一、 活動背景：
隨着時代文明物質的發展，精神文明的建設也越來越受到社會的重視。尤其是我們新時代的大學生，更應該全面的提升自我能力，爭取全面發展。在遼師計信，我們已經踏入了一方學習的土地，在這裏我們接受專業知識的洗禮，同時的，我們也要領略文化藝術的廣博。在剛過去的中秋晚會，主持人的競選最爲熱烈。且這次“主持人評選大賽”也會成爲我們計信學院第一次有關主持人的評選比賽。
二、 活動目的：
培養當代大學生語言表達能力與隨機應變能力，促進校文化發展，豐富大學生課餘校園生活，爲某學院愛好主持的學子提供一個展現自我的舞臺，同時也爲校園文藝活動選拔優秀的主持人和新生力量，我院特舉辦“展主持風采 耀計信舞臺”主題主持人大賽。
三、 組織單位：
主辦單位：某學院
承辦單位：某學院社團聯合會
四、 活動主題：
展主持風采 耀計信舞臺
五、 活動時間：
20xx年11月6日18：00——當晚20:00
六、 活動地點:
二教B602音像觀賞室
七、 參與人員：
到場嘉賓：學院領導及老師、學生會主席團及各部門部長 工作人員：某學院社團聯合會全體成員
到場觀衆：學院201x級全體學生
八、 活動對象：
某學院201x級學生
九、 活動流程及安排：
(一) 流程：
初賽：
1. 自我介紹：報名的14名選手分別進行大約3分鐘的自我介紹。要求普通話標準，介紹內容新穎大膽 、生動有趣，富有個人特色。
2. 考驗普通話：選手說一段給定的`繞口令，內容抽籤決定。 決賽：
1. 由主持人致開場詞，介紹到場嘉賓及評委。
2. 自我介紹：8名選手作自我介紹，要求內容豐富，帶有自己創意，有颱風，不緊張，且要帶有豐富的表情及自然大方的肢體動作。
3. 主持人介紹比賽規則和具體流程。
4. 口語大考驗：a生僻詞的讀音；b朗誦一篇給定的美文，要求字句清晰，語句通長，平翹舌分清並富有感情。
5. 反應能力：a要求用屏幕上所給的幾個詞連成一個小故事；b臨場給剪輯好的無聲視頻配音。
6. 知識競答“一站到底”：涉及內容有黨團知識、娛樂新聞、歷史、文學常識等。
7. 遊戲環節 “心有靈犀”：每位選手每人找個與自己默契的人搭配，完成題板給定詞彙的表述。
8. 應變能力的考察:要求參賽選手在2分鐘內模擬主持一個節目，節目類型由抽籤決定。範圍涉及包括知識競賽、娛樂節目、新聞類節目、電視購物節目、晚會等。要求：選手把握主題和題目具體要求，完成主持任務。
(二) 安排：
活動前：
1. 10月27日着手拉贊助，準備獲獎選手的獎品以及大賽當天會場佈置所需要的條幅、氣球等用品，打印評分表。聯繫並確定活動地點，與老師溝通活動到場嘉賓的情況。
2. 10月28日張貼海報對活動進行宣傳，當天晚上安排社團聯合會相關人員到大一晚自習室進行宣傳和動員，向他們傳達比賽相關內容。
3. 10月30日舉行海選，選拔出7名優秀者進入決賽。當晚審查ppt的製作。
4. 11月5日組織選手彩排，根據情況對大賽環節進行調整，提前安排大賽當天的照片拍攝人員。
活動當天 ：
1. 活動當天下午完成選手最後一次彩排，並需要確認工作人員及選手全部到位，對選手比賽的穿着、妝容等進行要求。完成大賽現場佈置，檢查燈光音響設備是否能夠正常工作，安排好嘉賓座位及飲水，安排引導座位的人員。
2. 安排禮儀隊的女生們做接待、頒獎的工作。比賽進行中，各部門一同負責好各項工作，使大賽正常進行，並做好突發狀況準備。
3. 活動後做好收尾工作，清點並回收現場物品，進行衛生打掃及舞臺設備整理。
活動後期：
1. 總結個人，並跟其他成員一起交流分享經驗。
2. 總結活動，收取大賽當天照片並撰寫活動總結和報道。
十、 評分細則：
1. 儀容儀表(10分)：得體、大方；
2. 語言能力(15分)：普通話標準（3）、語言流暢（3）、表達清楚（3）、邏輯性強（3）、是否富有感情色彩(3)；
3. 應變能力(25分)：臨場反應敏銳、靈活；
4. 知識競答(10分)：自答題(10)、搶答題(附加分)；
5. 主持能力(40分)：言語大方(8)、動作得體(8)、表情豐富 (8)、思路清晰(8)、有感染力(8)。
十一、 獎項設置：
一等獎一名，二等獎一名，三等獎二名，優秀獎四名。
