珍惜時間課前三分鐘演講稿(精選7篇)

演講稿是在一定的場合,面對一定的聽衆,演講人圍繞着主題講話的文稿。在現實社會中,我們可以使用演講稿的機會越來越多,如何寫一份恰當的演講稿呢?下面是小編收集整理的珍惜時間課前三分鐘演講稿(精選7篇),希望能夠幫助到大家。

珍惜時間課前三分鐘演講稿(精選7篇)

珍惜時間課前三分鐘演講稿1

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

有人說:人的一生有三天:昨天、今天和明天,這三天組成了人生的三步曲。聰明的人,昨天,抓緊今天,規劃明天;愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,夢幻明天。人的一生只是由無數個今天構成的,因爲不會珍惜今天的人,既不會感懷昨天,也不會憧憬明天。

如果在昨天,你取得了一點成績而沾沾自喜,或是因爲做錯了一件事情而愁眉不展,那麼,你就永遠陷進了昨天的泥潭。同時,你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。

我們不應該在昨天尋覓什麼,也不應該向明天祈求什麼,最重要的是怎樣對待今天!在這有限的時間裏努力學習,抓緊今天的分分秒秒,用今天的努力去彌補昨天的空隙,縮短甚至超越與別人的距離。在這一天快要結束的時候,大家應當認真反思你在這一得天的所作所爲,自己是否真正做到了珍惜時間。

老師上課時,你是否因爲知識枯燥難懂而放棄聽課;在上自習課時,你是否因爲自己意志薄弱而心不在焉;在家中做作業時,你是否禁不住電視和的誘惑而虛度時光;在週末,你是否因爲貪玩而無暇顧及書本?

高爾基曾經說過:“世界上最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最珍貴,最易被忽視而又最令人後悔的就是時間。”時間是一種無時無刻把握在我們手中而又無時無刻在從我們手中消逝的東西。沒有任何東西可以換回已經流逝的時間。“盛年不重來,一日難再晨,用時宜自勉,歲月不待人。”如果你不前進,時間就永遠不會等你。如果你不努力學習,在時間的洪流中,你就會離別人的差距越來越遠。正所謂“逆水行舟,不進則退。”

下面,我給大家幾條建議:

1、以學爲先

在學生心中,學習是正事,正事理應先於。我們可以將自己面對的事情分爲四類:重要緊急、重要不緊急、緊急不重要、不緊急不重要。“以學爲先”要求我們更多的時候將學習放在“重要緊急”這個象限中。成績優異的同學往往真正樹立了“以學爲先”的意識,而成績較差的同學則普遍缺乏這種意識。

2、隨處學習

無論何時,無論何處,我們都可以學習。隨處學習要求的是一種見縫插針的精神和本領。

3、講究條理

講究條理就是要把常用的與學習有關的東西都放在伸手可及的位置,將重要的學習用品和資料用一個紙箱或抽屜裝好,避免用時東翻西找。講究條理也要求我們有條不紊地做好課前準備,不至於上課的時候手忙腳亂,影響效率。

4、學會閱讀

讀書是一種重要的學習活動,是我們自主獲取知識的主要方式。學會讀書要求我們學會選書,學會精讀與泛讀結合,學會從書中汲取。

5、合理安排

善於合理安排各種學習任務的同學往往學習起來遊刃有餘,不善於安排的則會手忙腳亂。儘量提前完成學習任務,課前要預習,先於作業,作業先於課外閱讀。

6、善做筆記

學會記筆記要求我們學會在適合的時機,以適當的速度,記下恰當的內容。

7、學習互助

在學習中互相幫助不僅僅是一種美德,而且還是很重要的一種。同學們之間取長補短,互相提升。

同學們,你們是想收穫串串果實,還是想空留一頭白髮呢?如果不想讓自己的一生庸庸碌碌,一事無成,那就要珍惜時間、努力學習。你們看:新的學期我們迎來了新的校長,我們搬進了新的教室,校園的面貌也煥然一新,我們更應該抓住這大好時光,勤奮學習。每個人都會乘坐“今天”這班車駛向明天,一天一個驛站,一天一處風景。趁着明天還未到來,我們就應抓住今天,這樣等待着你的纔會是果實累累的明天!

最後,我送給大家一句話:讓我們一起珍惜時間,努力學習吧!

珍惜時間課前三分鐘演講稿2

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!

我們是來自XX班的學生,我叫:xx,今天我演講的題目是《珍惜時間,勤奮學習》。

有人說:人的一生有三天:昨天,今天,明天,這三天組成了人生的三部曲。但是我說,人的一生是由無數的今天構成的,因爲不會珍惜今天的人,既不會感懷昨天,也不會憧憬明天。尤其對於正處在學習階段的我們來說,更應該抓住今天勤奮學習。愛因斯坦曾經說過:“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”。是的,勤奮屬於珍惜時間,愛惜光陰的人;屬於腳踏實地,一絲不苟的人;因爲勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成爲童話王;因爲勤奮,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》;還是由於勤奮,愛迪生纔有一千多種偉大的科學發明;中國古人才給我們留下懸樑刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

同學們,我們應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的勤奮努力、不懈追求的精神,因爲只有這樣,我們才能實現自己的目標。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握,才能最終走向成功。人生能有幾回搏?此時不搏何時搏。人生能有幾個花季,雨季?過去的就沒法改變了。

我們現在更應該惜時如金,認真利用現在的每一分每一秒,勤奮努力,爲自己以後的學習打下堅實的基礎。聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規劃明天;愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,夢幻明天。一個有價值的人生應該是:無怨無悔的昨天,豐碩盈實的今天,充滿希望的明天!

同學們!讓我們共同珍惜今天,珍惜現在的分分秒秒從而更勤奮的努力學習吧!

我的演講完畢!

謝謝大家!

珍惜時間課前三分鐘演講稿3

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

大家早上好!我是六(3)班的彭希瑜,很高興站在這兒做國旗下演講,今天我演講的題目是《珍惜時間》。

珍惜時間,這是一個古老而又永恆的話題。古人曾告誡我們:“明日復明日,明日何其多?我生待明日,萬事成蹉跎。”我們很多同學都能把這首詩背的滾瓜爛熟,可是你能真正懂得它的含義嗎?

商人說:時間就是財富;農民說:時間就是糧食;醫生說:時間就是生命。同學們,你們說時間是什麼呢? 其實“時間是最公平的裁判者”,要看你怎樣去利用它。我們每個同學都希望自己將來成爲科學家、文學家、藝術家……但這並不容易,它要靠我們的實際行動,要珍惜一分一秒,努力奮鬥。

時間對每個人都是公平的,它不會多給誰一分,也不會少給誰一秒。那爲什麼在相同的時間裏,人們所得到的結果不同呢 比如說:一個班的同學,每天在一起生活,學習,同樣的環境,同樣的課程,同樣的老師,那爲什麼有的人學習好而有的人差呢?那是因爲有的人充分利用好課堂上的每一分鐘,專心聽講,認真思考,甚至把別人玩的時間用在了讀書上,所以能夠取得好成績。

青少年時期是我們這個人生中最寶貴的黃金時期,希望大家能從現在做起,珍惜自己的每一分每一秒。莫等到頭髮花白時,再去悔恨自己當初沒能珍惜時間而一事無成。只要我們現在珍惜時間,便會擁有最大的成功! 我的演講到此結束,謝謝大家!

珍惜時間課前三分鐘演講稿4

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家早上好!我是初二九班的姚安昕,今天我國旗下講話的題目是《珍惜時間》。

不知不覺間,從開學至今,已有許多個日日夜夜從我們的指縫間溜走。古人言:時光似箭,一去不返。同學們,我們正處在汲取知識的黃金時期,如果放鬆思想要求,讓"生命"多休息多娛樂一會,那流過的光陰就永遠也不會回來。所謂"時間就是金錢","時間就是生命"就是這個道理。

再過十幾天,初三的學哥學姐們即將迎來人生中第一個重大的轉折點。近三年來,他們一路雨露風霜,無懼寒來暑往。初中三年對我們而言並不意味着成堆的習題或是無休止的考試,而是成長的痕跡、心智的歷練、奮發的努力以及執着的追求,更是一段值得永久珍藏的心路歷程。

我們的所思所寫,所聽所作,盡是時間的留痕。時間太寶貴,沒有哪一個開闢鴻蒙的思想誕生於明日復明日的期望中,也沒有哪一項驚天偉業的發明源於對從前成就的一味留戀。在短短的24個小時中,我們所演繹的是青春的精彩,我們所綻放的是生命的絢爛。一萬年太久,我們只爭朝夕。只爭朝夕,並非漫無目標,低頭蠻幹,也並非拋卻一切,盲目前行。我們需要回想過去的失敗以示警戒,回憶點滴的快樂聊以慰藉,規劃我們的明天以此自勉;我們要在回顧和展望中堅定自己的腳步,把握時間的脈搏,把握今天的機遇,在終點來臨之際,全力以赴。

專注讓時間飛速流逝。我們可以有很多目標和理想,但初中三年生活有且只有一次。窗內永遠是苦讀的身影。當你心無旁騖地完成各種練習,踏着堅定的腳步邁向下一個目標時,任憑窗外雲捲雲舒,斗轉星移,季節更迭。這份專注,這份執着,將會成爲你人生中一段美好的回憶。

夢想是一條崎嶇坎坷的漫漫長路,需要我們不斷地摸索前行。每一個小目標都是旅途中的一塊指示牌,每一次小小的成功都是我們邁出的一小步。“千里之行,始於足下;不積跬步,無以至千里”,夢想就在前方,不增不減,將你所有的努力凝爲一塊時間,作爲日後的饋贈,讓你享用一生。

朱自清曾在《匆匆》中寫到:洗手的時候,日子從水盆裏過去;吃飯的時候,日子從飯碗裏過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了,伸出手遮挽時,它又從遮挽着的手邊過去。我們自知時光匆匆,但每個人對它的態度不一,它給予的回饋也各不相同。有人收穫了成功的果實,有人卻一生碌碌無爲。我們應該勇於搏擊一切困難與挑戰,把生命中最耀眼的一筆寫於今天,寫於現在!用我們的勤勉與努力詮釋無悔的青春。

同學們,珍惜時間,辛勤的耕耘吧!努力學習一定會給你帶來成功!

我的講話結束了,謝謝大家!

珍惜時間課前三分鐘演講稿5

親愛的同學們:

大家好!

這天,我想說說珍惜時間的問題,時間是最寶貴的東西,俗話說得好:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!”人生最題就是如何讓一寸光陰等於一寸生命。

但在現實生活中,浪費時間表隨處可見,比如:上課時,不認真聽講,讓教師總管紀律,導致教師不能完成當天的教學資料,既浪費了自我的時間,也浪費了教師和同學的時間;中午在家,一邊寫作業還邊看電視,玩些遊戲,幹一些不就應乾的事;有的同學迷戀電腦遊戲,適當玩電腦遊戲有益於我們的智力,但迷戀電腦卻會虛耗了超多寶貴的時間……。也許大家都認爲

這些是小事情,可是時間就在這一點一滴中浪費了。

這天,我想告訴大家一個真實的故事。魯迅大家都明白,但你們明白魯迅成功的祕訣嗎魯迅成功的祕訣就是珍惜時間。魯迅十二歲在紹興城讀私熟的時候,父親正患着重病,兩個弟弟年紀尚幼,魯迅不僅僅經常上當鋪,跑店,還得幫忙母親做家務;爲了不影響學業,他務必作好精確的時間安排。此後,魯迅幾乎每一天都在擠時間。他說過:“時間,就像海綿裏的水,只要你擠,總是有的。”魯迅興趣十分廣泛,所以時間對他來說,實在十分重要,他每一天都要工作到深夜才肯罷休。在魯迅的眼中,時間就如同生命。他曾說:“美國人說,時間就是金錢。但我想:時間就是生命。”所以,魯迅最厭惡那些“成天東家跑跑,西家坐坐,說長道短”的人。魯迅正因珍惜時間而取得了成功,成爲一代大文豪!

可見,珍惜時間多麼重要。同學們,光陰似箭,日月如梭啊!我真切地期望我們每個人都珍惜時間,成爲時間的主人,當我們長大後收穫的不是“少壯不發奮,老大徒傷悲”的遺憾!而是我成爲祖國棟樑之材的驕傲與自豪!

多謝大家!

珍惜時間課前三分鐘演講稿6

親愛的老師們,親愛的學生們:

大家好!

百年人生,多少春秋。向前看,似乎時間是無窮無盡的;回頭一看,你就知道人生波瀾的那一刻。

時間是最平凡最寶貴的。錢買不到,地位留不住。"時間是構成一個人生活的物質。"每個人的生命都是有限的。同樣,忙碌的時間也是有限的。轉瞬即逝。

然而,時間是寶貴的。雖然它限制了人們的生活,但人們可以在有限的.生活中充分利用它。魯迅先生說過,時間是每天24小時,但一天給勤勞的人帶來智慧和力量,留給懶惰的人的只有遺憾。我覺得這句話生動地描述了成功的人,珍惜每一分鐘,成就輝煌,而失敗的人只是混日子,消磨時間,因爲他們抱着“出家每天敲一個鐘”的想法。在他們眼裏,時間是漫長的,沒有意義的,但是當他們回頭看的時候,發現時間就像流水一樣,一去不復返了,才發現時間的價值,可以用“年輕人不努力,老年人傷心”來形容!

古往今來,很多人都後悔時間稍縱即逝,於是嘆了口氣說:“時光飛逝使人老去,日月如梭。”的確,時間的速度真的很難估計,難以形容。樹死了,還有重新變綠的機會;花沒了,還有再開的時候;燕子去了,有回來的時候;但是人的生命結束了,有限的時間用光了,就沒有復活和得救的機會了。就像“花兒再開,誰也不能再長大”。時間只是一步一步走,一去不復返。這告訴我們不要丟掉寶貴的光和陰虛,要珍惜時間,愛護生命,利用好每一分鐘,不要浪費。正如朱自清所說:“洗手的時候,日子從盆裏過;吃飯的時候,日子從飯碗裏過去;當你沉默時,你通過你的眼睛。我覺得時間過得很匆忙。我一伸手,它就從我手的手旁邊經過。天黑時,我躺在牀上

,它伶伶俐俐的從我身上跨過,從我的腳邊飛去了。當我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日。我掩面嘆息,但新來日子的影子又開始在嘆息裏閃過”,這段話寫出了時間無時無刻不在流逝,我們應該好好把握逝去的瞬間。

“未來”“現在”“過去”是時間的步伐:“未來”,猶豫地接近;“現在”,快如飛箭地消失;“過去”,永遠地停止。在偉大的宇宙空間,人生僅是流星般的閃光;在無限的長河裏,人生僅僅是微小的波浪。親愛的同學們,珍惜時間吧,它是生命中最可貴的東西。

珍惜時間課前三分鐘演講稿7

老師們,同學們:

今天我演講的主題是“珍惜時間”。時間是最平凡的,也是最珍貴的,金錢買不到它,地位留不住它,名利也不能讓她停留,哪怕一秒。“時間是構成生命的材料”,每個人的生命是有限的,同樣屬於一個熱鬧的時間,也是有限的,它一分一秒稍縱即逝。

古往今來,不少人感嘆時光易逝,於是長嘆曰:“光陰似箭催人老,日月如梭趲少年。”的確,時間的流速真令人難以估計,無法形容。樹枯了,有在青的機會;花謝了,有再開的時候;燕子去了,有再回來的時刻;然而,人的生命要是結束了,用完了自己有限的時間,就再沒有復活挽救的機會了,正如:“花有再開日,人無更少年”。時間就這樣一步一步,永不回頭,而這又正告誡我們,莫把寶貴的光陰虛度,要珍惜時間、生命,利用每分每秒。猶如朱自清先生說的:洗手時,日子從水盆裏過去,吃飯時日子從飯碗裏過去,默默時,便從凝然的雙眼裏過去;天黑時,我躺在牀上,它伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛過去了,當我睜開眼睛和太陽再見,這算又溜走了一日。我掩面嘆息,但新來的日子的影子又開始在嘆息裏閃過。”這句話寫出了時間無時無刻不在流逝,我們應該好好把握逝去的瞬間,“未來”“現在”“過去”是時間的步伐:“未來”,憂鬱的接近,“現在”,快如飛箭地消失,“過去”,永遠的停止。在偉大的宇宙空間,人生僅是流星般的閃光,在無限長河裏,人生僅僅是微小波浪。老師們,同學們,讓我們一起珍惜生命中最可貴的東西———時間。