【摘要】可以說，足球運動是這個世界上的一項重要的、影響力極大的體育運動項目，它被譽爲“世界第一運動”在足球的運動中蘊含着很多技巧，本文就足球運動中身體接觸技巧進行了分析與探討。
【關鍵詞】足球運動 身體接觸 技巧
現代的足球運動發展迅速，在比賽中其節奏緊張激烈，在運動場上的情況也瞬息萬變，雙方處在一個對抗與鬥爭的狀態中，“身體接觸”就是進行鬥爭的一個主要的形式。
一、足球運動中身體接觸的概述
身體接觸即在相關性的規則在允許的範圍之內進行的身體之間的一種對抗。現代的足球運動對球員的身體素質要求越來越高，包括技術、素質、意識、以及戰術思想要素，在比賽中，沒有對抗、沒有身體接觸的情況幾乎是沒有的，引出懂得身體接觸的技巧是每一個運動員的基本素質。
據相關的科研人員統計，在一場比賽中，運動員身體接觸的次數不低於上百次，身體接觸這種現象在現實的比賽中是常見的。從空間上來看，頭、手、軀幹等各個部位都會有可能接觸到。另外，有球的隊員與無球的隊員也有可能會接觸，此外還有合理的身體接觸與不合理的身體接觸等。
現代的足球比賽中，球員的戰術、技術、意識等都已經在不斷的提高，表現形式也已經變成爲高強度高質量的身體接觸。長期以來很多教練員以及球員都有一個偏見，認爲主動的故意的身體接觸是不合理的，總是在被動的進行有限的身體接觸。很少去主動的大範圍的進行身體接觸。目前，足球強國比如說歐洲的足球列強，總是崇尚一種“壓迫式”的打法，其本質就是在大範圍的進行合理的'身體接觸。在進攻時，球員積極的進行穿插，以將防守的隊員予以擺脫,而在進行防守時，就會貼身緊逼，進行合理的運用手腳等軀幹部位將有利地位進行搶佔，這樣來控制進攻的球員。
總體來看，現代的足球比賽，其攻防的實質就在於身體接觸，這又在另一個角度反映出足球運動的一個規律，根據世界盃的比賽的統計分析，在身體基礎中，只有百分之二被看爲犯規，大多數的身體基礎都有利於那些積極主動的進行身體接觸的運動員，只有當一個運動員敢拼、敢擠、敢合理的利用身體基礎的運動員才能夠將對方進行控制，在比賽中佔據主動的地位，纔有可能會取得比賽的勝利。
對於足球運動的發展，以它整體性攻防以及基本的要求作爲標誌。戰術的打法不斷的發展，現代的足球已經成一種嚴密的組織模式，對於各個區域的相關實力分配，以及高強度的身體對抗，等等一些特徵。目前來說，足球已經進入到了一個講究嚴密的整體、技術全面、快速的攻防、以及戰術多變的一個時代。
在比賽中對於運用身體接觸的影響因素。從主觀方面以及客觀方面來說，主觀方面就包括專業知識水平、智力水平、技術戰術水平、意志、神經、性格氣質等等。客觀性因素就包括教練員的訓練水平、訓練環境、場地、管理水平、訓練的時間、內容等等。
二、提高學生的身體接觸能力
1、讓學生認識到存在身體接觸的一種普遍性。在現代的足球不是中身體接觸是客觀性存在的。從各個角度看，都包含着一種身體接觸的現象。從空間看，從地面到空中的，從部位方面看，就包括頭部、手部、以及腳部等各個部位，以及在不同時間也存在着身體接觸的現象。總之，在足球比賽中，身體接觸的現象或者說是技巧是無處不在，無時不在的。
2、要讓學生養成一種身體接觸的意識。心理學家告訴我 們，一個人的行動就是由他們的動機引發的，當一個人擁有某種動機時，纔會激勵他去行動，理想是對未來的現實或者是事物的一種希望與想象，所以說，動機與理想就會使得一個人產生一種巨大的動力。在體育教學中，體育教師是活動的組織者，對於學生的發展就起到一個引導作用，是教學中的主導。對於學生來說，其直接的感覺對象就是教師，教師對於學生的影響是很全面的，所以說，教師的一言一行一舉一動都會對學生起着一種潛移默化的影響與作用，能夠直接影響到學生的體育學習，有着強烈的直接的影響，因此，教師在教學過程中，應該起到一個表率與模範的作用，要以一種文明的形象來影響與感染學生，要對學生愛護、關心、體貼。
在身體接觸這個技巧方面，就應該以生動形象的講解，以及進行優美的、熟練的、輕鬆的、準確的進行示範，這樣就可以讓學生產生一種躍躍欲試的感覺。
3、要培養學生的一種身體接觸的興趣。阿紫體育教學中，教師要注重對學生進行身體接觸興趣的培養，並且要將之貫穿於在整個的足球的教學活動過程中，在對學生進行身體接觸的引導與組織時，要做到對學生的內在的樂趣與潛力進行挖掘，用一種良好的教學形式，通過身體接觸技能使得自己的足球技能在之前原有的基礎上能夠更加前進一步，這樣，讓學生感覺到身體接觸的重要性，並且能夠將身體接觸技能轉化成爲自己的一種鍛鍊習慣，這樣讓他們學有所得，進一步受益終身。
總之，在足球的比賽中，身體接觸技能是一個融意識、身體、技能、精神於一體的一種複雜的技術，如果一個球員在比賽中沒有一種激烈的競爭意識、嫺熟的身體技能與技巧、以及堅忍不拔的意志力，那麼在比賽中就不可能發揮出身體接觸的功能，也不能體現出一個運動員的素質與技術優勢，所以，只有將身體接觸看成是一個戰術，用一種戰略的眼光去看待，並且要靈活的運用，這樣才能夠提高運動員的攻與防的能力。
體育教師要做好引導，將運動員培養成爲具有良好的思想品質以及高尚的情操，具有健壯體魄以及廣博的文化知識的社會主義人才。
參考文獻：
[1]劉濤.足球運動員專項體能訓練研究綜述[J].洛陽師範學院學報，2007.2.
[2]趙星平.足球身體對抗若干問題與探討[J].呂梁教育學院學報，2010.4.
[3]左福賓.淺議現代足球攻防對抗中的“身體接觸”[J].體育師友，2008.3.
