環境、提高本班的數學成績作出了貢獻。
她的愛好非常廣泛，喜愛運動，尤其擅長打乒乓球。因爲她喜歡打球時平靜的心態、搏發的力度、還有巧妙的戰術，以張怡寧爲偶像的她更是從中找到了一份激勵與樂趣。她也積極參加學校組織的各項活動，總在盡力的活出自己的一份精彩。
她在平時還善於鑽研，體味更高深科學的魅力。她參加了全國中學生物理競賽和全國中學生高中數學聯賽，分別取得了全國三等獎和山東省一等獎。相信她到大學後一定也會秉持這一份研究熱情，繼續在知識的海洋中遨遊。
作爲21世紀的陽光型人才，她熱愛生活，對生活充滿了美好的想象，也充滿了信心、希望和勇氣。她總是用自己的幽默給別人帶來笑聲與歡樂，同時也用一顆敏感、細膩而多情的心讓身邊的人們也都對生活充滿着信心。她用自己的力量去全力幫助着別人，爲弱者流淚，爲強者歡呼。在壓力大的高三，她也經常幫助同學解決學習以及心理上的問題，讓大家一起向着高考奮進。
她的志向是能考入**等高等學府。許多年前，我也曾經對那所大學充滿着嚮往，韶華不再，想起不過是唏噓。而現在，因爲有她，那熄滅的火重新燃起，我希望她可以完成我未了的心願。三個年頭，近千個日子裏，作爲老師的我，不正是一直執著的等待她的展翅高飛嗎？她需要更廣闊的天空，而貴校，無疑是她最好的選擇。在這裏，我只能以我自己的名義人格擔保，我向貴校推薦的是一名優秀的學生，一個傑出的人才，她不會令貴校失望的。我衷心的祝願她可以通過貴校的選拔，也希望貴校能給她一次機會，我相信，她會給貴校帶去更多驚喜。
此致
敬禮
自主招生推薦信2
尊敬的領導：
您好！我是XX同學的英語老師，班主任，在這裏向您推薦一下我的得意門生XX。
XX同學是以優異成績進入本校的學生，在校期間，該生以其學習刻苦努力、爲人穩重謙和、工作責任心強、特長優勢突出、抱負理想遠大而深受老師和同學的稱道，XX同學品學兼優，興趣愛好廣泛，領導能力出衆，特長突出，是一名優秀的高中生。
她善於思考，興趣愛好廣泛，思考和解決問題的能力很強，有超乎同齡人的思維能力，總能合理的計劃時間，分配自己的學習任務，自我掌控能力超強，學習效率高！
她平時裏喜歡上網、打球，更喜歡從各種網絡媒體中獲取各種有益於自己成長的信息，拓展了自己的知識面。她是我們班級的班長，該生學習主動、爲人謙虛、真誠待人、做事認真、愛好閱讀，在班級具有很高的威望；在學校活動中都有上佳的表現，集中體現了她的組織能力和奉獻精神，其領袖氣度和風采讓人記憶尤爲深刻，正因爲有如此出色的表現，每學期均被評爲校三好學生或學習標兵。
作爲一名班主任老師，我爲有這樣的學生作爲自己的班長而感到自豪，在她的帶領下，我幾乎很少參與班級日常事物的管理，她把大家團結成了一個和睦的大家庭，而她那特有的思維能力，又在一些重大問題上把握得很好，在學校的各種活動中，我們班都名列前茅，每個人都爲班級貢獻出自己的一份力量，作爲一個班主任老師，能有這樣的得力助手，我很高興。
XX同學是一個有理想有抱負的學生，在她的眼裏，我看的是執着，看到的是堅毅，看到的是她對未來的無限憧憬，爲了自己的理想，她總是專注於腳下的道路，“機遇偏愛於有準備的頭腦”，相信她將來一定會有非同一般的建樹！
鑑於以上情況，我們認爲XX同學基本素質非常優秀，是一位不可多得的適合從事科學研究的好苗子，我力薦XX同學參加自主招生選拔。
推薦人：XXX
XXX年XX月XX日
自主招生推薦信3
尊敬的 大學領導：
你們好！
很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優秀的學生——**。作爲一名看着**一步步成長的高中老師，我覺得把最優秀的學生推薦給最優秀的大學是我義不容辭的責任。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地瞭解**，一方面幫你們招進一名優秀的大學生，也能夠使**進入她夢寐以求的大學殿堂。
認識**，是在04年的夏天，當時她剛剛考入高中，躊躇滿志，意氣風發。而如今，已是才女初長成，隱隱有大家氣象，實在是令人欣慰。回想這三年的經歷，歲月把一個簡單明快的女孩打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、秀外慧中、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優秀的思維品格、超強的學習能力，獨具魅力的領導才能，完善的個性特點，較大發展空間和較強發展潛質的優秀人才。
她才華橫溢，思想深刻。中原自古多才俊。在炎黃故里這塊火熱的土地上，深厚的文化底蘊孕育出一名鍾靈毓秀的才女。她用五彩筆寫作心靈的雲捲雲舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣；她彈得一手好琴，優美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月，打動過多少年輕的靈魂；她朗誦、辯論、演出，學校的舞臺始終活躍着她靚麗的身影。她的才華也許天賦，但更因爲她熱愛讀書，讀文學、讀歷史、讀哲學，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鍾書馮友蘭，因爲博覽，所以全面，因爲厚積，所以有發。
很多時候，我們不願意承認自己的教育是應試教育，但我不得不說，她是我學生中的異類，是應試教育的奇蹟。在領導能力組織能力方面她是同齡人中的翹楚，同時，她還具有較強的團隊意識。她長期擔任班長和學生會的職務，組織了小到班級的班會、家長會，大到學校的讀書節、辯論賽等大型活動。06年10月，瘋狂英語創始人李陽先生來我校，面對全校師生，李靜和李陽用英語侃侃而談，李靜之才華，之從容可見一斑。
其實，在她身上，最打動人的不是傲視羣芳的才情，不是優秀的成績，甚至不是出色的領導能力，而是愛心，是對生活，未來，世界，他人甚至一草一木的熱愛。在日益注重利益的今天，她堅守着人類靈魂中最閃光的一方淨土。
自主招生推薦信4
尊敬的大學領導：
你們好!
很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優秀的學生——**同學。作爲一名看着**同學一步步成長的高中老師，我覺得把最優秀的學生推薦給最優秀的大學是我義不容辭的責任。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地瞭解**同學，一方面幫你們招進一名優秀的大學生，也能夠使**同學進入她夢寐以求的大學殿堂。
認識**同學，是在05年的夏天，當時她剛剛考入高中，躊躇滿志，意氣風發。而如今，已是才女初長成，隱隱有大家氣象，實在是令人欣慰。回想這三年的經歷，歲月把一個簡單明快的女孩打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、秀外慧中、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優秀的思維品格、超強的學習能力，獨具魅力的領導才能，完善的個性特點，較大發展空間和較強發展潛質的優秀人才。
她才華橫溢，思想深刻。中原自古多才俊。在炎黃故里這塊火熱的土地上，深厚的文化底蘊孕育出一名鍾靈毓秀的才女。她用五彩筆寫作心靈的雲捲雲舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣;她彈得一手好琴，優美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月，打動過多少年輕的靈魂;她朗誦、辯論、演出，學校的舞臺始終活躍着她靚麗的身影。她的才華也許天賦，但更因爲她熱愛讀書，讀文學、讀歷史、讀哲學，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鍾書馮友蘭，因爲博覽，所以全面，因爲厚積，所以有發。
很多時候，我們不願意承認自己的教育是應試教育，但我不得不說，她是我學生中的異類，是應試教育的奇蹟。在領導能力組織能力方面她是同齡人中的翹楚，同時，她還具有較強的團隊意識。她長期擔任班長和學生會的職務，組織了小到班級的班會、家長會，大到學校的讀書節、辯論賽等大型活動。07年10月，瘋狂英語創始人李陽先生來我校，面對全校師生，李靜和李陽用英語侃侃而談，李靜之才華，之從容可見一斑。
其實，在她身上，最打動人的不是傲視羣芳的才情，不是優秀的成績，甚至不是出色的領導能力，而是愛心，是對生活，未來，世界，他人甚至一草一木的熱愛。在日益注重利益的今天，她堅守着人類靈魂中最閃光的一方淨土。
她熱愛生活，對生活充滿了美好的想象，充滿信心、希望和勇氣。在她的眼中，世界是美麗的，生活在這個世界上是幸福的。她享受春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅韌。她感受快樂，也傳達快樂。她用一顆敏感、細膩而多情的心，讓身邊的人像自己一樣對生活充滿信心。她不斷伸出雙手給不幸者帶來希望，她把自己對生活的理解告訴給每一個生活在黑暗中的人。她爲弱者流淚，爲強者歡呼，她與人爲善，相信送人玫瑰手有餘香，她以飽滿的激情感染着每一個人，她的愛心使她身邊的世界溫暖、快樂、平和。
我們認識很久了，她一直都是一個很謙和的人。她的優秀，她出衆的才能，她的光環，她優秀的學業似乎並沒有改變這個從容淡定的女孩，她仍然習慣淡淡的微笑，習慣在最合適的時候拿出最優秀的自己在生活中自在的行走。偶爾我們會一起看夕陽，看花開花落。在她身上，我看到了一個優秀生命個體的成長，看到年輕生命蓬勃的生機、熱烈的色彩，她像一個美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出，那奪目的光華令我眩暈、顫慄和感動。於是知道，作爲她的老師，我是幸福的，幸運的。三年教書生涯，她成了我身邊最美的風景。
她的志向是**大學。許多年前，我也曾經對那所大學充滿了嚮往，韶華不再，想起不過唏噓。而現在，因爲有她，那熄滅的火重新燃起，我希望她幫我完成在未了的心願。更多的是，以她這樣的資質，不上**大學，豈不可惜。大學，大師之謂也。但大學，同樣需要有優秀的學生加入，才能長期發展，可持續發展。所以，李靜不讀**大學，似乎也是**大學的損失。
寫着這封信，傷感是有的，因爲我知道幾個月後，**同學將離開。但我更知道，以**同學的能力，繼續留在高中，是對她的傷害。三個年頭，近千個日子裏，作爲老師的我，不正是一直執著的等待她展翅高飛，尋找更適合她的未來?她需要更廣闊的天空，更開放的學習氛圍，更多優秀老師的指導。而貴校，無疑是她最好的選擇。
在這裏，我只能以自己的人格擔保，我向貴校推薦的是一名優秀的學生，一個傑出的人才，她不會讓貴校失望。我衷心的祝願她能夠通過貴校的選拔，也希望貴校能給她一次機會。我相信，她會用自己的實力給貴校更多驚喜。
推薦人：***
20xx年**月**日
自主招生推薦信5
ｘｘ大學招生辦公室各位老師、自主招生評審組各位專家：
你們好！
偶然參加了一次班級的讀書討論會，我認識了我校杜ｘｘ同學。他的發言引起了我的注意。言辭雖不慷慨激昂，但是那一份將理工科技與國家命運聯繫起來縱橫分析的立論卻正表現了我們第一中學學子的廣闊的學習閱讀視野和深刻的獨立自主思考以及身系家國命運的責任擔當。讀書會結束後，又與他接觸了幾次，給我留下了較深的印象。今天，他要參加貴校的自主招生面試，我很高興地也很鄭重地推薦他。
作爲一個在濃郁的紫砂文化氛圍中長大的青年，他被薰陶出了沉潛有爲、深謀細慮的人生氣質。我想這樣一份氣質毫無疑問深深地嵌進了他學習和生活中了。學習上，她的刻苦自不必說，那優異的成績是自然的明證。而作爲一個理工科學生對人文閱讀的喜愛也是令我極爲讚賞。相信，這樣文理兼容的思維特色也許要到大學裏面才能展露的更完全更完美吧。
杜同學曾經說：法古今完人，養天地正氣，煉強國科技。做一個名副其實的理工君子、國家棟梁。這幾句話我很感動。青年強則國家強！
希望貴校成爲實現他的“理工報國”理想的沃土！我滿懷欣喜的期待着！推薦這樣一個優秀的有志青年是我的責任，目睹一個有志青年成長爲國家棟梁是我的驕傲！
推薦人：
ｘｘｘ
20ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日
自主招生推薦信6
北京大學招生辦公室的老師、自主招生評審組各位專家：
你們好!作爲的語文課老師，我很高興將她推薦給貴校。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地瞭解周豔容同學，願你們賦予她貴校自主招生的資格，同時也能使周豔容同學圓夢北大。
自高一始，我就任教?..所在的班級。三年，歲月把一個簡單明快的女孩打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、秀外慧中、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優秀的思維品格、超強的學習能力，完善的個性特點，較大發展空間和較強發展潛質的優秀人才。三年來，我已熟諳周豔容同學。她學業優異、興趣廣泛，她友愛同學、尊敬師長，她工作幹練、樂於協作、珍視榮譽，是我最得意的學生之一。
她是一個農村出來的孩子，樸實，勤奮，特能吃苦，雖然有時有點靦腆，但卻並不失莊重大方。父母的艱苦辛勞使她早早感受到了生活的壓力，農家的清貧生活練就了她沉穩、靈動的性格。所以，她不畏困難，不怕吃苦，事事爭先。 她極富才華、思想深刻。她熱愛讀書，讀文學、讀歷史、讀哲學，不斷的從孔子、老子、柏拉圖等中西先賢那裏汲取智慧和思想，因爲博覽，所以全面，因爲厚積，所以有發。也正因如此，才使她20xx年在?.“從文書社杯”縣慶網絡徵文活動中獲得特等獎。她思想深刻，喜歡獨立思考，對許多事情都有自己獨到的見解。
我認爲，一個優秀人才，首先應是熱愛生活的，對生活和未來充滿希望、信心和勇氣，?.同學就是這樣。她富有愛心，雖然家庭經濟並不寬裕，但也盡力爲患重病的同學盡愛心，爲遭遇不幸的同學無私捐助，多次參與班級、學校組織的愛心活動。
我相信，有了全面的素質和紮實的功底，加上大學的寬鬆環境，?..同學必將具有良好的發展前景。因此，我完全有理由相信她將成爲優秀乃至傑出人才，並鄭重向貴校推薦，希望貴校給她以機會，讓她充分展示自己的才華，讓一個貧民的孩子也有上北大的機會。我也衷心祝願她能通過貴校的選拔，進入理想的大學學習。
此致
敬禮!
推薦人：
2xxx年4月26日
自主招生推薦信7
尊敬的領導：
您好!
我是***同學的語文老師、班主任，在這裏向您推薦我的得意門生***!
***同學學習刻苦，樂於鑽研;涉獵廣泛，融會貫通;品德高尚、沉穩謙恭，是一名品學兼優的高中生。
他學習刻苦，樂於鑽研。刻苦認真是所有優秀學生的共同點，對於***來講，更重要的.是他的思考能力很強，他的鑽研盡頭超乎同齡人的想象。他學習時不喜 歡耗費時間，直到現在，從來沒開過夜車，沒搞過題海戰術等方面。他最喜歡在學習時保持最高的效率。在做題時，有鬼點子，經常能用比較簡單的算法來解決問題。從高三複習開始，他總能制定合理的學習計劃， 科學安排時間，合理分配自己的學習任務。他的成績一直是班級第一，年級里名列前茅，現在在年級的綜合排名是第三名。
他從來不參加任何的校外補課班，他總是 能夠充分利用課堂時間吸收和消化新知識，總能夠利用自習時間拓展知識面，提升知識的運用能力。他甚至成爲班內同學的“全科輔導老師”，因爲無論哪一科的難 題，他都能夠給同學講的清清楚楚，明明白白。因此，我深知他有着極強的鑽研探究能力，有着巨大的學習潛力。他涉獵廣泛，融會貫通。他博覽羣書，閱讀效率高。讀書是他生活中的一部分，古今中外，天文地理可謂無所不知。
他平時裏喜歡剪報，寫些小文章，這爲他的寫作 積累了豐富的材料，也開闊了視野。看電視新聞、上網也是他生活中的一部分。他上網的時候，並不像很多中學生那樣，沉迷於網絡遊戲。相反，他通過上網，和看電視一樣，喜歡從網絡上獲取各種有益信息，瞭解國家大事，拓展了自己的知識面，積澱了深厚的學養。而這些優點正符合北京大學對優秀學生的基本的要求。
他品德高尚，沉穩謙恭。他謙恭有禮，人際關係和諧，對師長有禮貌，對同學講團結，一直成爲班級道德楷模。他總是嚴於律己，寬以待人，進入高中以來，從不違反過校規校級，從未因任何事情收到過老師的批評，從未因瑣事與同學發生過矛盾。雖然不是班級幹部，不常到臺前表現，但由於性格沉穩、辦事認真、思維縝 密，所以能夠配合班級幹部出色完成各種班級任務。尤其是他沉穩而質樸的性格和踏實認真的處世態度影響到了每一個學生，班級不僅學風正，學習勁頭足，而且學生能以這種沉穩、認真的態度對待任何的事情。
當然人無完人，他不擅長體育運動，但是他並不自卑，用他的話說“觀衆的價值更不容忽視”，所以在學校組織的各級各類文體活動中，總能看到他忙碌的身影，溫馨的笑容，給隊員們送去莫大的支持和鼓勵。作爲一名班主任老師，我爲有這樣的學生而感到驕傲和幸福。
站得高太能看得遠。***一直對北京大學心馳神往，仰慕她悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍;深知她爲社會培養出許多傑出 人才，是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點建設大學，有許多專業是在國內名列第一。他一直認爲北京大學應該是他人生的嶄新的起點!
希望您看了這封推薦信後，對***多加考慮，因爲他現在是一位品學兼優的高中學生，將來一定會成爲一名爲國奉獻的棟樑之才!
推薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
自主招生推薦信8
尊敬的領導：
您好！
偶然的機會關注到XXX同學，經過慎重的瞭解，XXX在性格品質，學習成績，專業潛質及價值理想等各方面都比較突出，以個人名義推薦給貴校建築學院，建築學專業，請貴校考慮。
XXX是XX實驗中學一名高三學生，學習成績優異，在班級中踊躍參加各種活動，綜合能力較好；該生性格開朗樂觀，謙遜禮貌；其家庭多人從事建築相關領域的工作，從小耳濡目染，長時間的家庭薰陶，對建築產生了濃厚的興趣。興趣的偏好及父母有意識的培養，XXX同學在理論方面有較好的積累。
作爲建築界的權威學府，XXX同學也曾多次說起他的仰慕和嚮往，強烈的興趣，清晰明確的理想，我也真心的希望這顆種子生根發芽。對建築學及建築設計的濃厚興趣，勤奮嚴謹的求知精神，強烈執着的理想信念，加之後期系統的學習培養，我想XXX同學在建築領域定能有所作爲。作爲建築領域的一名工作者，難掩對後生可畏的欣喜，也懇請貴校慎慮。
推薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
自主招生推薦信9
尊敬的領導：
你們好!
很高興能以這樣的方式向你們推薦我最優秀的學生——
作爲一名看着她一步步成長的高中老師，我覺得把最優秀的學生推薦給最優秀的大學是我義不容辭的責任。
希望我的這封推薦信能夠幫你們更好更多地瞭解她，一方面幫你們招進一名優秀的大學生，也能夠使她進入她夢寐以求的大學殿堂。
那年的夏天，如火如荼的中考結束後，她以較優異的成績考入了我校。
開始時，她有點內斂，還不能完全融入到多彩的高中生活中去，自信心也不足，不過隨着踏實的努力，她不斷的找回了一個積極樂觀，堅強勇敢，有着旺盛的求知慾、認真踏實的治學精神以及崇尚獨立思考問題的思維品質的自己。
她平時學習踏實努力，將學習當作一門藝術，精雕細琢，每次都能取得優異的成績，並且連年被評爲“三好學生”。
她學習時全神貫注，靜心沉着，因此效率很高，這是她在學習方面的一大優勢。
浮躁的人往往成不了大事，而她有幸沒有這份浮華之氣。
作爲課代表，她認真履行職責，帶領全班同學積極科學的學習，工作上作好老師的助手，爲創造優良的學習環境、提高本班的數學成績作出了貢獻。
她的愛好非常廣泛，喜愛運動，尤其擅長打乒乓球。
因爲她喜歡打球時平靜的心態、搏發的力度、還有巧妙的戰術，以張怡寧爲偶像的她更是從中找到了一份激勵與樂趣。
她也積極參加學校組織的各項活動，總在盡力的活出自己的一份精彩。
她在平時還善於鑽研，體味更高深科學的魅力。
她參加了全國中學生物理競賽和全國中學生高中數學聯賽，分別取得了全國三等獎和山東省一等獎。
相信她到大學後一定也會秉持這一份研究熱情，繼續在知識的海洋中遨遊。
作爲21世紀的陽光型人才，她熱愛生活，對生活充滿了美好的想象，也充滿了信心、希望和勇氣。
她總是用自己的幽默給別人帶來笑聲與歡樂，同時也用一顆敏感、細膩而多情的心讓身邊的人們也都對生活充滿着信心。
她用自己的力量去全力幫助着別人，爲弱者流淚，爲強者歡呼。
在壓力大的高三，她也經常幫助同學解決學習以及心理上的問題，讓大家一起向着高考奮進。
她的志向是能考入高等學府。
許多年前，我也曾經對那所大學充滿着嚮往，韶華不再，想起不過是唏噓。
而現在，因爲有她，那熄滅的火重新燃起，我希望她可以完成我未了的心願。
三個年頭，近千個日子裏，作爲老師的我，不正是一直執著的等待她的展翅高飛嗎?她需要更廣闊的天空，而貴校，無疑是她最好的選擇。
在這裏，我只能以我自己的名義人格擔保，我向貴校推薦的是一名優秀的學生，一個傑出的人才，她不會令貴校失望的。
我衷心的祝願她可以通過貴校的選拔，也希望貴校能給她一次機會，我相信，她會給貴校帶去更多驚喜。
此致
敬禮
自主招生推薦信10
尊敬的北京大學的招生領導：
您好!
我是該同學的語文老師、班主任，在這裏向您推薦我的得意門生!
該同學學習刻苦，樂於鑽研;涉獵廣泛，融會貫通;品德高尚、沉穩謙恭，是一名品學兼優的高中生。
他學習刻苦，樂於鑽研。
刻苦認真是所有優秀學生的共同點，對於他來講，更重要的是他的思考能力很強，他的鑽研盡頭超乎同齡人的想象。
他學習時不喜歡耗費時間，直到現在，從來沒開過夜車，沒搞過題海戰術等方面。
他最喜歡在學習時保持最高的效率。
在做題時，有鬼點子，經常能用比較簡單的算法來解決問題。
從高三複習開始，他總能制定合理的學習計劃，科學安排時間，合理分配自己的學習任務。
他的成績一直是班級第一，年級里名列前茅，現在在年級的綜合排名是第三名。
他從來不參加任何的校外補課班，他總是能夠充分利用課堂時間吸收和消化新知識，總能夠利用自習時間拓展知識面，提升知識的運用能力。
他甚至成爲班內同學的“全科輔導老師”，因爲無論哪一科的難題，他都能夠給同學講的清清楚楚，明明白白。
因此，我深知他有着極強的鑽研探究能力，有着巨大的學習潛力。
他涉獵廣泛，融會貫通。
他博覽羣書，閱讀效率高。
讀書是他生活中的一部分，古今中外，天文地理可謂無所不知。
他平時裏喜歡剪報，寫些小文章，這爲他的寫作積累了豐富的材料，也開闊了視野。
看電視新聞、上網也是他生活中的一部分。
他上網的時候，並不像很多中學生那樣，沉迷於網絡遊戲。
相反，他通過上網，和看電視一樣，喜歡從網絡上獲取各種有益信息，瞭解國家大事，拓展了自己的知識面，積澱了深厚的學養。
而這些優點正符合北京大學對優秀學生的基本的要求。
他品德高尚，沉穩謙恭。
他謙恭有禮，人際關係和諧，對師長有禮貌，對同學講團結，一直成爲班級道德楷模。
他總是嚴於律己，寬以待人，進入高中以來，從不違反過校規校級，從未因任何事情收到過老師的批評，從未因瑣事與同學發生過矛盾。
雖然不是班級幹部，不常到臺前表現，但由於性格沉穩、辦事認真、思維縝密，所以能夠配合班級幹部出色完成各種班級任務。
尤其是他沉穩而質樸的性格和踏實認真的處世態度影響到了每一個學生，班級不僅學風正，學習勁頭足，而且學生能以這種沉穩、認真的態度對待任何的事情。
當然人無完人，他不擅長體育運動，但是他並不自卑，用他的話說“觀衆的價值更不容忽視”，所以在學校組織的各級各類文體活動中，總能看到他忙碌的身影，溫馨的笑容，給隊員們送去莫大的支持和鼓勵。
作爲一名班主任老師，我爲有這樣的學生而感到驕傲和幸福。
站得高太能看得遠。
他一直對北京大學心馳神往，仰慕她悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍;深知她爲社會培養出許多傑出人才，是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點建設大學，有許多專業是在國內名列第一。
他一直認爲北京大學應該是他人生的嶄新的起點!
希望您看了這封推薦信後，對他多加考慮，因爲他現在是一位品學兼優的高中學生，將來一定會成爲一名爲國奉獻的棟樑之才!
推薦人：
自主招生推薦信11
尊敬的北京大學的招生領導:
您好！
我是ｘｘｘ同學的語文老師、班主任,在這裏向您推薦我的得意門生ｘｘｘ!
ｘｘｘ同學學習刻苦,樂於鑽研；涉獵廣泛,融會貫通；品德高尚、沉穩謙恭,是一名品學兼優的高中生.
他學習刻苦,樂於鑽研.刻苦認真是所有優秀學生的共同點,對於ｘｘｘ來講,更重要的是他的思考能力很強,他的鑽研盡頭超乎同齡人的想象.他學習時不喜歡耗費時間,直到現在,從來沒開過夜車,沒搞過題海戰術等方面.他最喜歡在學習時保持最高的效率.在做題時,有鬼點子,經常能用比較簡單的算法來解決問題.從高三複習開始,他總能制定合理的學習計劃,科學安排時間,合理分配自己的學習任務.他的成績一直是班級第一,年級里名列前茅,現在在年級的綜合排名是第三名.他從來不參加任何的校外補課班,他總是能夠充分利用課堂時間吸收和消化新知識,總能夠利用自習時間拓展知識面,提升知識的運用能力.他甚至成爲班內同學的“全科輔導老師”,因爲無論哪一科的難題,他都能夠給同學講的清清楚楚,明明白白.因此,我深知他有着極強的鑽研探究能力,有着巨大的學習潛力.
他涉獵廣泛,融會貫通.他博覽羣書,閱讀效率高.讀書是他生活中的一部分,古今中外,天文地理可謂無所不知.他平時裏喜歡剪報,寫些小文章,這爲他的寫作積累了豐富的材料,也開闊了視野.看電視新聞、上網也是他生活中的一部分.他上網的時候,並不像很多中學生那樣,沉迷於網絡遊戲.相反,他通過上網,和看電視一樣,喜歡從網絡上獲取各種有益信息,瞭解國家大事,拓展了自己的知識面,積澱了深厚的學養.而這些優點正符合北京大學對優秀學生的基本的要求.
他品德高尚,沉穩謙恭.他謙恭有禮,人際關係和諧,對師長有禮貌,對同學講團結,一直成爲班級道德楷模.他總是嚴於律己,寬以待人,進入高中以來,從不違反過校規校級,從未因任何事情收到過老師的批評,從未因瑣事與同學發生過矛盾.雖然不是班級幹部,不常到臺前表現,但由於性格沉穩、辦事認真、思維縝密,所以能夠配合班級幹部出色完成各種班級任務.尤其是他沉穩而質樸的性格和踏實認真的處世態度影響到了每一個學生,班級不僅學風正,學習勁頭足,而且學生能以這種沉穩、認真的態度對待任何的事情.
當然人無完人,他不擅長體育運動,但是他並不自卑,用他的話說“觀衆的價值更不容忽視”,所以在學校組織的各級各類文體活動中,總能看到他忙碌的身影,溫馨的笑容,給隊員們送去莫大的支持和鼓勵.作爲一名班主任老師,我爲有這樣的學生而感到驕傲和幸福.
站得高太能看得遠.ｘｘｘ一直對北京大學心馳神往,仰慕她悠久的歷史,深厚的文化底蘊,豐富的教學資源,良好的學術氛圍；深知她爲社會培養出許多傑出人才,是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點建設大學,有許多專業是在國內名列第一.他一直認爲北京大學應該是他人生的嶄新的起點！
希望您看了這封推薦信後,對ｘｘｘ多加考慮,因爲他現在是一位品學兼優的高中學生,將來一定會成爲一名爲國奉獻的棟樑之才!
推薦人:ｘｘｘ
20ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日
自主招生推薦信12
尊敬的招生辦公室，尊敬的校領導:
偶然的機會關注到杜xx同學，經過慎重的瞭解，杜xx在性格品質，學習成績，專業潛質及價值理想等各方面都比較突出，以個人名義推薦給貴校建築學院，建築學專業，請貴校考慮甄別考覈。
杜xx是山東省實驗中學一名高三學生，學習成績優異，在班級中踊躍參加各種活動，綜合能力較好;該生性格開朗樂觀，謙遜禮貌;其家庭多人從事建築相關領域的工作，從小耳濡目染，長時間的家庭薰陶，對建築產生了濃厚的興趣。興趣的偏好及父母有意識的培養，杜同學在理論方面有較好的積累，無論維特魯威的《建築十書》，還是樑思成的《中國建築史》都能闡述一二。作爲建築界的權威學府，杜同學也曾多次說起他的仰慕和嚮往，強烈的興趣，清晰明確的理想，我也真心的希望這顆種子生根發芽。對建築學及建築設計的濃厚興趣，勤奮嚴謹的求知精神，強烈執着的理想信念，加之後期系統的學習培養，我想杜同學在建築領域定能有所作爲。作爲建築領域的一名工作者，難掩對後生可畏的欣喜，也懇請貴校慎慮。
推薦人：
推薦日期:
自主招生推薦信13
某某大學招生辦公室負責人：
您好！
小明同學爲我校優秀三好學生，高中三年成績名列前茅，並取得過總分前10，物理單科第1，語文單科第5的成績，具備較好的文理基礎。
該生學習能力突出，在未參加課外培訓的情況下，參加北京市中學生應用數學競賽，學科能力展示競賽，並獲得一等獎。
在良好的家庭氛圍薰陶下，該學生具備一定的物理知識基礎及較濃厚的理科學習興趣，在理科學習中重視對前沿知識的瞭解與實際應用，曾撰寫《要有光》發表在某某雜誌上，在20xx年暑假曾到某大學實驗室學習。
該生品德素質俱佳，對感興趣的事情表現專注，具備較好主動鑽研精神、不怕困難的韌性和良好的自律能力，並取得了某某藝術證書。
總的來說，該生具備堅實的**基礎、較強的學習能力以及進入**領域學習的知識與思想準備，懇請貴校給予自主招生考覈機會。
此致
敬禮！
推薦人：xx
20xx年3月
自主招生推薦信14
大學招生辦：
該同學是以優異成績直升進入省招班的優秀學生。
兩年多來，該生以其學習刻苦努力、爲人穩重謙和、工作責任心強、特長優勢突出、抱負理想遠大而深受老師和同學的稱道。
該生學習主動性、自主學習能力很強，除了學好日常各門功課外，利用很多業餘時間參加了生物和物理競賽。
特別是生物競賽過程中自學了競賽有關的大學課程，查閱了很多資料，花了不到一年的時間就取得了市第一、省名列前茅的驕人成績。
物理競賽雖然參加時間短，也取得了省二等獎的好成績，顯示了該生學習方面的不凡實力。
該生爲人謙虛，真誠待人，做事認真，在班級具有很高的威望。
作爲班級文娛委員，組織的班級大合唱獲得全校第一，集中體現了他的組織能力和奉獻精神;哪怕是每次班級衛生值日等細小事情都能看出他做事的態度和責任心，可以說把工作交給他是再放心不過了。
該生愛好閱讀，知識面廣，關心時事，勤于思考。
學校研究性學習彙報中表現突出，班級熱點問題討論總少不了他的身影。
由於他的音樂特長，在學校活動、班級歷史劇中都有上佳的表現，其扮演的“國王”的領袖氣度和風采讓人記憶尤爲深刻。
正因爲有如此出色的表現，在進入高中學習的兩年多來，每學期均被評爲校三好學生或三好學生標兵。
出於對生物學的濃厚興趣，該生已確定了立志在生物學科有所作爲的遠大理想，並已開始付諸於行動，校圖書館常能留下他翻閱生物學科書藉的身影，業餘時間也常能見他在潛心閱讀生物學科方面的資料。
該同學是一個有理想有抱負的學生，在他的眼神裏，我看的是執着，看到的是堅毅，看到的是他對未來的無限憧憬。
爲了自己的理想，他總是專注於腳下的道路。
“機遇偏愛於有準備的頭腦”，相信他將來一定會有非同一般的建樹!
鑑於以上情況，我們認爲該同學基本素質非常優秀，是一位不可多得的適合從事科學研究的好苗子，我力薦該同學參加貴校保送生選拔。
推薦人：
自主招生推薦信15
ｘｘ大學招生辦公室：
現慎重推薦我校學生蔡夏清參加貴校自主選拔錄取測試。 該生19ｘｘ年8月18日，成長在和諧、友愛的五好家庭，ｘｘ年以優異的成績考入我校，當年滿臉幼稚、躊躇滿志，朝氣蓬勃。而如今，已是才子初長成，隱隱有着大家的氣魄，實在是令人欣慰。回想這三年的經歷，歲月把一個簡單明快的小孩打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優秀的思維品格、超強的學習思維能力，超前敏銳的個性特點，有較大發展空間和較強發展潛質的優秀人才。
我們認識很久了，他一直都是一個很陽光的人。他不僅學習成績優秀，同時愛好廣泛，更喜歡籃球運動，學校籃球場上經常出現他強健的身影。同時，他還具有較強的團隊意識。長期擔任學生會的職務，組織了小到班級的班會、家長會，大到學校的讀書節、文體賽事等大型活動。他熱愛生活，對生活充滿了美好的想象，充滿信心、希望和勇氣。在他的眼中，世界是美麗的，生活在這個世界上是幸福的。他更具有一顆正義的心，對弱者他會伸出援助之手，對不平事情他對周邊的事情非常關心，對新鮮事物有着特別的認識和理解。作爲他的老師，我是幸福的，幸運的。三年教書生涯，他成了我的知心朋友和驕傲的資本。
他的志向是ｘｘ大學經濟專業。以他這樣的資質，不上ｘｘ大學，豈不可惜。大學，大師之謂也。但大學，同樣需要有優秀的學生加入，才能長期發展，可持續發展。所以，蔡夏清不讀ｘｘ大學，似乎也是ｘｘ大學的損失。作爲老師的我，不正是一直執著的等待他展翅高飛，尋找更適合他的未來！需要更廣闊的天空，更開放的學習氛圍，更多優秀老師的指導。而貴校，無疑是他最好的選擇。
我校以“贛北名校、江西一流”爲辦學目標，堅持“發展內涵，提升品質，和諧進步”的工作思路，以學生的終身發展爲培養目標，積極開展吃苦、合作、誠信和感恩各項教育，探索學生的創新能力、堅強意志力和穩定心理素質等和諧發展的優質教育模式；吃苦鑽研、開拓創新、勤勉愛國、團結合作已濃化爲瑞昌一中人的血脈和風骨。我相信我們的一中學子會在新的起點上奮勇前行，日日爭先，我有幸代表學校向貴校推薦我校優秀的學生，望貴校能綜合考慮我校建議，准許蔡夏清同學參加貴校20ｘｘ年自主招生考試，給予他們一個展示自我、證明自己的機會。
此致 敬禮
中學名稱（蓋章）
推薦人姓名：
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