在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的爲中華崛起而讀書作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
爲中華崛起而讀書作文 篇1
剛上小學時，父母常常會對我說：“你要好好唸書，爲了你以後能找一個好工作……”我也總會對他們保證：“我一定不會考差的。”就這樣，充滿學習動力的我在考試中都能名列前茅，親戚朋友們都對我讚歎不已，但我卻不快樂。
爲了這個目標，我一直認真學習。轉眼到了小學五年級，作爲小學高年級的學生，學習任務比以前重了很多。我沒有抱怨，比之前更加努力。爲了爸爸媽媽不那麼操心，爲了能考上好的初中，爲了將來能有好的生活。
直到有一天……
我讀了一篇文章《爲中華之崛起而讀書》，講的是周恩來總理小時候的事。有一次在課堂上，老師問學生：“你們爲什麼而讀書？”同學們的回答各種各樣。有的說爲了發財，有的說爲了父母……當問到周總理時，他堅定地答道：“爲中華之崛起而讀書！”就是爲了中華民族不再受欺負，爲了中華民族的強大興盛。少年強則國強，周總理從小就樹立遠大的理想，長大後又爲之進行不懈的努力，和艱苦的鬥爭，成爲人人學習的楷模。
當今是和平年代，中國越來越強大，中國人到其他國家也越來越得到尊重。但我們不能忘了祖國飽受侵略的歷史，落後就要捱打。
我也要像周恩來總理那樣，從小樹立堅定的信念和遠大志向，長大後做祖國需要的人才，建設強大的祖國。我要牢記這句話“爲中華之崛起而讀書”。想到這，我心情豁然開朗，學習的動力更足了！
爲中華崛起而讀書作文 篇2
周恩來總理曾在少年時代說過這樣一句話：“爲中華之崛起而讀書。”可見，還處於少年時期的周恩來總理，就清清楚楚的明白自己的使命，去保衛中國，捍衛中國，爲中國而奮鬥。
歷史課堂上，我們多多少少了解了中華上下五千年一些歷程，雖說並沒有掌握其全部，但許多事蹟也略有耳聞。例如：八一南昌起義、抗日戰爭、重啓談判等事件，都與周恩來總理有關，他在其中都做出了巨大貢獻。這是我們許多現代人都遠遠不及的，相反只能望塵莫及。
然而保家衛國的責任義務不僅僅是由那些國家行政機關政府，偉大高尚的總理主任以及英勇善戰的軍人門去承擔的，我們普通人爲了我們自己的國家，不談爲國捐軀這麼宏達的壯舉吧，但是或多或少也要做一些我們有能力的、足夠去完成實現的事情，來報答對我們有哺育之恩的中國。
那麼，處於青少年時期的我們能夠做些什麼？
大多數人腦海中呼之欲出的想法便是好好學習，天天向上吧。對的，但事實上不僅如此。讀書的益處數不勝數，它可以使我們漂浮在空氣中煩躁苦悶的心得以放鬆，洗去浮塵，可以幫助我們陶冶情操修生養性，幫助我們去豐富拓展自己的知識，幫助我們去了解國家大事國家現在所面臨的問題……
但是我們也不能像“書呆子”那樣只會讀書，品性也是不可缺少的。光會讀書有什麼用？對其它方面的事情一無所知，不會處理好人際關係，沒有正確的人生價值觀念，光靠讀書，也是不可取的。像北大清華的學生用硫酸往熊類身上潑的這類事情，網絡新聞上經常會報道。可見，我們要學習周恩來精神。以積極、樂觀、向上、智慧的人生態度去面臨我們以後要邁入社會所面臨的苦難危機。確實，前方困難一望無際，失敗也無法躲開避免。假設，你在求職的路上遭拒，沒有正確的態度的話，你只會一味的去消極，沒有精神面對生活帶給你的打擊，你就會放棄，什麼事情也不想做，這樣的你，能幹些什麼，闖出一片屬於自己的什麼樣子的天地呢？這僅僅是你人生路上遇到的一點點小的困難，還有許多未知的事情在等你呢。但是相反，你以樂觀的態度去面對，更好的瞭解自己不足地方，思考自己被拒絕的理由，你就會去彌補自己欠缺的地方，同時更好地利用自己的長處，那麼成功就離我們不遠了。
所以，我們要讀書。但我們在讀書的同時，也要更好的去學習周恩來精神：積極、樂觀、向上、智慧。
爲中華崛起而讀書作文 篇3
很久以前，記得在語文讀本上讀到過一篇由周恩來總理所寫的《爲中華之崛起而讀書》這一篇文章，但當時的我只能算是瞭解罷了，卻不懂其中真正的含義。
周恩來這個名字並不陌生，他是偉大的馬克思主義者，偉大的無產階級革命家，政治家，外交家，也是中華人民共和國的開國元勳中華，而爲中華之崛起而讀書便是他在留學時所期望的。
書是人類進步的階梯，也是人們的精神食糧，它們爲我們提供了可能，中華崛起。回憶起影片中的英雄形象，無不令人敬佩。也行在校園中，也有人問過爲什麼讀書，得到的回答都是一致的，卻沒有一人有着爲中華崛起而讀書的念頭。我想，有這個想法的人，本身就是偉大的了
爲什麼要讀書，周總理便是一個首選的榜樣，雖然東方的明珠已經甦醒，但我們依舊不能懈怠。在幾十年前，周總理獨自告別了學校，告別了他的老師們，走上了日本留學的道路，這其中的坎坷可想而知，但是爲了尋求使國家繁榮昌盛的目的`，義無反顧。
現在，我們有了更加可能的條件，爲什麼不用功讀書呢？但是讀書，也要讀些好書，譬如漫畫書，小說之類的文章，大可讀少些甚至不用去通讀，而那些有價值的報刊，文學類閱讀，便是極好的了。小一步說是對自己的負責，同時也是對社會的負責。
爲中華之崛起而讀書，只有這樣，堅定這一個信念，才能夠建設好我們偉大的祖國。
爲中華崛起而讀書作文 篇4
說起周恩來，每一箇中國人都應該想到“爲中華之崛起而讀書”這句震驚中國的話。這不僅僅是面對沉睡着的中華巨獅，更是對千千萬萬的中國人，甚至是上億的。從那時起，中國有了希望與將來。
關於爲什麼讀書，相信每一個人都有不同的答案：有些人是爲了賺大錢，有些人是爲了過上好日子，更有人只是應付家長……有多少人像周總理那樣，想到的是中國，是中華民族的未來!
曾經的中國，貧窮而又落後，但有着大量的人，爲中華之崛起而讀書，創造了一個又一個世界般的奇蹟：雜交水稻、航空火箭，到今天的航母，無不是勤勞的中國人以短的時間，自主發明出來的。
現在，中華民族繁榮昌盛了，有着明亮的教室，博學的老師，整套的學具和課本。我們的讀書環境多麼的好啊!只要想讀書學習，知識的海洋你可以任意傲遊。
可是，正因爲中國繁榮了，同學們鬆懈了。手機、電腦、電視走進尋常人家，讓同學們將大把的時間交給了遊戲和電視節目，讓同學們的讀書僅限於課本和必讀書目，學習只是完成作業，學習只是應付。
如果再這樣下去，將來的中國只能有着現代的武器，每個人都只是爲了發財，爲了小家，而忘記了大家、國家和民族，難道我們就甘於墮落嗎?
中國用三十年的時間走完了西方國家一百年的發展道路，這些成績來自我們上幾輩人的不懈努力。但是生活美好不代表我們可以安享其成了，中華民族崛起的接力棒已經傳遞到我們手上了，讓我們繼續努力，爲中華之崛起而努力讀書吧，爲了不讓一百多年前的恥辱重現，請大家爲中華之崛起而讀書吧!
爲中華崛起而讀書作文 篇5
少年強，則中國強！我們是祖國的未來，我們即代替上一代，所以我們要更加嚴格自己！
青出於藍而勝於藍。我們要在上一個的基礎上更上一層樓，突破自我，超越上一代，做祖國的驕傲。
有的人做醫生，爲人們治病。在古時候，一場風寒，也許就能奪去一個人的生命，現在想想，是多麼的不可思議呀！這是因爲我們的上一代的努力發明了治風寒的藥物。而現在，有一治不好的病，名叫癌症，無人不曉，和古時候的風寒一樣嚴重！而我們這一代，更會精益求精，發明出治癌症的方法和藥物，爲人們治更多的病！有的人做了研究先進科技的，增強國力，方便人們的生活。以前，打仗只能用冷兵器再後來，用小米加步槍，現在，用的是核武器，但是我們都知道，它的污染和輻射特別大，所以到了以後，我們這一代，定會有人研發出無污染的核武器，在這一方面壓倒全世界！還有的人做了教師，把他們的知識傳授給我們的下一代。教師是個很神聖的職位，每個教師都想着如何成功傳授，到了以後啊，這種事都不用愁，有的發達的技術，人人都可以成功。
所以，爲了祖國的未來，讓我們行動起來，爲中華之崛起而讀書吧！
爲中華崛起而讀書作文 篇6
一位偉大的領導人名叫周恩來，他曾說過一句“爲中華之崛起而讀書”流偉至今。這是周恩來在上課的時候，老師問同學們：“同學們，想一想，你出生爲什麼讀書？”這時一個瘦弱的男孩說道：“爲中華之崛起而讀書”，慷慨激昂。魏校長睜大眼睛，追問了一句，：“再說一遍，爲什麼而讀書？”“爲中華之崛起而讀書”他堅定地說。魏校長帶領全班同學給周恩來喝彩。
周恩來爺爺的這句話一直銘記在我的心中，作爲新時代的少先隊員，我們應該如何做到“爲中華之崛起而讀書呢？我想我們首先應該好好學習，天天向上，學習是首要的。在學校裏遵守校紀班規，積極參與學校各項活動。課堂上要積極踊躍地思考發言，學會去表現自己。作爲祖國的花朵，我們還應該利用課餘時間瞭解我們的祖國，比如通過課外閱讀去了解我們祖國燦爛悠久的歷史文化，多看一看新聞了解我們祖國的現狀，關心祖國的發展。雖說我們的祖國已強大，但我們依然要發揚先輩們的優良精神。既然革命困境能使中華崛起，先輩們能爲中華之崛起而讀書，相信身處和平盛世的我們這一代，更應該去努力拼搏。
少年強則國強，少年富則國富，相信人人做好自己，我們的祖國一定會更加的繁榮富強，作爲國家的未來，讓我們一起爲祖國的強盛而努力讀書吧！
爲中華崛起而讀書作文 篇7
偉大領袖周恩來曾經說過爲中華崛起而讀書，並且這也是他一直奮鬥的目標。我們也應該向他學習。這不今年寒假我在家裏閒來無事便拿起了旁邊的《魯濱遜漂流記》津津有味地讀了起來。
這本書主要講了故事的主人公魯濱遜因爲一次海難，被一個人流落到了無人的荒島，在進退無路的情況下，他開始想辦法自救——做木筏、造房子、種糧食、養牲畜……竭力投入到與大自然的抗爭中去。他靠自己的雙手，憑着自己的智慧，花了幾十年的時間把這個荒島變成了“世外桃源”，還勇敢地救了一個土著人“星期五”，和他共同生活了27年，最終離開了荒島……
魯賓遜的樂觀和勇氣是可嘉的，爲了生存做出了常人難以想像的事情。我想魯賓遜之所以能逃出荒島，一定和他的樂觀向上、銳意進取、百折不撓和人無遠慮必有近憂的生活態度有關，改變困境就得有這種信念支柱。
通過這本書讓我知道了作者丹尼爾迪福在書中的一句名言“害怕危險的心理比危險本身還要可怕1萬倍。”他的意思是讓我們要學會獨立，學會自力更生。並且要有膽識和隨機應變的能力。越人成爲祖國的棟樑，爲祖國獻一份力。
我們要和我們偉大的周恩來總理學習，把“爲中華崛起而讀書”變爲自己的座右銘。並且朝這個目標一步一步的前進。讓我們一起奮鬥吧。
爲中華崛起而讀書作文 篇8
曾經有個12歲的少年發出了“爲中華之崛起而讀書”的誓言，這個少年是誰呢？他就是周恩來，中國第一任總理，著名的外交家，政治家。
1911年年底，周恩來在瀋陽求學。一天，校長親自爲學生上修身課，題目爲“立命”。正當校長講到精彩處突然停頓下來，向學生提出一個問題：“請問爲什麼讀書？”教室裏鴉雀無聲，沒有一個學生回答。“如果沒有人回答，我就一個個問了！”校長走下講臺，挨個問同學說：“你爲什麼而讀書？”有的說：“爲光耀門楣而讀書！”有的說：“爲了明禮而讀書。”第三個被問的學生是一個靴鋪掌櫃的兒子，他很認真地回答說：“我是爲我爸而讀書的。”同學們聽了鬨堂大笑。校長聽到這些回答笑而不語，搖了搖頭又到周恩來面前，問道：“你是爲什麼而讀書？”周恩來在學生中威信很高，在辛亥革命剛成功時，他是同學們中第一個剪掉長辮子的人，這是很不簡單的一件事，因此，同學們都非常敬佩他。周恩來站起身來，教室裏靜悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩來非常鄭重地回答道：“爲中華之崛起而讀書！”。“爲中華之崛起而讀書！”回答的多好啊！一句話，表達了周恩來從小立志振興中華的偉大志向。校長沒有想到，竟然有這樣出衆的學生，非常高興。他示意讓周恩來坐下，然後對大家說：“有志者，當效周生啊！”
校長的意思是說，有志氣的青年，都要向周恩來學習！是呀，我們應該向周恩來學習，“爲中華之崛起而讀書”，從小就立下遠大的人生目標，然後爲實現這個目標而堅持不懈，勤奮學習，爲人民，爲國家做出貢獻，這樣纔有真正的人生意義！而我們身邊有不少的同學，學習沒有任何的長遠目標，只要考的好一些的時候，就向媽媽要手機、玩具、零食等等，幾乎想得到什麼就要什麼，而我自己也有過這樣的念頭。自從看了這些文章之後，我想了許多許多，我從媒體上，報刊上也知道了很多邊遠地區的孩子上不起學校，輟學在家，也說明我們國家還有很多需要關心的人，有些地區經濟不夠發達，這些地區要想真正騰飛，就需要有知識的人才。梁啓超說：少年強則國強，少年富則國富。這些地區的青少年更不能失去學習的機會，我們應該真正地向周總理學習，努力學習，幫助有需要的人，豎立遠大的理想，併爲之奮鬥。記得蘇格拉底說過：世界上最快樂的事，莫過於爲理想而奮鬥。我們從不懷疑，因爲夢想只要經過奮鬥，就可能變成現實。哪怕沒有成功，我們也不後悔，因爲我們至少奮鬥、努力過。努力吧，少年！讓我們一起加油，爲祖國的明天譜上一曲宏偉的樂章！
爲中華崛起而讀書作文 篇9
“爲中華之崛起而讀書”出自於周總理之口。是啊，觀天下大事，博古今文學，是知識將我們帶到了一個全新的世界。
每個人都應該有自己的夢想，並且應竭盡全力將它實現，如果一個人真的願意爲自己的夢想去努力，那麼最差的結果，不過是大器晚成。實現夢想的方法很多，讀書就是其中之一。
生活急促，心情浮躁，但我們要勿忘心安。緊張的一學期終於結束，我們盼來了寒假，一學期雖然學了很多知識，但當我們突然停下腳步時，還是覺得精神世界於有些空虛，好不容易有點空閒時間，做點公益吧！
寒假的第5個早晨，我們十幾個青年志願者，組團來到了當地的一家敬老院。我和媽媽都是其中的成員，因爲平時學習工作比較繁忙，所以這是我們第一次參加志願者活動。
在去敬老院之前，我們都在想現在的敬老院裏的條件還很差嗎？在我們的腦海中呈現的都是破舊不堪的敬老院，老人們在那裏面只能是簡單的吃飽穿暖，生活質量可能依舊很差，所以我們在去之前，買了很多好吃的過去。
可到達目的地之後，我們都驚訝的看着眼前的一切，現在的敬老院跟我們想象中的完全不同。現在的敬老院裏環境很好，兩個人一個房間，每個房間裏有一個大的衛生間，該層樓還有獨立的食堂，到了飯點，老人們就會陸續到食堂打飯。除了這些生活必要的設施外，還有一些娛樂設施，如麻將桌等。
這一切都一切，我都盡收眼底，這讓我深切的感受到我們的祖國越來越強大了。
是啊!這一切的一切都是千千萬萬的人民用他們的汗水和智慧換來的。更何況我們這些青少年正處在風華正茂的年紀，我們不應該在這個努力拼搏的年紀去選擇安逸，我們現在讀書，不僅僅是爲了自己的夢想能早日實現，更是爲了中華之崛起。
誰不想成爲英雄？誰不想探索英雄成長的奧祕？這是我們每個要求上進的青少年都向往的事情。周總理曾在他小時候說過：“爲中華之崛起而讀書”！這一句話讓多少人熱血沸騰！這一句話激勵着多少人，我也不例外，所以我要爲中華之崛起而讀書！
