緊張而忙碌的初三教學以中考的到來而結束了，現將工作總結如下：
從寒假期間開始，我們備課組4名數學老師就接受了區組織的“新農村培訓”，對新教材的認識與把握就有了進一步的提高。開學之初我們在校領導的安排下，又自行學習了《上海市初中畢業統一學業考試試題分析與評價》，研究了中考動向，提早進入初三複習備考狀態。在第一輪複習中，我們對照新課標找出其中的變化;仔細分析上海市的中考試題，對比題型的變化及分值分佈的改變。另外我們也積極參加區裏的教研活動，經常與區教研員交流溝通，加強與縣裏其他學校教師的交流。本學期我們先後赴重固中學、東方中學、尚美中學及進修學院參加了教研活動，通過這些活動，我們對中考答題規範方面又有了進一步的認識。
在教育教學方面，我們詳細的設計了工作計劃，在開學之初先制定了學期工作計劃;模擬考試前一個月又制定了期中複習計劃，中考前一個月又制定了期末複習計劃。將各個時間段所做工作安排得井然有序。現在想起來每個單元的知識點歷歷在目。在最後的'衝刺階段，通過學生的模擬考試，我認爲我們達到了預期的效果。
現將我們組的複習時間、模式、和完成情況彙報如下：
第一輪複習：對課本和基礎知識的複習。時間：2.16——4. 3。 參考資料：《數學學科教學基本要求》。在第一輪複習過程中。感覺有一個重要的缺點：學生聽課積極性不高，自認爲都是自己學過的，貌似都懂，其實很多題都不會做。如果要求每人過關，則進度會很慢，好學生吃不飽，而差生消化不良。我們的教學也必須趕進度，要在模擬考之前結束第一輪複習，所以導致第一輪複習有些走馬觀花之嫌，少數較差學生沒有取得多大的收穫。
第二輪複習： 專項複習。時間：4.6——5.1。複習資料：《走向成功》和《全真模擬卷》。感悟：雖然我們原計劃對組合題和綜合題進行專項複習，但實際操作中，基礎題還是有很多的問題。所以在專項複習過程中爲了照顧少數差生還在兼顧着基礎題的複習。後果是導致了部分優秀學生有些吃不飽，對綜合題的訓練還不夠到位。但是後來在第三輪複習中，稍加側重於綜合題以滿足部分學生吃不飽的需求。
第三輪複習：綜合複習。時間：5.4——6.13。複習資料：《挑戰滿分》即各區縣模擬卷。一點反思：學生經過第二輪複習在第三輪複習過程中已經表現得有些厭倦。真是“熟能生巧，也能生厭”啊!紀律開始有些渙散，思想也開始有些不集中，考試分數也感覺在下降!由此可見老師和學生都已經身心疲憊到極點。
我們的努力也取得了一定的成績，第一學期的期中考試我們把原本第19名的數學提高到了第16名，第二學期的模擬考試中我們又將成績提高到了第15名。這個成績是我校近幾年的最好成績。同時，數學成績也開始領先於其他學科了。這些都是我們全組數學老師共同努力的結果。本屆畢業生是我校的最後一屆學生，在這最後一屆我們數學終於取得了比較理想的成績，總算是能向學校、向當地老百姓交出一份滿意的答卷了!
