總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它可以促使我們思考，是時候寫一份總結了。那麼總結要注意有什麼內容呢？下面是小編爲大家整理的有償補課治理工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
按照《河南省教育廳關於加強暑期中小學校和在職中小學教師有償補課治理工作的通知》（教師【20xx】495號)安排，經開區六一小學認真開展了專項治理工作，工作取得了明顯成果。現將有關工作總結匯報如下。
一、加強領導，確保專項治理工作的有效開展
爲保證在職在編教師有償補課專項治理工作取得實效，學校成立了以校長褚玉紅爲組長，馬寧、張鳳領爲副組長的“六一小學暑期有償補課專項治理工作領導小組”,成員教導處和辦公室成員組成。辦公室具體負責《河南省教育廳關於加強暑期中小學校和在職中小學教師有償補課治理工作的通知》落實。
二、動員宣傳，努力提高全體教師的思想覺悟
爲了確保全校教職工的積極配合，確保專項治理工作的有序和有效開展，學校重視動員宣傳和思想教育工作。學校先後組織召開了行政會、全校教師會、年級組以及教研組工作會議學習有關文件和《中小學教師違反職業道德行爲處理辦法的通知（20xx年修訂）》、《新時代教師職業行爲10項準則在規範教師職業行爲》等相關文件，深刻領會文件精神，統一思想認識，明確責任目標和治理重點。紮實的學習和思想教育宣傳，營造出了濃郁的.專項治理活動氛圍，廣大教師對此次專項治理活動的思想認識水平顯著提高。假期前，在職教師與學校簽訂了《自覺抵制有償補課承諾書》。
三、認真清理，堅決不留工作漏洞和治理死角
按照文件精神，學校明確提出了自查自糾的六個重點,並在六一微信羣中予以明確：利用課餘時間、晚上、雙休日、寒暑假或法定節假日在校內、本人住房或租借房屋及學生家中等場所給學生補課並從中獲取報酬；利用職務之便強制、動員、誘導或暗示學生參加有償補課並從中獲取報酬；利用職務之便，進行爲中小學生提供食、宿等經營性活動的變相有償補課行爲並獲取利益；相互介紹或提供補課生源、爲其他教師或校外辦學機構介紹補課生源並從中獲取報酬；在社會培訓機構兼職從事學科類教學、文化補習並從中獲取報酬；其他應當認定爲從事有償補課的行爲等。
學校要求每位教師對照六個重點領域，本着對自己負責的精神認真填寫《六一小學20xx年有償補課專項治理工作自查表》，自查表中要寫清有無有償補課、補課形式、是否清退等事實。
在教師自查的基礎上，學校進行排查工作。通過明察暗訪等形式，對本校逐個學段、逐個班級、逐個教師進行徹底排查，準確掌握每位教師是否參與有償補課的具體情況，並對照教師個人填寫的《自查表》進行審覈。
正是看到了專項治理活動對端正教風和喚醒教師職業責任感的重要作用，六一小學對專項治理活動將長期跟蹤考察，並把從事有償補課行爲納入到教師競聘上崗和評優晉職系列，實行一票否決。通過此次專項治理活動，進一步加強了師德師風建設，純潔了教師隊伍，全校在職教師形成了自覺拒絕有償補課的共識，一心一意投身教學、做人民滿意的人民教師的職業責任感、自豪感和良好行風正在蔚然形成。
