九年級數學備課組第二學期工作總結範文

時間不知不覺,我們後知後覺,辛苦的工作已經告一段落了,回首這段不平凡的時間,有歡笑,有淚水,有成長,有不足,是時候仔細的寫一份工作總結了。大家知道工作總結的格式嗎?下面是小編精心整理的九年級數學備課組第二學期工作總結範文,希望對大家有所幫助。

九年級數學備課組第二學期工作總結範文

九年級數學備課組第二學期工作總結1

在這學期裏,九年級數學備課組全體老師團結協作,奮力拼搏,在教導處的領導下,還有包組教乾的具體指導,我們認真貫徹落實本學期初制定的複習計劃,在教育教學此文轉自初中化學資源網和教科研工作中取得了一定的成績。我們組本學期的工作是按照如下思路展開的:

一、認真研究、把握中考方向。

從本學期開始,老師們就開始認真研究,把握中考動向,備課時認真研究《課程標準》和近3年臨沂市中考試題,對比這幾年中考試題,研究題型的變化及考查知識點分佈的情況。

二、精心備課落實每個知識點。

本學期是學生全面複習初中三年所學知識的一學期,備課時,我們對教材進行逐章逐節的分析,每位教師具體負責一部分,提出本章知識的重點、難點,考點及學生學習中的易錯題,並配備各類練習題和相關檢測題,集體討論,資源共享。不同的學生,對教學內容合理進行不同的取捨重組;面對不同的學生,給予不同的要求和幫助。認真命題出卷,堅持每複習一章就檢測一次。檢測後認真改卷、評卷,及時發現問題,解決問題。實施以來,收到了較好的效果。

三、團結、協作,和諧奮進的團隊。

我們初三數學備課組是一個團結、和諧奮進的集體,通過這一年的工作體會更深。我們經常一起研究提高數學複習課教學質量的方法和措施,交流帶班的經驗,充分體現了教研組的整體功能。平時上課時,老師們都把自己好的想法和建議拿出來和大家交流、分享。總複習大家也都能主動承擔任務,分工合作。

在今後的教學工作中,我們會再接再厲,期待能更出色的完成教學任務。

九年級數學備課組第二學期工作總結2

這個學期,在新課標的指導下,我們備課組在教學常規方面進行了進一步的嘗試,初三上學期數學備課組工作總結。初三上學期數學備課組工作總結現將本學期的工作總結如下:

一、工作內容

1、爲了更好地實施和貫徹新課標,初三上學期數學備課組工作總結對初三第一、二學期的新教材有一個全面的認識和理解,我們備課組全體任課老師常在一起討論,分析,鑽研教材,堅持集體備課。通過這個學期的教學,初三上學期數學備課組工作總結特別是幾何部分的教學,我們對這套教材的體系有了更多的瞭解和更深的體會。這對我們以後使用這套教材會有很大的幫助。

2、我校學生的來源較差,學生數學基礎,學習習慣千差萬別。初三上學期數學備課組工作總結針對學生的實際情況,我們進行分層教學。主要表現在面對不同的學情,採用不同的教法;面對不同的內容,不同的.學生,對教學內容合理進行不同的取捨重組;面對不同的學生,給予不同的要求和幫助。主要分爲三個層次:第一層次的學生採用新的教法。讓學生親歷知識的發生、發展過程,基本上都由學生自己得出結論,重點培養學生的自學能力,發現問題和分析研究解決問題的能力,並且課後配備有挑戰性的問題。第二層次的學生根據不同的教學內容採用不同的教學方法,講授法和發現法並用。主要關注學生對知識的理解和雙基的掌握及應用能力的發展。讓學生的情感和態度、知識和技能、過程和方法都能得到發展。第三層次的學生,基本上採用講授法,特別還需要是"多層次"、"小步驟"的方法,注重實效性。重點是幫助他們樹立學習數學的信心,瞭解數學的價值,知道數學問題的常規知識和方法,進行適當的基礎知識的訓練的鞏固,讓他們有成功的體驗。

3、與分層教學相適應,我們單元測驗採用多次層能力達標檢測。這樣一來,1-4班的學生也可以考上一百分,九十幾分了。感受到了成功的喜悅,他們當中的一些人不再那麼討厭數學,不再把數學學習當成一種負擔了。

4、根據新教材的要求,繼續堅持新的教學方法,在課堂教學中實行分組,進行分組活動或討論,使學生親歷數學知識的發生、發展、和應用的過程,使學生真正理解,充分掌握基本的數學知識,提高學生的學習興趣,培養學生的自主探索精神,合作交流的良好素質,也活躍了課堂氣氛。

5、認真制卷,堅持每月一大考,每日一小考。考後認真改卷、評卷,及時發現問題,解決問題。實施以來,收到了較好的效果。

6、在本學期,我們每一位老師都在學校範圍內推出了一堂公開課

二、取得成績

1、通過本組教師的努力,本學期期末初三數學成績較期中有較大幅度的提高。

2、本組高潔老師參加區評優課大賽獲得一等獎。

3、本組的兩位年輕教師在王興春老師的知道下,課堂教學日趨成熟,較好的上完校內公開課。

三、存在問題及改進措施

當然,通過期中考試也暴露出我們在日常教學中存在的一些問題。

1、在日常教學中對於一些細節的處理還不夠嚴謹,導致學生在一些基礎問題上失分。在日後的教學中,教師應該注重教學的嚴謹性,不要忽略細節。

2、對於習題及例題的處理過後,並沒有保證學生100%過關。在日後教學中,在處理完習題後,還應通過測試進行反饋,瞭解學生的掌握情況。

3、平行班補差工作進行的比較到位,但培優工作還有待加強。下學期可以有計劃的把班級裏的好學生挑出來進行輔導。

總之,本備課組各位老師都能盡職盡責地完成自己份內的工作,同時相互協作,共同探討。當然,工作之中免不了存在許多問題,如沒有很好地建立學生學習檔案;培優補差工作還有待進一步加強等等。在今後的工作中,我們要儘可能多地改正自己的不足,發揚自己的長處,把工作做得更好。