安全事故處理應急預案

在我們平凡的日常裏,難免會發生一些不在自己預料之中的事件,爲了控制事故的發展勢態,往往需要預先進行應急預案編制工作。那麼問題來了,應急預案應該怎麼寫?下面是小編精心整理的安全事故處理應急預案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

安全事故處理應急預案

安全事故處理應急預案1

爲了有效防範學校重大安全事故的發生,爭取在第一時間充分調動各方面力量投入搶險工作,最大限度地減少和控制事故發生後的傷害和損失,根據上級有關文件規定,結合我校實際,特制定本應急預案。

一、預案範圍

本預案適用於火災、地震、食物中毒、傳染病、校舍倒塌、交通事故、大型集會、外出活動、溺水、有毒氣體、觸電、校園暴力等。

二、組織領導及職責

(一)、設立校長室爲應急指揮辦公室,成立應急領導小組:

組長:

副組長:

成員:

(二)、應急領導小組職責:

1、認真組織學習本預案,明確應急辦法和措施。

2、出現重大事故,應急領導小組爭取第一時間掌握信息,並根據事故發生狀態和預案規定迅速部署搶救工作,力爭將災害和損失降低到最低程度。同時儘快向上級主管部門上報災情,尋求幫助。

3、對事故災害可能危及的周圍人員或物資要及時組織疏散。

4、配合上級部門進行事故調查處理工作。

5、做好穩定社會秩序和傷亡人員的善後處理工作。

6、適時將事故的原因、責任和處理意見公佈於衆。

三、報告制度

1、出現重大責任事故,首先發現的教師就是第一責任人,必須在第一時間報告重大事故應急領導小組組長。

2、出現重大事故學校應急指揮辦公室必須立即報告姚村鎮中心學校和有關部門,並在6小時內附上文字報告,報告內容必須明確事故發生的時間、地點、傷亡、經濟損失情況。

3、發生學生傷亡事故,必須及時通知學生家長,並全力組織搶救。

四、重大事故應急措施

1、發生火災事故時,學校應急指揮辦公室要立即撥打:119火警電話報警。同時根據不同類型火災,由事故應急總指揮統一部署,採用正確滅火方案,控制火勢蔓延,防止事態擴大,並及時組織人員從安全通道疏散師生。

2、發生大風暴雨災難,班主任要將學生迅速集中到二層樓以上教室統一照看,嚴禁學生在室外活動。

3、發生地震災難,如時間允許各班上課教師必須迅速將學生集中到操場等空曠地帶,如果時間來不及應迅速要求學生躲在桌子下面。

4、發生學生飲食中毒事故時,應馬上撥打鎮衛生院防保組電話尋求幫助,同時根據中毒的症狀及特點,迅速組織急救人員開展搶救工作。要保護好事故區域現場,採取有效措施防止危害擴大,同時報告姚村鎮中心學校。

5、發生傳染性疾病事故,學校要及時通知姚村鎮疾病防控中心,做好自身的防護後要馬上切斷傳染途徑,對傳染源實施隔離、監護或送到定點醫院診治。同時對與傳染源有過密切接觸的人也要實施隔離觀察。

6、發生工程建設、校舍安全事故,學校要撥打120急救,110報警電話,並立即組織人員開展搶險工作。校舍坍塌事故還要及時調集搶險隊伍和施工機械,尋找遇難者和倖存人員。協助醫療救護人員做好受傷人員的搶救工作。

7、發生交通事故時,學校應撥打交警電話和120急救電話,在保護好事故現場的同時,對傷員進行搶救。

8、大型集會、課間操、學生到廁所出現重大擁擠踩傷事故,要馬上組織教師有序地疏散人羣,減少傷亡,全力搶救傷者。同時撥打120救護電話和鎮防保組電話,及時救護。

9、外出活動發生意外,要及時撥打110報警和120急救電話。

10、發生滑冰溺水或觸電事故,嚴禁學生救助。要立即組織會游泳的教師下水救助,救出後要馬上做人工呼吸。對觸電的人員禁止用手拉,要先用木條等絕緣體將電線挑開,然後再馬上做人工呼吸救助。同時撥打120救護電話。

11、發生有燃氣體爆炸事故和有毒氣體泄露的場所,應急指揮辦公室要立即撥打119火警,110報警,120急救電話救援,同時要及時疏散周邊人員。做好傷員救助、現場保護、人員疏散等工作,確保搶險救災工作順利進行。

12、發生校園重大人身傷害事故時,應急指揮辦公室要及時撥打110報警,撥打120對受傷人員進行急救,並妥善保存現場痕跡和證物。

13、實驗課發生重大事故時,學校要撥打120急救電話。如是化學危險品事故還要做好事故區域警戒和人員疏散,防止事故擴大。學校還要通知衛生部門根據化學危險品的種類採取有效措施搶救傷員,防止危害蔓延。

14、出現危險性遊戲、玩具事故,學校首先要撥打120救護電話,對危險性遊戲馬上制止,並將其危險物品沒收,追查玩具的來源。

五、現場指揮

處置事故現場最高負責人:張xx

搶險組、搶救傷員組、疏散小組:各班班主任科任教師

維護現場秩序警戒組:孔xx

善後處理組:孔xx

後勤保障組:孔xx

六、事故調查

安全事故發生後,學校積極配合中心學校和安全生產監督管理部門進行事故調查。事故調查堅持“四不放過”原則,即事故原因沒有查清不放過,事故責任沒有追究不放過,師生員工沒有受到教育不放過,沒有防範措施不放過。

七、防範監控

爲了預防重大事故的發生,學校將加大對重安全故隱患的排查,對一時難以排除的重大安全隱患,學校將進一步建立檔案,逐級上報,並制定防範監控方案,確保重大安全隱患得到有效監控和及時消除,從而杜絕重大事故的發生。

八、其它事項

1、本方案未盡事宜,在實施的過程中可根據不同情況隨時進行補充。

2、一旦啓動緊急預案,各組人員按照職責立即進入工作狀態。

3、如因爲工作拖拉,不能及時進入應急崗位者將承擔相應損失。

安全事故處理應急預案2

爲有效應對可能發生的學校重大安全事故,高效、有序的展開事故搶救、救災工作,最大限度地減少學校師生的人員傷亡和財產損失,維護正常的學校教育秩序,結合我校的實際情況,特制定本重大安全事故應急處理預案(以下簡稱《預案》)。

一、學校重大安全事故類別

本《預案》指在校園範圍內可能發生的造成一次死亡1人以上(含1人)或重傷(急性中毒)10人以上(含10人)或財產損失50萬元以上(含50萬元),以及其他性質特別嚴重,將產生重大影響的事故應急處理方案。事故包括:

(一)重大火災事故:指因學校管理不善引發的,重傷1人以上或者有師生死亡現象或者造成重大經濟損失的。

(二)重大交通事故:指在校園內或學校組織的集體活動中發生的',重傷1人以上或者有師生死亡現象或者造成重大經濟損失的。

(三)重大危險物品安全事故:指學校化學、藥物等危險品在教學、使用、儲存、運輸、廢液處理過程中因管理不善等原因致使大量有毒物質泄漏、擴散,造成中毒1人以上或者有師生死亡現象的。

(四)重大工程建設安全事故:指學校建設工程中和教學用房發生墜落坍塌、傾倒等造成死亡1人以上;或者重傷1人以上;或者造成重大經濟損失的。

(五)特種設備重大安全事故:指學校的鍋爐、壓力容器、壓力管道、教育教學器材及其它特種設備因管理使用不當而發生爆炸、傾倒、觸電,死亡1人以上;或者重傷1人以上;或者造成重大經濟損失的。

(六)大型活動安全事故:指在學校教學過程和外出大型活動中,因管理不善,教職工失職,導致死亡1人以上;或者重傷1人以上。

(七)外來暴力侵害事故:指外來人員非法侵入校園,因管理不善,措施不當,而造成死亡1人以上;或者重傷1人以上;或者造成重大經濟損失的。

(八)食物中毒事故:指學校違反《食品衛生法》,玩忽職守、疏於管理,造成師生食物中毒或者其他食源性疾患的,導致死亡1人以上;或者中毒1人以上。

(九)自然災害事故:指學校或其學生遭受洪水、暴雨、雷擊、泥石流、山體滑坡、地震等侵害,導致死亡1人以上;或者重傷1人以上;或者造成重大經濟損失的。

(十)學校失盜,損失達1000元以上的或者引起惡劣社會影響的。

二、事故報告和現場保護

(一)預計或者發現重大事故(包括外來暴力侵害事故)即將發生,在現場的任何一名教師或者學生要立即報告學校的老師、班主任或者學校領導,直到校長得知。知情不報者將嚴肅處理。

(二)學校得知後要立即將事故情況分別報縣教育局和當地公安機關,並馬上派人員到達現場,並在事故發生6小時內書面報告縣教育局主管科室。事故報告包括:發生事故的學生(班級)、教師及事故發生的時間、地點;事故的簡要經過、傷亡人數、直接經濟損失的初步估計;事故原因、性質的初步判斷;事故搶救處理的情況和採取的措施;需要有關部門和單位協助搶救和處理的有關事宜。同時通知有關人員迅速趕赴現場,妥善做好善後工作。必要時可通知公安、安監、衛生、保險等部門,給予支援和幫助。

(三)保護好事故現場。因搶救傷員、防止事故擴大以及疏通交通等原因需要移動現場物件時,必須做出標誌、拍照、詳細記錄和繪製事故現場圖,並妥善保存現場重要痕跡、物證等。

三、應急處理原則和措施

學校重大安全事故應急處理按照“先控制,後處置,救人第一,減少損失”的原則,在穩妥可靠的前提下,果斷處置。事故發現者首先報告學校負責人。

(一)學校重大火災事故

1、迅速向公安消防部門報告。

2、迅速疏散人員和貴重物資、有爆炸和有毒氣泄漏的場所應及時疏散周邊人員。

3、做好傷員救助、交通疏導等工作,確保搶險救災工作順利進行。

(二)學校重大交通事故

1、迅速向公安交警部門報告,快速全力搶救傷員,認真做好事故現場的勘察處理和保護。

2、妥善做好受傷及遇害家屬的思想工作,確保學校正常的教育教學秩序。

(三)學校重大危險物品安全事故

1、迅速向公安等部門報告,積極穩妥組織撤離或者採取其它措施保護危害區域內的其它人員。

2、迅速控制危險源,測定危險化學品性質、事故危害區域及程度,迅速採取封閉、隔離、洗消等措施。

3、做好現場保護和傷員搶救工作。

(四)學校重大工程建設安全事故

1、迅速通知承建主管部門或單位及公安部門趕往現場,組織開展搶險工作。

2、調集搶險隊伍和施工機械,搜尋遇難和倖存人員。

3、做好現場保護和傷員搶救工作。

(五)學校特種設備重大安全事故

1、迅速向公安等部門報告,組織人員實施搶險,救護受傷師生。

2、壓力容器和壓力管道事故應採取有效措施,切斷危險源,並設立警戒區域,疏散人員。

3、特種設備事故應視不同情況,及時調動專用設備、設施進行搶險。

(六)學校大型活動安全事故

1、學校應迅速向縣教委和公安、衛生部門報告,積極採取措施,防止事故進一步擴大。

2、救援小組要明確職責,落實責任,組織有關人員迅速做好傷員的搶救工作。

3、組織有關人員認真調查事情原因,由於失職造成人員傷亡的,要追究有關責任人的事故責任。

(七)學校外來暴力侵害事故

1、立即向當地公安機關報告,同時迅速組織學校有關人員制止非法侵害行爲,保護好現場。

2、組織搶救受害師生,儘量減少師生傷亡和財產損失。

3、穩定師生情緒,做好善後處理工作。

(八)學校食物中毒事故

1、立即向衛生局、縣教育局報告。同時,組織有關人員協助醫護人員對中毒人員進行救護。

2、學校應保留造成食物中毒或可能造成食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現場。

3、積極配合衛生行政部門進行食物中毒事故的調查和處理。

(九)自然災害事故

1、迅速向搶險救災有關部門和縣教委報告。

2、迅速組織師生有秩序地轉移至安全地區。

3、調集搶險隊伍和施工機械,搜尋倖存和遇難人員。

4、做好傷員救助、交通疏導等工作,確保搶險救災工作順利進行。

(十)學校失盜事故

1、迅速組織有關人員保護好現場。

2、向縣教育局、公安部門報告。

3、清查學校失盜的損失。

4、協助公安部門搞好事故調查。

四、學校重大安全事故應急指揮機構和職責

(一)指揮機構。學校重大安全事故突發性強,危害大,情況複雜,應急救援工作必須統一領導,統一組織,統一指揮。由校長室統一領導,各科室具體負責,相關部門分工合作,密切配合,確保應急處理工作迅速、高效、有序地開展。學校成立學校重大安全事故應急搶險救災領導小組:

(1)重大安全事故應急搶險救災領導小組:

組長:徐化娟副組長:原金生尹波崔彥孟憲梅

組員:其他領導及班主任

(2)負責組織、領導、決策、協調:

彙報情況、人員聯絡、發佈公告:原金生

後勤保障、現場水、電、暖等設施搶險:崔彥

安全保衛、現場保護、事故調查:尹波

飲食衛生事故處理:孟憲梅

安撫和善後工作:陳朝輝

(二)指揮機構的職責

重大安全事故發生後,學校有關負責人要立即趕赴現場,併成立緊急指揮小組,其職責是:

1、立即成立現場保衛、醫療救護、後勤保障等緊急救援小組,組織有關部門迅速開展搶險救災工作,力爭將損失降到最低程度。

2、統一部署應急預案的實施,對搶救工作中的問題採取具體緊急措施。

3、緊急調用各類物資、設備、人員和場地。

4、做好羣衆的轉移和物資疏散工作。

5、做好遇難人員家屬的撫慰工作。

6、及時嚮應急救指揮小組和有關部門報告情況。

五、其它事項

(一)本《預案》是重大事故發生後,實施搶救工作和進行事故調查處理的指導性意見,在實施過程中應根據不同情況隨機處理。

(二)各班級要結合實際,向學生宣傳應急預案,並加強對師生的安全教育,組織師生開展有針對性的安全應急預案的演習。

(三)重大安全事故應急處理和救援工作是一項嚴肅的政治任務,全體師生要高度重視,認真對待。熟悉預案內容,提高預防學校重大事故的意識並採取有效的防範措施。要組織師生認真學習、熟悉預案,明確任務要求,經常組織演練。要配備救援物資和器材,做好應急準備,同時要確保信息聯絡暢通。

(四)學校教職工都有參加特大事故搶險救災的義務(重大火災等不準學生參與搶救)。

安全事故處理應急預案3

一、救助客人上岸

1.發現溺水客人時,救生員應立即入水救助,並根據情況及時彙報領班、主管和賓館主管領導。

2.輕微溺水的客人,上岸後,應安撫客人並提示客人到醫院檢查。

3.嚴重溺水的客人,應及時通知總服務檯,呼叫120急救車。

二、緊急救助

1.上岸後立即清除溺水者口鼻內的污物,檢查溺水者口中是否有假牙。如有,則應取出,以免假牙堵塞呼吸道。

2.墊高溺水者腹部,使其頭朝下,並壓拍其背部,使吸入的水從口、鼻流出。這個過程要儘快,不可佔過多時間,以便進行下一步搶救。

3.檢查溺水者是否有自主呼吸,如沒有,應馬上進行人工呼吸,方法是:使溺水者仰臥於硬板上或地面上,一隻手托起其下頜,打開氣道,另一隻手捏住其鼻孔,口對口吹氣,約每分鐘16~18次。

4.在做人工呼吸的同時,檢查溺水者的脈搏,以判斷心跳是否停止。如心跳停止,則應在進行人工呼吸的同時進行體外心臟擠壓,方法是:雙手疊加對溺者心臟部位進行每分鐘60~80次的擠壓。

三、送客人到醫院救治

1.迅速將溺水者送醫院急救,在送醫院途中不要中斷搶救。

2.陪同人員隨時與單位領導保持聯絡。

四、記錄

事後,應對整個處理過程進行詳細記錄。