主持詞要儘量增加文化內涵、寓教於樂，不斷提高觀衆的文化知識和素養。隨着社會一步步向前發展，司儀等是很多場合都需要的角色，那麼我們該怎麼去寫主持詞呢？下面是小編精心整理的經典誦讀活動開場主持詞，僅供參考，歡迎大家閱讀。
經典誦讀活動開場主持詞1
A：尊敬的老師，
B：親愛的同學們：
齊：大家好！
A：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
B：源遠流長的經典詩文，是歷史長河中璀璨奪目的瑰寶。
A：詩經楚辭漢賦，篇篇華彩！
B：唐詩宋詞元曲，字字生香！
A：吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌；
B：吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊樑。
A：今天，讓我們再次誦讀吟唱，讓中華經典的魅力，永遠傳揚！
齊：誦讀千古美文，傳承華夏文明。xx第六小學週週誦讀活動現在開始
經典誦讀活動開場主持詞2
男：尊敬的各位領導，各位來賓
女：親愛的老師、同學們
合：大家好!
甲：爲了進一步實施我校國學經典誦讀工程，營造國學經典文化學習氛圍，深化經典誦讀活動在校園文化建設中的積極作用，我校特舉辦此次國學經典誦讀展演活動。
丁：下面，有請劉校長講話。
甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
乙：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。
丙：它猶如夏日的繁星，閃爍着奪目的光彩;
丁：它又如春日的百花，散發着馥郁的芳香。
甲：古有“民爲貴，君爲輕”的光輝思想，
乙：今有國哀三日，舉國哀悼的英明決定;
丙：古有“多難以固其國”的至理名言，
丁：今有繪就抗震救災，衆志成城的動人畫卷。
甲：國學經典可以擦亮我們的眼睛。
乙：國學經典可以點燃我們的智慧。
丙：國學經典可以提高我們的素養。
丁：國學經典可以啓迪我們的人生。
合：土黃鎮小學國學經典誦讀展演活動現在開始!
經典誦讀活動開場主持詞3
甲：尊敬的各位領導、各位老師！
乙：親愛的同學們！
合：大家早上好！
甲：在中華五千年浩瀚的歷史中，古詩文就像是一顆璀璨的明珠，在文學藝術的星空中熠熠生輝，又像是一股升騰了千年的香氣，在文學藝術的長廊上瀰漫、繚繞。
乙：那一首首動人心絃的詩詞給了我們美好的享受，那一篇篇膾炙人口的佳作給了我們無盡的教益，讓我們在吟誦中鬥志昂揚！
甲：經典浸潤童年。
乙：智慧點亮人生。
甲：今天在這裏，我們誦讀經典美文，傳承華夏文明。
乙：今天在這裏，讓我們登上這多彩的舞臺，共讀經典，聆聽書韻！
合：現在xx第六小學“國學經典，週週誦讀”活動現在開始。
甲：秦時明月漢時關，邊戰不斷，國無良將，多少兒男戰死沙場，留下多少悲劇，只能希冀“龍城飛將”出現。請欣賞一年級二班帶來的詩歌《出塞》。
乙：天真稚子，臨水垂釣，露着幾分純真、一些專注、無限童趣。請欣賞二年級二班帶來的詩歌《小兒垂釣》。
經典誦讀活動開場主持詞4
甲：東風撒雨露
乙：會人天地春
甲：尊敬的老師
乙：親愛的同學們
合：大家下午好
甲：五千年的.悠久歷史，孕育了深厚的名族文化
乙：源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中不衰的瑰寶
甲：它猶如夏日的繁星，閃爍着奪目的光彩
乙：它又如春日的百花，散發着濃郁的芳香
甲：誦讀中華美文，我們尋找萬里河山的廣闊
乙：誦讀中華美文，我們感受千年文字的力量
甲：今天，是夢想讓我們相聚在這裏
乙：今天，是同學們的熱情和活力將我們凝聚在這裏
甲：今天，更是老師們的智慧和心血讓我們相約在這裏
乙：老師同學們，現在就是點燃激情的時刻
甲：老師同學們，你們準備好了嗎
合：中華美文朗誦比賽現在開始
