主持人大賽策劃書案例

主持人大賽策劃書

主持人大賽策劃書案例

溫州科技職業學院一直致力於和諧校園,文明校園的建設。爲貫徹黨中央關於加強大學生精神文明建設的要求,營造積極、健康的校園文化,提高全院學生的綜合素質,同時擴大主持隊伍,培養優秀主持人,特舉辦第三屆主持人大賽。

大 賽 宗 旨

古語曰“倉廩食而知禮節”,隨着時代物質文明的發展。精神文明也越來越受到人們的重視,尤其是大學校園內,大學生的道德素質,個人修養越來越受到社會的關注,“八榮八恥”在全社會的發揚,十七大精神在學校園的傳承,也正是要讓人們尤其是當代大學生謹記祖輩的訓導。發揚中華民族的優良傳統美德,提高自身實踐能力,德,智,體,美,勞全方面發展,成爲建設祖國的.棟樑。

漫漫人生的旅程中,大學是一塊難以替代和抹滅的里程碑。作別中學的天真與爛漫,我們踏入了一方新的聖土。在這兒我們接受專業知識的洗禮,領略文化藝術的廣博,體驗社會生活的多姿。

爲了培養當代大學生的口頭表達能力,促進校園文化發展,豐富大學校園生活,爲我院愛好主持及有才藝的學生建立一個展現自我的舞臺,挖掘大學生的新點、亮點,充分展現溫科學子的風采。溫科之聲廣播臺聯合院文娛部,藉此機會策劃並組織了溫州科技職業學院第三屆校園主持人大賽。大賽以培養和發掘大學生的口頭表達能力、靈機應變能力爲宗旨,以鍛鍊實踐能力、發揮自身特長爲目的,讓溫科院的同學們從活動中挑戰自我,鍛鍊自我。

大賽 說 明

一、活動全稱:溫州科技職業學院第三屆“金話筒”主持人大賽

活動口號:挑戰無處不在,舞臺由我主宰

二、主辦單位:共青團溫州科技職業學院委員會

溫州科技職業學院學生委員會

三、承辦單位:院文娛部、院廣播臺

四、協辦單位:各系學生會文娛部

五、參賽對象:溫州科技職業學院全體學生

六、參賽方式:分爲海選、複賽和決賽三個階段

七、獎項設置:

金話筒獎一名、銀話筒獎一名、銅話筒獎一名、最佳才藝獎一名、最佳颱風獎一名、最具潛力獎一名