時光飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經告一段落了，回顧這段時間的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，不妨坐下來好好寫寫工作總結吧！可是怎樣寫工作總結才能出彩呢？以下是小編幫大家整理的輔導員的工作總結（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
輔導員的工作總結1
20xx—20xx學年第一學期是我在輔導員崗位上緊張而又平凡的一學期，在過去的半年裏發生了很多讓我懷念、讓我成長的事情，而這些事情又都是與我的學生——我所日夜操心、關愛、服務的他們——息息相關的。和這些剛進入大學，懵懵懂懂的學生在一起不但收穫了歡笑、收穫了經驗，更重要的是收穫了值得懷念的回憶。
在學院X院長、學生處X處長、XX系X主任等學院領導的指導和關懷以及XX系團總支XXX老師的幫助下，使我的工作獲得了許多啓發，受益匪淺，讓我在輔導員崗位上不斷成長。紮實工作，努力創新的推動力，不斷鞭策着我繼續前進。現將這一學期學生管理工作總結如下：
一、班級情況
XX系X個專業，共招收新生XXX人。其中XX專業分爲X個班，分別爲XX和XX班；XX分爲X個班，分別是XX和XX班。
我所負責的學生宿舍分佈在X號樓（男生，XX人）、X號樓（女生，XX人）。
二、抓內務、創文明，強化班風學風建設
對學生的教育與管理常常體現在一言一行上，要使學生能在學習上有所成績，必須要有嚴格的生活作息制度做保證，在這樣的指導思想下，我對全系學生統一要求，強化內務衛生管理，每週定期進行學生宿舍內務大掃除，並及時檢查督導，使學生建立完善的衛生值日製度，宿舍衛生人人有責，爲學生的學習、生活等各項工作的開展創建了良好的生活環境。要求學生正課時間不做與學習無關的事，不遲到，不早退，不曠課，狠抓班風學風建設。這些平凡的日常工作的堅持，保證了各項學生工作的順利開展。
三、重宣傳、抓活動，不斷優化班風學風
班風學風的創建與優化是一個長期的過程，在學校“取精用弘，卓爾不羣，學無止境，行至於善”的校訓指導下，廣泛宣傳動員，強抓教育活動的開展，讓班風學風的重要性深入每個學生的心中：加強課前點名制度，杜絕遲到早退曠課現象的發生；加強檢查，正常上課時間不許滯留寢室，早晨八點之前必須離開寢室，養成不滯留宿舍到教室自習的好習慣；建立學生自查制度，不定期的對宿舍睡懶覺或做其他與學習無關事的學生進行檢查和教育；強化輔導員聽課制度，不定期的對學生的上課情況進行聽課督導，建立與任課教師的聯繫制度，溝通教與學之間存在的問題，及時從任課教師瞭解重點學生的學習情況。優良的班風學風才能保證學生的學習成績。一學期下來，通過組織開展班級凝聚力建設、學習重要性認識等相關活動，更多的學生從貪玩，得過且過的學風狀態轉變到了勤奮，認認真真的學風狀態，剛入大學的適應和養成教育獲得了良好的效果。
四、保公平、保公開，做好獎貸困補工作
學生的獎貸困補工作，涉及面廣，頭緒多，時間緊，任務重，意義重大，做好這些工作對於樹立先進，幫助貧困學生有着實實在在的作用。爲了做好獎貸困補工作，XX系統一要求，在各班組織學習相應內容，使學生充分認識這些工作的內容和程序。在公平、公正、公開的前提下，充分發揮民主，組成國家助學金評議小組，對所有參加助學金評定的學生進行各模塊量化打分，在照顧困難，統籌考慮各方面因素下，真正做到真金用在困難學生身上，不讓一分錢浪費，同時做好教育工作，使學生會用錢，用好錢，樹立節約意識，不比吃穿比成績，這些工作的開展得到了學生的好評。整個過程中，讓學生對助學金評定工作進行監督，樹立民主意識，使助學金評定及發放工作得以順利出色完成。
五、勤溝通、樂溝通，配合家長共保學生心理健康
學生的教育管理工作不能僅僅靠輔導員的管理教育，家長應有知情權，我們要把學生在校發生的重大事情及時與家長聯繫、溝通。同時每週與個別學生談心，使學生正確面對生活中的困難與挫折，積極健康的面對生活；正確對待生活、學生上存在的問題與困惑，加強同學之間的交流，使學生在心理上有歸屬感，體會到班級大家庭的溫暖，逐漸擺脫個人的思想問題，學會與人交往；開展豐富多彩的活動，加強老師與學生之間的溝通。
六、強隊伍，共努力、不斷提升班團幹部工作能力
學生幹部是輔導員的左右手，好的班風學風和正直無私、認真負責的學生幹部羣體密不可分。在軍訓期間深入同學間，注意觀察，同時和教官溝通，指定一些羣衆基礎較好的同學臨時擔任學生會和班委幹部。事實證明，除幾名同學因自身學習或其他原因不適合班級管理工作外，其他幹部都能做到公正嚴明、熱情服務學生，已經得到了廣大同學認可。同時，在班級裏樹立爲班級服務，爲班級爭光的思想，對於學習成績不好，工作不積極主動的學生幹部及時進行調整，保證了各項學生工作的順利開展。
感謝X院長、X處長、X主任及X老師這一學期來給我的指導與關懷，是你們每一次囑託，讓我深深感受到輔導員工作的重要性；感謝各位班主任支持系學生管理工作，參與了很多具體工作，給了我很多幫助；感謝我的學生們，是他們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信。衷心地感謝這一切！在未來的一學期裏，必將不辜負所有人的期望，將XX系學生管理工作做的更好，使學生在XX系的學習生活更加愉快幸福。
輔導員的工作總結2
20xx—20xx學年第一個學期，我班在學校和系部的帶領下，團結奮進，務實創新，秉承“負重自強，開拓進取”的精神，以提高我班同學的綜合素質爲目標，加強自我教育，取得了良好的效果。現做工作總結如下：
一、班級基本情況
我班現有X名同學，X名共青團員，X名少數民族。本學期我班同學總體表現良好。
二、班級管理方面
要做好學生各方面工作、單憑班主任孤軍奮戰是絕對做不好的，必須培養以班幹部爲中心的學生骨幹力量。
班幹部是班級各項活動的組織者和倡導者，在班級中起到核心骨幹的作用。班級的興衰與他們的工作密不可分，如何調動學生幹部的積極性，利用他們的優勢、挖掘他們的潛力，是出色管理好班級的重要條件。因此認真做好班幹部的選拔、培養、使用是所有工作中的重中之重。我班的班委共有10名，其中部分班委還兼任學生會幹部，無論是在班級管理工作還是在學生會管理工作中他們都有自己的一套管理經驗，取得了不錯的效果。本學期注重從工作方法、工作藝術上進行指導，幫助他們進一步處理好學習和工作的關係、能力的鍛鍊與爲同學服務的關係。同時在學習、生活上嚴格要求他們，在工作上科學地使用他們，使他們真正成爲班級建設的排頭兵。對工作中的不足要及時指出，對工作中的困難要適時予以鼓勵，對工作中的失誤班主任要承擔領導責任，對工作的成績要給予表揚和獎勵。
培養得力的班幹部，以形成班集體的向心力；樹立良好的班風，讓學生感受到集體的親和力。使班級管理更容易更簡便。
三、學生思想方面
思想教育是學生工作的核心，只有在學生思想健康積極的前提下，才能談其他。所以學生思想需要常抓不懈，我利用班會對學生進行思想品德教育，着重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行爲習慣等。堅持必要的溝通，以增強班級的凝聚力；消除學生的逆反心理，以提高班級的戰鬥力。溝通是班主任工作中的重要內容。沒有溝通就談不上班主任工作。在溝通中，班主任瞭解了學生個人的思想、興趣、愛好，以及取得的成績和存在的問題，同時學生也會感覺到老師對自己的關注和尊重，感覺到老師知識的豐富，學識的淵博，人格的高大，也感覺到老師的真誠、心地的善良。
在與學生溝通前作好充分的準備，掌握溝通的主動權，明確溝通的目的。明確談什麼，不談什麼；明確什麼該談，什麼不該談，談到什麼程度；明確要談哪些方面，解決哪些問題；明確談到什麼程度，纔算達到了目的。
和問題學生溝通，最關鍵的是找他的閃光點。如果能夠找一個學生感興趣的話題，他就會在這個溝通中找到什麼是自尊，什麼是自愛，因此，要與他談自己感興趣的話題，引導他從溝通中找到成功的感覺。
與學生溝通，要讓他充分暴露自己的思想，不要給予道德性評價，可以給予心裏按摩，溝通不只是老師在說，而是要注意傾聽，讓學生談，老師聽。在傾聽的時候，注意運用同感，讓學生覺得你的寬容和善解人意，爲以後進一步溝通創造條件。溝通中注意瞭解學生家庭情況，經濟生活等。及時發現問題解決問題。
四、學生學習方面
針對本班學生入學成績水平還是比較集中的，高分學生少，中低分學生較多，狠抓班級學風建設。措施如下；
1、嚴格考勤制度，不定期抽查上課情況。對於無故缺課的同學，決不姑息。發現之後及時找他們進行談話。
2、召開學習經驗交流會等主題班會，讓學習成績優越的同學將自己的學習經驗與大家交流，提高全班學習水平。
3、對於考試我一直嚴格要求學生，端正考風嚴肅考紀，不要弄虛作假做一個誠信考生，爲此，召開誠信考試主題班會。
五、班級文體活動
我班是一個思維活躍、充滿激情活力的集體，在本學期，我班的文體活動同樣做得有聲有色。
10月上旬舉行了“我的大學我的夢”演講比賽，讓大家對自己的大學有一個好的規劃。
11月初參加系乒乓球比賽。
11月底校球類運動會我班同學積極參加，並取得了優異成績。
12月初，我班舉行了趣味運動會，月底我班舉行了“聖誕晚會”以增進同學之間的感情，加強同學之間的交流。在晚會中，班中同學交談甚歡，於無形中增強班級凝聚力。
六、宿舍衛生
在宿舍衛生這一方面，在班級會議上多次強調，要求確定值日生，每天的衛生工作落實到個人。宿管科的老師也定期對各寢室進行檢查，將檢查情況及時反饋在通報欄上。在抓好衛生清潔的同時，還加大了對大功率電器的檢查力度。在老師和同學們的共同努力下，我班的衛生工作大部分寢室都做的很好。在星級文明宿舍衛生突擊檢查中，我班宿舍取得了較爲滿意的成績。
七、其他工作
除了上述工作以外，我班的班團幹部還做了大量具體細緻的工作。
我班多次利用課後時間開短小的班會，促進同學們學習，提醒同學們注意日常生活健康和安全。這些具體細緻的工作，使同學們感到了集體的溫暖。
我班經常組織或號召同學們參加講座和報告會，努力擴大同學們的視野。我班的班團幹部以對同學們認真負責的態度，在日常生活中爲同學們服務，力所能及地幫助同學。
工作經驗
一、堅持“爲同學服務”的工作態度
在這半年的工作中，我們充分體會到，只有把“爲同學服務”作爲工作的首要目標才能做好工作，得到同學和老師的認可。工作的出發點和最終歸宿點，都應該是同學們的最終利益。
二、細緻入微的工作方法
通過半年的工作，我們體會到，做工作不能凌駕於同學之上，而是融入同學之中；不能靠強制要求，而是要靠細緻耐心的工作。只有這樣的工作態度。同學們才能心悅誠服地接受，才能得到同學們的配合，才能團結全班同學。
三、多舉行文體活動
多舉行文藝、體育方面的班級活動，豐富同學們的課餘生活，不僅能使同學們較充分地利用課餘時間，減少虛度光陰的情況，還能促進同學之間的友情，增強班級的凝聚力。
四、注意觀察同學的思想動態
在日常生活中，通過和同學們的廣泛接觸，瞭解掌握同學們的思想動態，適時適當地引導同學們的思想，使同學們認真學習，發展綜合素質。
五、嚴格要求，統一對待
無規矩不成方圓。在做所有事情時都應該嚴格要求同學，避免形成懶散的習慣，認真細緻做好每一件事。對待同學要一視同仁，沒偏沒向，對事不對人，做一個有威信的班主任。
在工作中，我發現個別同學間關係淡漠，據我平時對寢室的抽查、瞭解，部分同學之間關係異常冷漠即使同一宿舍，彼此間也少有深刻交往。他們也感到孤單寂寞、壓力大，但又不努力改變。他們沒有積極性，對任何活動，不管文藝還是體育一概不關心，只是一味低頭做自己的事。班級工作因此受大很大阻礙，部分活動難以開展，班委工作艱難，也沒有成效。對此，我經常找這些同學談話，引導他們正確面對生活學習，不要孤立自己，多參加一些活動，經過了半年的不懈努力，個別同學開始轉變觀念，參加班級的活動，但這是一個長期的過程，還需繼續幫助這些同學爭取早日融入集體。
本學期臨近結束，學生可以擁有的大學時光並不富餘，我相信我們班的同學能夠在以後的生活學習中更加努力，不斷進取，獲得更好的成績！
輔導員的工作總結3
在學院領導的安排下，我擔任了xx級會計金融學院的輔導員。轉眼間本學期已接近尾聲，回顧這半年，在上級領導的正確指引和關懷以及其他老師的幫助和支持下，使我不僅認識到輔導員這項工作的重要意義，更使我學習到相關的業務知識、提升了自己的工作能力。現將我這半年的工作從以下幾方面進行總結：
一、理論及業務學習情況
積極進行理論學習。自己平時利用書籍、報刊、網絡等各種載體瀏覽國際、國內重要時政新聞，關注黨和國家的路線方針政策以及高校發展的相關新聞，同時閱讀哲學、歷史等社科方面書籍，努力豐富自己的知識結構，提升自身修養與理論水平，指導自己的工作和學習。
二、思想政治教育工作
20xx年下半學期的思想政治教育旨在以愛國主義、集體主義教育爲重點的思想教育。工作中注意集體教育與個別教育相結合。
1、平時經常深入學生中瞭解情況，找學生談心，掌握學生思想動態和基本情況，及時作好學生思想政治工作，加強工作的針對性及預見性。關心學生的政治態度，思想品德，個人愛好，個人經歷，家庭情況，身心狀況等各個方面，解決學生困難、疑惑。對於家庭困難學生，建立貧困學生檔案，並進行民意測評最終定檔，根據其學習成績和在校表現給予一定物質上的困難補助，在精神上長期的給予關心和支持。
2、加強學生們的安全教育，開展安全教育知識講座，全面保障大學生的安全與全面成長。
三、本年級學生工作情況
1、新生軍訓工作。軍訓是新生進入大學後的一門必修課，是幫助學生磨練意志，強化紀律意識的重要途徑。同時也是對我最好的鍛鍊機會，我深知只有自己迅速轉換角色，進入狀態，才能把學生管理好。軍訓開始後，高強度的軍事訓練以及幫助學生儘快適應大學生活，曾一度使我疲憊不堪，工作也處於忙亂之中。這時，我及時向有經驗的老師請教，同時發揮自己的主觀能動性，總結經驗和規律。軍訓結束時，我所帶的方隊的同學們均以飽滿的精神面貌通過了這次軍訓的檢驗。
2、學生日常管理。隨着時間的流逝，11級新生正式開始了大學的學習生活，爲了讓大一新生儘快進入角色，適應大學的學習方式和生活方式，我採取了相應的措施進行管理和引導。在學風建設方面，首先，利用年級大會等多種場合強調學習的重要性，鼓勵大家刻苦學習，督促學生學習，幫助他們養成自主學習的良好習慣，對於學習有困難的同學，組建幫扶小組，幫助他們樹立學習信心、改善學習方法。目前，我所帶的11級學生能夠自覺進行學習，大多數同學表示已基本適應了大學的學習方式。
3、在紀律管理方面，通過召開安全與紀律教育會，以及制定按時出勤與按時歸寢、查寢以及週末收假等多項管理制度，並以宿舍爲單位，在學生中廣泛開展安全教育和自我防範意識教育，定期深入學生宿舍，對同學們的日常生活問題即使並有效的解決，以保證同學們的身心健康。突擊排查學生安全用電情況，以提高學生的防火、防盜、防傷害、防意外事故情況等的自我保護意識。對於衛生環境，保證整潔清新，建設團結、有特色的寢室文化，強化學生的安全意識與紀律意識，培養他們良好的生活習慣。目前，11級學生未發生安全事故，學生也能較好地遵守學校的各項規章制度。
4、早軍操管理。爲了保障早軍操出勤率，防止學生睡懶覺，消滅上課遲到現象，深入到班級中，以身作則，與同學們共同進行早軍操訓練。並制訂了相應的保障措施，保障了出勤率，同時也增強了同學們的身體素質，以更好的精神面貌投入到學習中去。
5、普及學生對《學生手冊》的學習，瞭解各種獎勵、處分以及安全等方面相關的知識，從側面教育學生，督促學生努力學習，並時時審視自己的行爲習慣，督促自己嚴於律己。
四、積極參加文化活動，提高綜合素質。
1、堅持每週班會制度，每次主題不同，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養他們獨立思考問題的能力。
2、認真參加學校的各項活動，以學校活動帶動本班活動的開展和進行。克服了本班文藝，體育骨幹少的客觀因素，在各項問題活動中取得了一定的成績。同時也增強了班級的凝聚力。
3、針對本班學生性格偏內向，不善於表現自己的特點，由班委會組織，心裏委員開展心理健康教育活動，和學生們喜聞樂見的課外活動，進一步增強了與學生之間的感情交流，豐富了大家的課餘生活，保障學生們的心理健康。
4、對於來自省外的同學們，儘量的多關心他們的日常生活。
五、調動各種力量做好學生工作
1、加強和任課老師的溝通，及時掌握學生的學習情況，共同做好學生工作。
2、加大學生幹部選拔及培養，成爲我們工作中的得力助手。
3、主動和學生家長聯繫，從學校以及家庭兩方面入手，做好學生工作。
4、20xx年下半學期中，在我與我的學生們共同努力下，我所帶領的班集體獲得了“優秀晚自習班級”“優秀衛生班級”，“早軍操標兵班級”，在學院的文化活動中屢次贏得可喜的成績。一個班集體只有團結一致才能取得更好的成績，這是我在學生面前反覆強調的一點。
通過這半年的工作，使我對高校學生管理也有一些心得和體會，我打算結合自己的工作實際，利用假期時間，針對大學新生如何更快適應大學生活這一主題進行相關的理論探討和研究。
以上就是我這半年來工作的簡要情況，許多方面還都沒有提及，總體說來，自己在工作中取得了一些成績，但還有許多的不足需要改進，例如工作還不夠細緻，宣傳工作不到位以及工作中的創新之處不多等。在今後的工作中，我將努力進行理論學習，提高自身修養，虛心向有經驗的老師學習，總結工作中的經驗教訓，以飽滿的熱情、踏實的作風、盡職盡責地做好學生工作。今後我會與我的學生們共同努力，爭取更大的進步。我相信我的班級，我的學生會在以後的學習生活中創造更多的輝煌！
輔導員的工作總結4
作爲少先隊輔導員，我兢兢業業、一絲不苟並且創造性地開展工作。我根據學校實際、學生特點，結合時代要求，設計、組織全校少先隊員開展了豐富多彩的活動，自擔任輔導員以來，積累了較豐富的工作經驗，以輔導員特有的敏銳和細緻，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養他們的品質。現將這一年的工作總結如下：
一、提高自身素質是做好少先隊工作的基礎。
爲了能夠更好的做好少先隊工作，我堅持學習理論知識，積極參與少先隊理論學習，提高政治思想覺悟和良好的道德修養，忠誠黨的教育事業，熱愛少先隊工作，以“愛生理念”作爲指導思想，以人爲本，把少先隊員當作自己的孩子來培養。工作中，我重點抓養成教育，以愛國主義教育爲主線，以少先隊活動爲載體，設計、組織全校少先隊員開展豐富多彩的少先隊活動，使他們在少先隊組織中健康成長，全面提高綜合素質，繼續把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、全面抓好少先隊常規工作是大隊輔導員的本職。
1、規範升旗儀式。每週一次的升旗儀式工作是少先隊大隊的一項重要工作，本學年我組織各中隊輔導員規範了升國旗儀式，出旗、升旗、國旗下講話等過程莊嚴而規範，護旗手、升旗手、演講者嚴肅而自豪，讓隊員們能夠更好的受到愛國教育。
（1）堅持隊員養成性教育的培養。養成性教育的培養是艱難而又長遠的工作，我每天組織各班值周人員對衛生、課間操、禮儀等方面進行檢查，每週統計公佈。我積極更換校園公示欄，做好學校公示工作，並利用校園公示欄，對學校各項工作、喜事及時公示和宣傳，有師生獲獎情況、衛生評比情況、好人好事等。同時號召各中隊利用班級的板報、班級文化欄對學生有效地進行德育教育、文明宣傳、節日教育等。
（3）認真組織好各項教育活動，爲學生提供發展平臺。在大隊活動中開展了豐富多彩的活動。活動中，我認真組織各中隊輔導員和隊員們認真開展，積極參與。“經典誦讀演講活動”讓隊員們充分體驗到學校開展中華經典誦讀活動的重要性；觀看《開學第一課》讓隊員們懂得學習的重要性和受到感恩教育；“慶六一”文藝活動的開展讓隊員們有一個展示自我的機會；紀念“少先隊建隊日”活動讓隊員們瞭解少先隊的歷史和受到愛國教育；“學雷鋒活動”的開展讓隊員受到助人爲樂精神的薰陶等。總之，各種活動的開展，爲隊員們提供了發展的平臺。
三、培養小幹部，提高隊員整體工作能力。
搭建舞臺，重視培養小幹部。在少先隊工作中我把少先隊小幹部的培養工作作爲一項重要工作來抓，重視提高少先隊員工作能力和工作熱情。我經常組織他們學習，教給他們工作的方法，增強他們的服務意識。
四、“愛生”是工作的源動力。
對學生的愛就要包容他們，就要有一顆無私的愛心。我像父母愛子女那樣熱愛自己的學生，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學生身上，用愛的感情去打開她們的心靈之門，啓迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。基於此，工作才細緻入微，平等對待每一位學生，不論成績的優與劣，家庭的貧與富。
五、工作中樂於學習，勤于思考。
讀書，對我來說是一種樂趣，也是一種習慣。工作閒暇之時，便會借閱各種有關教育的書籍，充實自己，方便工作。時常與家長聯繫，與同事討論，聆聽各種各樣的教育方法：取長補短。少先隊工作中，遇到各種個案，加以思考，當作工作調味品。
總之，輔導員的工作，是具體的，繁雜的，有苦有累，有甜有樂。一份耕耘，一份收穫，我熱愛本職。在今後的工作中，我將吸取經驗教訓，用心去工作、用心去育人、用心去溫暖、用心去溝通，堅持愛生理念，爲探索新時期下的少先隊工作，積極創造和諧的少先隊大隊環境，做出更大的努力，爲社會培養出更多的合格的少先隊員。
輔導員的工作總結5
少先隊工作是陽光工作，在創新中求實，在求實中創新，面臨新挑戰，我們一如既往地踏實工作，奮發進取。在過去的一學期裏，我校少先隊工作與時俱進，以德育爲核心，以培養創新精神和實踐能力爲重點，以體驗教育爲基本途徑，圍繞“抓落實、促規範、創特色”改進作風，創新觀念，狠抓養成教育，以愛國主義教育爲主線，以少先隊活動爲載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質，繼續把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。開展了一系列富有成效的教育活動。現總結如下：
一、堅持抓好常規教育，促使自身建設上新臺階。
一年來，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。
（1）堅持規範的升旗儀式。每週一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽師生共同主持、參與的國旗下講話，使隊員受到一次又一次的教育。
（2）堅持“六好”教育。加強六好教育監督崗的檢查，每天由大隊部組織大隊委員對全校隊員的衛生、兩操、禮儀等方面進行檢查，每天檢查每天公佈。每天中午還有一個班的同學到各處值勤，做好校園保潔工作，保持學校衛生，維持學校秩序，阻止同學們打鬧。每週五進行一次衛生大檢查，抽各班勞動委員和值周領導一起，共同檢查清潔區和教室的衛生情況，並由此作爲學期末文明班集體評選的依據之一，使校園保持潔、齊、美。
（3）堅持“中隊展示版、班級文化牆評比”制度。走廊主題和學校德育活動安排主題及大隊活動主題一致，有“慶祝教師節”活動，“敬老院獻愛心”感恩活動，“歡度國慶”活動，“世界洗手日”、“元旦日”慶祝活動，“文明禮儀記心中”、“安全伴我行”、“爭做法制小小宣傳員”等。每次都定期檢查，納入相關評比中，要求內容豐富新穎、突出主題、每期必須有隊員自己的心聲且形式要多樣靈活、版面要美觀大方，欄目設計各中隊要有自己的風格特點。
（4）堅持“主題隊會觀摩”制度。主題隊會是展示隊員活動成果的場所，是鍛鍊隊員能力的舞臺，大隊部對各中隊主題隊會進行觀摩和抽查，肯定活動開展較好的中隊。
二、積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。
（1）充分利用板報、小廣播、報刊新聞欄等教育功能。我們少先隊利用班級的板報、校園新聞欄、小廣播、等有效地進行新聞發佈、節日教育等活動，如每月各班根據工作安排及時更換走廊內容，有國慶節、教師節、科技節、安全教育、心理健康知識、廉政文化等。校園小廣播每兩週播放一次，內容涵蓋廣泛，有名人的廉潔故事、讀書故事、好文推薦、心理諮詢等。少先隊大隊部每月更換學校的新聞欄，及時發佈校園新聞。
（2）認真組織每週升旗儀式。每個星期都能有條不紊的組織好學校的升旗儀式，提前通知，提前做好準備工作。儀式做到有程序、有重點、有中心發言人。每週我們挑選出6名優秀的同學擔任護旗手任務，由一名行政領導或優秀教師作國旗下講話，講話內容以我校德育工作主題爲基礎，結合節日教育等。大隊部及時做好工作安排，窗花統計任務，以及學生訓練工作，保證每週的升旗儀式有秩序、有質量的舉行。
三、加強小幹部的培養，提高隊員工作能力。
（1）學校爲小幹部成長搭建舞臺。我校少先隊把少先隊小幹部的培養工作作爲一項重要工作來抓，重視提高少先隊員工作能力和工作熱情。少先隊每月培訓一次幹部，組織他們學習《中國少年報》、《少先隊小幹部》、《中國少年兒童》等報刊，教給他們工作的方法，增強他們的服務意識。爲給這些小幹部們搭建鍛鍊、展示的平臺，我組織開展了“輝煌六十週主題演講”比賽，並將每週的國旗下講話做了重新調整和安排，上半年讓部分大隊委員參加國旗下講話，而下半年則是以小幹部們爲主。爲了使每一次的升旗儀式都能給全體少先隊員帶來心靈的震撼，樹立小幹部們在少先隊員中的威信，我都是提前一週安排好內容，並指導他們進行試講，這一活動的開展，進一步培養了小幹部們的責任心和語言表達能力。
（2）中隊爲隊員成長搭建平臺。在隊員中，我們形成了“人人是管理者、處處有管理者”的自主管理模式。各中隊設立了大大小小不少崗位：中隊衛生管理員、個人衛生檢查員、紀律管理員。各中隊每一個隊員分管一項日常事務工作，形成了一種人人平等、人人有責、相互競爭、相互促進、相互交融的良好機制。在管理別人和被別人管理的角色不斷變換中，讓更多的隊員擁有自我表現、自我鍛鍊、自我管理、自我教育的機會，使每一個隊員都能得到全面發展，真正成爲中隊的主人。
四、工作的不足，及以後的設想。
（1）結合各項活動，全面培養隊員行爲規範。行爲規範的培養是有利於隊員一生，行爲規範的培養是隊部一項基礎性工作在20xx下半年，雖然隊部在“抓”此項工作中做到了檢測、定時反饋、及時公示三個步驟，但是其操作者還是落在大隊輔導員一個人身上，隊員們只是被動地接受檢查，而沒有真正作爲檢查的主體，也沒有真正意識到行規對自我的重要性。所以在下半年中加強行規檢測的反饋和公示，加強行規教育的體驗性和力度是隊部自動化建設的重點。
（2）結合多方面的培訓和學習，全面提高小輔導員和隊幹部的工作能力。在輔導員培訓方面，上半年隊部工作做得還不夠，沒有在學校形成一支“明星輔導員”的隊伍，而且在爭章版塊的輔導工作做的也不到位。在下半年，隊部想通過爭章思品低年級聯合教研組的建立·校本特色章的輔導員輔導功能培訓·案例交流·專題論壇·特色展示等形式發揮“明星小輔導員”（在各條年級中尋找一位明星輔導員）的輻射作用，全面提高輔導員的專業能力，並以理論實踐相結合的形式加強了“快樂中隊”的創建。
（3）結合輔導員工作的定位，全面培養隊員自主能動行性。反思自我在上半年的工作表現——看起來在隊部工作中洋洋灑灑·幹勁十足，在每次檢查行規中，在每次書寫黑板時，在每次和班主任交流工作時都透露着“激情萬種·創意無限·熱情高漲”的基調。但此時的我到底是隊員們的觀衆，還是這片舞臺中最亮麗的演員；到底是隊部工作的輔導者，還是隊部品牌的代言人，一個個問題接踵而來。主觀意志太強的我沒有認識到大隊輔導員是隊部工作的“輔導者·領路者”，而隊員纔是隊部工作的“主體·主人”，因此在來年開好一次由隊員自己做主的少代會，加強小隊自主化建設將是隊部工作的中心。
五、總結後的體會
綜上所述，讓我切實感到一切工作順利出色的完成以及所有榮譽的獲得，都源自於全校老師和領導對我的包容和支持。在這裏真心感謝所有與我分享她們智慧和真誠的領導、同仁、夥伴和朋友們。工作是辛苦的，但在工作中能找到前進的方向卻是快樂的。願來年大隊部工作有更務實更好的發展。
輔導員的工作總結6
一、加強自身的理論學習，提高個人的綜合素質
輔導員的第一要務是開展好思想政治教育工作。輔導員自身的思想素質理論水平是決定思想政治工作成敗的關鍵。輔導員的綜合素質對創建良好的班集體，全面提高學生的綜合素質，舉要舉足輕重的作用。所以要規範學生的行爲，首先要規範自己的行爲；想提高學生的素質，首先要提高自身的素質；要使學生堅定正確的政治信念，從而樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，首先自己要有堅定的理想信念和正確的世界觀和人生觀、價值觀。在日常工作中，認真學習中國共產黨的理論體系、路線、方針和政策以及學校的各項規章制度，爲自己的工作和制定班級各項制度的制定提供理論依據，使自己的工作更加規範化、科學化。同時，在工作中始終堅持做到爲人師表，以身作則，率先垂範，要求學生做到的，自己帶頭做到；要求學生講文明禮貌，自己首先做到要尊重每一位學生人格。教育他們熱愛班級、搞好團結。我時刻注意自己的一言一行，努力成爲學生學習的榜樣，成爲學生願和我掏心窩的好朋友。
二、以加強“三風建設”爲抓手，積極推進思想政治教育工作
以加強“三風建設”爲抓手，積極推進班級日常管理工作。所帶20XX級有106人，如今都進入實習階段，分佈在全國各地實習，但我始終保持電話、網絡聯繫，學生的行爲、行動始終在自己的掌控之內，在學生管理上堅持以學生爲主體，以學生的成長成才爲目標：服務學生，培養學生，關心學生的學習、實習和生活，從正面教育和引導廣大學生，培養學生的自我管理意識，集體榮譽意識和獨立自強精神；進一步增強學生的社會責任感，歷史使命感，更好的發揮他們的聰明才智，加強團結合作精神。
1、抓學習，重臨牀技能操作，加強學風建設。隨着學生即將進入畢業實習階段，鼓勵認真刻苦學習的學生，紮實臨牀技能操作，爲順利完成臨牀實習做好準備和基礎。
2、完善班級制度管理，加強“班風、舍風”建設，提高安全管理。在班級管理方面，根據近期學生易出現的問題，進一步完善班級管理制度，加強班風建設。在宿舍安全管理方面，進行相關的安全知識再教育，增強他們的安全、防範意識，防範不安全事故的發生。在班級學習與管理中，我不斷去反省沉思，不斷去學習，爲了給予學生營造一個安全、舒適、和諧的學習環境。
3、嚴格臨牀抽查和晚上查寢制度，根據我們班級制定“一日生活制度”要求，不定期進行臨牀科室抽查學生實習情況，制定嚴格的請銷假，時刻掌握實習學生的動態情況，外地實習學生，始終保持電話聯繫、溝通。
4、不斷充實和完善自己。以豐富班級文化和宿舍文化爲抓手，深入開展班級主題實踐活動，如開展形式多樣的主題班會和趣味體育活動等，激發同學們的學習熱情和班級榮譽感。定期抽查學生考勤和就寢，加強輔導員與任課教師的交流，及時掌握學生的學習狀況。利用誠信主題班會、牆報等形式對學生進行考風誠信教育。營造良好的班級學習氣氛。充分利用各班黨團陣地，組織班級參加各種課外活動，加強學生自我管理。
三、重技能、提素質，提高學生就業競爭力
注重畢業班學生就業工作。全面落實就業指導中心的安排意見，按照學校學生就業目標管理責任書中就業目標考覈要求，致力提高畢業生本身的知識結構和能力素質以及臨牀操作技能。科學有效地開展好畢業生就業指導日常工作，特別注意加強畢業生心理調試和職業傾向性諮詢。通過多種形式的教育，根據畢業生的性格特徵與氣質、能力類型，幫助畢業生認識自己的個性特點，引導畢業生正確進行就業定位，從而不斷提高畢業生就業競爭力。
四、關注貧困生工作、切實做好獎、貸、勤、助工作
學生一入學，蒐集信息，仔細認真審覈貧困生信息，建立完善的貧困生庫，做好貧困生建檔工作，時刻關注貧困生生活、學習情況。20XX級現有學生106人，其中有超過一半的學生家庭經濟比較困難，申請了國家助學貸款佔學生總人數的超過30%。在貧困生的評定過程中，我一方面聽取廣大學生的推薦意見，另一方面親自深入學生中調查，同時在各個班級成立“貧困生調查小組”成員由各宿舍長及部分學生組成，其目的就是能長期深入的在學生中瞭解學生的生活狀況。在全面瞭解的基礎上經過初評、複評，最後公示，公開、透明評定國家、學校獎助學金；建立規範的勤工助學制度；加大對品學兼優且經濟困難學生的助學獎勵力度；不定期進行愛心捐助物品發放；建立日益完善的規章制度，確保貧困生工作有的放矢，將“資助”與“育人”有機的結合起來，爲做好貧困生工作提供了前提和保障，切實抓好獎、貸、勤、助工作。
五、重視學生心理健康
現在的學生心理成熟早，知識面廣，但是心理障礙發生率高，各類心理異常問題的比率日趨上升。很多學生來到一個陌生的環境，心理存在着諸多的不適應性，特別是有些同學獨自一人在外求學，會產生孤獨感和憂慮感，對於未來的迷茫感以及人際關係的緊張感，嚴重影響着學生今後的學習生活，作爲輔導員，我們要付出真情真心去關心關愛他們。以宿舍爲單位，與學生進行交流，包括學習、生活各個方面，談話氛圍輕鬆，通過這個活動加強了與學生的聯繫並建立起良好的師生關係，主動了解學生的願望和要求，掌握學生的.思想動態和學習生活情況，對於有問題的同學及時給予正面引導和教育，有針對性地幫助學生處理好學習成才、擇業交友、健康生活等方面的具體問題，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀以及養成健康的心理品質。針對本班學生性格偏內向，不善於表現自己的特點，由心理委員組織，我協助開展了一些學生們喜聞樂見的課外活動，在此基礎上開展豐富多彩的班級活動，增強班級凝聚力和向心力。
六、堅持新標準，提高質量，做好發展大學生黨員工作
作爲護理學院學生黨支部書記，按照最新修訂的《中國共產黨章程》、《中國共產黨發展黨員工作細則》和《貴陽醫學院黨員發展的規定》的要求，堅持控制總量、優化結構、提高質量，發揮作用的總要求，貫徹引導好、教育好、培養好方針，堅持成熟一個發展一個的原則。認真開展“推優”工作，推薦合格的“入黨積極分子”進入黨校學習，以慎重的態度、規範的制度、嚴格的程序，做好入黨積極分子的培養、教育和發展工作。20XX年上半年發展學生黨員XX名，按期轉正XX名；在校生黨員XX名，佔學生人數的XX%。截止目前，畢業轉出XX名，專升本轉入學生黨員XX名，發展黨員XX名，在校學生黨員總計XX人，佔學生人數的XX%，
七、加強與家長的聯繫，配合做好學生思想工作
學生的教育管理工作不能僅僅靠輔導員的管理教育，家長應有知情權，我們要把學生在校發生的事情及時與家長聯繫、溝通。我們班有位學生叫覃鴻基，在上學年中期，他整天昏昏沉沉時常兩眼通紅，通過觀察我發現他經常上網，曠課現象較爲嚴重，經反覆教育後情況並沒有好轉，我認識到這件事情的嚴重性。因此及時和家長取得聯繫，在和家長的溝通中，在充分徵求學生及家長的意見下，在學院領導的幫助下，我們按照學生本人及家長的意願，最終給學生辦理了留級試讀。
八、工作有待改進的地方
1、理論素養有待提高。參與輔導員工作時間不夠長，理論水平不夠高，在今後的工作中應該更加註重理論素養的提高。
2、積累經驗不夠，提高輔導員工作技能。與有豐富工作經驗的老輔導員相比，我的工作還處於學習階段，因此，應該多向老輔導員請教經驗，增強工作能力。
在今後的工作中，我將不斷提高自身素質，堅持與時俱進，及時認真地總結工作經驗，探索規律，講究工作方法的科學性、計劃性、高效性，銳意改革，勇於創新，開拓進取，使自己的工作更上一個新的臺階。
輔導員的工作總結7
回想過去的一年，在和同事、和學生的相處中，發生了許多讓人難忘的事情，讓我增長了不少的見識，也從中吸取了很多的經驗，在系主任領導和支持下，比較圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務，不論是政治思想覺悟還是業務工作能力等方面都取得了一定的進步，爲自己今後的工作和學習打下了良好的基矗我把自己去年一年的工作主要從政治思想、業務工作和能力兩個方面來總結：
一、思想上積極要求進步
作爲一名大學輔導員，應該是具備高尚的人格，高度的社會責任感和嚴謹的治學態度，講求爲人師表。雖然我還不是一名黨員，但是從一進校我就鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書，每個月還定期向黨組織遞交思想彙報，在我們系裏還有三位黨員同事，特別是系主任，她是一個有多年黨齡的老黨員，我主動向她們學習，向她們看齊。在我帶的學生中還有一名是黨員，我總是在課餘找她聊天，發現她的優點查找自己的不足，學生比老師進步對我來說壓力不小，這也是促進我自我提高的動力所在。在平時的工作中，也就十分注重對個人素質的全面提高，積極參加學校組織的各項培訓學習和自我學習，爭取早日加入中國共產黨，給學生做一個好榜樣。
在此同時，我還積極做好學生的思想政治工作，平時的學習生活中，通過自己和其他同學的不斷觀察，及時瞭解每位學生的情緒和思想狀況，發現同學有思想波動及時找他們談話，儘早解決他們的思想問題。在班上，給同學們做出各種正面教育，號召同學們學習黨的各項方針、政策，對思想上要求進步的同學給予積極支持和鼓勵，幫助這些同學不斷改進，使他們能夠全面發展自己，提高自己，縮短差距，讓他們也能夠早日入黨。
二、注重學習業務知識和培養工作能力
能夠和學院一起成長，併成爲學院第一屆學生的輔導員，我感到無比光榮！想想剛到學校來的時候，我們的第一項工作是新生接待，當時看到來自各地的新生由父母和家長陪同送到學校，望着他們由於天氣的炎熱和路途的疲憊，每個人一身的汗水不說，一到學校顧不上休息就開始爲孩子忙前忙後，說實話我心裏很不踏實，我怕自己帶不好他們，不僅給學校丟臉，更辜負了這些望子成龍、望女成鳳的家長們，我感到自己的雙肩無比沉重，責任無比重大。
從那時起，我就暗下決心，無論如何我一定要儘自己所能，認真地去做好這項工作，決不能辜負了學校和家長們的期望！
經過了一年的學習和摸索，自己已逐步積累了一些經驗，能夠比較從容的處理日常工作中出現的各類問題，不論是管理能力、綜合分析能力、協調能力還是語言表達能力等方面都因爲實際工作中的操作而有了很大的提高，我認爲在學生工作中，主要是兩方面的內容，即管理育人和服務育人。
1、管理育人
作爲一名班主任，我深知管理對於一個班級和每個學生的重要性，其中最關鍵的就是怎麼去管。同時帶三個班，經過一年時間的磨合，我已經清楚地瞭解到它們之間的不同，各班有各班的優點，各班有各班的劣勢。對於個人來說更是如此，每個學生都有自己的特點，根據不同的情況採取不同的管理方法。可見，如何掌握正確的管理方法是因對象而定的，沒有一成不變的方法，也沒有普遍適用的方法，只有根據它們的不同特點才能找到最合適的管理方法。特別是對學生的批評教育，一定要掌握一定的技巧，現在的大學生大多是獨生子女，不管家裏是窮還是富，都是家庭的中心和寵兒，而對於大多數學生來說又都是第一次離開家，突然要獨自一個人去面對周圍的一切，去處理髮生在自己身上的很多事情，大多數學生會覺得很茫然或是失落，就會變得更加多疑和敏感。不掌握一定的方式方法很容易在不經意間中傷到學生的自尊，結果必定是適得其反。
我採取通過對學生檔案的瞭解以及課餘聊天的方式，基本掌握了班上同學的情況，我把學生分爲三種類型，對於那些一直在父母嚴加管教下成長，還不成熟的幼兒型學生，我的對策是要嚴格要求，不時敲敲警鐘，讓他們不要從那種緊張的氛圍一下子放鬆，一旦發現他有什麼錯誤時，毫不留情，嚴厲批評；對於那些各方面表現平平，但事事又有自己獨到見解的那種成長型學生，我採取多人談話，以對其他人進步的表揚或對錯誤者的批評，側面鼓勵或教育他；而對於那種自尊心特別強的成熟型學生，我不批評，只是表示對其所爲很關心的詢問式談話，讓其自己悟出其中的道理。
進入大學以後，很多學生一旦適應了新的環境和學習、生活方式，便放鬆了學習，爲了不讓同學們掉隊，不論是平時還是考試前，我都嚴格要求，並讓學習委員採取各種形式多幫助成績差的同學。
2、服務育人
雖然管理是學生工作中非常重要的一項內容，可是在我看來，僅僅做好管理是不夠的，服務學生也同樣也是必不可少的。作爲一名大學輔導員，除了管理好學生，還要服務好學生。在和學生的相處中，我也謹記這一點，這也使得我在處理學生問題時，排除總是單一以管爲主，不論什麼事情我總是以引導學生爲主，突出一種個性化、親情化的管理模式，在平時的工作中不僅指導他們學習，還指導他們的生活，“親其師，樂其友而信其道”，使我自己與學生之間建立起了是老師亦是朋友的關係，從而拉近了我和學生之間的距離。平時，只要學生給我反映的情況，無論事情大小我都把它們記下來，並想辦法幫助解決，很多時候都是站在他們的立場替他們着想，現在班上的學生中有很多同學都和我談過心裏話，甚至有些話是連父母都不願意說的，我也特別尊重這些同學，能夠給予幫助的我盡力而爲，讓他們從內心信任我，願意和我交流，在潛移默化中實現了教育的目的。
回首過去一年的工作，我發現自己還有很多方面做的不夠，工作中也有一些不盡人意的地方，讓我時刻銘記一定要給學生樹立一個積極、正面的榜樣，過去的一年是學院也是我們每個老師探索的一年，經過這一年的工作，我相信我們一定能夠在工作中更加完善自己，管理好自己的學生。
輔導員的工作總結8
忙碌的x年即將過去，在學院黨委、行政的領導和關心下，本人始終貫徹“以人爲本，服務至上”的工作理念，以學生的道德教育、能力培養爲抓手，以提高學生的綜合素質爲工作重點，積極進取，勤奮工作，現將相關情況彙報如下：
一、堅持學習，勇於探索，努力提高自身綜合素質。
教育者必先受教育，輔導員所面對的學生在心理、學習基礎，興趣愛好、個性等方面存在很大的不同，因此，不斷學習瞭解學生思政工作新的理念和技巧對於做好輔導員工作尤其顯得重要。在平時我努力加強自身學習，不僅加強思想政治的學習，而且還利用空餘時間學習心理學、教育學、職業規劃等高等教育的相關知識，爭取做到一專多能。另外我還積極參與到學生活動中去，並從中自我學習、自我認識、自我鍛鍊和自我改造，在批評與自我批評中提高自我，努力使自己的綜合素質得到全面提高。
二、愛崗敬業，樂於奉獻，堅持貫徹服務育人理念。
輔導員的工作是紛繁複雜的，更是多樣化的，要想在較少的時間內把工作做得更好，在學生心目中樹立好的形象，工作熱情和責任心是尤爲重要的。一方面，我要保證一定時間和精力的投入，制定好工作目標，充分調動、發揮每個同學特別是學生幹部的主觀能動性，提高工作效率；另一方面，還要利用各種機會加強與學生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理距離，主動關心、親近同學，與他們交心談心，坦誠相待；對學生的困難熱情幫助，對出現的問題及時解決。工作中堅持實事求是、公正嚴明，熱愛、瞭解、尊重、信任每一個學生，平等的對待每一個學生。
三、精心謀劃，細化舉措，認真做好日常管理工作
（一）認真做好20x屆畢業生就業及文明離校工作。
1、加強對畢業生的管理：落實好畢業生雙週聯繫制度，確保畢業生就業過程的安全；制定相關制度，規範畢業設計過程監控；多渠道關注畢業生中“重點人員”和“特殊人員”，及時瞭解掌握這些學生的動態，幫助他們解決實際困難。
2、加強就業工作的推進：邀請企業HR開展就業技巧、簡歷製做和麪試技巧培訓，提高學生自我推銷能力；完善就業信息發佈平臺，多渠道發佈就業信息，組織學生參加招聘會；大力宣傳基層就業項目，引導學生投身基層建功立業；做好就業派遣服務工作，努力幫助學生解決實際困難；做好就業協議的催收工作，對於畢業後仍然沒有就業的學生，加強聯繫，對就業困難的同學提供就業指導和幫助。
3、做好畢業生文明離校工作：完善學生的預警系統，加強監控，做好突發事件的預案；組織策劃了一系列畢業生感恩教育活動，如“感恩母校，臨別寄語”活動；耐心細緻做好畢業生離校服務工作，確保了畢業離校工作的安全、文明和有序。
（二）認真做好20x級新生接待及入學教育工作。
1、新生接待及入學教育：20xx年我院共錄取新生2511人，接待工作分本部和x兩個校區，時間緊任務重，經過學院的周密部署、細緻安排，全體迎新工作人員的共同努力，我院2400多名新生順利報到入學，迎新工作贏得新生及家長的高度好評。
新生教育是學生進入大學後的第一課，爲幫助和引導新生儘快瞭解並融入大學學習與生活，樹立新的目標和方向，學院從專業思想、心理健康、學業規劃、安全教育等方面組織實施了新生入學教育講座6場，使廣大新生充分認識、儘快適應、全面融入嶄新的大學生活。
2、新生日常管理：
根據大一新生的特點及學習要求，新生的主要工作緊緊圍繞“三抓一豐富”開展，即“抓學風、抓文明、抓安全和豐富學生課外生活”，具體如下：
①細化措施抓學風：嚴抓上課及晚自習考勤和紀律管理；認真做好新生學業規劃，樹立學習第一的觀念；建立班級學習小組，小組以寢室爲單位，相互監督，促進學生加強自我管理；加強與任課教師的溝通和交流，及時瞭解學生上課情況。
②加強引導抓文明：重視學生的“文明教育”和“文化教育”，以宣傳校園“五大文明”爲契機，培養學生健康、文明的良好習慣。
③強化意識抓安全：通過安全講座、主題班會等形式，對學生進行安全常識宣傳
④積極開展主題活動，豐富學生課外生活。建立健全班級組織及年級分會，按照“有益於校園文化建設、有利於學生身心健康、有益於提高學生綜合素質”的原則，引導學生開展精品化、多樣化的主題活動，爲學生的成長、成才服務。
四、明確目標，強化責任，認真落實條塊工作
（一）就業工作：
1、加大就業政策宣傳，進一步規範就業工作流程。通過參加就業指導中心組織的對畢業生輔導員的培訓以及與工作經驗豐富的輔導員交流經驗，撐握了畢業生相關的就業政策，熟悉了畢業生工作流程。在指導學生就業的過程中，通過班會、網絡發佈等形式宣傳我省的就業政策，使學生對就業政策有了進一步瞭解，就業方向進一步明確。通過編印發放就業指導手冊、舉辦講座等方式宣傳各項就業政策。
2、加強就業指導教育，進一步轉變畢業生的就業觀念。注重就業指導的全程化、專業化、信息化。注重對學生整個生涯規劃體系的培養。同時鼓勵畢業生到邊遠地區、艱苦行業以及人才短缺的行業就業，調整好畢業生的擇業定位，開展個性化的就業指導和服務，縮小畢業生的就業期望與社會需求之間的距離。
3、加強就業市場建設，進一步拓展畢業生的就業渠道。堅持“走出去、請進來”的方式拓寬就業市場。
一是積極舉辦就業洽談會、招聘會和推薦會，爲用人單位和畢業生提供良好的雙向選擇空間。
二是保持與用人單位的長期合作，建立長效機制。定期與用人單位溝通，徵求需求意見，與他們建立實習、就業x相對穩定的就業基地，讓學生從中得到鍛鍊，用人單位得到他們需要的人才。
（二）資助工作
1、完善資助體系，堅持公開透明。優化家庭經濟困難學生認定程序，建立“四個步驟，三個結合”的認定程序和操作方法，確保認定工作更具針對性和實效性；加強化學生的誠信意識教育，着力在資助工作中培養學生的良好人格品質。
2、倡導自立自強，堅持公平公正。紮實做好貧困生助學貸款工作；堅持公平、公正原則，做好各類獎助學金的評定和發放工作；加強貸款學生的誠信教育工作和感恩教育工作，通過開展“誠信還款”“感恩社會”等活動，深化學生感恩情懷和誠信理念，促進貧困生自立自強。
3、豐富資助內涵，堅持資助育人。開展多種形式的資助活動，有效營造良好的校園文化環境和氛圍；開展“中國夢資助情”等多種形式的主題教育活動，評選資助育人典型，做好畢業生確認和還款知識宣講活動，深入挖掘資助活動的內涵。
總的來說，輔導員工作就好比春種秋收。沒有付出就沒有收穫，只有真心的付出，才能體會的收穫的喜悅。特別是當看到自己的學生走向了適合的工作崗位，考研的學生考上了理想的學校，一種成就感油然而生。因此在今後的工作中，我將會以更加飽滿的工作熱情來開展我的工作，與同學們共同進步。
輔導員的工作總結9
又是一年的工作結束了，我今年也作爲20xx屆的輔導員在工作的崗位上努力着。輔導員的工作是繁瑣的，是忙碌的。一屆這麼多的同學，剛開始的時候總感覺有處理不完的問題在等着我。現在好不容易度過了大一，我希望在之後的工作中的雜事能越來越少，讓同學們能順順利利的度過這個大學。
但我知道，這些在生活中的瑣事，到底都需要我這個輔導員來一一處理，與其祈求同學們不要再鬧出什麼麻煩，不如我再多加強一下我今後的工作。爲此，我特地對大一學年的的工作做了以下總結：
一、新生到來
在剛開始的時候，爲了更加了解這屆新生的狀況，我親自去參加了新生的接引，並集結了一些老生志願者們，幫助新生找到自己的宿舍，並帶領他們瞭解學校。
在新生全部報道完畢後，我又去了每個宿舍一一清點人數，住宿情況，並讓新生能認識我，並建立了分班級的通知羣組，並通過羣組通知了第一次的班會。
二、每週的班會
光是通過羣組去傳播信息顯然是不行的，有些同學並沒有時常看消息的習慣，爲此，在這一年的的重要事項上，我都是親自在班會上通知到人，並不斷的提醒，通知羣的消息的重要性。
三、宿舍內務方面
老師管理學生的學習，而我則是負責生活。在來到大學後，因爲沒有了那麼時時刻刻的檢查，所以很多的同學都鬆懈了下來。每隔一段時間宿管會就回去檢查衛生，我便將這些衛生不合格的名單發送到羣組，多次強調，而且會不定時的親自去進行內務的檢查。在我的長時間堅持，以及學生們的努力下，宿舍的內務的問題得到了很好的改善。
四、助學金、獎學金方面
這一年裏，我多次重複的強調了這方面的問題，那些在學費上有問題的同學也非常主動的來找我聊了這寫事情，還有一些比較困難的同學，我也幫助他們安排了在學校勤工儉學的兼職工作。
五、其他日常方面
作爲一個輔導員，我認爲除了做好引導學生生活的工作，更多的是對學生的關心，以及對學生的幫助。面對學生的提問，我都及時的做出回答，並且有同學因爲一些事情來找我的時候，我也都經我所能的去幫助他們。
總結一下，在這一年裏，我與新一屆的同學們也都打好了關係，他們也都好好知道了學校的規定，都知道了我的通知的重要性。相信在今後的工作中，會越來越順利！
輔導員的工作總結10
一、思想政治工作方面
今年的10月，黨的十九大勝利召開，爲當代青年，爲如今的大學生指明瞭發展方向，在班級裏我們舉行了多種多樣的學習活動，讓學生從思想意識層面與黨的方針政策保持一致，同時幫助學生樹立正確的學習、就業觀念，讓學生學有所用。作爲輔導員我每天與學生進行溝通，及時掌握學生的心理變化，引導學生樹立正確的擇業觀和事業觀，爲出現學習困惑、就業困惑、感情困惑的同學及時溝通，找到共同話題，爲他們進行積極的心理疏導。
就我個人而言，今年我始終以習近平中國特色社會主義思想爲指導，認真深入學習貫徹十九大精神，按時完成教輔黨總支和學院黨委佈置每項工作任務，除了自己主動找學校老師交心瞭解羣衆意見外，還盡全力配合總支書記和其委員開展工作。
二、教育教學方面
今年首先主抓學生的安全教育工作，不論是從宿舍的查寢頻率上還是從學生紀律上，今年始終堅持“以人爲本、安全第一”的工作原則，通過讓班級組織相關的安全教育，加強對學生的安全管理，從思想意識層面爲學生樹立安全信念，讓學生懂得人身財產安全的重要性。
其次，在教學方面，今年的掛科情況不容樂觀，部分學生有不同程度的掛科，需要清考，我們通過做思想工作、一對一幫扶的方法，讓補考的同學順利通過考試，對於掛科多的同學，我們通過與家長溝通，找到問題根源，讓其轉變學習態度，達到順利畢業的目的。
三、加強畢業生就業指導工作
面向市場，面向社會廣泛收集就業信息，讓畢業生第一時間確立自己的發展方向，找到理想工作這是今年工作的一個重點。針對有的學生對自己的就業前景悲觀化，對職業方向模糊化的情況，我們做了大量的工作來幫助他們，其中包括：分析職業需求，精準定位職業方向，適度調整期望值，讓學生對就業的期望更加理性、更加合理。
20xx年同樣又是充實的一年，在與學生的交流過程中，看到他們對未來生活的憧憬，爲以後職業的渴望，讓我彷彿回到了那個年輕的年代，我希望爲他們在今後的道路越走越順暢，也祝願他們都有各自精彩的人生，成爲更好的自己。
