4月23日晚7:00—9:00，物理學科組“格致大講壇”活動在階梯教室舉辦。本次活動安排李敏盛、王文通、張偉聰3位教師主講，物理組全體教師、教務處相關人員參加了本次活動，活動由物理學科主任王建豪主持。
z老師主講題目爲《高中物理學科教學的現狀及方向》，z老師結合和教學實際，指出了我校現階段教學中存在的主要問題，一是現在學校各科老師抓的都比較緊，學生普遍感到時間不夠用。學生最欠缺的是學後的反思和消化，二是學生缺乏學習的主動性。從改革的發展來看，以後中物理大部分專業還要求選擇物理。面對如此形勢，要求物理老師，首先想法提高自身物理素質，改變教學現狀，探究課堂改革，突出學生的主體地位，少講精講還把大量課堂時間還給學生，培養學生的協作精神，提高學生應變能力。突破教學現在物理教學瓶頸。提高物理課堂效率。
z老師主講《物理之備考——向規範要質量》，z老師結合平時教學，重點講述了學生答題存在的問題及解決問題的對策。他指出表述不準確、不完整，書寫不規範、不清晰，卷面不整潔、不悅目，必然會造成該得的分得不到，不該失的分失掉了，致使所答試卷不能展示自己的最高水平．因此，要想提高得分率，取得好成績，在複習過程中，除了要抓好基礎知識的掌握、解題能力的訓練外，還必須強調答題的規範，培養良好的'答題習慣，形成規範的答題行爲．王老師針對我校學生情況作了反思，明確了今後教學方向。
z老師主講《物理中的趣味現象》，在z老師的講座中中，指出物理學作爲一門重要的自然科學的基礎科學，無論是工農業生產和國防現代化，還是信息等先進科學技術都離不開物理學的許多基礎理論。在物理教學中啓發學生對科學的興趣，調動其學習積極性，爲今後的深造打下良好的基礎有着不可忽略的作用。而一堂成功或者說名符其實的物理課，應該入“味”，才能讓學生“開胃”。有趣的物理課堂才能成爲高效課堂，才能較好的達成三維教學目標。
此次，“格致大講壇”整個講座既有理論知識的講解，又有實踐的介紹，受到了與會教師的一致好評，與會教師都感覺受益匪淺。相信 “格致大講壇”活動，將更好發揮教科研的先導作用，調動教師參與教科研和教學改革的積極性，提升教師的專業化發展水平，同時也有助於學校發現和培養名師。
