忙碌而又充實的工作已經告一段落了，回顧堅強走過的這段時間，取得的成績實則來之不易，想必我們需要寫好工作總結了。在寫之前，可以先參考範文，以下是小編精心整理的人才建設工作總結範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
人才建設工作總結1
“國以才立，政以才治，業以才興。”近年來，我市牢固樹立“人才興則產業旺”的觀念，大力實施“人才富農”、“人才強村”戰略，堅持把農村實用人才作爲推動吉安經濟發展的一支重要力量，積極完善對農村實用人才的管理和培養，爲農村實用人才發展創業創造良好氛圍。今年6月以來，立足實際，積極探索，圍繞“配強一個班子，造就一批人才，興起一個產業，造福一方百姓”的目標我們組織實施了“富民產業對接鏈接工程”。以培養造就農村實用人才爲重點，依託人才培訓基地通過培育產業培養能人，培養能人培育產業，提高農村實用人才“含金量”，壯大富民產業“牛鼻子”。
適應市場經濟發展的需要，我市在實施“富民產業對接鏈接工程”的同時樹立品牌意識，建立人才培訓基地，關鍵就是把培育產業和培養人才緊密結合起來，通過選特色產業、建示範基地、育科技實用人才，走“品牌+規模”的發展路子，以打造品牌培養人才來實現規模經營。按照“農民跟着產業走，產業跟着龍頭走，龍頭跟着市場走”的理念，市委組織部從實際出發，遴選有規模、能輻射、技術成熟、經濟效益好的永豐蔬菜、峽江鮰魚、吉水白鵝、青原花卉與草菇、泰和黃牛、遂川金桔、吉安葡萄、新干藥材等十大產業爲全市實施“富民產業對接鏈接工程”品牌支柱產業。在這批支柱產業中，確定了渼陂草菇、吉水白鵝、泰和黃牛、峽江鮰魚、橫江葡萄、遂川金桔、永豐蔬菜、新干黃姜等8個基地爲全市首批“富民產業對接鏈接工程”實用人才培訓基地，由市委組織部統一命名、授牌。充分發揮基地在產業、技術、人才等方面優勢，整合培訓力量，完善培訓設施，不拘一格網絡人才並納入培訓計劃，積極爲周邊鄉鎮及全市農業產業化發展培養農村實用人才，在推廣農村實用技術過程中打造出獨具特色的品牌。一手抓創品牌，另一手還要抓上規模，以品牌參與競爭、開拓市場、帶動產業發展，同時調動廣大黨員幹部創業興業的積極性，把基地上的各種資源優勢轉化爲壯大產業“牛鼻子”的推動器。
爲最有效的利用現有資源優勢，我市依託基地豐富培訓形式，加大培訓力度。一是外引“活水”，內壯“筋骨”。借用他山之石，邀請專家教授舉辦講座，進行專業培訓和技術指導。如泰和螺溪鎮聘請加拿大農科所教授哈克博士到基地舉辦講座，對畜牧養殖和飼料調配進行技術指導。吉水文峯鎮白鵝養殖基地聘請江西農大和江西畜醫總站的專家、教授做技術顧問，全年舉辦培訓班，已培訓實用人才上千人，發展白鵝10萬羽。二是挖掘資源，念好本地“和尚經”。利用當地致富能手“土專家”“田教授”現場示範，手把手傳授致富“土方”“妙藥”，通過“能量”傳遞，增強人才“造血”功能，形成“出門是基地，進門是課堂”的培訓模式，現學現用。青原區渼陂村黨支部書記利用山寶菌業公司培訓師資力量，每月舉辦一期培訓班，免費對農村實用人才進行理論技術培訓，並定期組織村黨員幹部和羣衆種植戶座談交流，分析解決技術難題，激發了農村實用人才的創業熱情。三是組建協會，共享實惠。農村實用人才遍佈農村經濟發展的各個領域，爲了加強對他們的規範化管理，我市依託基地成立了各類行業協會，建立了行業人才檔案和農村實用人才信息庫，實行動態管理、定期考覈。
目前，我市在基地創建協會的基礎上，又以不同方式相繼建立了花卉苗木、肉牛、葡萄、黃姜等各類協會79個，促進了人才的互相交流，提高了農村實用人才的組織化程度，使協會和農村實用人才相互結合、良性互動。橫江葡萄協會在支部的領導下，搞好技術諮詢服務，幫助農民解決資金、技術困難，瞭解市場信息，爲羣衆做好產前產中產後服務。凝聚了人才，拉長了產業鏈，實現了強村富民。全村共種植葡萄2000畝，直接受益羣衆500餘人。同時，加強與農業科研院所、企事業單位、專業組織的合作和國內產業處於領先地位的地區技術、市場的對接，加速實用技術的更新換代，積極推廣先進的，適合本地發展的實用技術、項目、品種，有針對性地開展人才培訓工作。促進了農村實用人才用先進觀念“換腦”，用實用技能“健身”，涌現出了一大批“筋強骨壯”的農村實用人才。
“一個班子一盤棋，一位人才三分力。”在全力培養農村實用人才的同時，不忘給他們創造實用舞臺充分發揮他們作爲農村經濟社會發展的骨幹作用。一是發揮幫帶作用，要求每個農村實用人才幫扶3—5名農民，在物質、技術等方面爲他們提供全方位的服務，使能人勁有可使之處，農民學有可仿之樣，實現共同富的目標。目前，全市3125名農村實用人才共與10000多名農民結成幫扶對子。二是發揮輻射作用，立足我市農產品資源豐富的市情，鼓勵農村實用人才利用當地資源創辦了渼陂山寶菌業和橫江葡萄等品牌產業，形成了引力強大的“輻射磁場”，帶動7000多名羣衆投身到這些產業，開拓了強村富民之路。三是發揮領路作用，大力將農村實用人才充實到村委兩班子，把輻射能力強、能惠及千家萬戶的產業帶頭人推選爲村黨支部書記。青原區流坊村不失時機地通過“兩推一選”把本村羣衆公認的三位致富能人選進班子，強化了班子戰鬥力和凝聚力，村班子爲民辦事能力也明顯提高，黨支部依託產業基地，創新活動載體，紮實推進了生態小康示範村的建設，領着流坊走進“花的世界，綠的海洋，鳥的天堂”。
通過建立“富民產業對接鏈接工程”人才培訓基地，促進了農村各方面的優秀人才脫穎而出，一大批黨員致富骨幹分子被選拔到鄉村幹部崗位，進一步優化了基層領導班子的年齡、知識、結構。在富民品牌產業的帶動下一批“土特”產業象雨後春筍般迅速發展，不僅聚集了農村經濟發展的原動力，保證了農業產業化發展的生力軍，而且壯大了產業規模，加速了農村產業結構調整，切實促進了農民增收，爲吉安經濟的全面發展奠定了紮實的基礎。
人才建設工作總結2
一、創新完善人才隊伍建設五項機制
一是完善人才選拔引進機制。學校在人才選拔引進中，深入推行公開招聘、競爭上崗、按崗選人，擇優聘用、合約管理制度，建立了關鍵崗位和重大項目負責人全球招聘制度。建立完善的人才引進政策和程序，提高人才引進層次和質量；對學校發展急需的緊缺人才，採取更加靈活和特殊的政策加大對高端領軍人才及團隊培養和引進力度。
二是優化人才使用開發機制。建立人才培養結構與學校發展需求相適應的動態調控機制；分批制定專業技術人員、職員和工勤服務人員崗位說明書，明確崗位職責、任務、任職條件和考覈標準，完善配套制度，推進人員管理模式從“身份管理”向“崗位管理”轉變。營造優秀人才脫穎而出的政策環境，進一步完善人才使用制度，健全和推進分類崗位設置與聘任制度、人才培訓進修制度、高級專家延退和退休人員返聘制度等。
三是強化人才評價考覈機制。學校進一步規範崗位考覈標準和考覈程序，建立起以崗位管理爲核心，品德、能力和業績綜合考察，科學合理的人才評價制度，以崗位履職考覈爲基礎的業績評價、津貼發放、職務晉升與聘任制度。完善職稱評審管理制度，建立公平公開、標準嚴格、程序規範、具有引導激勵作用的專業技術職務晉升制度。建立完善職員晉升通道，規範晉升條件、程序和管理制度，逐步實現職員晉升常態化。
四是健全人才分配激勵機制。學校進一步推進人事分配製度改革，逐步建立並完善崗位績效工資制度。努力完善校內分配方法，使之與崗位聘任制度相配套，建立重實績、重貢獻，向高層次人才和重點崗位傾斜的分配激勵機制，穩步提高各類人員特別是青年教職工的薪酬及福利待遇。進一步完善在教學科研和管理服務工作中取得突出成果或成績的.獎勵制度。
五是建立人才交流配置機制。建立人力資源公平競爭、優勝劣汰、合理流動、優化配置的機制，不斷規範和提高教師和管理幹部的任職和工作要求，逐步建立教師及各類人員的轉崗和退出機制。發揮學校人才交流中心在人力資源管理配置與利用方面的職能作用，積極吸納各類外部人才資源，進一步加強對待聘、落聘和其他人員的培訓與管理。
二、全面落實人才隊伍建設六條措施
一是切實加強人才隊伍建設工作的領導。成立人才隊伍建設工作領導小組，統籌和協調學校人才隊伍建設工作，制定人才隊伍發展規劃和年度工作計劃，健全黨委行政定期研究人才隊伍建設工作制度。實行人才隊伍建設校院兩級管理體制，充分調動各學院及相關部門的主動性和積極性，強化人才隊伍建設工作目標責任制，加大人才工作在單位和幹部年度考覈中的權重。
二是充分發揮專家教授治學治教的作用。充分發揮學校各級學術委員會、學位委員會、教學指導委員會、職務評審委員會指導諮詢、審議評價的重要作用，健全專家教授參與學校重大事項決策諮詢和學校重要活動的制度，落實專家教授在教學科研中的管理職責和主導作用，定期組織教授讀書班等學習調研活動，不斷提升專家教授治學治教的能力。
三是努力強化人才隊伍思想道德建設。切實加強人才隊伍思想道德建設，加強優良校風、教風、學風建設，將師德教育作爲教師培訓教育的重要內容。健全優秀教師及師德師風先進評比表彰制度，建立師德師風評議問責制和學術道德規範監控機制，將評議監控結果作爲教師年度考覈、職稱評聘、評獎評優的重要依據，實行師德師風不良和學術道德不端“一票否決制”。
四是積極推進人才隊伍建設國際化進程。實施“人才隊伍國際化計劃”，快速提升學校教師的國際交流合作能力和學術水平。鼓勵骨幹教師出國（境）深造和合作研修，組織專任教師和管理幹部分批到國（境）外培訓學習。實施“海外智力引進計劃”，努力引進具有國外經歷的高層次人才，鼓勵海外留學人才採取學術交流、合作研究、技術開發、校內兼職等形式，通過靈活聘用、柔性引進、提供合作項目經費資助等方式從事教學科研工作。
五是逐步加大人才隊伍建設經費投入。學校採取爭取專項支持、增加預算編制、調整經費結構等措施加大對人才隊伍建設經費的投入，逐年增加師資培養經費、人才引進經費、出國培訓經費、幹部培訓經費等。在學科建設經費、專業建設經費、科研項目經費、團隊建設經費等專項經費中按比例列支用於人才隊伍建設。各學院從切塊經費和其他收入中列支師資培訓、學術交流等人才培養專項費用。
六是不斷提高人才隊伍建設管理服務水平。進一步強化和完善學校組織人事部門在人才隊伍建設中管理協調和服務職能，落實各學院各部門在人才隊伍建設工作中的職責。修訂和完善人才隊伍建設的相關規章制度，加強人力資源信息化平臺建設，健全學校人才信息數據庫。優化辦事流程，提高工作效率，改進服務方式，不斷提升學校人才隊伍建設的管理服務水平。
人才建設工作總結3
面向世紀，衛生事業要快速發展，關鍵是要有一大批德才兼備的優秀科技人才；事業的承前啓後，更要培養選拔一批年輕的專業技術人才。xx年，醫院加強了對人力資源的管理，在人才工程建設方面加大了力度。
⒈大力弘揚先進，對取得成績的優秀人才進行物質上和精神上獎勵，並通過世界祕書網版權所有，互聯網祕書第一品牌廣播、電視、報紙等新聞媒體進行廣泛宣傳和報道，在全院營造了濃厚的“尊重知識、尊重人才”的氛圍。
⒉進行人事制度改革，實行中層幹部競爭上崗，能者上，平者讓，使優秀青年人才脫穎而出。通過競爭上崗，使德才兼備，開拓意識強，有創新精神的人員施展了才華。通過幹部崗位交流，有效地實現了人盡其才。
人事制度的改革給醫院帶來了生機和活力，提高了管理人員的責任感、使命感，增強了創新意識和開拓進取意識，更激發了全院職工的工作熱情加快了醫院現代化建設的步伐。
⒊積極支持和鼓勵各科室的科研活動，在經費、時間、人力、物力方面給予極大支持，xx年醫院科研立項兩項，開展新技術、新項目餘項。
⒋鼓勵自學成才，對專業對口的自考畢業人員在全院職工大會上給予表彰和獎勵。目前，提高原有學歷取得各專業畢業文憑的醫護人員有多人。支持醫務人員在職考研，並制定了有關政策，以利於吸引讀研畢業後繼續回醫院工作。xx年醫院考取名研究生。
⒌多次爲醫務人員舉辦有關知識講座，以增強法律意識和醫療事故防範意識。xx年，醫院爲各級各類醫護人員舉辦了多種形式的醫療安全教育，並組織全體醫務人員針對各科工作特點，討論醫療事故隱患；世界祕書網版權所有，互聯網祕書第一品牌還組織了全院醫務人員進行急救知識理論培訓及急救技術訓練，使醫務人員進一步鞏固了知識。一些新走上臨牀工作崗位的年輕醫生們更覺受益匪淺。
⒍通過多種渠道選拔、引進人才。xx年從南京醫科大學、東南大學醫學院、江蘇大學醫學院等高等醫學院校選拔錄用了品學兼優的應屆醫學院校本科畢業生名。裝修了新分配人員集體宿舍，並完善了生活、通訊設施，爲他們營造一個寬鬆、良好的工作環境和安居樂業的生活環境，讓他們安心工作並充分施展才華，爲加強醫院的專科建設和後備人才隊伍打好了基礎。
xx年還從外省三級醫院引進了名腎內科碩士研究生。爲留住人才，獎勵給引進的專業人才平方米的新住房一套，並浮動兩級工資。
⒎重視人才培養，在醫務人員中倡導“終身學習”的理念。加快外出進修培訓速度，選派優秀醫務人員外出進修深造。xx年，醫院共選派出各科優秀人員外出進行心血管、腫瘤、婦科、內分泌等專科進修，並分批組織近名醫務人員外出進行短期學習培訓，有效提高了各專科的診治水平。爲了培養短、平、快的急需、特需人才，請上級醫院專家定期來院查房、門診，對本院中青年醫師傳、幫、帶，事實證明，這種形式見效快，受益面廣。
人才高地的構築，是一項系統工程。吸引人才、用好人才、留住人才，環環相扣，哪一個環節都不容忽視，不可掉以輕心。醫學領域內的競爭歸根到底是人才的競爭；人才之間的競爭，又是人才管理體制和模式的競爭。因此，縣人民醫院正着力於創建良性的軟環境，觸發人才潛能的發揮，用各方面的優勢，去建設一個技術一流、質量一流、服務一流的現代化醫院。
