先進性教育民主生活會幹部個人發言提綱

通過將近兩個月的先進性教育,確實使自己在靈魂深處經受了一次“洗禮”,接受了一次深刻的黨性教育。既看到了自己在思想、工作、作風上存在的問題和差距,又進一步明確了今後的努力方向,這對於自己今後的人生道路將產生不可替代的積極影響。這次民主生活會既是自我剖析的深化,又是聽取意見、批評,加深認識的極好機會。希望同志們多對我開展批評、幫助。

先進性教育民主生活會幹部個人發言提綱

在黨性分析階段,我已對自己所存在的問題、產生的原因和今後努力方向進行了認真的`反思和剖析。現根據羣衆意見和組織點評意見,着重就以下幾方面問題再作進一步自我批評:

1、對自己要求不夠嚴格

一是在工作上不求有功,但求無過。近幾年來,自己在工作上幹勁少了,開拓創新的勇氣差了,棱角漸漸地磨平了。過去那種不甘人後、積極進取、敢創一流的銳氣逐漸被四平八穩、墨守陳規和不求有功,但求無過的思想所代替。覺得要說貢獻、成績也不比別人差,風光也風光過了,還是保險點算了,守好攤子不出大的問題就可以了。特別是這次下派到麗水掛職,剛開始也有點新鮮感,也想有番作爲,但一看實際情況,覺得難以發揮多大作用,也就降低了對自己的要求,認爲只要完成組織交給自己的任務,平平安安,能留下個好的人緣,交幾個朋友,回去時大家能說我幾聲好就行了。

二是在學習上只求過得去,不願下苦功。理論學習的重要性,應該說是清楚的。但由於放鬆了對自己的要求的惰性,沒有爲自己確立更高的標準,只要場面上過得去,工作上能應付得了就行了,沒有很好地下苦功夫去不斷地提高自己。

三是在廉潔白律上滿足於不犯規隨大流。在廉潔自律問題上,覺得能夠按照規定的去執行,不踩高壓線、不犯規,不害自己不害別人就可以了。赴個宴、上個席、收點小禮品等小事小節既難免也抵制不了,社會風氣也不是我一個人所能左右的,能隨大流就隨大流,省得清水無魚不合羣。對一些不正之風也是事不關己,高高掛起。沒有對自己高標準嚴要求。

2、工作作風不夠深入

一是基層調查不勤。在省級機關工作時雖然每年也有幾個月下基層,但大多是走馬觀花、蜻蜒點水。到麗水工作後,雖然身離基層近了,但心卻沒有扎到基層去。到基層跑得不夠,扎到鄉鎮蹲點更少。去也是晚出早歸,浮光掠影。

二是研究問題不深。爲了應付面上工作,有時也被動地對某個問題作些調查分析和研究。但卻沒有抓住不放,深入下去。對全市的科技工作,在科技大會之前也花了一些精力作了一些研究,但卻沒有進行深層次的探討和思考。如經濟欠發達地區如何培育和發展高新技術產業,如何建立富有生命力的人才引進、培養、使用機制,如何改革縣以下農技推廣體制等問題,想到了題目,沒有深入研究做好文章。

三是指導工作不力。在工作指導上,一般號召多,具體措施少;一般要求多,檢查落實少;瞭解情況多,解決問題少。如在省委黨校舉辦科技創新培訓班後,對一些引進技術、良種的措施缺乏很好的落實。對碧湖、雙溪等技術合作比較成功的典型也沒有很好加以總結推廣。

3、有驕傲自滿情緒

一是不能正確估價自己。總認爲自己能力強、資格老。看自己優點多,找自己問題少。有了成績認爲是自己水平高,有了問題埋怨客觀條件不好。要麼是對一切都不屑一顧,要麼是滿腹牢騷。

二是聽不進不同意見。在工作中總是自以爲是,喜歡聽好話、順話、恭維話,對不同意見,特別是逆耳之言聽了心裏就窩火。有時看似徵求別人意見,實際上卻在心裏期望聽到讚美。

三是過於鋒芒畢露。看似優點,實際上反映出了骨子裏的“傲氣”,對什麼人什麼事都敢“評說”一番,自以爲高人一籌,老三老四,不知天高地厚。到麗水工作後,表面上貌似謙慮,口口聲聲向別人學習,拜別人爲師,心裏卻老大不服氣。

分析產生上述問題的原因,從思想上尋根究底,一是理想信念不夠堅定,思想上滋生了一些消極情緒;二是爲人民服務的宗旨觀念淡化,滿足於浮在上面,泡在機關,做表面文章;三是主觀世界的改造有所放鬆,滿足於已經取得的成績,在“功勞薄”上悠悠自得,把成績當作“包袱”,不思進取,降低標準,放鬆自己。

通過這次先進性教育,既觸到了痛處,受到了教育,又找到了根源,明確了方向。最重要的是增添了動力,振奮了精神。大有一種而今邁步從頭越的強烈感受。因此,我真誠地感謝黨組織和同志們所給予我的善意的、中肯的批評。