導語：對於教師相關培訓，各位會有怎樣的主持呢？下面是小編整理的教師培訓主持詞，供各位閱讀與參考。
教師培訓主持詞（1）
親愛的老師們：
上午好！今天是多彩暑期裏極其平常的一天，對於我們卻是個意義非凡的日子。因爲我們的寶華，經歷了蹣跚學步的艱難、闊步向前的辛勞，終於走過了它的第一年。更重要的，今天，又有十二位老師加入了這個大家庭，嶄新的力量必將使寶華可以更加穩健地昂首向前。所以，我提議，首先讓我們用熱烈的掌聲對寶華的新成員們表示歡迎！初次見面，所謂的認識可能只是桌簽上熟悉的學科和陌生的名字，但我想，隨着工作中的交流合作，我們會很快成爲心手相牽的夥伴，成爲擁有相同尺碼的寶華人。下面我宣佈，濟南市寶華小學“構建發展願景 凝聚共好精神”暑期教師培訓活動正式開始。
提到“共好”，可能很多老師並不陌生。它包括：松鼠目標明確、努力工作的儲糧精神，海狸自覺主動、互相尊重的築壩方式和野雁相互合作、彼此鼓勵的飛行天賦。一個團隊中，如果大家都能做有價值的工作，每一個人都能掌握達成目標的過程，在實施的過程中互相鼓舞，這便是“共好”。
一、解讀理念規劃，明確爲何做
想要做好任何一件事情，我們需要首先明確“是什麼”“爲什麼”和“怎麼做”，寶華的發展亦是如此。下面，就讓我們用熱烈的掌聲有請周校長爲大家解讀學校的辦學理念及三年發展規劃，定位新學期的工作重點。（周校發言）
周校長的講話，帶領大家回顧過去，更展望未來。相信她對於辦學理念的解讀以及對學校發展的規劃，讓我們每個人都有了“是什麼”的清晰認識和“爲什麼”的充足動力，我們的前行之路一定會因此走得紮實穩健、一往無前。培訓活動的第一階段到此結束，大家休息十分鐘，然後我們開始第二階段的培訓。
二、分享案例經驗，明確怎樣做
第一階段的培訓中，我們明確了“是什麼”和“爲什麼”，接下來我們要面對的還有“怎樣做”。古人云：坐而論道不如起而行之，也許寶華先行者們的實踐之路、反思所獲會給大家更多啓示。下面就請寶華的第一批老師來講講他們的故事。
一年級一班是我們的行爲習慣優勝班級，因爲他們有一位條理明晰、管理得法的優秀班主任——孫豔紅老師，下面就歡迎孫老師爲大家介紹如何培養學生良好的常規習慣。（點評：要求具體、提倡自主、注重鼓勵，在這樣有序有據的探索和管理中，孩子們才能逐步實現自我管理，變得懂規則、負責任。）
周旭老師是一名年輕卻有着豐富低段教育教學經驗的班主任，她將爲大家介紹如何進行班集體建設，掌聲歡迎。（點評：建設文化、培養習慣、落實崗位，低年級的班級建設說起來很簡單，做起來卻又多又雜、辛苦異常，希望我們能用自己的努力，實現周旭老師所說的，讓每一個孩子開心的學習、快樂的生活。）
張琳琳老師是語文教學和班級管理崗位上的新兵，可是她勤學善思、心靈手巧，在班級文化的建設中創出了自己的特色。我們來聽她講講“七彩花兒開，朵朵放光彩”的故事。（點評：把精神文化寄寓在獨特的環境設計和多彩的班級活動中，進而實現育人的潤物細無聲，張老師用自己的行動向我們展現了靜待花開的美好。）
駱豔麗老師是去年九月份剛剛參加工作的新教師，工作中她充滿熱情、勤懇認真。也因此，她的工作得到了家長的廣泛認可和支持。下面，就有請駱老師講講她是如何建設班級家委會的。（點評：從懷疑到信任，進而成爲親密無間的合作伙伴，駱老師用自己的全心付出打動了家長，使他們成爲了最優質的教育資源。）
同樣作爲新教師的郝啓玲老師，充分體現了我校年輕教師任勞任怨、虛心好學的特點，美術學科教學之餘，郝老師承擔了學校圖書館的管理，通過培養會選擇、守秩序的小讀者實現了育人目的。讓我們掌聲有請郝老師。（點評：整理圖書、引導學生，郝老師邊學習邊實踐，邊模仿邊反思，用默默努力使學校的圖書借閱實現了正規化、常態化。）
三、隨機交流發言，找準新方向
聽了以上老師們或是慷慨激昂、或是娓娓道來的發言，我想，在座的老師一定已經明確了該怎樣正確地做事，也有了很多的想法和打算，下面就請大家暢所欲言，說說自己的感受。（李劉穎、楚喬、王斌、鄭藝）
（如果沒有人主動發言）大家都比較拘謹，那就先從我熟悉的開始吧。
李劉穎老師，您過去是我們的學生家長，現在是我們的同事，您先來說說吧。
鄭藝老師，過去曾經不止一次到咱們學校來客串，現在終於來到這兒了，您也說說此刻的想法？
楚喬老師，多才多藝的新教師一定能在寶華這方天地中大展宏圖，您也來說幾句。
王斌老師，雖然我們不相識，但我曾經聽過您的課，知道您是一位特別優秀的數學老師，您也來跟大家聊聊吧。
聽着大家的講述，我想此時此刻，每位老師都與我一樣激動不已、鬥志昂揚，對寶華的明天充滿希望。
四、共讀哲理故事，成爲執着者
剛滿一歲的寶華仍然是稚嫩的，需要我們爲它凝心聚力、全心付出；剛滿一歲的寶華仍然在成長中，需要我們爲它築牢基礎、打好底色。最後，想與大家分享一個小故事。
兩檐之間，蜘蛛結了一張巨大的網。
從這個檐頭到那個檐頭，凌結於空中，直徑足有一丈開外。
蜘蛛不會飛翔，這凌空的網是如何織就的？
其實，方法很簡單：
從一個檐頭起，打結，順牆而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面。走過空地，爬上對面的檐頭，高度一致了，把絲收緊，如此往復。織網的勞動異常艱辛，進度異常緩慢，蜘蛛卻樂此不疲，彷彿在進行一場愉快的表演。
蜘蛛不會飛翔，那張精巧而規矩的'大網，記錄的是它的勤奮、堅韌、沉默、執着。而奇蹟，就是這樣創造的。
蜘蛛的奇蹟，彰顯的是信念的力量。相信今天的培訓也已經把堅定的信念埋在了大家的心中，賦予了每個人創造奇蹟的力量。未來的日子裏，讓我們與學生“共好”，教學相長、成就彼此；讓我們與同伴“共好”，互相促進、共同提升；讓我們與學校“共好”，爲了寶華更加美好的明天，戮力同行！我宣佈，濟南市寶華小學“構建發展願景 凝聚共好精神”培訓活動到此結束。大家休息五分鐘，稍後我們佈置班級文化設計和暑期備課等任務。
教師培訓主持詞（2）
各位新老師：
大家上午好！
今天，我校2014年新教師崗前培訓在這裏開班了，藉此，我向17位新教師的到來表示熱烈的歡迎。很高興，我們學校教師隊伍裏又增加了一支新的生力軍，我們學校又注入了一股新鮮的血液。今天，是你們人生的一個轉折點，也是你們職業生涯的一個新的起點。新教師參加崗前培訓是促進新教師早日進入教師角色，更好地履行崗位工作所採取的一項重要舉措，之前，大家參加了區裏組織的培訓，今明兩天，我們結合區裏的培訓內容，並結合了學校實際，安排了更具針對性和實效性的培訓內容（簡單介紹培訓內容安排），希望大家認真學習，學有所獲。
出席今天開班式的學校領導有：吳愛明校長、萬麗蘭副校長、汪明副校長、校辦公室楊斌主任、教務處王麗芳主任、政教處餘嫺主任、總務處周明霞主任、公會主席賴翡珠老師、教研處劉美老師等。
今天上午的培訓有三項議程：
首先，有請吳愛明校長致歡迎詞。
接下來是我們特意安排的“破冰儀式”，請各位新老師做一個特色鮮明的自我介紹，讓我們彼此認識和加深瞭解……
第三項是各部門組織大家學習瞭解學校的各項規章制度……
各位新教師：上午的開班式即將結束，再過幾天，你們即將奔赴各自崗位，從事育人的偉大事業，這裏我想向大家提出幾點要求：
1.要深刻領會吳校長的講話精神，牢記領導的諄諄教導和殷切期望，走好新徵途的第一步。
2.培訓期間要積極參與，認真學習，努力消化。
3.在新的工作崗位上，要自覺投入到我我校教育教學的實踐中去，用新課程理念武裝自己頭腦，指導自己的教學行爲。
4.加強師德修養，樹立新課程理念下的教師專業精神，要有樂業、勤業、創業、獻業的意識；要有理解與寬容、博愛與尊重的品格和豐富的情感； 要有實事求是的態度、追求真理的勇氣和好學探究的精神。
5.服從組織需要，施展大家的才華，爲學校的教育發展奉獻青春與熱血。
最後祝大家身體健康、工作愉快、心想事成。
教師培訓主持詞（3）
尊敬的各位領導、老師：
大家好！今天我們在這裏舉行衆興鎮中心小學教師培訓活動的啓動儀式和第一次教師培訓。
學校的發展關鍵在教師，教師的成長是教育發展的核心，建設高素質的教師隊伍，是創建名校的根本保證。曹操用“青青子衿，悠悠我心”對人才的渴求，這句話也正是我們李助理此時此刻的心聲呀。我們學校由原來的一二百人到現在的二千多人，學校健康有序的發展時刻牽動着助理的心！
現在我宣佈衆興鎮中心小學教師培訓活動啓動儀式現在開始。
活動第一項：由培訓處主任姚小莉對今年的培訓安排進行介紹，大家掌聲歡迎。
姚主任介紹讓我們對今年的培訓工作目的更加明確，思路更加清晰。讓我們齊心協力，並肩作戰，讓我們衆小飛得更高。
活動第二項：有請教師代表朗誦詩歌《飛得更高》
讓我們用熱烈的掌聲感謝他們爲我們帶來的《飛得更高》，我們衆小一定會飛得更高！現在全縣上下都在抓教育，作爲一名教育工作者又怎麼能熟視無睹呢？我們要靜下心來教書，潛下心來育人，虛心好學，不斷反思，做一名令人敬佩的人民教師。
下面進行活動第三項：分別請在語文、數學、英語教學方面有所研究的 談談各學科的課堂教學，對我們進行第一次培訓，大家掌聲歡迎。
人類因培訓而偉大，我們聆聽了三位老師的精彩講解，在我們今後的工作中一定會有所啓示，有所收穫，讓我們再次用掌聲謝謝他們。
活動第四項：讓我們以最熱烈的掌聲歡迎李助理對我們的培訓活動給予指導。
助理的一席話，如冬日的陽光讓我們的心頭感到暖洋洋的，我們全體教師一定不會辜負助理對我們的期望。讓我們齊心協力，爲衆小的明天共同打造一支特別有愛心、特別有智慧、特別愛思考的教師隊伍。
活動第六項：我宣佈本次活動到此結束。
教師培訓主持詞（4）
尊敬的各位領導老師，大家下午好。
在這鳥語花香，欣欣向榮的四月，非常高興各位山東的領導、老師，在百忙之中蒞臨城關小學，再此，讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示最熱烈的歡迎！
在城關小學，有這樣一位班主任，從教多年，她一直擔任班主任工作，有自己獨特的班級管理方法， 她工作務實，做事踏實，待人忠誠，特別是對學生有愛心、耐心、寬容心、責任心。 她尊重學生個性，注重培養學生良好的學習習慣和行爲習慣。她就是美麗又睿智的邵紅英老師，下面讓我們以熱烈的掌聲有請邵老師做精彩講座。聽了邵老師的講座，讓我想起了陶行知老先生的一句話：“捧着一顆心來，不帶半根草去”。或許，她只是有時候在學生埋頭苦幹之時，投下一片溫暖的目光；或許，她只是有時候在天氣轉涼之時，說出幾句關懷的話語；或許，她只是有時候在學生回答錯誤時，露出些許慈祥的笑容；太多的或許凝結成了顆顆感動的種子，萌芽在我們每個人的心中；也許這感動不夠滂沱，但涓涓細流一定會滋潤我們在坐所有老師的心。 讓我們再次用熱烈的掌聲感謝邵老師。
在城頭關小學，還有這樣一位老師，她參加工作20多年來，一直愛崗敬業，勤奮踏實，認真鑽研，勇挑重擔，精益求精，她以新課程爲契機，立足城小實際，以問題牽動管理，以務實求真爲理念，以提高教育教學質量爲宗旨，紮紮實實開展教研工作。她就是聰明又幹練的楊景蘭老師。下面讓我們以熱烈的掌聲有請楊老師做精彩講座。
老師們，正因爲楊老師在教學中踏踏實實，勤勤懇懇，在過程中肯下工夫，真抓實幹，纔會真正的有所收益，才能真正的高效。教研工作更需要這種踏實的精神，把每個環節做實、做具體，從而提升教學質量。相信聽了楊老師的講座，每位教師都會有所收穫，有所提升。讓我們再次用熱烈的掌聲感謝楊老師。
下面給我們帶來精彩講座的這位老師不用我介紹，大家週一聽了她的課，聽了他的設計，都很瞭解她了，那麼，她在日常工作中是怎樣精心備課的呢？她會給我們帶來怎樣的高招呢？讓我們以熱烈的掌聲有請盧海燕老師。
老師們， 一個人的成長有兩條重要的路徑：一是讀萬卷書，二是行萬里路。我認爲還有第三條路，那就是“聽君一席話”“用別人的腳走自己的路”。今天我們就有了這樣的機會。感謝盧老師的的精彩講座。本次活動，給老師們提供了一個互相交流、互相學習的機會，它豐富了我們的教學經驗和教學方法，給我們的教學工作帶來了很大的幫助。今天下午的活動到此結束！謝謝大家！
