一堂別開生面的作文課初中日記500字

今天早上,我同往常一樣去嘉英教育參加課外輔導。但今天的作文課與以往大不相同,老師竟然說要讓我們玩遊戲。

聽到老師的話後,同學們都“炸開了鍋”,個個興奮不已,躍躍欲試。遊戲的名字叫“啄木鳥行動”,規則是:把全班同學分成兩組,在組長的帶領下口含吸管,依次傳遞鑰匙鏈。如中途鑰匙鏈落地或用手進行傳遞者,需從上一位同學開始重新傳遞。

隨着老師的號令,比賽開始了!同學們沒有了剛纔的興奮,變得像一個個嚴肅的戰士。我們的隊長十分聰明,他先用吸管將鑰匙鏈推到桌角的外側,然後蹲下身體用吸管輕輕勾起鑰匙鏈,再依次向隊員傳遞。通過這個方法,我們已經領先於對手,這更讓我們有了獲勝的信心。

在比賽的中途,鑰匙鏈就像一個調皮的孩子,經常從吸管上掉下來。

每當鑰匙鏈掉落時,我們就像熱鍋上的螞蟻---急得團團轉,生怕對方超越我們。面對這個問題,我們也想出來了好方法:要咬住吸管長的一端,讓短的一端微微翹起,這樣鑰匙鏈就被擋在你的嘴邊。

終於輪到我了。我的心情很緊張,擔心自己不能完成好任務。我的腦海裏回憶着傳遞的方法,先蹲下身體,讓上一位同學的吸管對準我的吸管,然後小心翼翼地讓鑰匙鏈滑落下來,這樣我們成功完成了交接。然後我快速把鑰匙鏈運送到終點。

教室裏傳出一片響亮的歡呼聲,我們終於獲得了比賽的勝利!

通過遊戲,我明白了合作與團結的重要性。