時間過得太快，讓人猝不及防，前方等待着我們的是新的機遇和挑戰，寫一份工作計劃，爲接下來的工作做準備吧！但是要怎麼樣才能避免自嗨型工作計劃呢？以下是小編爲大家收集的工作計劃8篇，歡迎閱讀與收藏。
工作計劃 篇1
20xx年X月計劃
爲提高部門工作效率及服務質量，有效的改善工作中存在的不足,總結經驗更好的規範服務、提升服務。現對 月份工作進行總結與分析，並計劃 月份工作安排如下：
一、工作中存在不足
結合六月份工作的安排與實施，整體工作基本完成。主要有以下四個方面做的不足：
1、不良天氣房屋的檢查力度應加強。在六月份由於對房屋檢查不及時，造成了羅馬路7-102水浸入室事件。目前正施工中。
改善方法：加強對不良天氣的掌握，採取雨前、雨中、雨後三個階段實施檢查，重點圍繞無法入戶檢查的房屋及之前檢查存在被堵現象的房屋。遇暴雨時成立檢查小組，結合護衛、保潔、維修全面進行檢查工作。並定期每半月進行一次房屋陽臺、露臺的清掃工作。
2、管理費用收取率不高：催收力度較強但缺乏溝通技巧，下一步加強培訓工作。
3、公共區域巡查力度不夠：主要體現在園區施工垃圾清理和花園施工兩個方面。接下來應加強與施工單位的管理和溝通來得以改善。
4、主抓蚊蠅消殺而忽略了綠化，養護不到位：制定相應的工作計劃，合理性進行工作安排，加強人員的招聘滿足崗位需求。
二、七月份重點工作計劃:(略)
工作計劃 篇2
爲深入學習、貫徹、落實新《中小學教師職業道德規範（20xx年修訂）》，進一步提高中小學教師職業道德建設水平，推動學校師德建設工作再上新臺階，造就一支忠於教育、品德高尚、作風過硬、業務精湛，讓社會滿意、家長放心、學生信賴的教師隊伍，落實關愛每一個學生、成就每一個學生的目標，促進袁集教育事業科學發展，根據省、市、區教育部門對師德教育的有關要求，特制定《袁集鎮中心學校20xx年師德建設工作計劃》。
一、指導思想
以新《中小學教師職業道德規範》、《公民道德建設實施綱要》、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》爲依據，以提高教師職業道德水平爲目的，樹立以人爲本、依法治教、以德執教的理念，強化師德素養，提高教師教書育人能力，促進學校工作持續、健康、科學發展。
二、目標任務
通過繼續開展 學規範、強師德、樹形象 中小學教師師德主題教育活動，完善由學校領導、教師、學生、家長四個層次全方位的師德評議機制20xx年 師德師風建設工作計劃20xx年 師德師風建設工作計劃。引導廣大教師嚴格遵守《中小學教師職業道德規範》，努力實現以師德提升人格魅力、提升教書育人水平的目標，在全鎮教職工中形成 愛國守法、愛崗敬業、教書育人、廉潔從教、終身學習、爲人師表 的崇高師德風尚。以優良的師風帶動教風、促進學風、優化行風，使廣大教師成爲踐行公民道德的楷模。
三、主要措施
1、加強領導，健全師德建設、教育、考覈領導小組。中心學校成立由校長任組長、分管同志任副組長的師德師風建設工作領導小組，建立領導班子師德師風建設聯繫點制度，各學校也要成立相應組織，保證師德建設工作有人抓、經常抓。同時，中心校建立由學生、家長、教師代表等人員組成的師德評價、考覈小組，對教師師德進行全方位考覈，搭建學校與家長、學生的溝通平臺，及時反饋家長、學生對教師師德的意見、建議，促進學校師德師風建設。設立意見箱、校長信箱等多種渠道，廣泛聽取社會、家長、學生對學校師德師風建設的意見，主動接受社會的監督。學校還將通過家訪、電話詢訪、家長會、學生家長問卷等方式，加強學校與家長的聯繫，積極爭取家長對學校工作的理解和支持及時檢查學校教職工的師德表現情況，對發現的問題及時提醒，推進師德教育的全面開展。
2、精心組織，加強教職工學習。中心校將在新學年召開師德師風建設工作動員會，積極組織教師學習全國全省教育工作會議精神和新《中小教師職業道德規範》，學習《教育法》、《教師法》、《公民道德建設實施綱要》、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》等法律法規，學習黨的路線、方針、政策，學習新課改理論等。同時，要求各學校政治學習後要撰寫學習心得體會，並認真對照檢查，把學習成果自覺納入規範自身的教育行爲之中，不斷提高自身的師德素養；業務學習要記好學習筆記，增強學習的針對性和實效性，在學習過程中不斷實踐、不斷反思、不斷成長，隨時接受上級檢查。中心學校今年將面向全鎮教師開展師德教育論文徵集評選等活動，以此來強化教師依法治教、以德執教的意識。
工作計劃 篇3
檢修部第二階段（專業培訓）培訓要求 熱控專業
1.1 建議培訓時間：5個月
1.2 建議課程設置：
1.2.1熱工基礎知識培訓：
熱工計量基礎
熱工測量原理
常見的熱工儀表簡紹及其校驗方法
電工學、電子學的一般知識
熱工自動控制基礎知識
計算機硬件及網絡知識
現場設備檢修知識（執行器、電磁閥等）
1.2.2 660WM機組熱工設備培訓：
660MW機組理論、組成、結構及工作原理
660MW分散控制系統的特點及控制對象
660MW順控設備及控制原理
660MW程控設備及設計原理
660MW自動控制設備的設計原理
660MW輔機系統及其它設備介紹
1.2.3 分散控制系統DCS培訓（可針對國電智深DCS系統）
DCS組成及網絡結構
DCS硬件培訓（控制櫃、I/O櫃、繼電器櫃、網絡櫃、電
源櫃等及一些常用測量模塊、測量卡件及測量通道檢驗、仿真調校、模擬試驗等方法）
DCS軟件培訓（組態軟件、編程軟件、畫圖軟件、仿真軟件等以及各控制櫃間通訊網絡交換、數據交換協議等）
DCS基本組態單元、邏輯培訓，畫圖工具基本功能使用方法培訓
1.2.4 可編程控制器PLC培訓（硬件以西門子S7-300以上爲例，軟件以STEP 7 V11爲例）具體設置同DCS培訓
1.2.5 機組熱控重要系統培訓
汽機電調系統（DEH）
汽機保護系統（ETS）
汽輪機安全監測系統（TSI）
鍋爐本體保護（FSSS）
廠級監控系統（SIS）
重要自動控制邏輯（MCS）
1.2.6應用軟件培訓（也可根據情況另行設置）
Microsoft Office Visio軟件培訓
AutoCAD軟件培訓
1.3培訓要求：
1.3.1熱工基礎知識：
a.熟悉熱工計量及測量基本原理，掌握誤差及基本數模轉換、電路等計算方法。
b.熟悉測量一次元件（溫度、壓力、流量、液位、物位、轉速、振動等）的測量原理。掌握調整、檢修和校驗方法。
c.瞭解自動控制環節及參數設定。
d.掌握現場設備如變送器、執行器、電磁閥等修理知識。
e.瞭解一定的計算機及網絡的知識及檢修方法。
1.3.2 660WM機組熱工設備培訓
a、熟悉並掌握機組熱控設備概況、基本參數、結構特性、工作原理等基本知識
b、熟悉和了解660MW順控、程控、自動控制等系統知識及設計原理，瞭解一定的檢修方法。
1.3.3 分散控制系統DCS培訓
a. 瞭解DCS系統組成、網絡結構、軟硬件等知識。
b. 熟練掌握硬件設備（控制櫃、I/O櫃、繼電器櫃、網絡櫃、電源櫃等）一些常用測量模塊、測量卡件及測量通道檢驗、仿真調校、模擬試驗方法。
c. 熟練掌握各控制系統中的主要控制軟件（組態軟件、編程軟件、畫圖軟件、仿真軟件等）運用以及各控制櫃間通訊網絡交換、數據交換協議。
d.能獨立設計、組態一些簡單控制邏輯。
e.掌握分析故障、查找故障、排除故障的步驟和方法。
1.3.4 分散控制系統PLC培訓（要求同DCS）
1.3.5 機組熱控重要系統培訓，熟悉各控制系統的控制原理及控制方
法，掌握各系統硬、軟件故障消除方法。
應用軟件培訓：瞭解 Microsoft Office Visio軟件及AutoCAD軟件的基本使用方法。
工作計劃 篇4
一、指導思想
以進一步推進基礎教育課程改革爲核心，以課堂教學研究爲工作重點，加強課堂教學的評價研究，以評價促進課程改革的理念與行爲的統一，促進杭州數學學科基礎教育教學的發展。
二、工作思路
堅持“促進學生全面發展和終身發展”的教研工作方向，貫徹基礎教育課程改革的思想精神，重點開展義務教育新課程教學過程、方法與評價的探索，高中新教材教法研究，加強教師專業培訓，有效監控教學質量，實施新課程下中考改革研究和課程建設，促進學校規範開設地方課程，有效開展綜合實踐活動，繼續加強學校的教學調研等教研工作，促進杭州數學教育發展。
三、主要工作
（一）繼續開展義務教育新課程實驗
根據本年度我市省級實驗區首次進行新課程中考，及省級實驗區最後一個年級進入新課程的情況，繼續開展義務教育新課程實驗。 主要工作圍繞以下方面展開。
1、繼續創造條件深入各實驗區，調研實驗情況，採集實驗信息，傳播已有實驗成果，並繼續積累素材。
對三批實驗區新課程教學作一次全面的教學調研與指導，以課堂教學的展示活動爲基礎發現總結推廣經驗，以點促面，發現研究和解決新課程實施過程中存在的問題，提高新課程的實施性。配合局課改辦做好新課程課堂教學展示交流活動。 促進新課程的進一步實施。
2、做好新進入新課程的初中數學骨幹教師專業培訓，培訓要建立在已有經驗總結的基礎之上，注意對發生問題的研究，切實提高培訓效果與質量。
3、繼續結合新課程實驗開展教學研究
繼續創造條件，鼓勵一線教師結合新課程實驗開展教學研究。 重點支持新課程評價研究，包括課堂教學評價和學生學業評價，以此促進新課程教學的健康發展。開展中考研究，結合新課程的精神，協同有關單位開展中考改革和考試方案的研究，同時開展新課程中考複習的指導工作。
4、借新課程初三複習活動，總結近一輪的實驗成績，反思實驗過程，提升老師專業素養，提高義務教育的數學教學質量。
按市教研室、市課改領導小組要求，做好學科的總結經驗與交流工作。
5、配合市教研室，推進校本教研的研究與指導工作。
（二）深入開展高中教學研究
1、繼續在新教材一輪教學基礎上，根據近兩年的省命題高考情況，總結經驗，更新操作思想與方法，更好領會教學大綱思想精神，提高教學效率與教學質量。 爲此安排市區高一集體備課活動，共同研討教學思路。
2、以提升高中數學教學質量爲目標，組織xxxx高考分析活動，研究高三教學及高考複習思路與方法。 計劃10月份組織一次大市高三複習研討活動。
3、繼續舉行優質高中數學組展示活動，進一步發揮優質高中的教學示範作用，帶動全市高中教學，本學期推出杭州七中，杭州高級中學數學教學成果展示活動。
4、加強高中教學調研，加強教學指導。創造條件深入基層，關注課堂教學，採集信息，交流成果。
5、繼續舉行xxxx年高考學科第一次教學質量檢測和高二教學質量檢測，並做好質量分析工作。
（三）繼續促進數學教師專業成長，爲培養名師做好服務工作。
1、結合全國高中數學競賽，與杭州市數學會合作，繼續舉辦“高中數學青年教師解題能力競賽。
2、召開“xxxx年上崗高中青年教學座談會”，建立聯繫，介紹本市高中數學教學，探討成才之路。
3、借浙江省高中青年數學教師公開課觀摩與評比活動的舉行，組織本市優秀青年數學教師參加觀摩。
4、開展xxxx年杭州市初中數學青年教師公開課展示與評比活動。 啓動xxxx年高中數學青年教師公開課展示與評比活動。
5、繼續借助各項活動，創設條件，促進優秀數學教師參與全市教研活動，既能梳理教學經驗，又能傳播成功的教學方法。 同時也創造教師研究、展示和交流的平臺。
6、借省xxxx年優秀論文、教學設計評比之風，組織本市教師結合教學開展研究，幫助提升經驗，總結成果。
7、切實開展初、高中教改活動，以此培養一支教改教研骨幹教師隊伍，繼續高中新教材教學研究小組活動，總結近一輪的教學經驗，初步形成課題研究成果。
8、協同人事處、職改辦，總結近兩年教師教學能力水平考覈經驗，完善考覈辦法。 協同人事處，做好杭州市第10屆教壇新秀評選工作。
9、繼續組織“特級教師”支教、指導活動。
10、繼續組織市區高中數學青年教師解題能力競賽活動。
（四）繼續開展“促成學生髮展”的課堂教學改革研究
把“改變學習方式，提升學習水平”作爲課堂教學改革的突破口，探索並構建“促成學生自主、合作、探究學習”的教學模式。
高中設計的各項教研活動，進行的各類教學調研，要以此爲重點。 收集教學案例，豐富活動材料，展示已有成果。
1、結合全市各次教研活動，大力倡導“促成學生髮展”的理念，傳播這方面的教學信息。
2、結合教學調研，探索新理念的操作亮點，幫助總結提升，並創造條件展示與交流有關成果。
3、結合市優質高中教學展示，凸現“促成學生自主、合作、探究學習”的教學模式，促進教師形成參照。
4、結合高中各年級的教學質量檢測，促進教師把握教學目標，分析教學情況，明確教學指導思想。
（五） 其它
繼續辦好“中學數學教研網”站，建立與各校數學組的網上聯繫。
組織好xxxx年全國高中聯賽活動。
協助杭州市數學會做好xxxx年度優秀數學論文評比活動。
協助杭州市數學會做好新會員的發展工作。
工作計劃 篇5
在公司領導和同事的關心支持下，經過近兩天對公司制度、文件的學習，走訪車間並溝通各部門負責人，徵集法律服務與支持意見，針對以上信息資料現提出以下法務工作思路，請領導作出批示。我將按領導要求，開展具體工作，爲企業發展提供法律支持與保障。
一、法務工作現狀分析
現階段法務工作基礎薄弱、法務制度流程不夠健全，公司現有業務模式存在工程質量、應收帳款等經營風險。企業現有風險管理、控制機制需要加強，人員對法務工作的認識理解與支持需要一個過程。
二、工作定位
以服務企業發展爲中心，突出法律支持與服務，防範和化解法律風險，構建以事先防範和過程控制爲主、事後救濟爲輔的企業法律風險防範機制。
三、工作目標
（一）三個月打基礎。
制定日常經營用合同範本，對應收帳款進行分析、區別不同情況進行法律清收，對工程招投標文件及產品銷售、業務運作模式進行分析，提交風險防範意見。
（二）一年搭框架。
法律模塊管理制度、流程制定，建立比較符合現狀的法務管理職責、權限，通過建立內控制度明確各部門、關鍵崗位在風險管理中的職責，將風險管理納入各項管理流程，完善企業法人治理、法律事務管理，法務工作框架體系基本形成。
（三）兩年成體系。
拓展法律服務領域、法務工作不斷創新與完善，構建支撐企業戰略的法務工作體系。
四、法務工作具體業務模塊工作思路
（一）法務管理思路：
修訂制度、明確職責、狠抓落實明確法務工作職責，優化工作流程和崗位職責，針對目前公司法務工作現狀制定法律事務管理辦法、合同管理辦法和應收帳款管理辦法，構建公司內部法律風險的防範制度，經過宣傳、培訓後嚴格執行。
（二）合同管理思路：
夯實基礎、強化管理、建立標本合同管理是企業運營的基礎，規範合同審覈與管理就把住了風險管理的關口，通過參與公司重大經濟合同事前論證、合同簽訂跟蹤、執行過程監控、後續事項的處理及完成效果的評估，夯實基礎管理。通過建立合同管理臺帳，建立重大合同動態跟蹤制度，及時發現合同管理和企業經營管理中存在的問題，提出改進意見和建議。
收集各部門日常簽訂的常用合同及投標文件，通過事前的修改和完善，以合同範本及標準投標文本指導業務部門進行投標、簽訂合同。
（三）應收帳款處理思路：
重點突出、法律維權、制度防範對公司現有的呆死帳進行分類彙總，針對欠款原因協同業務、財務等部門採取自行清收、訴訟催收等策略，制定清收方案、落實清收責任到人、清理陳年舊賬。
回款不到位有市場、制度、機制的原因，因此需要對業務操作模式、運營管理程序和財務結算等作深入的調研和了解，通過建立應收帳款清收管理制度，防範相應風險，最大化保障企業資產與利益。
（四）法律訴訟支持：
根據企業需要參加訴訟仲裁的起訴、應訴，在領導批准後自行辦理訴訟案件代理，做好訴訟前與對方當事人協調談判工作，爭取雙贏，訴訟案件做到認真負責、及時完成，保證公司利益最大化。
對重大、複雜案件，我們可以通過聯合外部律師及整合相關資源來解決，發現重大法律問題立即向公司報告相關案情，使領導迅速作出決策。
（五）開展法律知識培訓：
業務經辦部門需要經常對外簽訂合同，因此對經辦人員進行招投標、合同等法律進行培訓，可以使風險關口前移，減少糾紛爭議。
（六）知識產權管理：
溝通省、市、區及國家工商局，協同代理機構，爭創馳名商標，實施品牌戰略，提高企業的知名度，促進產品銷售。結合企業現有生產工藝、技術方案、質理控制方法等挖掘專利申請，促進企業科技成果轉化有效支持企業高新技術企業認定，獻得稅收優惠等政策支持。
（七）爲經營決策提供法律服務：
通過實施知識產權戰略，爭創馳名商標。健立健全企業內控制度、完善法人治理結構，實施經營合法合規性突破，掃除企業上市障礙，規避經營風險。
（八）整合司法與相關資源、不斷提高自身業務技能：
加強學習公司業務知識，多與公司內外各部門進行交流、走防，更好的爲公司各業務模塊提供切合實際的法律服務。鑑於自身對工業陶瓷行業瞭解不夠，也未能熟悉地掌握法律英語和運用國際規則，對公司國內及涉外經濟活動的法律支持和服務還缺乏力度，有待繼續學習提高。
以上是在與各部門溝通的基礎上提煉的工作思路，近期重點按領導指示，着力制定合同範本及投標文件標準文本，重點突擊應收帳款的清理。
工作計劃 篇6
一、背景
根據公司發展戰略和公司人力資源開發發展規劃，本着下列目的，特實施工作分析。
1.配合公司進行崗位說明書和崗位規範的修改和制訂。
2.通過工作分析來了解公司各崗位的工作內容和職責、關係及在此崗位所必須具備的知識、技術、能力，掌握各崗位的相關數據。
二、工作目標
1.對公司所有部門進行科學的部門工作分析。
2.對所有崗位進行科學的工作分析，制訂各崗位的崗位說明書。
3.建立規範的工作分析流程和執行標準。
三、工作分析的內容
根據公司內部的實際部門設置與人員配置狀況，此次工作分析的主要內容包括確認公司內部部門設置、各部門內部崗位的確認、崗位工作範圍、工作任務、工作方法及步驟、工作性質、工作時間、工作環境、工作關係、人員種類、工作技能等，最終完成崗位說明書和崗位規範的制定。
四、工作分析採取的方法
根據公司的人員配置情況，此次工作分析採取的主要方法是問卷調查法、訪談法。
五、工作分析的職責分工
工作分析是一項技術性很強的工作，需要做周密的準備，不僅需要人力資源部各人員的團隊行動，還需要公司行政部的協助。該計劃的完成主要由人力資源部經理負責，各部門相關人員予以協助。
工作小組人員構成及職責圖(略)
六、工作分析的項目及人員時間安排
七、工作分析的詳細步驟
(一)明確公司組織結構，對各部門工作進行分析
1.準備階段(×月×日～×月×日)
具體事項包括分析公司組織結構圖、收集現有部門職責說明、明確部門分析要素、製作部門工作說明書模板，明確工作分析的目的、意義和作用，研究工作分析的方法和技術，確定工作進度表等。
2.調查階段(×月×日～×月×日)
具體事項包括編制各種調查提綱和問卷，利用面談法與問卷調查法根據具體的部門進行調查。其中，最主要的是與公司領導和各部門經理進行半結構化訪談。
3.分析階段(×月×日～×月×日)
具體事項包括收集有關工作的特徵及需要的各種數據(如規章制度、各人員對各部門工作的認識等)，仔細審覈已收集到的各種信息，創造性地分析、發現有關工作和部門的關鍵成分，歸納、總結出工作分析的必須材料和要素，對各部門工作進行科學分析，製作標準的工作分析表格等。
4.反饋運用階段(×月×日～×月×日)
具體事項包括對人力資源部製作的部門工作說明書進行討論和定稿、運用部門工作說明書對各部門崗位進行工作分析指導與運用等。
(二)對各崗位工作進行分析
先對分公司部門經理以上崗位進行分析(×月×日～×月×日)，再對普通崗位進行工作分析(×月×日～×月×日)。
1.準備階段(×月×日～×月×日)
(1)確認工作分析方法，確定工作進度表，進行宣傳，加強員工對本職工作的認識和定位，確定崗位分析要素。
(2)制訂工作分析規範，包括工作分析的規範用語、工作分析項目標準書。
(3)選擇信息來源：信息來源有任職者、管理者、客戶、工作分析人員以及有關管理制度。
2.調查收集階段
部門經理以上崗位調查(×月×日～×月×日)，普通崗位調查(×月×日～×月×日)。
(1)確定工作調查方法，編制各種調查提綱和問卷;根據具體的崗位進行調查，主要與各部門經理和本職工作人員進行半結構化訪談。
(2)收集有關工作的特徵以及所需的各種信息數據。
(3)收集任職人員必需的特徵信息數據。
(4)採取觀察法、面談法和問卷調查法。
3.分析階段
分析階段包括部門經理以上崗位分析(×月×日～×月×日)和普通崗位分析(×月×日～×月×日。
分析內容包括審覈收集到的各種工作信息，分析、發現有關工作和任職者的關鍵成分，歸納、總結出工作分析的必要材料和要素等。工作分析內容細分表(略)
(1)一般資料分析：工作名稱、工作代碼、工作地點、工資等級、職務等級和崗位類型等;
(2)工作規範分析(全面認識要分析的工作)：工作任務分析、工作責任分析、督導與組織關係分析、工作標準分析、工作考評要素分析等;
(3)聘用條件分析：任職資格分析、教育培訓情況、必備知識、能力、經驗、完成工作要求的職業性向等。
4.編制崗位說明書階段(×月×日～×月×日)
(1)將工作分析結果，以文件的形式表達出來，形成崗位說明書。
(2)公司中固定的、經常性的崗位均應有崗位說明書。
(3)按照統一的規格和要求進行編制。
(三)調整、修改、完善
對工作分析的所有結果進行跟蹤，發現問題及時解決，用1個半月的時間全面完善工作說明書，制訂規範的製作、修改、操作流程，制訂工作分析標準。
八、工作分析項目的費用覈算
實施該計劃的費用主要包括資料費等，初步匡算，完成該計劃預計需要×××元，費用預算表(略)。
工作計劃 篇7
進入一間新公司如何工作?這是很多多人力資源管理人員面臨的問題，首先我們先來對人力資源要做的工作有個理解：
人力資源管理的最終目標是爲企業創造最大的價值，通過組建一支企業發展需要的員工隊伍(即在企業需要時提供包括數量、結構、質量的員工)和造就一種激發員工動力的新型的管理機制(爲了創造價值建立激勵機制、爲了評價價值建立績效管理機制、爲了分配價值建立競爭性薪資性結構)並通過多種人力資源管理職能來實現這種創造價值的目標。企業人力資源管理一般分爲四個層次：基礎性工作、例行性工作、戰略性工作、開拓性工作。
一、基礎性工作：主要是制定公司的規章制度和工作流程;
二、例行性工作：主要是在規章制度與工作標準操作流程這一基礎設施平臺之上進行操作的，主要包括人力資源規劃、員工招聘、檔案、合同、考覈、培訓、薪資、福利、離職管理等管理內容;
三、戰略性工作：主要是分析診斷人力資源現狀，爲企業決策者準確及時提供各種有價值的信息，支持企業戰略目標的形成併爲目標的'實現制定具休的行動計劃;
四、開拓性工作：強調人力資源管理要爲企業提供增值服務，爲直接創造價值的部門提供達成目標的條件，提高員工效率和組織效率。結合企業戰略與人力資源戰略重點思考如何創建良好的企業文化、個性化的員工職業生涯規劃、符合企業實際情況的薪酬體系與激勵機制，並特別關注企業人力資源的深入開發。
從以上對人力資源管理工作的理解，進入一個新公司工作的思路應圍繞人力資源管理的四個層次開展，主要從三個階段來開展，思路如下：
一、爲維持目前的日常運作，必須認真做好的工作，也就是事務性工作
主要是看目前在招聘、人員流失、人事資料管理、職能職責劃分、是否存在極明顯不合理、並且需要馬上改善的方面：比如某個崗位缺人，並必須馬上補充的情況。具體做法是對公司的人力資源狀況作一些調研，對公司進行人力資源疹斷，解決最急迫的問題。
二、近期需改善的工作
制定公司人力資源規劃，找出近期需改善的人力資源工作模塊，特別是在基本人事政策、招聘體系建設、組織架構、部門職能、崗位說明書、績效考覈體系、薪酬體系等模塊的工作，這些都是屬於人力資源管理的基礎模塊，可以制定一個近期的工作計劃，積極爭取資源，按計劃加以實施。
三、中長期需改善和開拓的工作
圍繞公司的戰略，招聘資源與渠道建設、員工職業規劃、能力素質模型、晉升體系、培訓與開發規劃等體系的工作計劃。這些工作是在做好第二步工作的基礎上，進一步提升人力資源管理水平的一些內容，可以放在中長期工作計劃中。
最終形成六大模塊十九個體系：
1、人力資源理念
2、人力資源管理戰略
3、人力資源規劃體系
4、組織體系
5、職位管理體系
6、招聘甄選體系
7、能力素質體系
8、培訓教育體系
9、職業懲生涯規劃體系
10、 薪酬福利體系
11、 目標績效管理體系
12、 企業文化體系
13、 勞資關係管理體系
14、 員工滿意度管理體系
15、 知識管理體系
16、 人事事務管理體系
17、 人力資源管理流程
18、 人力資源管理制度
19、 人力資源管理信息化。
工作計劃 篇8
一、建立公司組織架構
要充分了解公司三至五年的中短期規劃，特別是公司的發展目標及實現此目標所採取的戰略手段，只有公司的目標與戰略明確了，才能設計足以實現公司目標並與之相配套的組織架構。建立公司組織架構是開展人力資源管理工作的根本基礎。
二、建立職等表
組織架構建立好之後，公司的管理模式就確定了，包括崗位設置、部門劃分、工作接口、管理路線、組織階層及上下級關係等就界定清楚了。爲了確保組織架構中所設定的各崗位任務能得以實現，就有必要進一步對管理組織中所有崗位的級別、責任、權利做出明確規定。因此，以公司組織架構爲基礎，就可以建立職等表，而有了職等表，又爲制訂資薪制度建立了基礎。
三、編寫職務說明書和完成定崗定編
根據組織架構圖及職等表，根據各崗位在管理組織中所處的位置、所賦予的任務、所必須實現的功能、所應承擔的責任、所必需的任職資格等，就可以對各崗位的工作進行定位，編寫成爲職務說明書。
再對職務說明書中所描述的內容，首先評估有無疏漏是否完整、縱向橫向是否保持良好銜接、授予的責任是否與所處的崗位相對應等，以確定是否有必要對職務說明書的內容進行適當調整；再進行崗位分析，評估其工作量大小，以確定此崗位所需的人數，分析整個管理組織架構所需的人數，就完成定崗定編。
四、建立權限劃分表（工作流程）
根據崗位職務說明書，就明白了各崗位的工作事務，爲了順利完成各項事務，就必須規定各種事務的經辦人、審覈人、複覈人及批准人等，當然，不是所有事務都需要通過四個環節來完成，有些只要三個或二個環節即可，這樣就形成了權限劃分表。有了權限劃分表，完成各種事務的工作流程也就建立了，同時，各崗位之間的工作接口也明確了，各崗位都按權限劃分表的規定去做工作，公司的流程規範化就實現了。
五、制訂考覈管理辦法
根據職務說明書及權限表對各崗位職、責、權的規定，結合參照公司各階段的目標及分解到各崗位的任務，並考量崗位工作的主次及輕重等權重劃分，就能制訂出各崗位的考覈管理辦法。有了考覈管理辦法並予以實施，員工工作實績的好壞就一目瞭然，公司根據考覈結果對各崗位員工實行獎優罰劣，公司的激勵體系就建立了。
六、制訂人力資源規劃
根據崗位職務說明書中對任職資格的要求和公司定崗定編的要求，將公司現有的人員與所設置的崗位一一對號入座，就很容易發現哪些崗位人員有富餘，哪些崗位人員需要調整，哪些崗位的人員必須淘汰，哪些崗位人員需要補充，有哪些新崗位，在什麼時候設立，在未來需要儲備、調整及淘汰哪些人等等，就一清二楚了。由此，公司的人力資源規劃就清晰了。
七、制訂薪資制度
通過了解本地區同行業的基本工資水平，瞭解公司創利能力及分配原則，評估公司利潤增長率，根據勞動法要求、根據公司的定編要求，就可以編制公司薪資總預算及年度增長方案，再參照各崗位職等、責任、工作性質、強度、難度、環境、重要性等因素，就可以劃定各崗位的工資水平及增長比例，再將各崗位的總薪資分解爲底薪、津貼及績效獎等項目，以保證工資具有公平合理性、上下浮動彈性及增長幅度空間，公司的薪資制度就建立了。
八、建立制約機制
在建立薪資制度的同時，制訂試用轉正管理辦法，新進人員和晉升人員的考覈機制就形成了；制訂異動管理辦法，範圍含降級、平調、升級及調薪等內容，內部人才流動的渠道就暢通了；制訂離職管理辦法和合同管理辦法等，薪資制度的執行可靠性就建立了，有了這些，對人才的制約機制就形成了。
九、建立保障機制
根據公司的用人宗旨，作爲薪資制度的延伸，對員工的就業、健康、充電、安居、子女就學等公司政策予以明確，制訂出福利管理辦法，從情感方面來吸引人才和留住人才，讓員工能夠安居樂業，對員工的保障機制就形成了。
十、做好培訓及人才儲備
爲了確保員工能與企業同步發展，同時也爲了員工能適應企業更高崗位的要求，員工自身水平必須不斷提升，因此，必須對員工的教育投資做出年度預算，再根據預算和員工的成長需求，按不同職等、不同部門、不同時間等因素制訂出培訓計劃。有針對性地給予員工進行現崗位和更高崗位的知識及技能教育，實施培訓後，將員工的受訓結果與薪資、晉升等機會掛鉤，人才培養儲備的目的就可以達到了。
十一、實行幹部輪調製度
有了針對性的培訓做基礎，有了穩定的員工對相關聯崗位的工作長期接觸，就可以更好地實施異動管理辦法，其中一項重要內容就是實行幹部輪調製度，這種輪調製度的好處在於激活管理體制、導入競競爭機制、防止管理思維固化、防止管理小圈子產生、培養綜合性人才等，在公司不斷擴大或急於用人時，也不會處於被動了
十二、簽訂勞動合同
與所有的員工簽訂勞動合同，企業和員工雙方都有了保障，由此來構築制約體系和誠信體系，既確保了企業在每個時期的用人可以預測和提前準備，又讓員工能夠對自己的職業生涯分步驟分階段進行規劃，以達到企業和員工雙贏的結果。
